部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課后習(xí)題參考答案

部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課后習(xí)題參考答案1.北京的春節(jié)一、默讀課文，想想課文是按照什么樣的順序?qū)懤媳本┤诉^(guò)春節(jié)的，哪些部分寫得詳細(xì)，哪些部分寫得簡(jiǎn)略，再討論一下這樣寫的好處。答：課文按照時(shí)間順序來(lái)描述老北京人過(guò)春節(jié)的。詳細(xì)描寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一和正月十五這幾天，而正月初六和正月十九這些日子寫得簡(jiǎn)略。這樣寫的好處是突出重點(diǎn)，分清主次，更有利于讀者全面了解和深刻認(rèn)識(shí)老北京人過(guò)春節(jié)的俗。二、找出課文中描寫孩子們過(guò)春節(jié)的部分讀一讀，再說(shuō)說(shuō)你是怎樣過(guò)春節(jié)的。答：例如課文第然段，孩子們準(zhǔn)備過(guò)年，第一件大事就是買雜拌兒，這是由花生、膠棗、榛子、栗子等干果和蜜餞混合而成的。孩子們喜歡吃這些零七八碎的東西。第二件大事是買朗讀《馬詩(shī)》時(shí)，要稍微放慢前兩句的速度，讀至『雪"字時(shí)要發(fā)出飽滿而充分的音調(diào)，并適當(dāng)延長(zhǎng)。同時(shí)，“鉤”字要讀得短促有力。后兩句應(yīng)該用上揚(yáng)的聲調(diào)讀出詩(shī)人的期盼。在朗讀《石灰吟》時(shí)，重音應(yīng)該放在“千”“萬(wàn)”和“烈火焚燒”這些字詞上。對(duì)于“若等閑”這句話，要降低音調(diào)并放慢語(yǔ)速，從容不迫地讀出石灰石經(jīng)受考驗(yàn)的頑強(qiáng)。后兩句應(yīng)該用上揚(yáng)的聲調(diào)讀出，“渾不怕”要讀得鏗鏘有力，“在人間”三個(gè)字的節(jié)奏應(yīng)該緩慢。在朗讀《竹石》時(shí)，前兩句應(yīng)該用敘述的口吻。首句的重音應(yīng)該放在“咬定”兩個(gè)字上，第二句應(yīng)該放慢語(yǔ)速并降低音調(diào),讀出從容傲然的感覺(jué)。第三句應(yīng)該加快語(yǔ)速，重音放在“堅(jiān)勁”一詞上，讀得鏗鏘有力。第四句應(yīng)該放慢語(yǔ)速，語(yǔ)調(diào)略低但不失沉穩(wěn)堅(jiān)定。在背誦時(shí)，應(yīng)該結(jié)合插圖進(jìn)行想象，形成畫面，更容易背誦。答：語(yǔ)言：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)。動(dòng)作：他燒掉了自己的文件和書(shū)籍。外貌：他穿著一件破舊的襯衫。類似的句子：他堅(jiān)定地站在了自己的立場(chǎng)上；他毫不畏懼地面對(duì)困難；他的眼神堅(jiān)定而深邃。這些句子都表達(dá)了一個(gè)人堅(jiān)定的信念和不屈的精神，無(wú)論面對(duì)什么困難都不會(huì)動(dòng)搖。答：這道題是開(kāi)放性問(wèn)題，答案因人而異。以下是一種可能的回答：無(wú)數(shù)革命先烈為了民族解放和人民幸福，浴血奮戰(zhàn)，前赴后繼。他們的革命事跡鼓舞著我們，讓我們更加堅(jiān)定信念，勇往直前。XXX是一位杰出的革命家，他為XXX的建立和發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。XXX是一位忠誠(chéng)的革命軍人，他率領(lǐng)紅軍征戰(zhàn)沙場(chǎng)，為革命勝利立下了赫赫戰(zhàn)功。XXX是一位年輕的女戰(zhàn)士，她在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇?tīng)奚?，成為了革命烈士的典范。XXX是一位普通的戰(zhàn)士，他在為黨和人民的利益而戰(zhàn)的過(guò)程中，舍棄了自己的生命，成為了全國(guó)人民心中的英雄。