蘇少版美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)：風(fēng)景如畫(huà)（一）說(shuō)課稿

蘇少版美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)：風(fēng)景如畫(huà)（一）說(shuō)課稿一、教材情況本課程教材為蘇少版美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)，主題為“風(fēng)景如畫(huà)（一）”。本課程共包含三個(gè)部分：風(fēng)景的基本認(rèn)識(shí)、風(fēng)景的構(gòu)思與表現(xiàn)、風(fēng)景的用筆技法。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：了解風(fēng)景畫(huà)的基本概念，能夠區(qū)分城市景色與鄉(xiāng)村風(fēng)景；掌握風(fēng)景畫(huà)的構(gòu)思方法，能夠描述和繪制一副具有藝術(shù)價(jià)值的風(fēng)景畫(huà)；掌握風(fēng)景畫(huà)的基本用筆技法，能夠用不同的線條描繪樹(shù)、草、山等景物。培養(yǎng)學(xué)生能力：培養(yǎng)學(xué)生比較、分類、描述和表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)風(fēng)景的能力；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)風(fēng)景的欣賞能力，提高學(xué)生的審美水平；培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試多樣化的藝術(shù)表現(xiàn)方式。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：風(fēng)景畫(huà)的構(gòu)思方法；風(fēng)景的用筆技法。教學(xué)難點(diǎn)：如何將概念性知識(shí)與實(shí)踐技能結(jié)合；如何在風(fēng)景畫(huà)中表現(xiàn)生動(dòng)、具體的景色。四、教學(xué)過(guò)程第一步：引入讓學(xué)生體驗(yàn)美，通過(guò)幻燈片展示美景，激發(fā)學(xué)生的課堂興趣；引導(dǎo)學(xué)生自由表述院子、草坪、公園、湖泊等環(huán)境。第二步：講授介紹風(fēng)景畫(huà)的基本知識(shí)，區(qū)分城市景色和鄉(xiāng)村風(fēng)景；引導(dǎo)學(xué)生思考、理解“一日畫(huà)功”和“萬(wàn)日畫(huà)功”的概念；通過(guò)講解不同的構(gòu)思方法，提供學(xué)習(xí)創(chuàng)作的思路。第三步：示范示范使用鉛筆、木炭筆、毛筆等不同的畫(huà)筆和工具；給出幾個(gè)范例，演示如何用不同的線條、色調(diào)來(lái)描繪山水等景物。第四步：練習(xí)讓學(xué)生拿出練習(xí)用紙，體驗(yàn)不同筆觸的繪畫(huà)效果；讓學(xué)生觀察草、樹(shù)、山等自然物體，嘗試描繪它們的線條、紋理、陰影等細(xì)節(jié)；引導(dǎo)學(xué)生提高自己的藝術(shù)表現(xiàn)能力，探索不同媒介對(duì)作品的影響。第五步：總結(jié)對(duì)于本節(jié)課的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過(guò)程進(jìn)行總結(jié)；引導(dǎo)學(xué)生攻克學(xué)習(xí)難點(diǎn)和鍛煉創(chuàng)作技能的方法。五、教學(xué)評(píng)估學(xué)生評(píng)估：搜集學(xué)生作品，展示作品差異和改進(jìn)空間，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)意；針對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)、作品完成情況等方面給出評(píng)估，促進(jìn)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和自我分析的能力。教師自我評(píng)估：教學(xué)行動(dòng)計(jì)劃是否能夠有效促進(jìn)學(xué)生的課堂參與度和思考能力；講授內(nèi)容是否易于理解、能夠引發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣；教學(xué)方法是否豐富、創(chuàng)新。六、板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)關(guān)鍵詞引入美景欣賞講授風(fēng)景畫(huà)基礎(chǔ)、構(gòu)思、用筆技法示范線條、色調(diào)、鉛筆毛筆的使用練習(xí)觀察與繪畫(huà)總結(jié)學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、展望評(píng)估作品展示、個(gè)人評(píng)價(jià)七、教學(xué)反思本堂課教學(xué)過(guò)程密度較大，學(xué)生需要在短時(shí)間內(nèi)接受較多的知識(shí)和技能訓(xùn)練。未來(lái)有必要多加體驗(yàn)，通過(guò)圖