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第5頁(yè)共5頁(yè)期中考試?個(gè)人總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?日月如?梭,時(shí)光?飛逝,一?天一天的?過去了,?期中考試?終于都結(jié)?束了。我?們主要學(xué)?習(xí)了有理?數(shù)、有理?數(shù)的加減?乘除、整?式、整式?加減、合?并整式等?。下面我?對(duì)此進(jìn)行?總結(jié)。?一、課堂?上重視聽?講,課后?及時(shí)復(fù)習(xí)?。因?yàn)?新知識(shí)接?受和數(shù)學(xué)?方法培養(yǎng)?都是在課?堂上進(jìn)行?,所以我?們要特別?重視課內(nèi)?學(xué)習(xí)效率?,尋求正?確學(xué)習(xí)方?法。上課?時(shí)要緊跟?著老師思?路,比較?自己解題?思路與老?師所講有?哪些不同?。特別要?抓住基礎(chǔ)?知識(shí)和基?本技能學(xué)?習(xí)。復(fù)習(xí)?時(shí)首先要?在做各種?習(xí)題之前?將老師所?講知識(shí)點(diǎn)?回憶一遍?,正確掌?握各種公?式,盡量?回憶而不?采用翻書?復(fù)習(xí)方法?。二、?適當(dāng)多做?題,養(yǎng)成?良好的解?題習(xí)慣?熟悉掌握?各種題型?的解題思?路。剛開?始我們要?從基礎(chǔ)題?入手,以?課本上的?習(xí)題為準(zhǔn)?,反復(fù)練?習(xí)打好基?礎(chǔ),再找?一些課外?的習(xí)題,?以幫助開?拓思路,?提高自己?的分析問?題、解決?問題的能?力,掌握?一般的解?題規(guī)律。?三、調(diào)?整心態(tài),?正確對(duì)待?考試。?首先,我?們應(yīng)把主?要精力放?在復(fù)習(xí)基?礎(chǔ)知識(shí)、?基本技能?、基本方?法這三個(gè)?方面上,?因?yàn)槊看?考試絕大?部分是基?礎(chǔ)題目,?認(rèn)真思考?,做完題?后要總結(jié)?歸納。調(diào)?整好自己?的心態(tài),?使自己在?任何時(shí)候?鎮(zhèn)靜。對(duì)?于一些容?易的基礎(chǔ)?題要有十?二分把握?拿下;對(duì)?于一些所?謂的難題?,也要盡?量拿分,?使自己的?水平正常?發(fā)揮。?期中考試?個(gè)人總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?(二)?期中考試?結(jié)果揭曉?,成績(jī)應(yīng)?該是不令?人滿意。?同樣是《?期中測(cè)試?A卷》,?和107?班相比,?“優(yōu)秀”?的,差距?甚遠(yuǎn),我?們班只有?十幾個(gè)人?,獲“良?”的,倒?有40幾?個(gè),獲“?一般”的?,有__?__個(gè),?不及格的?一個(gè)。這?樣的成績(jī)?,怎么不?得不思考?分析其?原因,有?如下幾點(diǎn)?:一、?學(xué)生進(jìn)入?六年級(jí),?超?;钴S?,性格浮?躁,教室?里經(jīng)常亂?糟糟的。?每節(jié)上課?,教室里?好幾分鐘?才能勉強(qiáng)?安靜下來?,很多時(shí)?候,$2?老師生氣?。很多學(xué)?生,眼中?無視老師?的存在,?班級(jí)管理?倍感困惑?。面對(duì)這?樣的現(xiàn)狀?,做班主?任的擔(dān)憂?,教育如?何能進(jìn)行?下去現(xiàn)在?的六年級(jí)?學(xué)生,獨(dú)?生子女,?個(gè)性強(qiáng),?不接受批?評(píng)。如果?犯了錯(cuò),?老師批評(píng)?他,老師?沒生氣,?學(xué)生生氣?了,更談?不上嚴(yán)厲?,做了_?___年?班主任的?我,第一?次感受到?了教育的?無奈與困?惑?!?基礎(chǔ)知識(shí)?”這一板?塊,語(yǔ)文?書上有的?,學(xué)生平?時(shí)的反復(fù)?學(xué)習(xí)鞏固?運(yùn)用,基?本上可以?不丟分,?課外的,?學(xué)生的積?累還不夠?。學(xué)生看?得書比較?多,但有?好的積累?的習(xí)慣的?不多?!?閱讀”這?一板塊,?考查學(xué)生?對(duì)知識(shí)的?運(yùn)用能力??!白魑?”這一板?塊,學(xué)生?作文字?jǐn)?shù)?可以達(dá)到?要求,內(nèi)?容要求達(dá)?不到,敘?述沒有重?點(diǎn),從頭?到尾一氣?呵成。比?如說:期?中考試作?文,以“?感動(dòng)”為?話題,寫?一篇作文?。學(xué)生寫?了___?_多字,?但文中沒?兩處地方?能讓讀者?深受感動(dòng)?,有的可?能就是用?一句話提?到“這件?事真讓我?感動(dòng)”,?怎么感動(dòng)?為什么感?動(dòng)沒寫出?來。三?、單人單?桌考試,?學(xué)生得到?的是真實(shí)?成績(jī)。雖?說比較起?來有差距?,但只要?我們同學(xué)?能認(rèn)真分?析自己的?原因,能?給自己一?個(gè)目標(biāo),?朝著目標(biāo)?不斷地努?力,__?__考試?時(shí),應(yīng)該?會(huì)有更理?想的成績(jī)?。一起努?力!期?中考試個(gè)?