測(cè)試工程師年度工作總結(jié)模板（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)測(cè)試工程?師年度工?作總結(jié)模?板一：?____?年工作回?顧及總結(jié)?回顧_?___年?這一年來(lái)?的工作，?我在公司?領(lǐng)導(dǎo)及各?位同事的?支持和幫?助下，嚴(yán)?格要求自?己，按照?公司要求?，比較好?地完成了?本職工作?。通過(guò)近?一年的學(xué)?習(xí)和工作?，工作模?式上有了?新的突破?，工作方?式有了較?大的改變??，F(xiàn)將這?一年的'?工作情況?總結(jié)如下?：2、?日常我主?要負(fù)責(zé)項(xiàng)?目測(cè)試工?作、測(cè)試?文檔編輯?、參與功?能需求設(shè)?計(jì)、協(xié)調(diào)?開(kāi)發(fā)進(jìn)度?、總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)分享、?完成所需?知識(shí)積累?、工具學(xué)?習(xí)及研究?、兼容性?軟件測(cè)試?。就在銀?聯(lián)項(xiàng)目工?作來(lái)說(shuō)，?主要的工?作內(nèi)容有?：a、?測(cè)試項(xiàng)目?案例、測(cè)?試用例的?設(shè)計(jì)與編?寫(xiě);b?、對(duì)測(cè)試?過(guò)程中遇?到的問(wèn)題?進(jìn)行溝通?，并提供?意見(jiàn);?c、設(shè)計(jì)?業(yè)務(wù)功能?流程，提?供參考意?見(jiàn)，繪制?關(guān)鍵業(yè)務(wù)?流程;?d、進(jìn)行?主要功能?的界面測(cè)?試、功能?測(cè)試;?e、按照?測(cè)試用例?執(zhí)行測(cè)試?計(jì)劃;?f、進(jìn)行?需求驗(yàn)證?工作。?3、知識(shí)?的總結(jié)與?分享，完?成客戶(hù)端?在安卓4?.0/4?.1，I?OS6.?0以上系?統(tǒng)上出現(xiàn)?的兼容等?問(wèn)題，完?成了兼容?性測(cè)試案?例的編寫(xiě)?以及兼容?性測(cè)試的?培訓(xùn)工作?。在日常?工作中，?發(fā)現(xiàn)兼容?上重大問(wèn)?題，在測(cè)?試部門(mén)群?中發(fā)布分?享。4?、完成所?需知識(shí)積?累，學(xué)習(xí)?所需知識(shí)?、工具以?及技能。?在工作中?學(xué)習(xí)了銀?行業(yè)務(wù)流?程規(guī)范、?學(xué)習(xí)公司?研發(fā)規(guī)范?、參加了?公司組織?的技術(shù)培?訓(xùn)、學(xué)習(xí)?了各種測(cè)?試工具的?使用。?二：對(duì)公?司的建議?與意見(jiàn)?對(duì)公司和?部門(mén)建設(shè)?上，我有?以下幾點(diǎn)?建議：?1、對(duì)員?工進(jìn)行金?融知識(shí)的?系統(tǒng)培訓(xùn)?，讓測(cè)試?人員了解?銀行業(yè)務(wù)?流程，有?助于測(cè)試?人員更加?詳細(xì)了解?業(yè)務(wù)流程?，測(cè)試過(guò)?程會(huì)少走?很多彎路?。2、?部門(mén)內(nèi)希?望多組織?技術(shù)交流?討論，促?進(jìn)測(cè)試工?作的開(kāi)展?和提高。?一年至少?有___?_次這樣?的交流。?3、公?司在項(xiàng)目?開(kāi)發(fā)前期?，希望盡?可能的明?確需求，?盡可能的?詳盡需求?說(shuō)明書(shū)內(nèi)?容。在測(cè)?試過(guò)程中?發(fā)現(xiàn)很多?項(xiàng)目缺少?需求說(shuō)明?書(shū)，需求?說(shuō)明書(shū)不?明確或者?需求說(shuō)明?書(shū)內(nèi)容錯(cuò)?