幼兒園大班健康領(lǐng)域教學(xué)方案匯總范文（四篇）

第7頁共7頁幼兒園大班?健康領(lǐng)域教?學(xué)方案匯總?范文活動(dòng)?目標(biāo)：1?、運(yùn)用肢體?表現(xiàn)的動(dòng)作?。2、培?養(yǎng)幼兒身體?的節(jié)奏感和?能快樂的與?同伴合作。?3、促進(jìn)?幼兒手腳和?全身動(dòng)作的?協(xié)調(diào)性和靈?活性。4?、培養(yǎng)競爭?意識，體驗(yàn)?游戲帶來的?挑戰(zhàn)與快樂?。5、喜?歡與同伴合?作，體驗(yàn)運(yùn)?動(dòng)的挑戰(zhàn)與?快樂?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?八音盒一個(gè)??；顒?dòng)過?程：1、?開始部分：?導(dǎo)入活動(dòng)。?(1)做?第一套廣播?體操。(?2)音樂：?對列入場?2、基本部?分：教師?：今天，老?師給大家?guī)?來了一段好?聽的音樂和?一段優(yōu)美的?舞蹈。請小?朋友們看看?!(幼兒欣?賞)(2?)提問：小?朋友剛才看?到了什么??(小娃娃跳?舞)那我們?也來學(xué)學(xué)這?個(gè)娃娃跳舞?好嗎?(幼?兒開始學(xué)跳?，提醒幼兒?速度要慢)?再提問：?你做完以后?又什么感覺??(…)為?什么會(huì)有這?種感覺呢??(因?yàn)椤??(引導(dǎo)幼兒?說出轉(zhuǎn))你?是怎么轉(zhuǎn)的??(…)?教師總結(jié)：?小朋友說的?很對，那聽?我來說：小?朋友和娃娃?都是用自己?的身體順著?一個(gè)方向轉(zhuǎn)?圈，這就叫?旋轉(zhuǎn)。(請?幼兒再次嘗?試)(3?)全體幼兒?坐下休息，?我們討論一?下，除了用?身體做旋轉(zhuǎn)?以外，還可?用身體的什?么地方旋轉(zhuǎn)?。(幼兒討?論，回答，?并請幼兒進(jìn)?行示范)。?(4)全?體幼兒起立?：音樂：?教師帶領(lǐng)幼?兒跟著音樂?，將說出的?旋轉(zhuǎn)動(dòng)作結(jié)?合音樂做一?遍。(做完?后，小結(jié)，?再來一遍)?(5)啟?發(fā)幼兒相互?結(jié)合著做旋?轉(zhuǎn)的游戲。?教師：剛?才呀!每一?個(gè)小朋友都?是自己用自?己的身體部?位旋轉(zhuǎn)，那?如果兩個(gè)兩?個(gè)小朋友，?三個(gè)三小朋?友，或是更?多的小朋友?在一起，還?能旋轉(zhuǎn)嗎??(我們試一?試，請小朋?友找一下自?己的小伙伴?討論一下)?教師對每一?組小朋友進(jìn)?行指導(dǎo)。?音樂：待每?組小朋友準(zhǔn)?備好后，教?師放音樂，?請每組小朋?友而跟著音?樂做自己的?動(dòng)作。3?、結(jié)束部分?：每組的?小朋友做的?都很好。?教師：小朋?友剛才只玩?了其中的一?個(gè)，還有好?多，小朋友?都可以玩!?(提醒幼兒?游戲可以互?換…)活?動(dòng)延伸：?各種旋律的?物品:球、?木棒、橢、?螺帽、沙包?、瓶子、風(fēng)?扇。幼兒?園大班健康?領(lǐng)域教學(xué)方?案匯總范文?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.初步了?解身體里的?一些活動(dòng)關(guān)?節(jié);知道保?護(hù)關(guān)節(jié)的重?要性，建立?初步的防護(hù)?意識。2?.積極參與?活動(dòng)，體驗(yàn)?自身探索活?動(dòng)帶來的樂?趣。活動(dòng)?準(zhǔn)備：音?樂《健康快?樂動(dòng)起來》?，舞蹈錄像?《俏夕陽》?，運(yùn)動(dòng)照片?活動(dòng)過程?：一、欣?賞導(dǎo)入，初?步知道身體?里有關(guān)節(jié)。?師：小朋?友，今天老?師給大家?guī)?來了一段精?彩的舞蹈，?你們想看嗎??下面就讓?我們一起看?看吧!(?師幼一起欣?賞《俏夕陽?》)師：?老師發(fā)現(xiàn)小?朋友在看舞?蹈的時(shí)候，?笑得真開心?。告訴老師?，你們?yōu)槭?么笑呢?(?幼兒個(gè)別回?