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號召學(xué)生讀書的演講稿字領(lǐng)導(dǎo)讓我談一下關(guān)于讀書的事情,我想了又想,覺得只能從自身讀書經(jīng)歷談起。喜歡看書是在15歲,初中畢業(yè)后那個暑假開始的。那年的暑假特別長,兩個多月,而且那時的生活很單調(diào),還完全沒有現(xiàn)在這樣可以四處走走看看的想法,不只是因?yàn)闆]錢,而是這種想法和經(jīng)歷直接處于你的認(rèn)知之外。就在那種整日無所事事百無聊賴的情況下,一本綠色封面的課外書適時的出現(xiàn)了。直到現(xiàn)在我仍然對整個事情,對這本書心存感激。它就是賈平凹先生的散文自選集一《閑人》。書中內(nèi)容對當(dāng)時的我來說略微深奧,但是我能感覺到他的文筆很優(yōu)美,從而讓我興奮,這種興奮讓我把讀書這個習(xí)慣保持到了現(xiàn)在。開學(xué)之后,我們學(xué)校門口的那條街有個夜市,我一開學(xué)就跑去夜市買了賈平凹的兩本書,一本《廢都》,一本《白夜》,都是盜版,而且《廢都》盜的特別厲害,根本沒辦法往下讀的那種,《白夜》的版本還好一點(diǎn)。那是我第一次買書的經(jīng)歷,在還不知道有盜版這個物種的時候買了兩本盜版書。所以后來有人問我你是如何知道該買哪些書的時候,我一般會給出兩個建議:一,買同一個作者的所有書,如果你碰巧看到一本很喜歡的書,可以去找這個作者的其他書看一下。二,利用文章中出現(xiàn)的書名或者作者名字?;蛘哌@里可以再加一條,讀書推薦的廣播欄目。好多年前,山東經(jīng)濟(jì)廣播有一檔節(jié)目叫《小鳳直播室》,它的架構(gòu)是采訪一個人,然后讓這個人來推薦一本書,一部電影,和一段音樂。她的采訪對象大多是些有頭有臉的人物,比如賈樟柯,洪晃,還有唐朝樂隊(duì),甚至還有金星。金星大概當(dāng)時剛做了手術(shù),記得她說三十年前上帝犯了個錯誤,我只是去糾正了這個錯誤。還有她的名字,她說金星說太陽系中唯一逆向自轉(zhuǎn)的行星,所以她覺得這個名字也有一定的宿命感。洪晃在小鳳的節(jié)目里推薦的什么書我忘了,但是忘記得她推薦的電影《37度2》,也叫《巴黎野玫瑰》,因?yàn)槟悄暾梅堑洌运眠@個溫度計的數(shù)字推薦了部電影。這個電影也很經(jīng)典,直到現(xiàn)在我都沒勇氣把它一口氣完整看完,因?yàn)槲艺J(rèn)為它是屬于比較慘烈的那種。不是打仗的那種慘烈,是心里很疼的那種。湊巧的是,我聽過一次洪晃的講座,她在那次的講座中用了三個詞,用這三個詞分別問了三個人,利用這三個人給出的答案作為了那次講座的主題。采訪的這三個人中有一個就是唐朝樂隊(duì)的前隊(duì)員。扯遠(yuǎn)了,回來繼續(xù)說和書和教書有關(guān)的事情。兩年前,我開始接觸小學(xué)語文的教學(xué),這對我來說書一個全新的體驗(yàn)。我給學(xué)生推薦書的時候就是會采取剛才提到過的第一個建議,一般是和教科書中出現(xiàn)的課文有關(guān)的。比如教材中選過一篇林海音的《城南舊事》,因?yàn)檎n文本身是節(jié)選,所以我推薦學(xué)生去讀整本書,去看一下課文之外小作者還經(jīng)歷了哪些事情。而且課文本身是有改動的,所以也會讓學(xué)生找一下原作和課文之間的差別。還有一篇是《少年閏土》,其實(shí)魯迅不止寫了少年閏土,還有閏士長大后的事情,這些都是可以讓學(xué)生去找來看看的。小說和童話也是,因?yàn)檎n文中出現(xiàn)過馬克-吐溫的一篇小說,后來我給學(xué)生買過一本《馬克吐溫短篇小說集》,放在班里供學(xué)生傳閱。除了給學(xué)生推薦合適的書之外,最后一段時間還堅持讓學(xué)生寫讀書筆記,每周一篇,就是讓學(xué)生匯總一下一周所讀文字的大體內(nèi)容。以此頂替了學(xué)生的作文練習(xí),因?yàn)樯钤谶@種單調(diào)的環(huán)境里,學(xué)生并沒有多少新鮮事可

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