初中英語人教版七年級上冊Starter Unit 2 This is my sister 第2課時(shí)學(xué)案（無答案）

人教新目標(biāo)英語七年級上冊學(xué)生姓名：年級：第2課時(shí)輔導(dǎo)科目：教師：課前檢查作業(yè)完成情況：優(yōu)□良□中□差□建議：課題StarterUnit2What’sthisinEnglish?授課時(shí)間備課時(shí)間：教案審核(簽章)教學(xué)目標(biāo)學(xué)會在實(shí)際生活中確認(rèn)事物、培養(yǎng)會話、熟練運(yùn)用本單元所列日常用語進(jìn)行口頭、筆頭交際的能力重點(diǎn)、難點(diǎn)L～P英語字母的發(fā)音及書寫this,that和it的疑問形式及答語形式考點(diǎn)及考試要求this,that和it的疑問形式及答語形式教學(xué)內(nèi)容StarterUnit2What’sthisinEnglish?課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.比較下列每組字母或單詞所含元音的發(fā)音，相同的用(S)，不同的用(D)表示,將你的答案序號寫在題后的橫線上。

1.A—H

2.K—G

3.I—fine

4.M—N

5.O—orange

6.A—map

7.Q—P

8.Frank—map

9.evening—he

10.Grace—map

11.O-hello

S____________________________________

D____________________________________2.選擇

12.－Spellit,please!

－__________.

A.F-I-N-E

B.Thanks

C.I’mOK

13.―What’sthisinEnglish?

―It’s______orange.

A.a

B.an

C.不填

14.－What’sthisinEnglish,Kate?

－______.

A.Fine,thanks

B.I’mOK

C.It’samap3.通過預(yù)習(xí)你還有哪些疑問？_____________________________________________________________________學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)交流情況將課前準(zhǔn)備的情況與你的同學(xué)進(jìn)行交流討論預(yù)習(xí)中遇到的問題學(xué)習(xí)流程Do1a-4學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)

English

adj.英國的，英國人的

n.英語

【考點(diǎn)】inEnglish用英語：CanyouwriteinEnglish?你能用英語寫嗎？①表示“英國人”可說HeisEnglish.還可說HeisanEnglishman.不能說，HeisanEnglish.②theEnglish指英國人總稱，謂語動詞用復(fù)數(shù)。(√)TheEnglishareahard-workingpeople.(×)TheEnglishisahard-workingpeople.③English如果是指語言時(shí)，前邊沒有冠詞；如果它指代的是英語中某個(gè)具體詞匯或作形容詞修飾后面名詞時(shí)，應(yīng)用the.(√)What’stheEnglish(word)for“衣服”?(×)What’sEnglishfor“衣服”?(√)HeexplainedittousinEnglish.(×)HeexplainedittousinEnglishlanguage.句子破譯站

1.句型”What’s…”及其回答

Whatsthis?這是什么？這一句型同我們學(xué)過的What’syourname?屬同一類句型。前者是詢問某物是什么？后者是詢問某人叫什么名字，但都用What表示問“什么”放在句首來提問，這種疑問句叫特殊疑問名。對于特殊疑問句的回答要直接陳述事實(shí)，句子結(jié)尾用降調(diào)。

What’sthis句型中this是指代所問的這個(gè)東西，要指代那個(gè)東西則用that（那），回答時(shí)用it代替this或that。如：

①What’sthis?這是什么？

It’sE.它是E。

②What’sthat?那是什么？

It’sB.那是B。

2.---Look!What’sthis?看這是什么？

---It’smilk./It’saphone.這是牛奶。/這是一部電話機(jī)。

（1）Look單獨(dú)一個(gè)詞加感嘆號就成了一個(gè)感嘆句，相當(dāng)于中文的“瞧！”、“看！”，用來提醒別人注意某人、某物或某件正在發(fā)生的事。如：

Look!What’sthat?瞧！那是什么？

Look!Aniceclock.看！一只漂亮的鐘。

（2）句中的a是不定冠詞，放在單數(shù)可數(shù)名詞前，表示“一個(gè)（塊…）”的意思。如果后邊詞的讀音以輔音開頭，用a，如adesk;如果后邊詞的讀音以元音開頭，用an,如anegg,anorange.milk是不可數(shù)名詞，故前面沒有冠詞。如：

Thisisanapple.It’sagoodapple.這是一個(gè)蘋果。它是一個(gè)好蘋果。

IsthataChinesecar?那是一輛中國轎車嗎？

No,itisn’t.It’sanEnglishcar.不，它不是。那是一輛英國轎車。

3.What’sthisinEnglish.這用英語怎么說？

in,介詞，表示“使用某種語言”。如：inEnglish用英語

inChinese用漢語inJapanese用日語

鞏固練習(xí)情景交際.重新排列下列句子，使之成為完整的對話，答案寫在下面的橫線上

1.Hello,I'mHelen.What'syourname?

2.Goodmorning,Bob.

3.What'sthisinEnglish?

4.MynameisBob.

5.Goodmorning.

6.It'sanorange.

___________________________________根據(jù)漢語意思完成句子，每空一詞

1.－這是什么？－它是一把尺子。

－What'sthis?－____________________aruler.

2.這是一把鑰匙，它是黃色的。

It'sa__________,it's__________.

3.請拼寫orange。

__________orange,__________.

4.這用英語怎么說？

__________this____________________?當(dāng)堂知識反饋交流檢查錯(cuò)誤訂正情況回想本節(jié)內(nèi)容，你學(xué)到了哪些知識，還要哪些疑問？拓展練習(xí)書面表達(dá)

早晨湯姆（Tom）見到林濤（LinTao），相互問好，林濤指著一個(gè)橘子問湯姆：這個(gè)用英語怎么說，如何拼寫并且問它是什么顏色。請就此情景用英語編一段對話。

_______________________________________________________________________________五、課后作業(yè)熟記本單元單詞及字母的書寫,學(xué)會運(yùn)用this,that,it課堂檢測聽課及知識掌握情況反饋：測試題(累計(jì)不超過20分鐘)道;成績；教學(xué)需要:加快□;保持□;放慢□;增加內(nèi)容□課后作業(yè)作業(yè)道；鞏固復(fù)習(xí)；預(yù)習(xí)布置。六、學(xué)生對于本次課的評價(jià)：○特別滿意○滿意○一般○差學(xué)生簽字：七、教師評定：1、學(xué)生上次作業(yè)評價(jià)：