第11課　蔬果變變變（教案）2022-2023學年美術二年級下冊 人教版

第11課蔬果變變變（教案）課程背景本節(jié)課程是在2022-2023學年美術二年級下冊人教版中的第11課，主題為蔬果變變變。孩子們將學習如何用簡單而有趣的線條和形狀來描繪不同的蔬果，并結合色彩運用，通過變換組合得到豐富多樣的作品。教學目標通過本課程的學習，學生將能夠：學會使用不同的線條和形狀來繪畫蔬果；掌握一些基本的色彩運用技巧；通過變換組合不同的蔬果和背景，創(chuàng)作出豐富多彩的藝術作品。教學準備為了順利進行本課程的教學活動，您需要準備以下材料：美術工具：鉛筆、橡皮、毛筆、顏料、畫筆等；紫菜、西紅柿、綠色、藍色、黃色、紅色、橙色等色彩材料；白色畫紙；教學PPT。教學過程步驟1：講解蔬果的繪畫技巧（20分鐘）首先，我們需要為學生介紹如何繪制蔬果。您可以使用PPT或者手繪板來展示各種蔬果的繪畫技巧，并向學生詳細說明如何運用線條和形狀來描繪各種蔬果的不同特征。例如，您可以從以下幾個方面對蔬果的繪畫技巧進行詳細講解：如何描繪蔬果的輪廓；如何表現(xiàn)蔬果的凹凸感；如何添加蔬果的紋理和細節(jié)。請注意，本次課程的重點在于讓學生感受到蔬果的形態(tài)和色彩，因此在講解過程中，您可以通過生動形象的語言和案例，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情，并引導學生運用自身的想象力和創(chuàng)造力，描繪出自己心中完美的蔬果形象。步驟2：進行色彩訓練（20分鐘）蔬果是豐富多樣的，它們不僅形態(tài)各異，顏色也千差萬別。因此，在繪畫蔬果的過程中，正確的色彩運用是非常重要的。您可以邀請學生按照心目中的顏色，用彩筆或顏料展示自己想要的顏色，然后比較目前的顏色和期望的顏色差異，并通過不斷的嘗試來練習掌握正確的色彩運用技巧。另外，您還可以為學生準備一些彩色畫紙，讓他們練習如何在畫紙上混合不同的顏色，以豐富畫面的色彩層次感。步驟3：運用所學知識進行創(chuàng)作（60分鐘）在學習了蔬果繪畫技巧和基本的色彩知識后，學生們將開始進行創(chuàng)作。本次創(chuàng)作的主題為“蔬果變變變”，學生將通過變換組合不同的蔬果和背景，創(chuàng)作出獨具特色的藝術作品。您可以參考以下的教學步驟：展示幾個范例，示范如何運用不同的蔬果和背景組合創(chuàng)作出不同的作品；引導學生根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意，選取不同的蔬果和背景素材進行組合；指導學生運用所學的繪畫技巧和色彩知識，進行繪畫和上色；鼓勵學生嘗試多種不同的組合方式，并不斷進行修改和完善。步驟4：分享作品和總結（20分鐘）當學生們完成作品后，您可以組織他們進行分享，讓他們向同學和您介紹自己的作品，并分享創(chuàng)作靈感和創(chuàng)作心路歷程。同時，您還可以借此機會，讓學生總結本次課程的所學知識，回顧所遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及自己在創(chuàng)作中的收獲和進步。教學反思通過本節(jié)課程的教學，孩子們不僅學會了如何繪畫不同的蔬果，還掌握了一些基本的色彩運用技巧，并通過自由創(chuàng)作，發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出了豐富多彩的藝術作品。然而，在實際的教學過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，需要進一步加以改進和完善。例如，可能有些學生對于蔬果的特征和顏色理解不夠明確，需要進一步加強講解和練習；另外，有些學生在進行自由創(chuàng)作時可能受到創(chuàng)作思維和表現(xiàn)能力的限制