新部編版一年級語文上冊《畫》課件ppt

新課導入仔細觀察課本上的圖，說說圖中都有什么。識字6一年級·上學習目標1.認識“遠、色”等10個字和走之、斜刀頭2個偏旁。（重點）2.會寫“水、去”等4個字。（重點）3.

正確朗讀古詩，背誦古詩。圖文結(jié)合，感受詩中描繪的景象。聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準字音。在課文中將課后的生字圈畫出來。初讀課文遠

看

山

有色，近聽

水無

聲。春去

花還在，人來

鳥不驚。/初讀課文畫yuǎnkànshānyǒusèjìntīnɡshuǐwúshēnɡchūnqù

huāháizàirénláiniǎobùjīnɡ///huà遠

看

山

有色yuǎnkànshānyǒusè我會認yuǎn遠走之走之下面的捺像是奔走中的人的腿，含有走之這個偏旁的字表達的意思多數(shù)和走路有關(guān)。我會認sè色斜刀頭yǒu有近聽

水

無

聲jìntīnɡshuǐwúshēnɡ近我會認jìn走之遠、近、逃、送……近遠“遠”和“近”是一對反義詞，仔細觀察它們的字形，你發(fā)現(xiàn)了什么？遠處的青山近處的水我會認tīng聽近聽甲骨文“聽”字字形像一只耳朵旁邊有一張嘴或兩張嘴在說話?！奥牎弊值谋玖x就是用耳朵感受外界的聲音。我會認wú無無有我會認shēng聲聲音歌聲讀的時候要注意，“聲”既是翹舌音，又是后鼻音，我會寫書寫指導：

“水”字第二筆橫撇不要寫成兩筆，而第三筆、第四筆不要寫成了一筆。筆畫：

開水遠看山有色，近聽水無聲。詩意：在遠處看畫上的山，山的顏色很清楚，站在近處聽，卻聽不見流水的聲音。討論交流

為什么詩人會說“遠看山有色，近聽水無聲”呢？現(xiàn)實中是這樣的嗎？現(xiàn)實中遠看山無色，近聽水有聲。畫中遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在chūnqùhuāháizài不我會認hái還還遠還不你還會用什么方法來認識這個字呢？我會寫書寫指導：

“去”字第三筆為長橫，寫在橫中線上；第四筆撇折，在田字格中間起筆。回去筆畫：

人來鳥不

驚rénláiniǎobùjīnɡ我會認lái來來去我會寫書寫指導：

“來”字的字形左右對稱，豎要寫在豎中線上。兩橫之間的距離要適中，不要過遠或者過近。回來筆畫：

我會寫書寫指導：

“不”字第一筆橫要長，第三筆豎從撇上起筆，注意不要在橫與撇的交叉點起筆，長點收尾。不行筆畫：

春去花還在，人來鳥不驚。詩意：雖然春天過去了，可畫上的花仍然盛開著。盡管人走近了，可畫上的鳥一點兒也不害怕，也不飛走?，F(xiàn)實中春去花不在，人來鳥會驚。畫中春去花還在，人來鳥不驚。遠

看

山

有色，近聽

水無

聲。春去

花還在，人來

鳥不驚。古詩講解yuǎnkànshānyǒusèjìntīnɡshuǐwúshēnɡchūnqùhuāháizàirénláiniǎobùjīnɡ讀一讀詩句，你能從中找出幾對反義詞呢？隨堂演練

我們在第四單元的語文園地中剛學過一些反義詞，一起來回顧一下吧。大小上下南北男女開關(guān)正反自主探究

你從哪兒看出這首詩描繪的是一幅畫？試著用自己的話說一說吧。

大自然中，遠看山是沒有明亮的顏色的，近聽水是有聲音的，春天過去了，花兒也就謝了，人走過來，鳥兒會驚嚇得飛走。但在畫中，遠處的山還是有明亮的顏色，近處的水沒有流動的聲音，春天雖然過去了，花兒卻不會凋謝，人走來，鳥兒也不會驚嚇得飛走。課后練習一、我會識字開花。遠近還有水聲聽無課后練習二、背一背，填一填。畫遠看___有色，近聽___無聲。春___花還在，人___鳥___驚。山水去來不課后練習三、讀一讀，猜一猜。有

