初中數(shù)學教師職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

Word第第頁初中數(shù)學教師職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃由于數(shù)學課堂教學是學校開展教育教學活動的主要載體，高效的數(shù)學課堂教學是提高教育教學質量的根本保證。而新基礎教育課程改革，老師面對的是新課程、新教材、新教法，老師明顯是課程改革的關鍵。這就更需要學校數(shù)學老師不僅要具有高尚的職業(yè)道德，先進的教學理念，精深的教育專業(yè)學問，而且還必需具有系統(tǒng)扎實的學科專業(yè)學問和廣博的跨學科綜合交叉學問。為此，特制定老師職業(yè)規(guī)劃：

一、提高自己的數(shù)學素養(yǎng)。

努力學習比較系統(tǒng)的、專業(yè)的基本學問和基本技能。只有具備良好的數(shù)學素養(yǎng)的老師，才能很好的教好數(shù)學。連續(xù)學習《數(shù)學課程標準解讀》，和深化學習與討論新人教版數(shù)學課程，在自己能把握的前提下來進行數(shù)學教學。

二、更新教育觀念，與時俱進。

仔細鉆讀新課程標準，主動翻閱時代前沿的一些教學雜志、拜讀一些教育教學專著，并要通過上網(wǎng)等途徑，接觸各方面先進的教學信息，不斷更新自己的教育觀念,在教學中努力滲透新課程的理念，以教學新理念指導自己的教學行為。記錄自己教學中發(fā)覺的問題，準時請教閱歷豐富的老師，特殊要向指導老師請教。

三、努力提高課堂教學藝術。

苦學多問，多向專家、同事請教，仔細上好每一課，踏踏實實地工作，珍惜每次的公開課機會，多磨課，查找自己上課的特點，形成自己的教學風格，盼望這次培訓能為我搭建公開課的平臺。在每堂課前專心設計好教學語言、板書及要開展的教學活動，并在教學中留意形成良好的教態(tài)。在提高自身教學基本功的同時提高課堂教學效果。我會多觀摩其他老師的課堂教學，特殊是學習優(yōu)秀老師的好的上課方式，從而不斷提升我的備課和上課質量。另外，我在信息技術方面把握了基礎，真正應用到數(shù)學課堂上，是表達代化教學手段在數(shù)學課上發(fā)揮它的最大優(yōu)勢。只有用了一些更高層次的信息技術才能讓我把想表達的東西在課堂上通過課件展現(xiàn)出來，到達預期的效果。要逐步建立數(shù)學學科教學資源庫，實現(xiàn)真正意義上的專業(yè)引領、同伴互助和資源共享。要對備課、上課、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補差、教學評價、教學反思等基本教學程序進行仔細討論，并結合數(shù)學學科的特點，明確每一環(huán)節(jié)的.基本要求。主動探究具有數(shù)學學科特點的基本教學模式，逐步形成獨具特色的教學風格。

四、勤實踐、多思索，樂寫心得，積累閱歷。

主動投入教育科研，探究規(guī)律，提高自身的教育教學水平，每年要有論文，并要取得市二等獎以上。以培訓作業(yè)和要求不斷鞭策自己，勤動筆，勤動腦，準時積累個案，歸納資料，讓自己的教學留有痕跡，寫出一些高質量的教學心得與閱歷，教學感受，教學小結，自己在平常所做的工作的想法與實踐閱歷。對學校數(shù)學老師應具備的學科力量提出詳細要求，并充分利用校本教研、聽課調研、集體備課、網(wǎng)絡教研、學科教學教研活動等形式進行有針對性地培訓和指導，不斷提高數(shù)學老師的學科力量和專業(yè)素養(yǎng)。

盼望兩年以后，能到達規(guī)