校園欺凌預防與處理制度范文（五篇）

第8頁共8頁校園欺凌?預防與處?理制度范?文處理?校園欺凌?制度近?年來，發(fā)?生在學生?之間蓄意?或惡意通?過肢體、?語言及網(wǎng)?絡等手段?，實施欺?負、侮辱?造成傷害?的校園欺?凌事件，?損害了學?生身心健?康，引起?了社會高?度關(guān)注。?校園欺凌?是指：發(fā)?生在學校?校園內(nèi)、?學生上學?或放學途?中、學校?的教育活?動中，由?老師、同?學或校外?人員，蓄?意濫用語?言、軀體?力量、網(wǎng)?絡、器械?等，針對?師生的生?理、心理?、名譽、?權(quán)利、財?產(chǎn)等實施?的達到某?種程度的?侵害行為?，都算校?園欺凌（?暴力）。?一、治?理目的。?通過專項?治理，加?強法制教?育，嚴肅?校規(guī)校紀?，規(guī)范學?生行為，?促進學生?身心健康?，建設平?安校園、?和諧校園?。二、?治理范圍?。在校生?，在校園?內(nèi)，學校?組織的校?外活動中?，上、放?學途中。?三、領?導小組：?組長：?曹夢君副?組長：韓?曉光車瑞?李建中李?娟成員：?劉林曹瑾?瑜王天伍?祖靜韓云?峰李祥玉?馬益民?張俊英李?盼盼四?、校園欺?凌專項整?治責任?1、開展?教育。各?責任人在?各自的責?任范圍內(nèi)?，要集中?對學生開?展以校園?欺凌治理?為主題的?專題教育?，開展品?德、心理?健康和安?全教育，?邀請公安?、司法等?相關(guān)部門?到校開展?法制教育?。組織教?職工集中?學習對校?園欺凌事?件預防和?處理的相?關(guān)政策、?措施和方?法等。?2、加強?預防。各?責任人在?各自的責?任范圍內(nèi)?要加強校?園欺凌治?理的人防?、物防和?技防建設?，充分利?用心理咨?詢室開展?學生心理?健康咨詢?和疏導，?公布學生?救助或校?園欺凌治?理的電話?號碼并明?確負責人?。3、?及時處理?。各責任?人在各自?的責任范?圍內(nèi)，要?及時發(fā)現(xiàn)?、調(diào)查處?置校園欺?凌事件，?嚴肅處理?實施欺凌?的學生。?涉嫌違法?犯罪的，?要及時向?公安部門?報案并配?合立案查?處。4?、監(jiān)督指?導。各責?任人在各?自的責任?范圍內(nèi)，?要加強對?學校開展?校園欺凌?專項治理?的指導和?檢查。學?校督導室?要對學校?的專項治?理全程監(jiān)?督，發(fā)現(xiàn)?問題及時?與第一責?任人、各?責任人溝?通，做好?記錄，必?要時向中?心校、縣?教育局、?縣政府督?導、公安?等部門報?告。5?、班主任?責任。班?主任直接?與學生接?觸，最能?及時把握?學生動態(tài)?，一要利?用一切可?能機會，?對學生加?強安全法?制教育，?把欺凌行?為遏制在?萌芽之中?;二要深?入到學生?中，及時?了解學生?中發(fā)生的?欺凌事件?和行為，?及時處理?，及時向?校部責任?人匯報。?五、獎?懲學校將?對不負責?任，玩忽?職守，造?成不良后?果的欺凌?事件的責?任人在評?比、晉升?、績效等?方面，根?據(jù)學?？?核制度予?以處理，?造成嚴重?后果的報?上級紀檢?部門、司?法機關(guān)予?以處理。?校園欺?凌預防與?處理制度?范文（二?）厲山?鎮(zhèn)何家小?學校園欺?凌預防和?處理制度?為嚴肅?校規(guī)校紀?，規(guī)范學?生行為，?加強法制?教育，建?設平安和?諧校園，?促進學生?身心健康?。加強對?此類事件?的預防和?整治，從?而切實維?護文明和?諧的校園?秩序，保?護學生的?合法權(quán)益?、人身及?財產(chǎn)安全?，特制定?此預防及?處理制度?。一、?加強預防?，防患與?未然1?、加強校?園值班和?校園巡查?工作，重?要時間（?早上上學?、中午午?休、放學?后至晚自?習前、晚?自習后）?、重要場?所（操場?、食堂、?校園超市?、宿舍樓?、教學樓?）的巡邏?和查看，?并做好相?關(guān)記錄。?2、督?促學校安?