部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第一單元《口語(yǔ)交際：注意說(shuō)話的語(yǔ)氣》自助學(xué)習(xí)_第1頁(yè)
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部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第一單元《口語(yǔ)交際：注意說(shuō)話的語(yǔ)氣》自助學(xué)習(xí)第一頁(yè)，共5頁(yè)。話題分析交際話題是“注意說(shuō)話的語(yǔ)氣”。說(shuō)話的時(shí)候，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，能讓聽(tīng)得人感到舒服。所以，在不同的環(huán)境中，我們要用不同的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)話，這就是說(shuō)話的藝術(shù)。第一頁(yè)第二頁(yè)，共5頁(yè)。方法指導(dǎo)1.讀一讀。先讀一讀兩組句子，注意讀出不同的語(yǔ)氣，體會(huì)有什么不同的表達(dá)效果。2.議一議。看看兩組句子前后兩句有什么不同。第一組句子的第二句語(yǔ)氣比較緩和，讓人更容易接受。第二組句子的第二句是一個(gè)疑問(wèn)句，用商量的語(yǔ)氣同樣讓人容易接受?？梢?jiàn)，同樣是相同的意思，用不同的語(yǔ)氣表達(dá)，給人的感覺(jué)完全不同，效果也自然不同。第二頁(yè)第三頁(yè)，共5頁(yè)。3.想一想。讀一讀書(shū)中描繪的情境，試著解決問(wèn)題。針對(duì)三個(gè)問(wèn)題，思考一下該怎樣來(lái)說(shuō)，用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)。4.說(shuō)一說(shuō)。注意說(shuō)話的語(yǔ)氣不要太生硬。避免使用命令的語(yǔ)氣。發(fā)言時(shí)聲音洪亮，吐字清晰，讓別人能聽(tīng)明白，聽(tīng)出你使用了怎樣的語(yǔ)氣，要表達(dá)的什么樣的情感。5.評(píng)一評(píng)。認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，取人之長(zhǎng)，聽(tīng)完后互相評(píng)議，看一看說(shuō)的如何，存在哪些問(wèn)題。第三頁(yè)第四頁(yè)，

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