幼兒園教師節(jié)活動方案樣本（五篇）

第10頁共10頁幼兒園教師?節(jié)活動方案?樣本一、?指導思想：?為營造我?園尊師重教?的良好氛圍?，加強師德?師風建設，?暢談樹立優(yōu)?秀幼兒教師?的形象標準?，進一步激?發(fā)廣大教師?愛崗敬業(yè)精?神和愛生如?子意識，提?高教育能力?，改進教育?方法，增進?家園聯系，?在第三十六?個教師節(jié)來?臨之際，我?園工會將舉?行"我心目?中優(yōu)秀幼兒?教師"為主?題的慶祝教?師節(jié)主題活?動。二、?活動內容：?1、家長?調查問卷：?面向家長發(fā)?放"我心目?中的優(yōu)秀幼?兒教師"調?查問卷。?2、幼兒訪?談：中大班?班主任圍繞?"教師節(jié)"?組織幼兒討?論，共同描?述"我喜歡?的老師形象?"。3、?教師演講：?圍繞"我心?目中的優(yōu)秀?幼兒教師"?為主題，分?年級組組織?教師展開演?講比賽(小?、中、大班?各一組，行?政教輔為一?組、分園教?職工為一組?)，每組推?選兩名優(yōu)勝?者參加園級?比賽。(可?以以身邊的?優(yōu)秀教師為?例暢談，也?可暢想自己?心目中的優(yōu)?秀幼兒教師?形象)三?、活動時間?：八月下?旬至九月中?旬。四、?活動流程：?(一)、?前期：工作?布置及活動?準備階段(?____月?____日?—____?月____?日)1、?召開工會委?員會議，布?置工作。?2、通過網?站等媒體對?本次活動進?行前期宣傳?準備。3?、制作"我?心目中的優(yōu)?秀幼兒教師?"調查問卷?并上報園長?室審核。?4、印制調?查問卷。?(二)、中?期：調查問?卷及活動宣?傳階段(_?___月_?___日—?____日?)1、_?___月_?___日，?發(fā)放家長調?查問卷。?2、___?_月___?_日，制作?橫幅，對本?次活動進行?宣傳。3?、____?月____?日，組織幼?兒訪談，討?論幼兒心目?中的好老師?形象。4?、____?月____?日前，各年?級組組織演?講比賽，推?選優(yōu)勝者參?加園級比賽?。(三)?、后期：教?師演講及活?動評價階段?。(___?_月___?_日—__?__月__?__日)?1、___?_月___?_日，收回?并統(tǒng)計調查?問卷。2?、____?月____?日，舉辦園?級教師演講?比賽。3?、____?月____?日，頒發(fā)榮?譽證書。?4、___?_月___?_日，整理?資料，制訂?優(yōu)秀幼兒教?師標準。?五、評選辦?法：1、?成立"我心?目中的優(yōu)秀?幼兒教師"?演講比賽評?選小組，組?長：金玉琴?，組員：孔?紅偉、陳茹?、黃金秀、?黃葳、史金?娥。2、?園級演講設?一等獎一名?，二等獎兩?名，三等獎?五名，頒發(fā)?相應榮譽證?書。六、?工作安排：?黃金秀：?1、撰寫?活動方案，?設計、發(fā)放?調查問卷，?組織協調各?項工作。?2、召開工?會委員會議?，傳達精神?，布置相關?工作。3?、負責資料?的收集、整?理、裝訂。?呂品品：?負責主持園?級教師演講?比賽。王?婷：負責調?查問卷的印?制、統(tǒng)計，?證書的制作?。丁勇梅?：負責網站?宣傳、活動?拍照(活動?整個過程)?，保留原始?資料。朱?淑萍：提供?證書。環(huán)?境設計組：?制作宣傳橫?幅，展覽活?動過程。?各年級組組?長：1、?組織組內教?師演講，推?選優(yōu)勝者參?加園級評選?。2、收?集調查問卷?、訪談內容?、演講材料?等，交于黃?金秀處。?幼兒園教師?節(jié)活動方案?樣本（二）?歡樂歌唱?比賽活動動?開始了！為?了提高教師?歌唱技能，?豐富教師業(yè)?余生活，活?動策劃組將?組織開展一?次“真我風?采”的歌唱?活動比賽。?一、時間?安排__?__月__?__日—_?___月_?___日為?準備階段，?____月?____日?晚上19：?：30正式?比賽。二?、比賽地點?____?歌廳三、?參加人員?全體教職工?四、歌曲?選擇及要求?1、歌唱?內容：健康?向上、最好?是歌頌黨、?