誤，誤導(dǎo)?了開(kāi)發(fā)和?測(cè)試，浪?費(fèi)了時(shí)間?，影響了?項(xiàng)目進(jìn)度?。4、?建議項(xiàng)目?需求設(shè)計(jì)?可以有測(cè)?試員參與?討論。?5、公司?管理有點(diǎn)?混亂，個(gè)?人感覺(jué)公?司對(duì)每位?員工的重?視程度不?夠!節(jié)假?日公司應(yīng)?該給每位?員工一定?的福利和?關(guān)心。?6、個(gè)人?感覺(jué)平時(shí)?的效率比?較低，希?望測(cè)試部?門(mén)能夠有?所調(diào)整。?希望公司?能制定質(zhì)?量控制標(biāo)?準(zhǔn)以及開(kāi)?發(fā)、測(cè)試?工作流程?，讓開(kāi)發(fā)?更好的了?解測(cè)試的?流程，增?強(qiáng)開(kāi)發(fā)團(tuán)?隊(duì)與測(cè)試?團(tuán)隊(duì)的配?合，提高?工作效率?。7、?加強(qiáng)部門(mén)?測(cè)試成果?的積累與?沉淀，提?高團(tuán)隊(duì)測(cè)?試水準(zhǔn)，?希望我們?的團(tuán)隊(duì)能?夠做的更?好，能夠?已團(tuán)隊(duì)的?形式參與?軟件項(xiàng)目?的開(kāi)發(fā)，?而不僅僅?是一個(gè)項(xiàng)?目中毫不?起眼的小?小測(cè)試員?。__?__年工?作計(jì)劃就?是希望通?過(guò)自己的?努力，讓?我們的產(chǎn)?品更加完?美，讓自?己在軟件?測(cè)試技能?上有所提?高，更多?的關(guān)注軟?件產(chǎn)品的?開(kāi)發(fā)過(guò)程?，提高工?作效率、?做到與用?戶(hù)的需求?一致，提?高公司軟?件產(chǎn)品用?戶(hù)滿意度?。具體?來(lái)說(shuō)__?__年工?作計(jì)劃有?：努力提?高自身測(cè)?試水準(zhǔn)，?努力學(xué)習(xí)?金融知識(shí)?以及業(yè)務(wù)?流程，學(xué)?會(huì)需求分?析，掌握?需求分析?在測(cè)試中?的作用，?參與公司?更多的開(kāi)?發(fā)項(xiàng)目的?測(cè)試工作?。測(cè)試?工程師年?度工作總?結(jié)模板（?二）這?個(gè)學(xué)期我?學(xué)習(xí)了軟?件測(cè)試這?門(mén)專(zhuān)業(yè)課?程，在學(xué)?期即將結(jié)?束的時(shí)候?，我也對(duì)?這門(mén)課程?建立基本?的了解和?理解。軟?件測(cè)試這?門(mén)課程作?為軟件工?程專(zhuān)業(yè)中?一門(mén)很重?要的課程?，已經(jīng)在?軟件領(lǐng)域?占據(jù)了不?可替代的?角色，當(dāng)?一個(gè)軟件?從雛形到?真正的在?一臺(tái)計(jì)算?機(jī)上運(yùn)行?的時(shí)候，?誰(shuí)也不能?保證計(jì)算?機(jī)軟件能?一步到位?的滿足人?們的需求?。所以就?有了軟件?測(cè)試，其?目的是：?第一是?確認(rèn)軟件?的質(zhì)量，?其一方面?是確認(rèn)軟?件做了你?所期望的?事情，另?一方面是?確認(rèn)軟件?以正確的?方式來(lái)做?了這個(gè)事?件。下面?我簡(jiǎn)單的?寫(xiě)一下這?個(gè)學(xué)期對(duì)?課程的總?結(jié)和收獲?。通過(guò)?課上的理?論因?yàn)檎n?下的實(shí)踐?和后半學(xué)?期又因?yàn)?身體力行?于1、?最基本的?測(cè)試的分?類(lèi)：從是?否需要執(zhí)?行被測(cè)軟?件的角度?，可分為?靜態(tài)測(cè)試?和動(dòng)態(tài)測(cè)?試;從測(cè)?試是否針?對(duì)系統(tǒng)的?內(nèi)部結(jié)構(gòu)?和具體實(shí)?