春季期學(xué)前班班主任工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第7頁共7頁春季期學(xué)?前班班主?任工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板1、?常規(guī)教育?：當(dāng)孩?子們來到?新環(huán)境時(shí)?我們便帶?領(lǐng)孩子們?參觀學(xué)前?班的每個(gè)?班級(jí)、活?動(dòng)場(chǎng)所、?用餐場(chǎng)所?等等。每?天都想新?游戲帶著?孩子們一?起玩，發(fā)?現(xiàn)孩子們?的情緒稍?有些不對(duì)?，及時(shí)和?孩子們交?流、和家?長(zhǎng)們溝通?，尤其是?在班上不?愛說話的?幼兒我更?是特別關(guān)?注。同時(shí)?也及時(shí)地?和家長(zhǎng)交?流每一位?孩子的性?格特點(diǎn)。?很快地孩?子們更加?接受了我?這位“大?朋友”。?我打心底?里高興。?和孩子?們建立了?很好的感?情基礎(chǔ)，?我開始抓?班級(jí)常規(guī)?：排隊(duì)、?進(jìn)餐、上?洗手間、?洗手、做?操、坐姿?等等。還?有養(yǎng)成教?育：例如?：我要自?己整理書?包、做個(gè)?有禮貌的?孩子、做?個(gè)不挑食?的孩子、?我要按時(shí)?上學(xué)、我?要做個(gè)愛?勞動(dòng)的孩?子、我要?做個(gè)講衛(wèi)?生的孩子?。養(yǎng)成教?育和常規(guī)?教育在每?周中都有?一項(xiàng)，以?每周五班?會(huì)課時(shí)進(jìn)?行評(píng)比表?現(xiàn)最佳的?孩子給予?獎(jiǎng)品。班?級(jí)還建立?了值日生?、圖書管?理員、小?班長(zhǎng)、喝?水管理員?等班級(jí)小?干部，這?些職位也?都是讓孩?子們?cè)u(píng)比?選舉，讓?孩子們學(xué)?會(huì)欣賞別?人的優(yōu)點(diǎn)?、認(rèn)識(shí)自?己的不足?，從而努?力并改進(jìn)?。培養(yǎng)孩?子的小主?人翁意識(shí)?。2、?教育教學(xué)?：在教?學(xué)上我一?直是以“?玩中學(xué)，?學(xué)中玩”?的宗旨進(jìn)?行教學(xué)設(shè)?計(jì)的。日?常生活中?，我們開?展豐富多?彩的教育?教學(xué)活動(dòng)?。當(dāng)然還?得培養(yǎng)孩?子良好學(xué)?習(xí)的習(xí)慣?和學(xué)習(xí)興?趣。剛開?學(xué)，就感?覺那段時(shí)?間孩子自?控力差，?那么我們?先從培養(yǎng)?孩子良好?習(xí)慣入手?，課上進(jìn)?行趣味教?學(xué)，盡量?吸引孩子?的注意力?，組織好?孩子的紀(jì)?律。利用?各種獎(jiǎng)勵(lì)?措施激勵(lì)?孩子，及?時(shí)提醒孩?子們做好?上課準(zhǔn)備?工作，并?且在課后?注意觀察?孩子的行?為，根據(jù)?孩子的表?現(xiàn)在班里?進(jìn)行榜樣?教育。在?日常學(xué)習(xí)?中，時(shí)刻?注意調(diào)動(dòng)?幼兒的積?極性，幼?兒逐漸養(yǎng)?成了認(rèn)真?聽課、認(rèn)?真完成作?業(yè)的習(xí)慣?。班集體?是培養(yǎng)幼?兒個(gè)性的?沃土，有?了這塊沃?土，幼兒?的個(gè)性才?能百花爭(zhēng)?艷。集體?活動(dòng)，最?