XXX飛奪瀘定橋的事跡更是震撼人心，他們用血肉之軀筑起了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的第一道堅(jiān)固屏障。通過(guò)了解這些先烈的革命事跡，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到革命的艱辛和偉大，更加珍惜今天的和平環(huán)境和幸福生活。同時(shí),我們也要在自己的崗位上，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗，為人民幸福而不懈奮斗。答：這段話的意思是，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，我們必須堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，把人民的利益放在第一位，把個(gè)人的利益放在第二位。只有這樣，我們才能贏得人民的信任和擁護(hù)，才能使人民真正得到解放和幸福。這些句子之間通過(guò)邏輯連詞“為了”、“必須”、“只有”等進(jìn)行了連接，形成了一個(gè)邏輯嚴(yán)密、意義連貫的段落。答：《學(xué)弈》講述了兩個(gè)人學(xué)弈的故事。其中一個(gè)人叫XXX,他認(rèn)真研究，思考對(duì)弈的技巧和策略，最終成為了弈的高手；另一個(gè)人則沒(méi)有認(rèn)真研究，只是憑借自己的天賦和運(yùn)氣，最終失敗了。故事中XXX用鴻鵠來(lái)比喻自己的研究態(tài)度,而另一個(gè)人則用雞鷲來(lái)比喻自己。最后，XXX指出了兩人研究成果不同的原因，即態(tài)度和努力的不同。整個(gè)故事通過(guò)對(duì)比兩人的研究態(tài)度和成果，告誡人們要認(rèn)真研究，刻苦努力，才能獲得成功?！秲尚恨q日》則講述了兩個(gè)小孩子辯論日出的故事。其中一個(gè)小孩子認(rèn)為日出是因?yàn)榈厍蜃赞D(zhuǎn)，另一個(gè)小孩子則認(rèn)為是因?yàn)樘?yáng)升起來(lái)了。XXX在旁邊聽(tīng)了他們的爭(zhēng)論,沒(méi)有直接給出答案，而是讓他們自己思考和探究，最終讓他們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也表現(xiàn)出了XXX的智慧和教育方法。整個(gè)故事通過(guò)XXX的引導(dǎo)，告誡人們要勇于探究和思考,不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)和智慧。相關(guān)語(yǔ)句：在看了表里的世界之后，“我”相信了父親說(shuō)的表里有個(gè)小蝎子的話；"我''嚇了一跳，但也感到愉快，證實(shí)了猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)；“我”想，大半因?yàn)樗泻寐?tīng)的聲音吧；“我”也在思考這里邊的蝎子與一般的蝎子有何不同。有志者事竟成，這句話告訴我們只要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。比如，美國(guó)著名籃球運(yùn)動(dòng)員XXX,他小時(shí)候并不是籃球天才，但是他有著強(qiáng)烈的籃球夢(mèng)想和不懈的努力，最終成為了籃球界的傳奇人物。又比如，XXX的歷史，也是由一群有志者共同創(chuàng)造的。她們不斷地提高自己的技術(shù)水平，克服各種困難和挑戰(zhàn)，最終成為了世界女排的霸主。這些事例告訴我們，只要有志者事竟成，只要我們堅(jiān)定信念，不懈努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有志者事竟成''這句話強(qiáng)調(diào)了立志的重要性。一旦人有了志向，就會(huì)有生活的目標(biāo)和奮斗的方向。相反，如果人沒(méi)有志向，生活就會(huì)變得隨意，無(wú)論做什么事情都會(huì)三天打漁，兩天曬網(wǎng)，最終一事無(wú)成。