現(xiàn)算法的?角度來(lái)看?，可分為?白盒測(cè)試?和黑盒測(cè)?試。2?、然后就?是，白盒?測(cè)試中的?邏輯驅(qū)動(dòng)?測(cè)試的覆?蓋率測(cè)試?。3、?還有就是?對(duì)于劃分?等價(jià)類(lèi)和?邊界值法?這一塊，?讓我從模?糊到明朗?。4、?在初次寫(xiě)?測(cè)試用例?的時(shí)候，?感覺(jué)真是?糾結(jié)，用?例寫(xiě)的很?死板，看?似簡(jiǎn)單的?一個(gè)填表?工作，要?寫(xiě)好真是?不簡(jiǎn)單。?一開(kāi)始寫(xiě)?的比較不?自然，有?些生搬硬?套，而且?還很慢。?在后來(lái)負(fù)?責(zé)了對(duì)論?壇新鮮事?版塊的測(cè)?試之后，?明白了測(cè)?試用例其?實(shí)就是指?導(dǎo)怎么去?執(zhí)行測(cè)試?，而且書(shū)?寫(xiě)設(shè)計(jì)測(cè)?試用例也?要以熟悉?軟件的業(yè)?務(wù)為前提?，才能更?好的去測(cè)?試。另?外就是一?個(gè)學(xué)期的?學(xué)習(xí)讓我?糾正了幾?點(diǎn)誤區(qū)：?2、在?大家協(xié)力?測(cè)試論壇?的時(shí)期內(nèi)?，我曾認(rèn)?為這種大?量的重復(fù)?性的工作?真的很乏?味，可是?在這乏味?中真心發(fā)?生挺多有?意思的b?ug，意?想不到的?bug，?所以我認(rèn)?為只要掌?握了方法?，在重復(fù)?中尋到到?創(chuàng)新的小?驚喜，任?何東西都?有它的特?點(diǎn)。作?為測(cè)試新?手，通過(guò)?一學(xué)期的?學(xué)習(xí)，我?認(rèn)為能獨(dú)?立寫(xiě)測(cè)試?計(jì)劃，設(shè)?計(jì)測(cè)試用?例，精通?一種測(cè)試?工具，理?解一種b?ug管理?軟件是新?手晉級(jí)老?手的必備?素質(zhì)。任?重而道遠(yuǎn)?!在最?后，我不?得不提的?就是細(xì)心?和耐心了?。這是我?認(rèn)為這個(gè)?學(xué)期測(cè)試?課上收獲?的了，課?程要求測(cè)?試時(shí)必須?細(xì)心和耐?心，我在?想，如果?以后真的?工作在測(cè)?試一系列?的崗位上?，要學(xué)會(huì)?坐得住，?用大量的?時(shí)間和精?力和bu?g斗爭(zhēng)，?分離、識(shí)?別還有歸?類(lèi)bug?，是不是?也能真的?改變我粗?心大意和?三分鐘熱?度的毛病?。最后?感謝劉老?師這學(xué)期?的課程講?授，和實(shí)?踐中的指?導(dǎo)和幫助?。測(cè)試路?程，路漫?漫其修遠(yuǎn)?兮，吾將?上下而求?索。測(cè)?試工程師?年度工作?總結(jié)模板?（三）?____?年即將過(guò)?去，雖然?我___?_年在工?作時(shí)間不?長(zhǎng)，只有?不到__?__個(gè)月?的時(shí)間，?但是這將?近___?_個(gè)月的?時(shí)間里，?本人認(rèn)真?的做好了?本職工作?，認(rèn)真、?積極、按?質(zhì)按量的?完成領(lǐng)導(dǎo)?安排的工?作。一?、工作總?結(jié)總體?來(lái)說(shuō)，_?___年?我主要完?成了以下?幾方面的?工作：?1、項(xiàng)目?測(cè)試工作?2、知?識(shí)與經(jīng)驗(yàn)?分享3?、完成所?需知識(shí)的?積累4?、工具學(xué)?習(xí)及研究?具體來(lái)?說(shuō)，如下?：1、?項(xiàng)目測(cè)試?工作這?段時(shí)間，?我主要是?協(xié)助進(jìn)行?____?項(xiàng)目測(cè)試?，主要工?作內(nèi)容有?：對(duì)測(cè)?試用例的?編寫(xiě)提供?反饋意見(jiàn)?;對(duì)測(cè)?試過(guò)程及?測(cè)試情況?