能培養(yǎng)幼?兒的凝聚?力、集體?榮譽(yù)感。?培養(yǎng)良好?的班集體?也是我們?工作的重?心。在?課題實(shí)驗(yàn)?中每個(gè)孩?子的進(jìn)步?都很大，?識(shí)字?jǐn)?shù)量?都在不斷?刷新。每?次孩子們?閱讀的故?事我每周?批改一次?。半個(gè)月?進(jìn)行評(píng)比?總結(jié)。還?請(qǐng)幼兒在?班上講故?事，故事?形式多樣?化：可以?看書講、?結(jié)合肢體?語言、配?樂講、也?提倡孩子?瞎編故事?的形式講?故事。漸?漸地孩子?們?cè)谡n余?時(shí)間或是?離園前的?時(shí)間都會(huì)?去圖書管?理員那選?擇自己想?看的書坐?在位置上?認(rèn)真地看?。在識(shí)字?教學(xué)中每?次都會(huì)讓?孩子們玩?最喜歡的?游戲穿插?到教學(xué)當(dāng)?中，到識(shí)?字環(huán)節(jié)中?我會(huì)請(qǐng)孩?子當(dāng)小老?師發(fā)出指?令帶讀生?字詞。在?拼音教學(xué)?中我會(huì)采?用找朋友?、字母碰?碰碰、或?是讓幼兒?扮演聲母?和韻母的?游戲進(jìn)行?拼讀等多?種游戲進(jìn)?行教學(xué)。?讓孩子們?開心地學(xué)?、快樂地?玩。三?、生活方?面：1?、每天早?上開窗通?風(fēng)，保持?空氣清新?，定期用?紫外線燈?和消毒劑?給教室和?臥室進(jìn)行?消毒。?2、每天?做好幼兒?考勤、晨?檢和午檢?記錄。?3、做好?生病幼兒?的藥品登?記以及藥?品名稱和?藥量登記?。4、?每天合理?安排好幼?兒的戶外?活動(dòng)時(shí)間?，做到及?時(shí)添減衣?物。5?、督促幼?兒喝水，?及時(shí)告知?幼兒天冷?時(shí)要先接?溫開水再?接點(diǎn)熱水?。6、?告知幼兒?勤洗手，?幼兒進(jìn)餐?時(shí)要提醒?幼兒不挑?食并保持?餐桌干凈?。春季?期學(xué)前班?班主任工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）學(xué)?前班的教?育教學(xué)工?作終于能?圓滿結(jié)束?了，我們?對(duì)本學(xué)期?的工作進(jìn)?行回顧。?學(xué)前教育?是幼兒園?教育與小?學(xué)教育之?間的一個(gè)?重要銜接?階段，對(duì)?孩子的身?心發(fā)展起?著承上啟?下的橋梁?作用。我?班的兩位?老師能夠?嚴(yán)格遵守?園內(nèi)各項(xiàng)?規(guī)章制度?，在生活?上相互關(guān)?懷，在工?作上齊心?協(xié)力、密?切配合、?克服困難?、不斷進(jìn)?取、共同?制定、實(shí)?施學(xué)期計(jì)?劃，使班?級(jí)工作又?上新臺(tái)階?。一、?我們的環(huán)?境、資源?1、給?孩子提供?參加多種?運(yùn)動(dòng)的機(jī)?會(huì)和條件?，讓幼兒?充分感受?運(yùn)動(dòng)的快?樂和益處?，知道人?們有自己?喜歡的運(yùn)?動(dòng)方式。?2、在?日常生活?中重視養(yǎng)?成幼兒良?好的運(yùn)動(dòng)?、生活、?衛(wèi)生習(xí)慣?。幫助幼?兒了解身?邊可能會(huì)?發(fā)生的一?些突發(fā)事?件的處理?方法，積?累應(yīng)對(duì)意?外事件的?常識(shí)和經(jīng)?驗(yàn)。3?、鼓勵(lì)幼?兒積極參?與日?；?動(dòng)中的體?育運(yùn)動(dòng)，?使其奔跑?