答)哦，原?來是這群老?奶奶跳舞的?動(dòng)作很有趣?(很好玩)?。你來做做?看(幼兒模?仿)小朋友?這動(dòng)作好玩?嗎?大家一?起學(xué)學(xué)看。?(個(gè)別模仿?舞蹈動(dòng)作)?師：小朋?友們學(xué)得真?棒!老奶奶?們跳舞時(shí)，?做了許多伸?縮的動(dòng)作。?她們的手會(huì)?一伸一縮的?，頭一伸一?縮，腳也一?伸一縮的(?邊說邊做)?咦?身體的?這些地方為?什么可以這?樣伸縮(彎?曲)的動(dòng)呢??師：你?知道嗎?我?們的身體里?藏著許多的?關(guān)節(jié)，正是?因?yàn)橛辛诉@?些關(guān)節(jié)，我?們的身體才?能靈活地伸?縮、彎曲、?扭動(dòng)做各種?動(dòng)作呢!(?說上來的)?師：哦!原?來我們的身?體里藏著許?多的關(guān)節(jié)。?就是因?yàn)橛?了這些關(guān)節(jié)?，我們的身?體才能靈活?地伸縮、彎?曲、扭動(dòng)并?做出各種動(dòng)?作。二、?自主探索尋?找身體里運(yùn)?動(dòng)的關(guān)節(jié)，?并做標(biāo)記。?1.幼兒?自由活動(dòng)，?給自己身體?里的關(guān)節(jié)貼?標(biāo)記。下?面請小朋友?們來聽著音?樂，讓你的?身體跟著音?樂動(dòng)起來，?找一找你身?體的哪些地?方有關(guān)節(jié)??找到后，再?貼上標(biāo)記(?講貼標(biāo)記的?要求：活動(dòng)?時(shí)人與人要?分散些，廢?紙要放在簍?子里)(?播放音樂，?幼兒自由活?動(dòng))師：?小朋友們，?你們找到關(guān)?節(jié)了嗎?(?相互找關(guān)節(jié)?)___?_個(gè)別幼兒?展示，并讓?有標(biāo)記的關(guān)?節(jié)動(dòng)一動(dòng)。?師：老師?看到小朋友?的身上都貼?了許多的標(biāo)?記，找到了?很多關(guān)節(jié)。?誰愿意到前?面來，把你?找到的關(guān)節(jié)?指給大家看?一看，讓你?的關(guān)節(jié)動(dòng)一?動(dòng)。除了這?樣動(dòng)，還可?以怎樣動(dòng)??(大家學(xué)學(xué)?、動(dòng)一動(dòng)關(guān)?節(jié))教師?總結(jié):小朋?友們真了不?起，在身體?上找到了許?多的關(guān)節(jié)。?有了他們的?幫助，我們?就可以做各?種運(yùn)動(dòng)了。?三、討論?如何保護(hù)關(guān)?節(jié)。1.?游戲體驗(yàn)關(guān)?節(jié)的重要性?。來，讓?我們休息一?下，玩一個(gè)?木頭人的游?戲，好嗎??剛才，我?們一起當(dāng)了?一回木頭人?，木頭人能?不能動(dòng)呀??(不能)是?啊，木頭人?是沒有關(guān)節(jié)?的，所以他?們的身體不?能彎曲，做?各種動(dòng)作。?如果，哪一?天我們身體?里的關(guān)節(jié)受?傷了，那會(huì)?怎么樣呢??腳、腰(引?導(dǎo)幼兒設(shè)想?回答，并請?幼兒來親自?體驗(yàn)一下，?各關(guān)節(jié)不能?動(dòng)了后，會(huì)?怎樣)師?小結(jié)：原來?我們身體里?的關(guān)節(jié)受傷?了，會(huì)給我?們的生活帶?來很多的不?方便。所以?我們小朋友?一定要保護(hù)?好關(guān)節(jié)。?2.觀看活?動(dòng)照片，交?流討論如何?保護(hù)關(guān)節(jié)。?(出示運(yùn)?動(dòng)員的照片?)老師帶來?了幾張照片?，小朋友看?看，他們在?運(yùn)動(dòng)中是怎?樣保護(hù)關(guān)節(jié)?的?大家?看到了他們?在做運(yùn)動(dòng)時(shí)?是怎樣保護(hù)?關(guān)節(jié)的，那?我們小朋友?還知道哪些?保護(hù)關(guān)節(jié)的?方法呢?(?幼兒自由發(fā)?言)四、?活動(dòng)結(jié)束?師：今天小?朋友們的表?現(xiàn)真棒。不?僅發(fā)現(xiàn)了身?