XXX是一個(gè)著名的詩(shī)人，但他在詩(shī)詞、散文、書(shū)法、繪畫等方面都取得了杰出的成就，是名副其實(shí)的“全才”“通才”。他從小就立下了“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”的心愿，一生酷愛(ài)讀書(shū)、手不釋卷。他目標(biāo)明確，持之以恒地努力，最終獲得了成功。XXX從小就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)''的宏偉志向。在這一志向的引領(lǐng)下，面對(duì)家庭的變故、生活的艱辛，他都挺過(guò)來(lái)了；參加革命后，面對(duì)敵人的追捕，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，他仍坦然面對(duì)；革命勝利后，面對(duì)百?gòu)U待興的局面，他鞠躬盡瘁、任勞任怨，終于使中國(guó)立于世界民族之林?！坝兄菊呤戮钩伞?，只要有志向，有毅力，夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。在閱讀鏈接《詹天佑》之后，我們可以看到這位偉大的工程師在他的職業(yè)生涯中取得了許多成就，例如設(shè)計(jì)并建造了中國(guó)第一條鐵路。但是，他的成功并非一帆風(fēng)順。在他的職業(yè)生涯中，他遇到了許多困難和挫折，但他從未放棄他的夢(mèng)想。他有著非常明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的決心，這使得他能夠克服困難并最終實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。因此，我們可以看到，無(wú)論是XXX、XXX還是XXX,他們都有著明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的決心。他們不僅有志向，而且還有毅力。這些品質(zhì)使他們能夠在他們的領(lǐng)域取得杰出的成就。我們可以從他們身上學(xué)到很多，特別是在我們追求自己的夢(mèng)想時(shí)，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記“有志者事竟成”的信念。只要我們有明確的目標(biāo)和毅力，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)想。爆竹，尤其是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I各種玩意兒，如風(fēng)箏、空竹、口琴等。還有第九自然段，小孩子們特別喜歡逛廟會(huì)，因?yàn)榭梢缘匠峭饪匆熬?，騎毛驢，還能買到新年特有的玩具。還有第十二自然段，小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上淘氣，在家中也能有聲有光地玩耍。我過(guò)春節(jié)的方式是：快到年底時(shí)，父母會(huì)帶我們?nèi)ド虉?chǎng)買年貨，包括新衣服、春聯(lián)、福字和各種食品。由于環(huán)保倡導(dǎo)，我們現(xiàn)在很少買鞭炮To除夕中午吃餃子后，我和父親會(huì)開(kāi)始貼春聯(lián)和福字，母親會(huì)準(zhǔn)備年夜假。年夜假桌上必不可少的是魚(yú)和年糕，象征著年年有余和步步高升。初一早晨，我們會(huì)和父母一起拜年，口中說(shuō)著“恭喜發(fā)財(cái)”，長(zhǎng)輩們會(huì)給每個(gè)孩子發(fā)糖果和紅包。拜晚年,中午是家庭聚會(huì)。從初二到初六，我會(huì)跟隨父母走親戚，給親戚們拜年。還有，春節(jié)前幾天，我會(huì)找機(jī)會(huì)和父親一起去買我喜歡的煙花，這標(biāo)志著我的春節(jié)正式開(kāi)始。除夕那天，我會(huì)和左鄰右舍的小伙伴約好，比較誰(shuí)的煙花品種多，看誰(shuí)的燃放本領(lǐng)大。通常，等小伙伴們?nèi)挤挪畈欢嗔?