初中九年級班主任德育的工作總結(jié)計劃

九年級班主任德育工作總結(jié)《九年級班主任德育工作總結(jié)》是一篇好的范文，希望對網(wǎng)友有用。篇一：初中班主任德育工作總結(jié)德育工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)九年三班班主任工作，我傾注了自己的所有的精力和愛心，班級在各方面工作都獲取了優(yōu)秀的成績，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生道德方面更是有了很大的收獲，現(xiàn)在我把自己的做法總結(jié)一下。成立優(yōu)秀的班風(fēng)一個班級的班風(fēng)怎樣，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品德形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上獲取了好成績，我就激勵他們，夸耀他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起解析原因，找不足，一起加油，爭取下次追上來。在長久這樣的氛圍中，學(xué)生們有了特別強烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。培養(yǎng)優(yōu)秀的品德我素來認(rèn)為，中學(xué)時期，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的品德是最為重要的。在平常的工作生活中，我特別側(cè)重學(xué)生道德方面的教育。我經(jīng)常對孩子們說，只若是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們少兒子了，所以老師贊同你們犯錯誤，但有了錯誤必然要認(rèn)可，要改正，由于我的這種看法，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個最明顯的特點，那就是誠實。在教育學(xué)生誠實的基礎(chǔ)上，我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品德等方面漸漸浸透，用自己的行為給他們成立模范，對于我們班學(xué)生來說，我感覺他們在思想道德、行為習(xí)慣方這方面是特別優(yōu)秀的。架起愛心的橋梁最全面的范文寫作網(wǎng)站愛學(xué)生，才能贏得學(xué)生的認(rèn)可，才能更好的教育學(xué)生。、認(rèn)識學(xué)生。初建新班，認(rèn)識學(xué)生從認(rèn)識學(xué)生家庭開始。父親母親的年齡、職業(yè)、家庭地點、生活情況，做到了如指掌。接著就要認(rèn)識孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么弊端，需不需要照顧；認(rèn)識孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。、關(guān)懷學(xué)生。入冬今后，孩子感冒的比很多，有時一天有好幾個請假的的。每天夜晚我都給生病的孩子家長打電話咨詢孩子的情況。、敬愛學(xué)生。敬愛、理解、相信學(xué)生是除掉教育盲點的基礎(chǔ)。敬愛學(xué)生要敬愛學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師減小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商討，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說感謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會英勇公布自己的看法，做事有主見，我感覺這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。教師的責(zé)任不但在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生計的基本技術(shù)，及做人的基本行為準(zhǔn)則。思想報告專題剛分班的學(xué)生，不知天高地厚，只會為非作歹地玩鬧。我先用各種形式進行老例的教育，不但使他們認(rèn)識了一平常規(guī)，而且，對他們也有提示的作用。而且不失時機地抓住所有可以利用的機會進行老例教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有老例意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地看。做操時，我先站到隊伍前面，站在那處，爾后目視他們動作，還要時時地提示，某某站整齊點，某某手挺直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不用再時時地去看著了，隊伍也站得整齊整齊了?，F(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，其他老師都很敬羨。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必定以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，篇二：初三班主任德育工作總結(jié)片刻之間，初三的工作已結(jié)束了，回顧半個學(xué)期的工作，心中感想頗深，既有成功的歡樂，又有對自己工作中做得不好的地方的惋惜。俗話說，經(jīng)常的回頭看看自己的路，會有好多收獲，我想，對自己工作的總結(jié)應(yīng)該可以促進我下一步工作水平的提升。百度今年，我是第一次帶初三畢業(yè)班，各個方面都不敢怠慢，經(jīng)過半個學(xué)期的努力，獲取了一些成績，學(xué)習(xí)方面好多同學(xué)更希望自己可以進步，學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，更重要的是班級凝聚力有了很大的提升?；仡櫼幌卤緦W(xué)期的工作，我想這些成績的得來，與班級所推行的一些列舉措是分不開的。一、認(rèn)真解析班級的特點，明確班級管理的主導(dǎo)思想開學(xué)第一個星期，就對學(xué)生們灌輸進步就是成功、優(yōu)秀的習(xí)慣鑄就美好的一世、紀(jì)律第一的思想，創(chuàng)立一種大氛圍，把提升學(xué)習(xí)成績和優(yōu)秀自覺習(xí)慣的養(yǎng)成作為工作的核心，班級各項工作向來圍繞著習(xí)慣養(yǎng)成張開。