大學(xué)傳播學(xué)概論期末試卷

1/7985高校期末聯(lián)合考試2016級《傳播學(xué)概論》期末考試試卷命題人:王陽一、單項(xiàng)選擇題。(10x2=20）1。大眾傳播中最主要最受重視的信息是（)A.新聞信息 B.教育信息C。娛樂信息 D。商業(yè)信息2。下述成語中與選擇性理解的意思最接近的是（）A.愛屋及烏 B。明察秋毫C.見仁見智 D.見微知著3．傳播可以分為若干層次,其中最基本的層次是（）A．人際傳播 B．群體傳播C．組織傳播 D．大眾傳播4．“二級傳播理論”的創(chuàng)立者是（)A．拉斯韋爾 B．盧因C．拉扎斯菲爾德 D．霍夫蘭5．報(bào)刊的自由主義理論認(rèn)為,真理只有在各種意見“自由而公正"的競爭中才能產(chǎn)生和發(fā)展。這個(gè)觀點(diǎn)也被稱為（)A．“天賦人權(quán)” B．“觀點(diǎn)的自由市場"C．“第一自由” D．“真理的自我修正”6．大眾傳播的信息傳向受眾有若干“關(guān)卡”，其中“第一關(guān)”是（）A．選擇性記憶 B．選擇性注意C．選擇性理解 D．選擇性暴露7.有關(guān)“霧霾”和“薩德"的相關(guān)報(bào)道,體現(xiàn)了大眾傳播社會功能中的（)

A。社會動員

B.社會規(guī)范

C。環(huán)境監(jiān)測

D.社會協(xié)調(diào)8?！皹汩然莸木p聞事件”不脛而走,造成信息的誤傳和混亂，這說明了信息富于(）A。傳遞性

B。擴(kuò)散性

C.擴(kuò)充性

D.共享性

9.介乎人際傳播和組織傳播之間的信息交流層次是（）A。網(wǎng)絡(luò)傳播B.跨文化傳播C。群體傳播D。大眾傳播

10.”沉默的螺旋”理論認(rèn)為大眾傳播的強(qiáng)大影響發(fā)生在()

A。認(rèn)知階段和判斷階段B.判斷·意見階段和行動階段C.判斷階段和意見形成階段D.”認(rèn)知→判斷·意見→行動”的全過程二、簡答題。（6x5=30)

1。簡述：與其它人類傳播類型相比，大眾傳播有哪些特點(diǎn)？2。簡述：新聞學(xué)與傳播學(xué)的區(qū)別。3。舉例分析四種大眾傳播媒介(報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)）各有什么特性。4。簡述:什么是輿論領(lǐng)袖？5.簡述：拉斯韋爾提出的傳播學(xué)“五W”.6。簡述：信息的特征與功能并舉例說明。三、分析題。（5x2+10x2=30)(一)辨析題1.新聞媒體對新聞事實(shí)進(jìn)行選擇性處理的特定原則來自于新聞工作者的主觀意識.2。受眾即是商品.(二）材料分析題當(dāng)?shù)貢r(shí)間5月16日，馬克菲特在自己店鋪的倉庫中.馬克菲特的潮鞋店名為StadiumGoods,位于紐約曼哈頓SOHO商業(yè)區(qū),該店運(yùn)動鞋和街頭服飾齊全同時(shí)面向收藏者服務(wù)。馬克菲特去年8月將店鋪入駐淘寶網(wǎng)天貓國際后,目前通過互聯(lián)網(wǎng)面向中國消費(fèi)者的銷售額已達(dá)數(shù)百萬美元，他們每天通過天貓國際向中國發(fā)貨數(shù)百雙。（中新網(wǎng)·中新社記者廖攀）從經(jīng)濟(jì)角度簡要分析傳播媒介的主要作用。微信是HYPERLINK”http：///doc/1038695—1098608。html"\t"_blank”騰訊公司于2011年1月21日推出的一個(gè)為智能終端提供即時(shí)通訊服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序，微信支持跨通信運(yùn)營商、跨操作系統(tǒng)平臺通過網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送免費(fèi)（需消耗少量網(wǎng)絡(luò)流量）語音短信、視頻、圖片和文字,同時(shí)，也可以使用通過共享流媒體內(nèi)容的資料和基于位置的社交插件“搖一搖”、“漂流瓶”、“朋友圈"、”公眾平臺“、"語音記事本“等服務(wù)插件。

