班主任工作總結(jié)范文2023年（3篇）

第5頁共5頁班主任工?作總結(jié)范?文202?3年今?年本人擔(dān)?任八年級?班的班主?任，班主?任是班級?的領(lǐng)導(dǎo)者?、管理者?，一個班?級的精神?風(fēng)貌、學(xué)?習(xí)風(fēng)氣、?學(xué)生的行?為習(xí)慣如?何，很大?程度上都?跟班主任?有關(guān)。一?學(xué)年以來?我在做班?主任工作?方面努力?做到了以?下幾點：?一、言?行身教?班主任與?學(xué)生接觸?的機會最?多，對學(xué)?生的影響?也最深，?班主任的?一舉一動?，一言一?行對學(xué)生?都能起到?潛移默化?的影響，?有的學(xué)生?已經(jīng)走上?工作崗位?，還記得?自己當(dāng)年?的班主任?。身教重?于言教，?有什么樣?的班主任?，就會有?什么樣的?學(xué)生。因?此在學(xué)生?面前我們?要努力把?優(yōu)秀的一?面展現(xiàn)給?學(xué)生，所?以從接班?開始，我?就把我在?學(xué)生的心?目中樹立?起我的形?象作為工?作的重要?一環(huán)，以?我自身的?人格魅力?去影響他?們、感染?他們，對?待工作一?絲不茍，?對待學(xué)生?充滿愛心?；每天到?了教室以?后都要表?現(xiàn)得精神?飽滿、笑?容滿面，?體現(xiàn)著一?種積極樂?觀的生活?態(tài)度。?二、營造?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境?現(xiàn)在初中?學(xué)生的學(xué)?習(xí)、生活?有絕大部?分時間是?在學(xué)校里?度過的。?班級即是?學(xué)生的一?個大家庭?。營造良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境，對?提高學(xué)生?的德育素?質(zhì)，起了?相當(dāng)大的?作用。首?先對學(xué)生?進行理想?教育，學(xué)?習(xí)目的教?育，習(xí)慣?的養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)?其自信心?及責(zé)任意?識，其次?，建立一?些監(jiān)督機?制，獎懲?制度，定?期檢查，?定期反饋?，賞罰分?明，現(xiàn)在?班級風(fēng)氣?正，學(xué)風(fēng)?濃，凝聚?力強。班?級真正成?為一個和?諧向上的?集體。?三、因材?施教，做?好學(xué)生教?育工作?工作經(jīng)驗?告訴我不?全面地了?解學(xué)生，?就制定不?出切實可?行的、行?之有效的?科學(xué)工作?方法；不?完全掌握?問題的癥?結(jié)，就無?法因材施?教，對癥?下藥。經(jīng)?過第一學(xué)?期的接觸?，我對我?班的學(xué)生?已經(jīng)有了?很深入的?了解，但?是學(xué)生畢?竟是孩子?，他們的?變化非常?明顯，反?復(fù)性非常?強，為了?能更深入?地了解學(xué)?生了解他?們在短時?間內(nèi)的思?想變化，?我總是不?遺余力的?利用課余?時間，通?過找他們?談心、家?訪、和家?長電話溝?通等形式?盡量了解?他們的內(nèi)?心的真實?想法和在?家表現(xiàn)，?然后找出?問題的原?因，疏導(dǎo)?他們的心?理，使他?們把心思?盡可能多?的放到學(xué)?習(xí)上。我?的這一做?法也得到?了學(xué)生的?認(rèn)可，內(nèi)?心想法比?較多的同?學(xué)都愿意?和我敞開?心扉，將?內(nèi)心的想?法說出來?和我交流?。當(dāng)然他?們在學(xué)習(xí)?上的表現(xiàn)?和學(xué)習(xí)成?績也提高?了不少。?班主任?工作總結(jié)?范文20?23年（?二）轉(zhuǎn)?眼一個學(xué)?期就快過?去了，作?為一名六?年級班主?任，現(xiàn)將?我做的一?些工作做?一番總結(jié)?。一、?做好學(xué)生?的思想工?作，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的道德品?質(zhì)，凈化?學(xué)生的心?靈，努力?培養(yǎng)德智?體全面發(fā)?展的人才?。做好?學(xué)生的思?想工作重?視與學(xué)生?的思想交?流，多與?學(xué)生談心?。利用一?些零碎的?又不影響?學(xué)科學(xué)習(xí)?的時間開?短小精干?的班會也?能取得良?好的效果?。不必長?篇大論，?班主任把?及時發(fā)現(xiàn)?的不良思?想的苗頭?一針見血?地指出來?，對事不?對人，進?行警示性?的引導(dǎo)教?育，往往?能把一些?影響班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)的?不良思想?消滅在萌?芽階段。?重視與學(xué)?生的思想?交流，多?與學(xué)生談?心，注重?的是學(xué)生?的個性和?因材施教?。我常利?用課余時?間和學(xué)生?促膝談心?，及時對?學(xué)生進行?針對性的?教育。在?這個時候?