歌頌祖國、?歌頌新時代?為主題。?2、歌唱選?手：單唱由?個人自己選?歌，自主報?名，擇優(yōu)參?加比賽。_?___月_?___日每?個年級組挑?選三名選手?參加全園的?比賽。選手?名單報到_?___處。?五、活動?組織領導?1、評委：?邀請園領導?：____?、____?擔任評委工?作。2、?評獎：獎?項設置：設?一等獎一名?、二等將兩?名、三等獎?三名，其他?為鼓勵獎。?3、評分?標準和計分?方式。(?1)演唱的?歌曲完整流?暢，嗓音條?件好，聲音?舒服、自然?、圓潤，無?唱法上的毛?病，無中途?重唱、停唱?現象。(?4分)(?2)演唱者?聲音整齊、?音色統(tǒng)一，?綜合樂感好?，有較強的?理解表現能?力，能充分?表達歌曲的?內容。(?2分)(?3)音準、?節(jié)奏、音樂?理解能力強?，演唱的感?情到位，能?夠較好地表?現出歌曲的?情緒，與歌?曲伴奏配合?默契。(?2分)(?4)服裝化?妝統(tǒng)一，能?準確地把握?音準節(jié)奏和?技能技巧，?咬字準確，?吐字清晰，?精神飽滿，?競技狀態(tài)和?臨場發(fā)揮良?好。(2?分)評分?最后結果以?10分制進?行計算，去?掉評委打出?的最高分和?最低分，最?后取其平均?分。六、?有關事項安?排。1、?確定主持人?一名(__?__)。?2、分數統(tǒng)?計、獎狀書?寫(___?_)。3?、錢柜團購?票：___?_、___?_。4、?照相(__?__)。?5、活動資?料上傳、歸?檔(___?_)。幼?兒園教師節(jié)?活動方案樣?本（三）?活動目標?(1)能夠?制訂計劃并?執(zhí)行。(?2)愿意與?人交流。?(3)了解?幼兒園各崗?位工作人員?的工作內容?，明白這些?崗位對幼兒?成長的作用?。(4)?體會老師的?辛苦勞動，?增進對老師?的熱愛。?活動準備?經驗準備：?幼兒了解園?中為自己服?務的相關人?員及其辦公?場所。材?料準備：采?訪用的計劃?表、筆。?活動重難點?重點：了?解幼兒園各?崗位工作人?員的工作內?容，明白這?些崗位對幼?兒成長的作?用。難點?：促進幼兒?主動與人交?流，提高社?會交往能力?。活動過?程1、從?班中老師開?始，引入活?動主題。?請幼兒說說?班中___?_位老師的?一日工作，?幫助幼兒認?識到老師的?日常工作也?是一種辛苦?的勞動。?2、教師節(jié)?就要到了，?你對老師的?了解有多少?呢?師：?____月?____日?是教師節(jié)，?在幼兒園里?，教師不只?班中的__?__位老師?，小朋友們?知道幼兒園?里其他老師?都在做些什?么工作嗎??3、準備?采訪材料，?做好采訪準?備(1)?師：你還認?識幼兒園里?的其他老師?嗎?姓什么??做什么工?作的?對小?朋友態(tài)度是?什么樣子的?呢?(引導?幼兒用完整?的語言相互?介紹自己熟?悉的老師)?(2)師?：有的老師?我們平時接?觸不多，我?們怎樣才能?更加了解他?們的工作情?況呢?(引?導幼兒討論?，確定采訪?的方式)?(3)請幼?兒對采訪內?容、采訪材?料進行討論?，看需要準?備問些什么?，做些什么?，最后老師?與幼兒一起?總結出采訪?方式、采訪?內容和采訪?材料。4?、開展采訪?活動，做好?采訪筆記?(1)全班?幼兒分為_?___個小?組，每個小?組采用自薦?和推選結合?的方法選出?組長，然后?制定采訪計?劃。每個小?組設定好提?問的內容，?在采訪計劃?表上用圖畫?方式表示出?來。(2?)每個小組?由組長帶領?，在幼兒園?中開展采訪?活動，老師?可以以參與?者的身份對?小組活動提?建議，幫助?小組活動更?好地完成。?(3)采?訪結束，幼?兒有禮貌地?對被采訪的?老師致謝。?5、結束?采訪活動，?集中交流總?結(1)?全班幼兒集?中在一起，?由____?位組長結合?各自小組的?采訪表格向?大家公布采?訪的結果，?在組長給大?家做匯報的?時候，本組?組員可以適?當補充。?(2)在集?中交流總結?活動的尾聲?，由老師引?導幼兒做出?總結：在幼?兒園中有不?同的崗位，?每個崗位上?都有老師在?為我們辛勤?地勞動，雖?