微信提供公眾平臺、HYPERLINK”/doc/6770024-6985139。html”\t”_blank"朋友圈、消息推送等功能,用戶可以通過“搖一搖”、“搜索號碼”、“附近的人”、掃二維碼方式添加好友和關(guān)注公眾平臺，同時(shí)微信將內(nèi)容分享給好友以及將用戶看到的精彩內(nèi)容分享到微信朋友圈.截至2013年11月注冊用戶量已經(jīng)突破6億，是亞洲地區(qū)最大用戶群體的移動即時(shí)通訊軟件。截止2016年12月微信的月活躍用戶數(shù)已達(dá)8。89億。（節(jié)選自：百度百科）以傳播學(xué)視角分析微信傳播的特點(diǎn)。四、論述題。（20)國家的偉大，莫過于以改革和奮斗成就逐夢傳奇；記者的榮光,莫過于用筆墨和鏡頭記錄時(shí)代變遷。4月底，“砥礪奮進(jìn)的五年"大型主題采訪活動先期開展，100多名中央媒體記者深入100多個(gè)貧困村蹲點(diǎn)采訪調(diào)研、聚焦精準(zhǔn)扶貧，與當(dāng)?shù)厝罕娡酝⊥瑒趧?，一批“沾泥土、帶露珠、冒熱氣”的新聞作品在田間地頭孕育成形，瓜熟蒂落。近日，開展“砥礪奮進(jìn)的五年”重大主題宣傳，正是要全景展示黨的十八大以來波瀾壯闊的歷史進(jìn)程?！爸挥性谏畹募ち髦?，才能寫出時(shí)代的篇章”。作為黨的政策主張的傳播者、時(shí)代風(fēng)云的記錄者、社會進(jìn)步的推動者、公平正義的守望者，廣大新聞工作者尤需牢記職責(zé)使命，深入基層一線，聆聽大地心跳，為人民抒寫，為時(shí)代放歌，努力推出更多有思想、有溫度、有品質(zhì)的新聞作品,在黨心民意、國計(jì)民生的交融輝映中展示經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新變化，用生動的筆觸、鮮活的鏡頭全方位呈現(xiàn)我們黨治國理政新氣象?！懊Ｃ＞琶}流中國，縱橫當(dāng)有凌云筆?！甭鋵?shí)“三貼近"、深化“走轉(zhuǎn)改"、做好“融新聞”,我們定能寫好五年砥礪奮進(jìn)的新華章，振奮同心共筑中國夢的精氣神.節(jié)選自《人民日報(bào)》(2017年05月18日01版)運(yùn)用傳播學(xué)所學(xué)知識,談一談面對輿論導(dǎo)向,新聞工作者如何寫好五年砥礪奮進(jìn)的新華章，振奮同心筑力中國夢的精氣神？2016級《傳播學(xué)概論》期末考試試卷答案ACACBBCBCD二、簡答題。（6x5=30)

