第16課 立體賀卡（說課稿）人美版（2012）美術五年級上冊_第1頁
第16課 立體賀卡（說課稿）人美版（2012）美術五年級上冊_第2頁
第16課 立體賀卡（說課稿）人美版（2012）美術五年級上冊_第3頁
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第16課立體賀卡（說課稿）人美版（2012）美術五年級上冊一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容是立體賀卡。學生通過本節(jié)課的學習，可以學會制作簡單的立體賀卡，掌握折紙和剪紙的技巧。二、教學目標1.知識目標了解立體賀卡的制作方法；掌握折紙和剪紙的技巧；了解如何運用基本的幾何形狀創(chuàng)作新的圖形。2.能力目標能夠通過折紙和剪紙的技巧完成立體賀卡；能夠用所學的基本幾何形狀組合出新的圖案；能夠在制作賀卡的過程中培養(yǎng)動手能力和思維創(chuàng)新能力。3.情感目標培養(yǎng)學生耐心、細心的品質(zhì)，提高他們的創(chuàng)作熱情和興趣。三、教學重點和難點1.教學重點立體賀卡的制作方法；創(chuàng)作新的圖案。2.教學難點折紙和剪紙的技巧；如何運用基本幾何形狀創(chuàng)作新的圖形。四、教學步驟以下是本節(jié)課的教學步驟：1.引入引導學生觀察身邊的賀卡，并讓他們想象一下如何制作出立體的賀卡。2.知識講解介紹立體賀卡的制作方法；講解折紙和剪紙的技巧；介紹如何運用基本幾何形狀創(chuàng)作新的圖形。3.實踐操作教師現(xiàn)場演示制作立體賀卡的過程，學生跟著操作并制作自己的賀卡。4.總結讓學生展示自己制作的賀卡，并分享自己的制作經(jīng)驗，讓學生對所學知識進行總結。五、教學評價本節(jié)課的教學評價主要包括以下方面：1.課堂表現(xiàn)學生的課堂表現(xiàn)包括聽課態(tài)度、參與討論、動手能力和創(chuàng)造力等。2.作品制作學生制作的作品應該符合要求，完成度較高且具有一定的創(chuàng)意。3.自我評價學生應該在學習后填寫一份自我評價表，評價自己在課堂上的表現(xiàn)和所制作的作品。六、教學用

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