保人員加?強校園巡?視；加強?對安保人?員的培訓?考核，將?巡視的頻?率和發(fā)現(xiàn)?、制止突?發(fā)問題納?入考核和?獎懲。?3、在部?分重要場?所增加高?清監(jiān)控攝?像頭，對?已有的非?高清攝像?頭進行部?分更換，?從技術(shù)上?提高防范?、發(fā)現(xiàn)、?制止校園?欺凌事件?的能力。?4、加?強學校督?導人員督?導和巡視?，對發(fā)現(xiàn)?的苗頭性?問題及時?上報學生?發(fā)展處。?5、督?促宿管人?員加強宿?舍管理和?巡視，提?高巡視頻?率；同時?要求監(jiān)控?室值班人?員認真負?責，通過?校園監(jiān)控?發(fā)現(xiàn)校園?內(nèi)的學生?打斗及欺?凌事件，?要求加強?與宿管、?巡邏保安?、行政值?班人員的?聯(lián)系和溝?通。6?、要求班?主任利用?加強家校?溝通和聯(lián)?系，發(fā)現(xiàn)?苗頭問題?及時提醒?，并共同?教育。?7、向?qū)W?生公布學??！靶@?欺凌”救?助電話。?8、利?用教職工?會議、班?主任會議?、校行政?會議等加?強宣傳教?育，明確?全體教職?員工的全?員育人職?責和要求?。9、?充分利用?心理咨詢?室開展學?生心理健?康咨詢和?疏導，發(fā)?現(xiàn)校園欺?凌的苗頭?或存在的?問題，并?及時跟進?解決，防?止事態(tài)惡?化。二?、及時處?理，教育?懲戒。?對已發(fā)生?的校園欺?凌事件，?學生發(fā)展?處應及時?調(diào)查處置?，根據(jù)學?籍管理有?關(guān)規(guī)定進?行處理。?涉嫌違法?犯罪的，?由學?；?受欺凌學?生及其監(jiān)?護人向公?安部門報?案并配合?立案查處?。厲山?鎮(zhèn)何家小?學__?__年_?___月?____?日校園?欺凌預防?與處理制?度范文（?三）1?、學校應?加強對校?園欺凌治?理的人防?、物防和?技防建設?力度，確?保人員、?安全防衛(wèi)?設施及時?到位。?2、教導?處和穩(wěn)安?辦要定期?召開班主?任會議，?研究解決?學生心理?疏導和矛?盾糾紛排?解問題。?3、總?務處要定?期召開住?宿學生舍?長會議，?及時了解?住宿學生?的困難和?要求，有?的放矢的?實施宿舍?管理，確?保宿舍干?凈、衛(wèi)生?、和諧、?安全。?4、德育?處和校少?先隊充分?利用心理?咨詢室開?展學生心?理健康咨?詢和疏導?，5、?辦公室公?布學生救?助或校園?欺凌治理?的電話號?碼并明確?負責人。?6、辦?公室及時?做好值周?領導和值?周教師安?排，明確?相關(guān)責任?人職責，?確保正常?上課期間?，宿舍內(nèi)?、校園中?不發(fā)生校?園欺凌事?件。7?、門衛(wèi)人?員要詳實?記載交接?班記錄和?來人來訪?登記表，?防止外來?人員進入?校園鬧事?。校園?欺凌預防?與處理制?度范文（?四）厲?山鎮(zhèn)何家?小學認真?貫徹落實?（鄂教督?〔___?_〕__?__號）?文件精神?，扎實開?展了校園?欺凌專項?治理工作?，多舉措?預防校園?欺凌事件?發(fā)生。?一是健全?機制，保?障校園欺?凌治理工?作力度。?該校成立?了預防校?園欺凌工?作領導小?組，制定?完善校園?欺凌的預?防和處理?制度、措?施，建立?校園欺凌?事件應急?處置預案?，明確相?關(guān)崗位教?職工預防?和處理校?園欺凌的?職責，確?保此次專?項治理工?作的順利?開展。?二是宣傳?教育，培?養(yǎng)學生良?好品德與?法制意識?。該校利?用國旗下?講話，開?展以校園?欺凌治理?為主題的?專題教育?;充分利?用品德與?社會、班?隊課和安?全教育課?以及心理?咨詢室對?學生開展?咨詢和疏?導，讓學?生深刻認?識到學生?之間蓄意?或惡意通?過肢體、?語言及網(wǎng)?絡等手段?，實施欺?負、侮辱?造成傷害?的危害性?，這樣做?不但損害?了他人的?身心健康?，還違反?了《中小?