進(jìn)行分析?，并提供?意見(jiàn);?設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)?測(cè)試數(shù)據(jù)?的例子;?繪制系?統(tǒng)關(guān)鍵業(yè)?務(wù)流程;?進(jìn)行主?要功能的?界面測(cè)試?、功能測(cè)?試;按?照測(cè)試用?例執(zhí)行測(cè)?試，并提?交測(cè)試匯?報(bào);進(jìn)?行需求驗(yàn)?證工作。?2.知?識(shí)與經(jīng)驗(yàn)?分享這?部分工作?，主要表?現(xiàn)在四方?面：完?成項(xiàng)目測(cè)?試經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)完成?“測(cè)試經(jīng)?驗(yàn)交流與?知識(shí)分享?”簡(jiǎn)報(bào)，?包括簡(jiǎn)報(bào)?材料的制?作。該簡(jiǎn)?報(bào)內(nèi)容包?括：項(xiàng)目?測(cè)試經(jīng)驗(yàn)?介紹、測(cè)?試度量、?性能測(cè)試?知識(shí)介紹?、使用經(jīng)?驗(yàn)交流。?對(duì)現(xiàn)有?測(cè)試規(guī)范?提供改進(jìn)?反饋意見(jiàn)?;根據(jù)?以往經(jīng)驗(yàn)?，在__?__項(xiàng)目?中提供幫?助。3?.完成所?需知識(shí)的?積累學(xué)?習(xí)金融行?業(yè)業(yè)務(wù)知?識(shí)學(xué)習(xí)?公司研發(fā)?規(guī)范學(xué)?習(xí)研發(fā)部?產(chǎn)品知識(shí)?參加公?司或業(yè)務(wù)?部門(mén)組織?的培訓(xùn)?學(xué)習(xí)缺陷?管理工具?二、_?___年?計(jì)劃_?___年?，我希望?能通過(guò)參?與具體項(xiàng)?目的實(shí)踐?，達(dá)到以?下目標(biāo)：?1.能?將測(cè)試過(guò)?程在項(xiàng)目?中真正的?運(yùn)用起來(lái)?，并讓項(xiàng)?目的開(kāi)發(fā)?人員了解?我們的測(cè)?試過(guò)程?2.在項(xiàng)?目中沉淀?出一些部?門(mén)成果?除了保質(zhì)?保量的完?成項(xiàng)目測(cè)?試工作外?，我還將?積極、主?動(dòng)的參與?部門(mén)建設(shè)?工作，和?部門(mén)所有?成員一起?努力，在?領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)下，將?我們部門(mén)?做成受到?公司認(rèn)可?，有一定?地位的部?門(mén)。三?、對(duì)部門(mén)?建設(shè)的建?議在部?門(mén)建設(shè)上?，我想可?以從以下?幾方面逐?步開(kāi)展部?門(mén)建設(shè)工?作：1?.對(duì)人員?進(jìn)行分工?，或者說(shuō)?是團(tuán)隊(duì)成?員的側(cè)重?方向進(jìn)行?明確例?如，同一?測(cè)試技術(shù)?或測(cè)試工?具，可以?不需要多?個(gè)人同時(shí)?研究，這?樣可能造?成資源的?浪費(fèi)。?2.強(qiáng)化?制度建設(shè)?3.加?大對(duì)測(cè)試?過(guò)程的實(shí)?施力度?現(xiàn)有測(cè)試?過(guò)程，過(guò)?程文件上?存在不易?操作的地?方。所以?在實(shí)施上?也相應(yīng)的?存在一些?問(wèn)題。另?外，爭(zhēng)取?能讓開(kāi)發(fā)?人員了解?測(cè)試過(guò)程?。如果能?讓開(kāi)發(fā)人?員了解測(cè)?試過(guò)程，?可以讓測(cè)?試工作更?好開(kāi)展，?以及獲得?更好的配?合。4?.加