高中地理(季風(fēng)區(qū)、地形雨、迎風(fēng)坡、焚風(fēng))考點詳解_第1頁
高中地理(季風(fēng)區(qū)、地形雨、迎風(fēng)坡、焚風(fēng))考點詳解_第2頁
高中地理(季風(fēng)區(qū)、地形雨、迎風(fēng)坡、焚風(fēng))考點詳解_第3頁
高中地理(季風(fēng)區(qū)、地形雨、迎風(fēng)坡、焚風(fēng))考點詳解_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

高中地理(季風(fēng)區(qū)、地形雨、迎風(fēng)坡、焚風(fēng))考點詳解季風(fēng)區(qū)、非季風(fēng)區(qū)我國背靠世界上最大的大陸——亞歐大陸,面向世界上最大的大洋——太平洋,因此海陸熱力性質(zhì)差異巨大,夏季大陸升溫快,近地表形成相對低壓,風(fēng)由海洋吹向陸地,形成東南季風(fēng)(夏季風(fēng));冬季大陸降溫快,近地表形成相對高壓,風(fēng)由陸地吹向海洋,形成西北季風(fēng)(冬季風(fēng))。季風(fēng)區(qū),指的是受夏季風(fēng)影響顯著的地區(qū);非季風(fēng)區(qū),指的是受夏季風(fēng)影響較?。ǖ赡苁芏撅L(fēng)影響較大)。季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線,是400mm年等降水量線,大致以大興安嶺-陰山-賀蘭山-巴顏喀拉山-岡底斯山為界。如下圖所示,紅色箭頭表示夏季風(fēng)(東南風(fēng)),常常帶來升溫、降水;藍色箭頭則代表冬季風(fēng)(西北風(fēng)),常常帶來降溫、降水。圖1我國季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線例題圖2例題答案:D、A精講精析:(1)判斷東、西方向。①漢中和淅川都位于我國,因此都是東經(jīng),漢中為107°E,淅川為111°E;②當(dāng)兩地都是東經(jīng)時,經(jīng)度越大,越靠東。因此淅川在漢中的東邊。由于兩地都處于內(nèi)陸,因此受到的夏季風(fēng)影響有限。(2)分析兩地的地形。①等高線上的數(shù)值越大,代表了海拔越高。②漢中位于山谷地區(qū),南北海拔都較高;淅川也位于山谷地區(qū),北部和西部海拔較高。③因此兩地都位于山谷地區(qū),北部的山地都可以阻擋南下的冷空氣。④淅川更臨近水庫,水體可以調(diào)節(jié)當(dāng)?shù)氐臍夂?,使得氣候更加濕潤,提高?dāng)?shù)厍锒竟?jié)的溫度。(3)分析適宜種植柑橘的地區(qū)。北方秋冬季節(jié)氣溫較低,柑橘應(yīng)該種植在氣溫較高的河谷地帶。因此①地地處河谷,土壤肥沃,地形平坦開闊,灌溉水源充足,最適宜種植柑橘??偨Y(jié)地形雨地形雨的形成,主要是由于①山脈的阻擋;②海拔越高、氣溫越低;③水汽遇冷會凝結(jié),成云致雨;因此,暖濕氣流攜帶著大量水汽,遇到平緩山坡的阻擋,被迫抬升;隨著海拔的升高,水汽冷凝,成云致雨;降雨后,氣流中的水汽減少,在越過山坡下降的過程中,快速增溫??傮w來說,主要有兩個規(guī)律:①降水:迎風(fēng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論