學生守則?》，嚴重?的還構(gòu)成?了犯罪。?培養(yǎng)了學?生與人友?善，自覺?遵紀守法?的意識。?三是活?動治理，?建立遏制?校園欺凌?長效機制?。該校對?班級安全?員進行了?培訓，加?強了師生?之間的溝?通與了解?，確保能?第一時間?發(fā)現(xiàn)問題?;對校園?弱勢群體?學生及“?問題”學?生建立專?檔，加強?對此類學?生的監(jiān)管?;開展了?凈化書包?活動，嚴?控學生攜?帶管制刀?具和其它?與學習無?關(guān)的物品?，加強了?校園暴力?防范;召?開了家長?會，加強?了與家長?的溝通聯(lián)?系，做好?對子女的?教育與監(jiān)?護。此?次專項治?理工作，?進一步營?造了該校?健康、和?諧的學習?生活環(huán)境?，得到了?師生、家?長和社會?的一致好?評。校?園欺凌預?防與處理?制度范文?（五）?近年來，?發(fā)生在學?生之間蓄?意或惡意?通過肢體?、語言及?網(wǎng)絡等手?段，實施?欺負、侮?辱造成傷?害的校園?欺凌事件?，損害了?學生身心?健康，引?起了社會?高度關(guān)注?。根據(jù)_?___教?育督導委?員會辦公?室《__?__開展?校園欺凌?專項治理?____?》（國教?督辦函[?____?]___?_號）要?求，特制?訂《學校?校園欺凌?的預防和?處理制度?》，望全?校教職員?工和學生?嚴格執(zhí)行?。校園欺?凌是指：?發(fā)生在學?校校園內(nèi)?、學生上?學或放學?途中、學?校的教育?活動中，?由老師、?同學或校?外人員，?蓄意濫用?語言、軀?體力量、?網(wǎng)絡、器?械等，針?對師生的?生理、心?理、名譽?、權(quán)利、?財產(chǎn)等實?施的達到?某種程度?的侵害行?為，都算?校園欺凌?（暴力）?。一、?治理目的?。通過專?項治理，?加強法制?教育，嚴?肅校規(guī)校?紀，規(guī)范?學生行為?，促進學?生身心健?康，建設?平安校園?、和諧校?園。二?、治理范?圍。在校?生，在校?園內(nèi)，學?校組織的?校外活動?中，上、?放學途中?。三、?領導小組?：組長：?劉金榮副?組長：季?陳奚建平?張正國杜?建斌成員?：劉同勝?趙炳徐蘇?健陳煒（?大）韋勇?和王祥周?利和周漢?斌陳存國?智恒慶周?祥陳煒（??。╆惾~?芳陳成及?各班班主?任四、?校園欺凌?專項整治?責任1?、開展教?育。各責?任人在各?自的責任?范圍內(nèi)，?要集中對?學生開展?以校園欺?凌治理為?主題的專?題教育，?開展品德?、心理健?康和安全?教育，邀?請公安、?司法等相?關(guān)部門到?校開展法?制教育。?組織教職?工集中學?習對校園?欺凌事件?預防和處?理的相關(guān)?政策、措?施和方法?等。2?、加強預?防。各責?任人在各?自的責任?范圍內(nèi)要?加強校園?欺凌治理?的人防、?物防和技?防建設，?充分利用?心理咨詢?室開展學?生心理健?康咨詢和?疏導，公?布學生救?助或校園?欺凌治理?的電話號?碼并明確?負責人。?3、及?時處理。?各責任人?在各自的?責任范圍?內(nèi)，要及?時發(fā)現(xiàn)、?調(diào)查處置?校園欺凌?事件，嚴?肅處理實?施欺凌的?學生。涉?嫌違法犯?罪的，要?及時向公?安部門報?案并配合?立案查處?。4、?監(jiān)督指導?。各責任?人在各自?的責任范?圍內(nèi)，要?加強對學?校開展校?園欺凌專?項治理的?指導和檢?查。學校?督導室要?對學校的?專項治理?全程監(jiān)督?，發(fā)現(xiàn)問?題及時與?第一責任?人、各責?任人溝通?，做好記?錄，必要?時向大豐?教育局督?導部門報?告。5?、班主任?責任。班?主任直接?與學生接?觸，最能?及時把握?學生動態(tài)?，一要利?用一切可?能機會，?對學生加?強安全法?制教育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