，我才?huì)拿出壓箱底的煙花，在夜空中“炫”上幾回。玩到深夜，小伙伴們都累了，各回各家，去廚房找點(diǎn)好吃的，再喝點(diǎn)自己喜歡的飲料，有的會(huì)倒在床上不知不覺(jué)睡著，有的還會(huì)守在電視機(jī)前等待零點(diǎn)的鐘聲三、讀下面的例句，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，體會(huì)XXX“京味兒”語(yǔ)言的特點(diǎn)。.孩子們喜歡吃這些零七八碎兒。第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。.臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑的時(shí)候。1.北京的春節(jié)一、閱讀課文，思考老北京人過(guò)春節(jié)的順序是如何安排的，哪些部分詳細(xì)描述，哪些部分簡(jiǎn)略描述，再探討這種寫作方式的好處。答：課文按照時(shí)間順序描述老北京人過(guò)春節(jié)的俗。詳細(xì)描寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一和正月十五這幾天，而正月初六和正月十九這些日子簡(jiǎn)略描述。這種寫作方式的好處在于突出重點(diǎn)，分清主次，更有助于讀者全面了解和深刻認(rèn)識(shí)老北京人過(guò)春節(jié)的傳統(tǒng)文化。二、找出描寫孩子們過(guò)春節(jié)的片段，讀一讀，再說(shuō)說(shuō)你是如何過(guò)春節(jié)的。答：例如課文第然段，孩子們準(zhǔn)備過(guò)年，第一件大事就是買雜拌兒，這是由花生、膠棗、榛子、栗子等干果和蜜餞混合而成的。孩子們喜歡吃這些零七八碎的東西。第二件大事是買爆竹，尤其是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I各種玩具，如風(fēng)箏、空竹、口琴等。還有第九自然段，小孩子們特別喜歡逛廟會(huì)，因?yàn)榭梢缘匠峭饪匆熬?，騎毛驢，還能買到新年特有的玩具。還有第十二自然段，小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上淘氣，在家中也能有聲有光地玩耍。我過(guò)春節(jié)的方式是:快到年底時(shí)，父母會(huì)帶我們?nèi)ド虉?chǎng)買年貨，包括新衣服、春聯(lián)、福字和各種食品。由于環(huán)保倡導(dǎo)，我們現(xiàn)在很少買鞭炮了。除夕中午吃餃子后，我和父親會(huì)開(kāi)始貼春聯(lián)和福字，母親會(huì)準(zhǔn)備年夜飯。年夜飯,桌上必不可少的是魚(yú)和年糕，象征著年年有余和步步高升。初一早晨，我們會(huì)和父母一起拜年，口中說(shuō)著“恭喜發(fā)財(cái)”，長(zhǎng)輩們會(huì)給每個(gè)孩子發(fā)糖果和紅包。拜晚年，中午是家庭聚會(huì)。從初二到初六，我會(huì)跟隨父母走親戚，給親戚們拜年。還有，春節(jié)前幾天，我會(huì)找機(jī)會(huì)和父親一起去買我喜歡的煙花，這標(biāo)志著我的春節(jié)正式開(kāi)始。除夕那天，我會(huì)和左鄰右舍的小伙伴約好，比較誰(shuí)的煙花品種多，看誰(shuí)的燃放本領(lǐng)大。通常，等小伙伴們?nèi)挤挪畈欢嗔?，我才?huì)拿出壓箱底的煙花，在夜空中“炫”上幾回。玩到深夜，小伙伴們都累了，各回各家，去廚房找點(diǎn)好吃的，再喝點(diǎn)自己喜歡的飲料，有的會(huì)倒在床上不知不覺(jué)睡著，有的還會(huì)守在電視機(jī)前等待零點(diǎn)的鐘聲三、讀下面的例句，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，體會(huì)XXX“京味兒”語(yǔ)言的特點(diǎn)。.孩子們喜歡吃這些零七八碎兒。第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們。