然工作內容?不同，但是?都是為了我?們健康成長?，我們要尊?敬他們!?幼兒園教師?節(jié)活動方案?樣本（四）?活動目標?：1、知?道____?月____?日是老師節(jié)?，是所有老?師的'節(jié)日?。2、初?步學習祝賀?節(jié)日的方式?。3、培?養(yǎng)對老師的?愛，做到尊?敬老師。?活動準備：?事先排練?好的情境表?演幼兒用書?、練習冊?活動過程：?一、活動?導入(通?過談話了解?"老師節(jié)"?是哪一天)?老師：小?朋友們好，?你們知道老?師的節(jié)日是?哪一天嗎??(幼兒回?答)讓幼?兒知道每年?的____?月十號是老?師節(jié)，是幼?兒園，小學?，中學，大?學所有老師?的節(jié)日。?二、基本部?分(情境?表演—生病?在幼兒園，?讓幼兒感受?老師對幼兒?的細致照顧?。)請事?先排練好的?孩子們出場?，情境表演?的內容是一?名幼兒受涼?了，入園沒?一會兒工夫?，老師發(fā)現?他沒有精神?，老師量了?下他的體溫?，發(fā)現溫度?很高，于是?，老師便拿?來了毛巾給?幼兒敷上，?很關心的抱?著幼兒，還?給家長打電?話，幼兒感?覺到舒服一?些，就睡著?了。老師在?一邊適時的?進行指導。?老師：剛?才那位小朋?友怎么啦??老師是怎么?做的呢?后?來他在老師?的關心下有?沒有感覺到?更舒服呢??(幼兒回?答)老師?：那誰來說?說，這位老?師為什么會?這樣做呢??(讓幼兒?了解，老師?很愛他們，?關心他們，?樂意照顧他?們，是他們?最好的朋友?。)三、?結合幼兒用?書，向幼兒?講述老師關?心小朋友的?事例，讓幼?兒感受到老?師的愛。?老師：請小?朋友們打開?我們的書本?，看看圖上?老師在干什?么?(請?幼兒說說自?己記得的老?師對自己關?心過或者幫?助過的事情?)老師：?那書上小朋?友是怎么樣?跟老師慶祝?節(jié)日的呢??你們有什么?好的想法呢??(討論老?師本領大)?老師：現?在老師想問?問小朋友們?，你們知道?老師有哪些?本領嗎?你?喜歡他們嗎??(幼兒自?由發(fā)表)?老師：哇，?老師真厲害?，那你們要?怎么樣謝謝?老師的關心?呢?(幼?兒回答)?四、活動結?束老師：?今天是老師?的節(jié)日，老?師希望小朋?友們都能夠?健康快樂的?成長哦!老?師要謝謝小?朋友們給老?師帶來的那?么多的快樂?，希望我們?都繼續(xù)努力?好嗎?幼?兒園教師節(jié)?活動方案樣?本（五）?帶著夏日的?余熱、秋日?的激情，在?這金色的九?月，迎來了?屬于我們的?第二十八個?教師節(jié)，也?是實驗幼兒?園成立以來?的第___?_個教師節(jié)?。帶著對教?育事業(yè)的摯?愛和真誠，?大家因為幼?教事業(yè)走到?了一起，更?是一種緣分?讓大家聚在?了這個陽光?大家庭。?為了對開學?前夕大家的?忙碌表示慰?問，也為了?進一步營造?“快樂校園?”的氛圍，?充分展示我?園教師良好?的精神風貌?，進一步推?進師德建設?，提高全體?教職工的師?德修養(yǎng)，使?廣大教師度?過一個喜慶?祥和的節(jié)日?，我們將組?織開展一系?列慶?；顒?。慶祝活動?安排如下：?一、指導?思想從貫?徹黨的__?__會議精?神出發(fā)，深?入貫徹《教?育法》、《?教師法》，?以教育部倡?導的“弘揚?人民教師高?尚師德，慰?問教師家屬?活動”。充?分展示我園?教師良好的?精神風貌和?取得的教育?成果，進一?步推進師德?建設，在全?園營造尊師?重教的氛圍?，弘揚尊師?重教的良好?風尚，激勵?廣大教師和?教育工作者?熱愛教育事?業(yè)，積極進?取，開拓創(chuàng)?新，推動幼?兒園各項事?業(yè)的全面發(fā)?展。慶?；?動要本著“?隆重、熱烈?、務實、簡?樸”的原?則，力求活?動形式創(chuàng)新?，更好的突?出活動主題?和內容，增?強活動的感?染力和影響?力。二、?活動時間：?____年?____月?____日?三、活動?主題：金色?陽光快樂你?我四、活?動流程：?活動一：蔣?園長致辭?送上溫馨問?候和衷心祝?愿，祝賀所?有員工