學(xué)校學(xué)生干部培訓(xùn)

干部培訓(xùn)Contents目錄為什么要做學(xué)生干部？如何做好一名學(xué)生干部？我為什么要做干部?此處輸入副標(biāo)題一想鍛煉自己自身沒有紀(jì)律性，為學(xué)校做些事情自我實(shí)現(xiàn)的需要生理的需要安全的需要?dú)w屬的需要尊重的需要求知的需要審美的需要精神需要基本需要如何做好一名學(xué)生干部

學(xué)生干部是學(xué)校教育管理系統(tǒng)中的重要角色，其重要作用決定了他們在學(xué)校教育管理系統(tǒng)中的骨干地位。

二12（一）、學(xué)生干部的骨干作用學(xué)生干部的橋梁紐帶作用

3學(xué)生干部的榜樣示范作用4學(xué)生干部的“三自一助”作用學(xué)干部的組織領(lǐng)導(dǎo)作用

1、學(xué)生干部的組織領(lǐng)導(dǎo)作用

學(xué)生干部是學(xué)生組織各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。他們在德育處、及老師的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)習(xí)為中心，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校有關(guān)工作要求制定工作計(jì)劃，開展活動，帶領(lǐng)學(xué)生全面提高思想政治素質(zhì)，智能素質(zhì)，專業(yè)文化素質(zhì)，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

2、班級干部的“三自一助”作用組織開展自我教育、自我管理和自我服務(wù)活動，在學(xué)校教育管理中充分發(fā)揮助手作用。3、學(xué)生干部的橋梁紐帶作用

學(xué)生干部的橋梁紐帶作用是指學(xué)生干部通過一定的途徑，把學(xué)校的有關(guān)政策、要求和信息及工作人員的指示和要求傳遞給同學(xué)們，同時(shí)，又將同學(xué)中的問題、意見和建議向?qū)W校和老師反饋。學(xué)生干部是老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶，起著上情下達(dá)和下情上傳的作用。4、學(xué)生干部的榜樣示范作用

學(xué)生干部是通過自薦競選產(chǎn)生的。學(xué)生干部雖然擔(dān)任一定的職務(wù)，但是，畢竟是學(xué)生，威信不是通過職務(wù)和權(quán)利樹立，而是通過自己的模范帶頭作用和良好的形象建立的。班級干部要很好地履行自己的職責(zé)，必須嚴(yán)格要求自己。在學(xué)習(xí)工作生活中時(shí)時(shí)處處率先垂范，要求其他同學(xué)做的，必須自己首先做到；要求其他同學(xué)不要做的，自己堅(jiān)決不做。這樣，才會得到同學(xué)們的擁護(hù)和支持。

（二）、學(xué)生干部要避免的八種誤區(qū)1、學(xué)習(xí)工作不分主次

學(xué)生干部具有學(xué)生和干部雙重角色，但其首先應(yīng)成為好學(xué)生，將主要精力投入肩負(fù)的主要任務(wù)上，圓滿地完成學(xué)業(yè)，努力從多方面提高自己。其次，才是當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部，也就是說，在爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生的前提下當(dāng)好學(xué)生干部，做好自己擔(dān)任的工作。

2、把學(xué)生干部作為抬高身價(jià)的“梯子”

學(xué)生干部的宗旨是盡心盡力地履行職責(zé)，全心全意地為同學(xué)服務(wù)，當(dāng)好老師的得力助手。但是，有的學(xué)生干部缺乏宗旨意識，個(gè)人意識太強(qiáng)，把學(xué)生干部崗位當(dāng)作抬高身價(jià)的“梯子”。

3、拿紀(jì)律做交易

學(xué)生干部本應(yīng)秉公辦事，同學(xué)一視同仁。只有這樣，才能服眾，也才能維護(hù)紀(jì)律的尊嚴(yán)，搞好學(xué)校的管理工作。但有的學(xué)生干部在執(zhí)行紀(jì)律的過程中，卻不能公正執(zhí)紀(jì)，看人說話，這樣，必然導(dǎo)致同學(xué)之間的矛盾和沖突，也影響自身的威信。

4、對工作上推下卸

每一個(gè)學(xué)生干部都有自己的職責(zé)。常言道：在其位，就要謀其政。才不會愧對老師同學(xué)的信任和期望，也不會貽誤工作。然而，有的班級干部在工作中卻不敢負(fù)責(zé)，遇到麻煩事情就上推下卸，“踢足球”。這既對工作不利，也對自己不利。工作推不動，是對組織對同學(xué)的不負(fù)責(zé)任，遇到困難上下推諉，放棄對自己解決難題的鍛煉機(jī)會，也是對自己不負(fù)責(zé)。

5、只重“舌頭”功夫

學(xué)生干部是社會工作的學(xué)習(xí)者和實(shí)踐者。應(yīng)培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，只有真抓實(shí)干，才能學(xué)到真才實(shí)學(xué)。在現(xiàn)實(shí)中。只動口，不動手，不干實(shí)事，而匯報(bào)工作時(shí)，光靠舌頭的“功夫”虛報(bào)浮夸，以虛無的“政績”欺騙組織。這是一種極壞的工作作風(fēng)。6、不能堅(jiān)持原則

學(xué)生干部是學(xué)生的主心骨。學(xué)生干部的言行對同學(xué)言行將產(chǎn)生直接的影響。有的干部明知不對，由于怕得罪同學(xué)，也不敢堅(jiān)持原則不敢扶正壓邪，采取聽而不聞，視而不見的態(tài)度。長此以往，這種班干部就會失去同學(xué)們的支持，甚至?xí)獾酵瑢W(xué)們的嘲笑和輕視。7、不講求團(tuán)結(jié)