人總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本(?三)_?___考?試結(jié)束了?,成績(jī)有?些慘不忍?睹,心境?一下降到?最低點(diǎn)。?其實(shí)剛?開始時(shí),?我還有那?么一些信?心,因?yàn)?試卷還算?能夠,比?較細(xì),難?稱不上,?估計(jì)班級(jí)?的平均分?應(yīng)當(dāng)在_?___分?以上吧,?可誰明白?結(jié)果竟然?是76·?____?分。不及?格的有_?___個(gè)?(___?_個(gè)為隨?班跟讀)?,及格為?____?人,良好?為___?_人,優(yōu)?秀為__?__人。?這樣的?成績(jī)有些?丟人,心?中的怒火?也抑制不?住了,以?至晚飯都?吃不下(?此刻有點(diǎn)?餓了,后?悔啊),?躺在床上?半天后,?整理了下?心境,好?多了,也?最終想通?了。多?謝葉教師?,每次都?會(huì)指導(dǎo)我?一下,可?是好像晚?了點(diǎn)。葉?教師的這?盆冷水潑?的好,“?你在幫誰?復(fù)習(xí)”“?好學(xué)生還?是學(xué)困生?”“有效?果嗎”當(dāng)?時(shí)我還不?以為然,?理直氣壯?的對(duì)他說?:“我已?經(jīng)很認(rèn)真?的復(fù)習(xí)了?,只要聽?了,做了?作業(yè)的,?就沒什么?問題了,?他們那些?作業(yè)不做?的,家長(zhǎng)?都不管,?我能怎樣?辦。”此?刻想想真?的很好笑?,葉教師?說的真的?很對(duì),我?要復(fù)習(xí)的?對(duì)象只是?學(xué)困生,?好學(xué)生回?家后自我?也會(huì)看書?的,不需?要你多說?什么的,?而學(xué)困生?呢他們?cè)?家本來就?缺少家長(zhǎng)?的管教,?導(dǎo)致作業(yè)?完成不是?很好,壓?根就沒復(fù)?習(xí)到什么?,上課的?效率也很?差,所以?這樣的復(fù)?習(xí)效果微?乎其微。?我將成?績(jī)翻看了?一下,發(fā)?現(xiàn)___?_一向不?做作業(yè)的?____?個(gè)成績(jī)分?別是51?·5,6?0,61?。還有_?___個(gè)?作業(yè)也時(shí)?常拖拉和?完成不認(rèn)?真的也都?在___?_分以下?。此刻我?最終明白?葉教師說?的“復(fù)習(xí)?是要幫學(xué)?困生復(fù)習(xí)??!倍?一向“一?視同仁”?,結(jié)果卻?導(dǎo)致了這?樣的結(jié)果?,不得不?說我很失?敗。至少?復(fù)習(xí)階段?是很失敗?的。沒有?抓住重點(diǎn)?。吃一?塹,長(zhǎng)一?智。事可?是三,經(jīng)?過自我的?摸索和葉?教師的指?導(dǎo),我想?下次我必?須會(huì)注意?的,會(huì)改?善我的方?法的,努?力將這條?“尾巴”?割了。?期中考試?個(gè)人總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?(四)?期中考結(jié)?束了,大?家的成績(jī)?怎么樣呢?不理想沒?關(guān)系。如?果能做好?對(duì)期中考?試的總結(jié)?,及時(shí)調(diào)?整學(xué)習(xí)的?戰(zhàn)術(shù),那?么在接下?來的學(xué)習(xí)?中你們會(huì)?獲得意外?的驚喜。?一、針?對(duì)期中考?試作整體?總結(jié)大?家先對(duì)自?己的期中?考試整體?情況做一?個(gè)總結(jié)。?總結(jié)一下?自己成績(jī)?進(jìn)步或者?不理想的?原因,例?如可以問?問這次考?試,你是?否達(dá)到了?期望名次?、成績(jī)是?上升還是?下滑如果?上升,是?因?yàn)轭}目?適合你還?是同水平?的同學(xué)出?現(xiàn)了失誤?還是你的?水平真正?上升了如?果下滑,?問題又出?在哪里值?得一提的?是初三每?一次的考?試排名都?非常重要?,這關(guān)乎?與能否考?進(jìn)一所好?的高中學(xué)?校。在總?結(jié)問題的?期間,衡?量自己的?位置也是?相當(dāng)重要?的。二?、針對(duì)考?試知識(shí)點(diǎn)?總結(jié)知?識(shí)點(diǎn)的總?結(jié)是初三?期中考試?總結(jié)最重?要的一環(huán)?。所以同?學(xué)們要注?意以下兩?點(diǎn):一是?根本不進(jìn)?行總結(jié),?那么你下?次可能還?掉在相同?的陷阱里?,這就是?很多老師?都建議學(xué)?生有自己?的錯(cuò)題本?的原因了?。二是不?“就題論?題”進(jìn)行?總結(jié),“?就題論題?”的總結(jié)?只會(huì)讓你?在下次考?試中掉在?一個(gè)相似?的陷阱里?。三、?吸取經(jīng)驗(yàn)?,總結(jié)考?試技巧?初三的同?學(xué)應(yīng)尤其?注意,要?把每一次?考試當(dāng)成?是中考的?真實(shí)演練?。當(dāng)你再?次回顧整?個(gè)考試過?程時(shí)可以?針對(duì)以下?幾個(gè)問題?進(jìn)行思考?:1、?這次考試?你的策略?是什么時(shí)?間安排是
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