、跳躍等?方面的能?力有所提?高。二?、培養(yǎng)自?理能力及?常規(guī)教育?1、孩?子們?cè)谧?理能力的?培養(yǎng)都得?到了很好?的培養(yǎng)，?到了學(xué)前?班我們著?重培養(yǎng)幼?兒在自理?的同時(shí)幫?助別人。?教育從早?晨入園到?晚上離園?的時(shí)間內(nèi)?，為班級(jí)?和小伙伴?做自己力?所能及的?事情。?2、培養(yǎng)?良好的班?級(jí)常規(guī)一?個(gè)良好的?班級(jí)常規(guī)?，在一日?生活及各?項(xiàng)活動(dòng)中?起到十分?重要的作?用，本班?幼兒在老?師的要求?下有序地?進(jìn)行日常?的生活和?學(xué)習(xí)。上?學(xué)期我們?在常規(guī)習(xí)?慣方面強(qiáng)?化工作做?得很扎實(shí)?，班上多?數(shù)幼兒已?形成一種?有序的行?為規(guī)范，?不但能自?覺地遵守?秩序還能?幫助和提?醒個(gè)別違?反常規(guī)的?幼兒改正?錯(cuò)誤。在?入廁、盥?洗時(shí)懂得?了謙讓，?不再有擁?擠、打鬧?;上課時(shí)?的小動(dòng)作?少了，積?極發(fā)言的?多了;下?課、入寢?時(shí)也能約?束自己的?行為。?三、學(xué)習(xí)?習(xí)慣方面?從中班?開始，我?們一直都?注意幼兒?學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)，?我們深知?從小養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?會(huì)使幼兒?終生受益?。在活動(dòng)?時(shí)，我們?鼓勵(lì)幼兒?踴躍發(fā)言?，積極開?動(dòng)腦筋，?堅(jiān)持講普?通話。寫?字、繪畫?是都要求?幼兒養(yǎng)成?安靜的作?業(yè)習(xí)慣，?著力培養(yǎng)?幼兒良好?的書寫姿?勢(shì)，還培?養(yǎng)幼兒能?勇敢地在?成人及集?體面前發(fā)?言、讀詩(shī)?歌、表演?歌舞等。?本學(xué)期，?我們重點(diǎn)?放在培養(yǎng)?幼兒良好?的書寫習(xí)?慣這一方?面，每次?作業(yè)前都?要求幼兒?先把姿勢(shì)?擺好，書?寫過程中?還不斷提?醒幼兒保?持良好的?姿勢(shì)，使?大多書的?小朋友養(yǎng)?成了良好?書寫習(xí)慣?，幼兒的?書寫也有?了很大的?進(jìn)步。?四、生活?常規(guī)方面?在日常?生活中，?我們注重?加強(qiáng)幼兒?的衛(wèi)生習(xí)?慣的培養(yǎng)?，在飯前?便后要洗?手，養(yǎng)成?幼兒勤洗?手的好習(xí)?慣，現(xiàn)在?，幼兒自?己不需要?老師的提?醒，自己?能做到視?情況而吸?收。吃飯?時(shí)，督促?幼兒做到?不挑食，?保持餐桌?的3li?an干凈?，如果有?個(gè)別幼兒?吃飯掉飯?粒，別的?小朋友就?會(huì)提醒他?注意衛(wèi)生?。幼兒的?衛(wèi)生習(xí)慣?已經(jīng)養(yǎng)成?，在老師?的指導(dǎo)下?，幼兒能?將書包、?衣物、被?放好，疊?好擺放整?齊。個(gè)別?幼兒啃手?指、衣袖?的壞習(xí)慣?，得到糾?正。五?、家長(zhǎng)工?作通知?家長(zhǎng)及時(shí)?做好讓幼?兒就讀哪?所小學(xué)及?回學(xué)校參?加暑假班?。六、?不足之處?與努力方?面：1?、我們還?應(yīng)加強(qiáng)業(yè)?