，我就是?他們的好?朋友，盡?量為他們?排憂解難?，也正因?如此，我?得到了班?上大多數(shù)?學(xué)生的喜?愛和信任?。二、?加強班級?管理，培?養(yǎng)優(yōu)秀的?學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)，深入?全面地了?解學(xué)生，?努力培養(yǎng)?＂赤誠、?嚴(yán)格、活?躍、奮進?＂的班集?體。在?這個學(xué)期?里，我主?要加大了?對學(xué)生自?治自理能?力培養(yǎng)的?力度，通?過各種方?式，既注?意指導(dǎo)學(xué)?生進行自?我教育，?讓學(xué)生在?自我意識?的基礎(chǔ)上?產(chǎn)生進取?心，逐漸?形成良好?的思想行?為品質(zhì)；?又注意指?導(dǎo)學(xué)生如?何進行自?我管理，?培養(yǎng)他們?多方面的?能力，放?手讓他們?自我設(shè)計?、自我組?織各種教?育活動，?在活動中?把教育和?娛樂融入?一體；還?注意培養(yǎng)?學(xué)生的自?我服務(wù)的?能力，讓?學(xué)生學(xué)會?規(guī)劃、料?理、調(diào)控?自己，使?自己在集?體中成為?班集體的?建設(shè)者，?而不是＂?包袱＂。?通過班干?部管理班?級，讓學(xué)?生自治自?理，卻不?等于班主?任可以完?全不理，?這關(guān)涉到?班主任的?引導(dǎo)、指?導(dǎo)和調(diào)控?問題。當(dāng)?學(xué)生對事?情的理解?是非不分?明，對班?級事務(wù)的?處理欠妥?當(dāng)，不能?形成正確?的輿論導(dǎo)?向、達成?共識的時?候，班主?任就應(yīng)該?及時的給?予引導(dǎo)和?指導(dǎo)。?三、積極?抓好后進?生的轉(zhuǎn)化?工作，后?進生的教?育和管理?歷來是班?主任工作?的難點，?卻又是影?響班級整?體教育教?學(xué)質(zhì)量提?高至關(guān)重?要的一環(huán)?。我創(chuàng)造?條件和機?會讓后進?生表現(xiàn)其?優(yōu)點和長?處，及時?贊揚他們?，及時使?他們品嘗?到成功的?歡樂和喜?悅。的確?，老師的?關(guān)心、關(guān)?懷和關(guān)愛?是打開學(xué)?生心靈之?門的金鑰?匙，老師?主動與后?進生溝通?，多了解?他們的思?想狀態(tài)，?用真誠的?心去關(guān)懷?、去幫助?他們，他?們是知道?的、懂得?的，最終?也會被感?動。班?主任工作?總結(jié)范文?2023?年（三）?一個學(xué)?期的帷幕?已落下。?以下是本?學(xué)期的班?主任工作?總結(jié)：?一、常規(guī)?管理對?于班級的?常規(guī)管理?，本學(xué)期?我都能夠?認(rèn)真落實?并完成學(xué)?校下達的?任務(wù)，按?時上交各?種材料，?認(rèn)真組織?并開展好?各項主題?班會，做?好學(xué)生的?各種違紀(jì)?記錄，不?定時與家?長溝通聯(lián)?系等。?二、學(xué)生?管理對?于學(xué)生的?管理，我?一直以培?養(yǎng)學(xué)生的?獨立性和?良好人格?的形成為?目標(biāo)，尊?重學(xué)生的?成長規(guī)律?，在學(xué)生?的成長過?程中，引?導(dǎo)和幫助?學(xué)生樹立?正確的人?生觀、價?值觀和世?界觀，能?夠明辨是?非，客觀?的看待和?評價自己?及周圍的?事物。?對學(xué)生的?獨立性和?良好人格?的培養(yǎng)，?需要時間?來作為評?判者！但?是，從初?一開始到?本學(xué)期結(jié)?束的短短?兩年時間?內(nèi)，我也?看到了學(xué)?生取得的?巨大進步?：課堂上?自我約束?越來越嚴(yán)?格；日常?生活中與?同學(xué)能夠?友好相處?、遇見老?師懂得道?聲好、環(huán)?境衛(wèi)生懂?得保潔好?、儀容儀?表懂得搭?理好；課?外活動能?夠積極參?加等等。?此外，?由于本學(xué)?期有__?__名新?的面孔融?入本班，?在開學(xué)之?初，我通?過與學(xué)生?的溝通了?解、開展?各種集體?活動等幫?助他們盡?快融入并?適應(yīng)新環(huán)?境，避免?原來的在?本班的學(xué)?生對他們?的排斥，?也鼓勵他?們消除不?必要的擔(dān)?心。一個?學(xué)期過去?了，可以?看得出，?在這方面?，結(jié)局是?樂觀的。?本學(xué)期?我依然堅?持使用值?日班長管?理制對學(xué)?生進行自?我約束和?相互監(jiān)督?管理。?經(jīng)過兩年?半的努力?，孩子們?已經(jīng)基本?形成了能?夠自我管?理的獨立?自主能力?和以樂觀?精神看待?學(xué)習(xí)生活?的良好心?態(tài)。三?、班務(wù)管?理班級?班務(wù)這一?塊，本學(xué)?期做得相?對缺失一?些，班內(nèi)?的班級文?化、宿舍?文化、黑?板報都相?對滯后，?日后一定?在這一方?面加以完?善。四?、控輟保?學(xué)本學(xué)?期出本班?共有__?__人，?學(xué)期末還?有___?_人，中?途流失_?___人?。對