團(tuán)結(jié)是學(xué)生干部做好工作的前提和保證。學(xué)生干部的工作要獲得較好的成效，必須團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人一道工作，特別要團(tuán)結(jié)和自己意見不同的同學(xué)同心協(xié)力，增強(qiáng)集體的凝聚力和向心力，營造良好的人際氛圍。

8、不注重自身形象

不分時(shí)間、地點(diǎn)、場合與對象，而憑想象亂發(fā)議論，亂傳小道消息，不負(fù)責(zé)任地亂說；上課遲到、早退、曠課；不愛整潔，在寢室里內(nèi)務(wù)差，不遵守寢室紀(jì)律；言談舉止不文明，說臟話，亂扔亂倒；自私、狹隘、辦事不公道等等，這些不良行為必然會影響學(xué)生干部的形象，在同學(xué)中將產(chǎn)生消極作用。

三、如何避免八種誤區(qū)1、經(jīng)常反省

自我反省就是指自己給自己找毛病，找問題，找錯(cuò)誤，就是自我檢察，自我改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。

2、善于學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，也是提高自身素質(zhì)的重要途徑。向書本學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，向榜樣學(xué)習(xí)。3、勤于實(shí)踐

注意工作方法、端正工作作風(fēng)四、學(xué)生干部的工作方法１、從全局考慮問題的方法。學(xué)生干部同學(xué)是為全校服務(wù)的，考慮問題不能從小范圍出發(fā)，應(yīng)從全局著眼，看能否推動全校的工作。２、布置工作、總結(jié)工作的方法。布置工作要嚴(yán)肅對待，事前必須作好充分準(zhǔn)備，發(fā)言必須用書面語言，布置工作要言簡意明，總結(jié)工作要全面深入。3、處理好幾種關(guān)系（一）處理好學(xué)生干部與普通同學(xué)之間的關(guān)系平等對待每一位同學(xué)。做人低調(diào)，做事高調(diào)。（二）處理好學(xué)生干部之間的關(guān)系一是內(nèi)部學(xué)生干部之間的關(guān)系，二是學(xué)生干部和各部長之間的關(guān)系。積極配合。合理分工。溝通與時(shí)間管理1、學(xué)會傾聽與溝通技巧每個(gè)人都渴望傾訴傾聽——良好溝通的第一步封閉式傾聽：完全從自己立場出發(fā)的回應(yīng)；開放式傾聽：也叫反應(yīng)式傾聽，表達(dá)對方的感受，顯示出聽懂了對方表達(dá)的意思。朋友的話：我失戀了，現(xiàn)在心情很不好，我真想把他們?nèi)覛⒘恕７忾]式傾聽：啊，你有這樣的想法，有那么嚴(yán)重嗎，天涯何處無芳草。開放式傾聽：哦，看來這次失戀對你打擊很大，你很在乎這次戀愛，不然你不會說出這么極端的話在溝通中要注意的問題1．面向?qū)Ψ?.身體前傾3．面帶微笑4．積極回應(yīng)5．少說多聽6．開放提問7．尊重接納8．暫緩評價(jià)

9.同感共情10．真誠開放2、時(shí)間管理

上帝給我們最公平的禮物——時(shí)間

時(shí)間管理原則

原則一：目標(biāo)ABC

原則二：制定計(jì)劃原則三：養(yǎng)成習(xí)慣

原則四：養(yǎng)成習(xí)慣原則一：目標(biāo)ABCA：必須做的B：應(yīng)該做的C：暫時(shí)可以不做的原則二：制訂計(jì)劃對工作做出計(jì)劃，并按計(jì)劃去執(zhí)行必須留出處理不可預(yù)計(jì)事務(wù)的時(shí)間列出日、周、月的工作清單以目標(biāo)為導(dǎo)向如何制定目標(biāo)？終身目標(biāo)（一輩子）.........大學(xué)目標(biāo)（3年）學(xué)期目標(biāo)（一學(xué)期）月目標(biāo)（一個(gè)月）周目標(biāo)（一周）有效管理時(shí)間四大法則：法則一：明確目標(biāo)樹立時(shí)間觀念設(shè)計(jì)職業(yè)生涯切實(shí)的短期目標(biāo)合理進(jìn)行目標(biāo)管理法則二：分清輕重緩急運(yùn)籌時(shí)間，充分應(yīng)用只做最重要的事情時(shí)間管理矩陣法則三：制訂計(jì)劃表六項(xiàng)工作法制訂有效計(jì)劃逐步實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)期目標(biāo)自我激勵法則四：立即行動克服拖延有頭有尾重視今日原則四：養(yǎng)成習(xí)慣Watchyourthoughts

注意你的思想Watchyourwords

注意你的話theybecomewords

它會成為你的話theybecomeactions

它會成為行動Watchyouractions

注意你的行動theybecomehabits

它會成為習(xí)慣Watchyourhabits

注意你的習(xí)慣theybecomecharacter

它會成為你的個(gè)性WatchyourCharacter

注意你的個(gè)性itbecomeyourdestiny

它決定你的命運(yùn)1.不要以愛的名義對別人造成傷害；2.生氣是用別人的錯(cuò)誤來懲罰自己；3.咆哮得越厲害，其實(shí)顯得你越?jīng)]有力量；4.當(dāng)你生氣的時(shí)候，就是你失去EQ的時(shí)候；5.要收集快樂，掌握