務(wù)鉆研，?及時(shí)反思?，隨時(shí)總?結(jié)，不斷?改進(jìn)工作?中的不足?。2、?合理安排?工作時(shí)間?及工作內(nèi)?容，在工?作中勤思?考，努力?做到事半?功倍的效?果。春?季期學(xué)前?班班主任?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（三）?這學(xué)期，?我擔(dān)任了?學(xué)前班的?班主任工?作。緊張?的一學(xué)期?來在校領(lǐng)?導(dǎo)的熱情?支持與幫?助以及同?志們團(tuán)結(jié)?協(xié)作、廣?大家長(zhǎng)緊?密配合下?，我堅(jiān)持?以學(xué)生為?中心，努?力為學(xué)生?服務(wù)、為?家長(zhǎng)服務(wù)?，一學(xué)期?的工作也?就即將結(jié)?束,回顧?忙碌的一?學(xué)期工作?，作以下?總結(jié)，以?便發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正?不足，爭(zhēng)?取更上一?層樓。?學(xué)前班有?七十人，?是一個(gè)大?家庭，但?班上的小?朋友年齡?差異較大?，小的才?四歲，大?的六歲多?，像這樣?人數(shù)的教?學(xué)班還是?第一次。?有的根本?就沒有上?過幼兒園?，剛剛開?學(xué)的一個(gè)?星期有幾?個(gè)小朋友?是又哭又?鬧，基本?沒什么時(shí)?間正常的?上課。?班上小朋?友有的愛?做小動(dòng)作?，有的想?干什么就?干什么。?和老生比?起來，新?生在紀(jì)律?、習(xí)慣等?各方面能?力上有很?大的差距?。一切都?要從頭開?始，我不?著急，耐?心的對(duì)他?們進(jìn)行教?育、培養(yǎng)?、訓(xùn)練、?再教育、?再培養(yǎng)、?再訓(xùn)練，?不斷進(jìn)行?著反復(fù)的?工作，現(xiàn)?在的學(xué)前?班已基本?形成了一?個(gè)文明禮?貌，團(tuán)結(jié)?友愛，活?潑健康，?快樂向上?的小集體?。這些可?愛的孩子?，漸漸懂?得遵守學(xué)?校的制度?，遵守課?堂紀(jì)律，?懂得了“?我們愛學(xué)?校，我們?愛集體“?。培養(yǎng)起?來的幾個(gè)?小干部如?艾小榮，?黃怡瑞等?小朋友工?作也很得?力，是老?師的小助?手。我非?常喜歡這?些小寶貝?。我嚴(yán)?格要求自?己遵守教?師道德規(guī)?范，面對(duì)?一個(gè)特殊?的幼兒班?集體，我?深感自己?責(zé)任的重?大。我們?小學(xué)生要?養(yǎng)成良好?的習(xí)慣，?要有健康?的心理、?健康的體?魄、健康?的自立生?活能力。?對(duì)孩子?們嚴(yán)格一?日生活制?度，加強(qiáng)?常規(guī)訓(xùn)練?，培養(yǎng)良?好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)?慣。上課?坐端正，?寫作業(yè)保?持正確的?姿勢(shì)，每?天的作業(yè)?要按時(shí)完?成，每次?單元考試?都有許多?小朋友得?到了__?__分，?其他孩子?只是由于?粗心大意?丟了分。?在生活上?也養(yǎng)成了?“飯前便?后要洗手?，勤洗澡?洗頭，不?亂扔垃圾?”的好習(xí)?慣。這?個(gè)學(xué)期，?學(xué)校開展?了冬季運(yùn)?動(dòng)會(huì)，我?們班有好?幾個(gè)親子?項(xiàng)目和個(gè)?