恐怕第三件事才是買各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。.臘月和正月，在農(nóng)村正是人們最閑的時(shí)候。答：那天，我迫不及待地等待著媽媽做出我最喜愛(ài)的糖醋排骨。我想象著排骨炸得金黃酥脆，裹上甜酸的醬汁，讓人垂涎欲滴。我看著媽媽在廚房里忙碌，心里早已經(jīng)開(kāi)始流口水。我不由自主地舔了舔嘴唇，仿佛已經(jīng)能夠品嘗到那香氣撲鼻的糖醋排骨。我迫不及待地想要吃上一口，等待著媽媽的廚藝展現(xiàn)。答：《寒食》和《十五夜望月》都寫到了傳統(tǒng)節(jié)日的俗?！逗场访鑼懥撕彻?jié)時(shí)禁火、踏青、吃冷食等俗，而《十五夜望月》則寫到了中秋節(jié)賞月、吃月餅等傳統(tǒng)俗。其他古詩(shī)也有寫到傳統(tǒng)節(jié)日俗的，比如XXX的《重陽(yáng)》寫到了重陽(yáng)節(jié)登高、賞菊等活動(dòng)，XXX的《元日》寫到了過(guò)年的熱鬧氣氛和吃年糕等俗。二、改寫文章：魯濱遜漂流記》是一部描述XXX流落荒島的小說(shuō)。在荒島上，XXX克服了種種困難，如沒(méi)有固定住所、孤立無(wú)援、缺少食物和工具、野人的威脅等。但是，他并沒(méi)有放棄，而是變得積極樂(lè)觀，知足安命。最終，他救了一位原住民，并最終獲救回國(guó)。最近我遇到了媽媽出差的困擾。雖然早晨沒(méi)有人叫我起床,中午只能在學(xué)校食堂吃飯，家庭作業(yè)也沒(méi)有人幫我檢查，但是我也開(kāi)始變得更加獨(dú)立，自己定好鬧鐘，跟同學(xué)們?cè)谝黄鸪燥?寫完作業(yè)自己檢查一遍，雙休日在家里閱讀名著，甚至自己動(dòng)手包餃子。通過(guò)列出壞處和好處，我認(rèn)識(shí)到這些困難也有好的一面，我變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。在閱讀課外書(shū)方面，我也遇到了困擾。雖然媽媽總是反對(duì)我看這些“閑書(shū)”，但是我認(rèn)為這些書(shū)能夠培養(yǎng)我的閱讀興趣，開(kāi)闊視野，提高閱讀和寫作能力，提升個(gè)人素養(yǎng)。通過(guò)列出壞處和好處，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到看課外書(shū)的好處甚多，值得堅(jiān)持下去。答：作者能寫得如此感人，是因?yàn)樗褧r(shí)間的流逝與自己的生活經(jīng)歷相結(jié)合，通過(guò)日常生活的細(xì)節(jié)來(lái)表達(dá)時(shí)間的無(wú)情和殘酷。課文中的洗手、吃假、默默等，讓我們感受到時(shí)間如何悄悄地溜走，讓我們無(wú)法察覺(jué)。而我們也常常被時(shí)間所困擾，感到時(shí)間過(guò)得太快，無(wú)法抓住它，讓我們感到無(wú)奈和焦慮。時(shí)間的流逝是一種無(wú)法逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，我們唯一能做的就是珍惜時(shí)間，讓每一刻都過(guò)得有意義。.我孤獨(dú)地坐在那里，心里空落落的，等待著無(wú)人問(wèn)津的結(jié)果。（作者是怎么通過(guò)形容詞和動(dòng)詞來(lái)表達(dá)“孤獨(dú)”的感受的？）答：作者通過(guò)形容詞“孤獨(dú)”和動(dòng)詞“坐”來(lái)表達(dá)“我”孤獨(dú)的感受。同時(shí)，使用“等待著無(wú)人問(wèn)津的結(jié)果”這一描述，更加深刻地表現(xiàn)出“我”孤獨(dú)的處境。.我懊悔不已，為什么當(dāng)初不早點(diǎn)起床，不早點(diǎn)來(lái)到這里呢？（作者是怎樣通過(guò)“懊悔”這種情緒詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感受的？）答：作者通過(guò)使用情緒詞語(yǔ)“懊悔”來(lái)表達(dá)“我”內(nèi)心的感受,讓讀者能夠深刻地感受到“我”對(duì)自己的行為感到后