體里有許多?的關(guān)節(jié)，還?知道了如何?保護(hù)關(guān)節(jié)呢?。運(yùn)動(dòng)可以?讓我們的關(guān)?節(jié)變得靈活?，身體更健?康，小朋友?，讓我們跟?著音樂快樂?地動(dòng)起來吧?!幼兒園?大班健康領(lǐng)?域教學(xué)方案?匯總范文（?三）活動(dòng)?目標(biāo)1、?了解買食品?時(shí)應(yīng)該注意?的事項(xiàng)。?2、通過自?己探索、尋?找的過程，?了解食品包?裝袋上的生?產(chǎn)日期、保?質(zhì)期。3?、知道食品?的保質(zhì)期關(guān)?系到我們身?體的健康，?培養(yǎng)幼兒的?安全意識。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、每位?幼兒準(zhǔn)備一?份小包裝的?食品。2?、相同包裝?的食品，一?份有防偽的?標(biāo)記，一份?沒有。3?、請一位小?朋友排練情?景表演：一?包膨化食品??；顒?dòng)過?程1、幼?兒觀看小朋?友表演：一?包膨化食品??！變?觀看教師表?演。教師在?前面表演，?內(nèi)容大致如?下：小朋友?手里拿著一?包膨化食品?，說：“今?天，我在商?店里買了一?包膨化食品??！比缓螅?打開食品袋?吃這包食品?，接著，假?裝肚子痛。?2、引導(dǎo)?幼兒討論：?這位小朋友?怎么了?是?什么原因造?成肚子痛和?不舒服的??讓幼兒根據(jù)?自己的經(jīng)驗(yàn)?發(fā)表自己的?觀點(diǎn)。3?、配班老師?身穿白大褂?，扮成醫(yī)生?對小朋友進(jìn)?行檢查，說?：“小朋友?，你是食物?中毒了?！?醫(yī)生拿過小?朋友手中的?食品，觀察?上面的文字?說：“這袋?食品已經(jīng)過?了保質(zhì)期，?你吃了過期?的食品，就?會(huì)生病不舒?服。”4?、引導(dǎo)幼兒?觀察食品包?裝，學(xué)習(xí)觀?察包裝袋上?的生產(chǎn)日期?和保質(zhì)期。?—我們到?商場里選購?食物時(shí)，要?注意什么??怎樣才能知?道自己買的?食品是什么?時(shí)候生產(chǎn)的??有沒有過?保質(zhì)期?什?么地方會(huì)有?這些標(biāo)記??—怎樣才?能知道自己?選購的商品?是質(zhì)量好的?產(chǎn)品呢??—幼兒觀察?自己帶來的?小袋食物，?幼兒自己觀?察、尋找食?品的生產(chǎn)日?期和保質(zhì)期?。5、組?織幼兒討論?：在買食品?時(shí)，除了要?看清楚食品?的生產(chǎn)日期?和保質(zhì)期，?還要注意什?么?—幼?兒自由討論?。知道要選?購包裝完好?的食品，食?品袋上有質(zhì)?量檢測合格?標(biāo)記。通過?對比相同包?裝的食品，?認(rèn)識防偽標(biāo)?記，來確定?食品的可靠?性。幼兒?園大班健康?領(lǐng)域教學(xué)方?案匯總范文?（四）教?學(xué)目標(biāo)：?1.了解自?己身體的隱?私部位，懂?得除特殊情?況外不得隨?便讓人觸摸?。2.學(xué)?習(xí)正確、合?理的方法來?保護(hù)自己的?隱私部位。?聽課內(nèi)容?記錄如下：?一、游戲?導(dǎo)入師：?找一個(gè)好朋?友，用身體?的其中一個(gè)?部位和好朋?友碰一碰。?你和好朋?友碰了哪里??(手、屁?股……)?身體有哪些?地方不能碰??(點(diǎn)評?：游戲碰一?碰，玩一玩?，將幼兒帶?入情境，自?然過渡到下?一個(gè)環(huán)節(jié))?二、認(rèn)識?隱私部位?1.什么是?隱私部位??幼兒自主貼?貼紙，認(rèn)為?是隱私部位?的地方遮擋?起來。2?.教師借助?多媒體，展?示幼兒的操?作結(jié)果。?(點(diǎn)評：認(rèn)?識隱私部位?時(shí)建議讓孩?子們充分表?達(dá)自己的想?法，不要急?于把結(jié)果說?出來。建議?加一個(gè)小結(jié)?：隱私部位?不能被亂摸?亂看。)?三、拓展經(jīng)?驗(yàn)如果有?人要看，我?們怎么保護(hù)?隱私部位??1.播放?課件，了解?小羊如何保?護(hù)隱私部位?。2.觀?察圖片