二、抓好學(xué)生的平常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。進入初三，隨著學(xué)習(xí)成績的分化和中考壓力的增加，好多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了較大的變化，特別是好多學(xué)生已經(jīng)進入反叛時期，經(jīng)常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要一些條條框框的拘束，所以在思想上有了好多不行熟的想法和主見。作為班主任，我特地召開主題班會，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟遵守規(guī)范的重要性，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識，在實質(zhì)工作中，抓住平常學(xué)習(xí)生活，認(rèn)真發(fā)揮值白班長的作用，堅持寫好班級日志，一段時間后，對有不遵守課堂紀(jì)律的、課堂睡覺、不完成作業(yè)等行為的同學(xué)進行換位思慮教育，讓學(xué)生在反省中受教育，拘束自己，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的行為習(xí)慣。特別是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、范文偏執(zhí)、情緒不牢固、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進行談心并家訪，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。同時，積極張開有益文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。三、幫助學(xué)生成立正確的人生觀、價值觀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)成績。、針對初三學(xué)生此階段的心理情況，合時的抓住學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，張開各種形式的班級談?wù)摃?、演講會、讀書報告會等活動，也許跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合學(xué)生個人的特點及時地讓學(xué)生在寫出個人的短期、長久學(xué)習(xí)目標(biāo)和養(yǎng)成教育目標(biāo)，提升學(xué)生的發(fā)展動力。、化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了初三，面對畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)漸漸擺脫初一、二時期的天真和盲目，學(xué)習(xí)目的日漸清楚。我便積極開發(fā)學(xué)生求知進步的內(nèi)在動力，解析形勢，明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，擬定學(xué)習(xí)計劃，選擇學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會自我監(jiān)控，自我指導(dǎo)，自我加強，自覺主動的研究知識，只有化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，學(xué)生才能積極拓展提升自己，獲取長足的進步。、成立激勵體系競爭體系，表現(xiàn)集體活力，創(chuàng)立危機感。范文寫作合理利用每次考試創(chuàng)立出強有力的競爭場面，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，挖掘?qū)W習(xí)的巨大潛能。經(jīng)過競爭，學(xué)生會提升學(xué)習(xí)積極性，加強完成任務(wù)的緊迫感，有效提升學(xué)習(xí)效率，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。四，積極同學(xué)科教師研究學(xué)生，用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常談?wù)摪嗉壒芾韱栴}、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗，獲取了較好的收效。特別是在新學(xué)期開始，班級中出現(xiàn)了部分學(xué)生違紀(jì)的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，讓學(xué)生寫出說明，給學(xué)生一個悔悟自省的機會，同時積極在班內(nèi)張開我怎樣為三班做貢獻的大談?wù)摚纬闪溯^高的班級凝聚力，促進了班級工作的張開。五、加強后進生的思想轉(zhuǎn)變工作一班整體上來說后進生很多，而且多半習(xí)慣差，學(xué)習(xí)差，屬于雙差生。我知道，班級好多問題的發(fā)生，與這些學(xué)生的帶動有必然關(guān)系，應(yīng)此，我下定信心要加強對他們的管理，平常我經(jīng)常找他們談心，認(rèn)識他們的思想動向，而且和他們成立較好的師生關(guān)系，在平常多激勵他們，多要求他們，多關(guān)注他們，讓他們體驗到老師對他們的關(guān)注，漸漸的他們在一點點的進步中，習(xí)慣有了很大的改觀，成績也有了提升，對班級整體的氛圍起到了很好的推動作用?？傊嘀魅蔚墓ぷ鳜嵥?、繁瑣，正是這些平凡而又忙碌的日子構(gòu)成了班主任的生活，就像一個五味瓶：離合悲歡咸，五味俱全。半個學(xué)期來，我的工作獲取了必然的成績，也有一系列的問題存在：由于是兼職班主任，(轉(zhuǎn)載于:內(nèi)容總結(jié)

（1）九年級班主任德育工作總結(jié)

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用

（2）九年級班主任德育工作總結(jié)

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（3）當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起解析原因，找不足，一起加油，爭取下次追上來

（4）在平常的工作生活中，我特別側(cè)重學(xué)生道