1.（1)傳播者職業(yè)化、組織化（2）訊息復(fù)制化,其傳送是廣泛、快速、連續(xù)、公開的(3)媒介機(jī)械化、電子化、網(wǎng)絡(luò)化（4）受眾大眾化，即人數(shù)眾多、成分復(fù)雜、分布廣泛、相對隱匿（5）反饋間接、零散、遲緩，具有積聚性。2。研究對象不同:新聞學(xué)研究新聞及社團(tuán)活動，傳播學(xué)研究人類傳播過程及過程；研究方法不同：新聞學(xué)是經(jīng)驗(yàn)研究,傳播學(xué)是定量、定性的研究;研究的取向不同；新聞學(xué)是實(shí)務(wù)導(dǎo)向，傳播學(xué)是本質(zhì)、核心理論研究。3。（1）報(bào)紙：一，是視覺媒介(閱讀媒介）；二,保存性強(qiáng);三，（受眾的）選擇權(quán)強(qiáng);四，報(bào)紙適合傳達(dá)深度信息；五，時(shí)效性差。（2)廣播：一,是聽覺媒介；二，時(shí)效性強(qiáng)；三，影響面廣;四，保存性弱，選擇性弱.（3）電視：一，是視聽合一的媒介；二,適合再現(xiàn)形象、現(xiàn)場、過程；三，時(shí)效性強(qiáng);四,保存性弱，選擇性弱.(4）網(wǎng)絡(luò)：一，是多媒體的媒介；二,時(shí)效性、保存性、選擇性都非常強(qiáng);三，可控性較差.4。兩級傳播中的核心角色,他們是人群中那些首先或者較多接觸大眾傳媒信息，并將經(jīng)過自己再加工后的信息傳播給其他人的人.5.誰(Who）→說什么（SaysWhat)→通過什么渠道（InWhichChannel）→對誰(Towhom）→取得什么效果(Withwhateffects)其稱謂來自模式中五個(gè)要素同樣的首字母"W"。這五個(gè)要素又構(gòu)成了后來傳播學(xué)研究五個(gè)基本內(nèi)容，即控制研究、內(nèi)容分析、媒介研究、受眾研究和效果研究.這五個(gè)要素各有其自身的特點(diǎn)："誰”就是傳播者,在傳播過程中擔(dān)負(fù)著信息的收集、加工和傳遞的任務(wù)。傳播者既可以是單個(gè)的人，也可以是集體或?qū)ｉT的機(jī)構(gòu)。”說什么"是指傳播的訊息內(nèi)容,它是由一組有意義的符號組成的信息組合。符號包括語言符號和非語言符號?！鼻?，是信息傳遞所必須經(jīng)過的中介或借助的物質(zhì)載體。它可以是諸如信件、電話等人際之間的媒介，也可以是報(bào)紙、廣播、電視等大眾傳播媒介?！睂φl"，就是受傳者或受眾。受眾是所有受傳者如讀者、聽眾、觀眾等的總稱，它是傳播的最終對象和目的地.”效果”，是信息到達(dá)受眾后在其認(rèn)知、情感、行為各層面所引起的反應(yīng)。它是檢驗(yàn)傳播活動是否成功的重要尺度。6。（1）客觀性和普遍性。信息產(chǎn)生于事物的運(yùn)動變化之中，因?yàn)槭挛锏倪\(yùn)動變化是客觀的，所以信息同樣是客觀的.只有當(dāng)它進(jìn)入了人的主觀世界之后,才具有了主觀性.同樣，事物的運(yùn)動變化是普遍的，所以信息也是普遍的。（2）表達(dá)性。信息是事物運(yùn)動變化的反映，因此具有了表達(dá)性。因此人類才可以通過信息的接收和處理來認(rèn)識世界。(3）流動性。正因?yàn)樾畔⒕哂辛鲃有?它才能夠?yàn)槿祟惈@知和處理，扮演主客觀之間橋梁的角色。三、分析題。（5x2+10x2=30）(一）辨析題1.答案：新聞框架是新聞媒體對新聞事實(shí)進(jìn)行選擇性處理的特定原則（或準(zhǔn)則)，這些原則來自于新聞媒體的立場、編輯方針以及與新聞事件的利益關(guān)系，同時(shí)又受到新聞活動的特殊規(guī)律（如新聞價(jià)值規(guī)律)的制約，它們規(guī)定著一家媒體對新聞事件的基本態(tài)度和本質(zhì)判斷。在新聞報(bào)道中，框架的存在是一種必然.一般而言，新聞事件大都具有復(fù)雜的多種屬性，由于時(shí)效性和新聞文本特性的要求,新聞記者不可能在一篇報(bào)道中事無巨細(xì)地羅列這些屬性，而只能抓住事件的若干主要屬性，并把它納入到一定的框架之中(即所謂“打包，’）。2.答案：作為商品媒介，大眾傳媒的廣告收入是其最主要的經(jīng)濟(jì)來源.大眾傳媒的廣告時(shí)段或版面價(jià)值是傳播產(chǎn)生的間接效果，他們不是廣播電視或者報(bào)紙媒介產(chǎn)生的真正商品。有針對性的投放廣告,為的是吸引目標(biāo)受眾。（兩次售賣）（二）材料分析題1。答:從經(jīng)濟(jì)的角度分析，傳播媒介的主要作用有兩個(gè)方面：(1）傳播媒介以其傳播的大量經(jīng)濟(jì)信息特別是廣告，構(gòu)成社會化大生產(chǎn)中不可或缺的環(huán)節(jié).（2)各種企業(yè)服務(wù)的傳播媒介本身也成為一種企業(yè)，從而創(chuàng)造出豐厚的利潤。2.（1）微信使得人們的社交網(wǎng)絡(luò)，從原有的“弱關(guān)系鏈接網(wǎng)”向基于手機(jī)通訊錄的“強(qiáng)關(guān)系鏈接網(wǎng)”轉(zhuǎn)變,從而實(shí)現(xiàn)了基于通訊錄的全新互動。（2）。微信改變了傳統(tǒng)的通信方式。(3)微信是記錄和表達(dá)的平臺。（4）微信是一