四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-3.9 變照片為黑白畫丨嶺南版

四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-3.9變照片為黑白畫丨嶺南版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握：照片和黑白畫的區(qū)別黑白畫的創(chuàng)作方法和技巧學(xué)習(xí)和欣賞嶺南版黑白畫2.能力目標(biāo)發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，繪制出符合要求的黑白畫學(xué)生能夠通過分析，欣賞和評(píng)價(jià)嶺南版黑白畫3.情感目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：感受藝術(shù)，培養(yǎng)審美意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新能力二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)工具投影儀黑板、彩色粉筆色彩筆、素描筆、鉛筆、橡皮擦設(shè)計(jì)好的教學(xué)PPT嶺南版黑白畫欣賞和分析材料2.教材材料《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（三至六年級(jí)）》《嶺南畫派的智慧》黑白畫作品《安神丹露》、《重立雪梅》等三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入通過PPT播放嶺南版黑白畫欣賞和分析材料，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和分析《安神丹露》、《重立雪梅》等嶺南版黑白畫，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的看法并進(jìn)行討論。2.感性體驗(yàn)通過欣賞和分析嶺南版黑白畫，讓學(xué)生更加深入地了解黑白畫的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式，幫助他們理解黑白畫的藝術(shù)創(chuàng)造過程。為后續(xù)的繪畫活動(dòng)打下基礎(chǔ)。3.理性認(rèn)識(shí)在欣賞和分析的基礎(chǔ)上，講解黑白畫的基本知識(shí)和創(chuàng)作方法，并提供一些相關(guān)的繪畫技巧和方法，幫助學(xué)生更好地理解和掌握黑白畫的創(chuàng)作方法和技巧。4.實(shí)踐操作進(jìn)行實(shí)踐操作，讓學(xué)生通過繪畫，將照片轉(zhuǎn)化為黑白畫。在實(shí)踐操作過程中，老師需要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決問題和改善技巧。5.展示與評(píng)價(jià)讓學(xué)生展示自己的繪畫作品，并進(jìn)行彼此的欣賞和評(píng)價(jià)，通過欣賞和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的美感和審美意識(shí)，同時(shí)也可以提高學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。6.反思教學(xué)結(jié)束后，老師和學(xué)生一起進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的問題和不足，并進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)，提高教學(xué)效果。四、教學(xué)反思本節(jié)課設(shè)計(jì)模塊化，注重學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，在課堂上為學(xué)生提供了豐富的視覺體驗(yàn)，加強(qiáng)了對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。但是教學(xué)設(shè)計(jì)還需要進(jìn)一步完善，為學(xué)生提供更多元化、具有挑戰(zhàn)性的創(chuàng)作體驗(yàn)，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和熱情。在教