時彎

彎，有時

圓

圓。晚

上

掛

樹

梢，白天

尋不見。yǒushíwānwānyǒushíyuányuánwǎnshangguàshùshāobáitiānxúnbújiàn謎底：（）月亮

贈送以下課件仔細觀察圖片,這些金字塔給你留下的第一印象是怎樣的？金光閃閃、雄偉壯觀、古色古香。20*

金字塔初讀課文自由讀課文，說一說這篇課文與其他課文相比有什么不同之處。這篇課文是由兩篇短文組成的。第一篇節(jié)選自穆青的《金字塔夕照》，第二篇則是一個非連續(xù)性文本《不可思議的金字塔》?？焖贋g覽課文，簡單地概括一下《金字塔夕照》和《不可思議的金字塔》的主要內(nèi)容。《金字塔夕照》主要描寫了夕陽下金字塔的雄渾之美以及作者由此引發(fā)的萬千思緒?！恫豢伤甲h的金字塔》主要以胡夫金字塔為例，介紹了金字塔建筑年代的久遠、外觀的雄偉、精湛的工藝和巧妙的設計，還對古埃及悠久的文明作了簡要的補充。讀下列生字。黃澄澄翻譯不愧熠熠發(fā)光遐想埃菲爾鐵塔黏著物刀刃泛濫淤泥精湛閱讀提示兩篇短文采用了不同的方式介紹金字塔，讀一讀，說說你對金字塔有了哪些了解？兩篇文章介紹金字塔的方式有什么不同，你更喜歡哪種？說說你的理由。感受夕照《金字塔夕照》這篇短文采用了什么方式介紹金字塔？它采用敘議結(jié)合、情景交融的方式介紹金字塔，它是一篇獨具匠心、極具意境之美的散文。讀了《金字塔夕照》，說說你對金字塔有了哪些了解？在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。從這句話中，你體會到了什么？金字塔在夕陽的照耀下是金色的，金光閃閃、熠熠發(fā)光，十分美麗。金字塔是用許多巨石建造的，怎么是金色的呢？它原本是白色的，但在金色的夕陽下就變成了金色的，這是光的作用。你還對金字塔有了哪些了解？遠遠望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是從它們那里放射出來的。從這句話中，你體會到什么？作者把金字塔比作金山，我體會到金字塔的形狀與山的形狀是差不多的。你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷??！我感受到夕照下的金字塔有一種開闊而又雄渾的意境美。從這句話中，你體會到什么？第3自然段介紹了金字塔的什么？從這句話中，你體會到什么？從少小時候起，我就聽到過許多有關(guān)金字塔的傳說，向往著它神秘的風采。如今，當我來到金字塔下，望著這人間的奇跡，更禁不住思緒激蕩。體會到金字塔的神秘和它是人間的奇跡。課文還介紹了金字塔的什么？我不知道“金字塔”這個譯名中的“金”，最早是怎么得來的。不管出于什么考慮，我認為都是絕妙的。你看金字塔多像一個“金”的漢字。幾千年來，在人們的心目中，它不愧是熠熠發(fā)光的珍寶，人類勞動和智慧的結(jié)晶，它無疑比金子還要貴重。從這句話中，你體會到什么？這一段作者運用了聯(lián)想和想象的方法描寫了金字塔名字的由來，我體會到金字塔的歷史意義和價值，它是人類勞動和智慧的結(jié)晶，是珍寶，比金子還要貴重。第4自然段是怎樣介紹金字塔的？你從中體會到什么？有人說金字塔的白晝和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我覺得最令人難忘的，恐怕還是這大漠夕照中金字塔的色彩。金字塔在白晝和月夜有不同的情趣，不同的美，但最美的是大漠夕照中金字塔的色彩。課文還怎樣介紹了金字塔？你從中體會到什么？那一片迷人的金色，簡直把你融進一個神奇的境界，使你充滿豪邁的感受和無邊的遐想，不由自主地產(chǎn)生一種懷古的幽思……體會到金字塔的神奇，讓人產(chǎn)生無限遐想。感悟不可思議《不可思議的金字塔》這篇短文采用了什么方式介紹金字塔？它采用了說明的方式介紹金字塔。讀了《不可思議的金字塔》，說說金字塔的不可思議表現(xiàn)在哪兒？運用了什么說明方法？胡夫金字塔的塔原高約146米，塔基原邊長約230米。因年久風化，塔現(xiàn)高約137米，塔基現(xiàn)邊長227米，塔重約600萬噸，塔基的面積約5.3萬平方米，塔的體積約260萬立方米。列圖表和列數(shù)字建于公元前2600年左右。建成幾千年后，世界上才出現(xiàn)比它更高的建筑。列數(shù)字和作比較用約230萬塊石材砌成，平均每塊重2.5噸左右。整個胡夫金字塔大概有50層樓高，塔基面積相當于126個籃球場那么大，體積是1萬多個教室的總和。列數(shù)字和作比較塔身是由一塊一塊的石頭疊加而成的，中間沒有任何水泥之類的黏著物。每塊石頭都磨得很平，至今仍很難用鋒利的刀刃插入石塊之間的縫隙。作詮釋

塔高的10億倍的等于地球到太陽的平均距離。作比較金字塔是如何建成的？你能借助課文內(nèi)容，大膽推測一下嗎？推測一：金字塔運用了螺旋式建造法，就是沿四面墻壁建成螺旋式的階梯狀，一邊上樓梯，一邊往上蓋。這樣就不需要用到杠桿、撬棍和起重機。推測二：金字塔采用“化整為零”的辦法，即將攪拌好的混凝土裝進筐子，抬或背到正在建造中的金字塔上。這樣，只要掌握一定的技術(shù)，就能澆筑出一塊一塊的巨石，將塔一層一層加高，這種做法既“省力”又省工。推測三：金字塔是傳說中姆大陸人的殖民者用抗重力技術(shù)制造的。為什么在幾千年的時間里，一直沒有出現(xiàn)比它更高的建筑呢？因為幾千年來，沒有任何人能有建造這么高建筑的技術(shù)。當時既沒有車輛，又沒有機器，人們是怎么修建金字塔的呢？開采石頭并不容易，因為當時人們并沒有炸藥，也無鋼釬。埃及人當時是用銅或青銅的鑿子在巖石上打上眼，然后插進木楔，灌上水，當木楔子被水泡脹時，巖石便被脹裂。古埃及奴隸是借助畜力和滾木，把巨石運到建筑地點的，他們又將場地四周天然的沙土堆成斜面，把巨石沿著斜面拉上金字塔。就這樣，堆一層坡，砌一層石，逐漸加高金字塔。如此精湛的工藝，幾千年前的工匠們是怎么做到的呢？幾千年前的工匠們使用簡單的三角板和鉛錘，把每塊石頭切削、打磨得光滑平整，使得石塊之間銜接緊密，甚至在經(jīng)歷了數(shù)千年的風雨侵蝕后仍很難用一把鋒利的刀刃插入石塊之間的縫隙。塔高的10億倍的等于地球到太陽的平均距離。這難道是巧合？不是巧合，有人推斷埃及人在4000年前就已經(jīng)計算出了地球的扁率。金字塔為什么要建在尼羅河的附近？