人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)雞兔同籠之假設(shè)法_第1頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)雞兔同籠之假設(shè)法_第2頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)雞兔同籠之假設(shè)法_第3頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)雞兔同籠之假設(shè)法_第4頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)雞兔同籠之假設(shè)法_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

雞兔同籠長(zhǎng)沙縣湘龍街道中南小學(xué)周絲路人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)之假設(shè)法01020304……列表法圖示法假設(shè)法抬腿法理解題意籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù)，有8個(gè)頭，從下面數(shù)，有26只腳。雞和兔各幾只？一個(gè)頭一個(gè)頭4只腳2只腳頭共有8個(gè)總腳數(shù)是26只各幾只假設(shè)籠子里全是雞假設(shè)法籠子里腳的數(shù)量是8×2=16（只）與實(shí)際相差26-16=10（只）每只兔少算了2只，10÷2=5（只）就是兔的數(shù)量。（26-8×2）÷（4-2）=（26-16）÷2=10÷2=5（只）雞的數(shù)量：8-5=3（只）答：5只兔子，3只雞。雞的數(shù)量是8-5=3（只）假設(shè)籠子里全是兔籠子里腳的數(shù)量是：8×4=32（只）與實(shí)際相差32-26=6（只）每只雞多算了2只，6÷2=3（只）就是雞的數(shù)量。兔的數(shù)量是8-3=5（只）（8×4-26）÷（4-2）=（32-26）÷2=6÷2=3（只）兔子的數(shù)量：8-3=5（只）答：5只兔子，3只雞。假設(shè)籠子里全是雞籠子里腳的數(shù)量是8×2=16（只）與實(shí)際相差26-16=10（只）每只兔少算了2只，10÷2=5（只）就是兔的數(shù)量。雞的數(shù)量是8-5=3（只）假設(shè)籠子里全是兔籠子里腳的數(shù)量是：8×4=32（只）與實(shí)際相差32-26=6（只）每只雞多算了2只，6÷2=3（只）就是雞的數(shù)量。兔的數(shù)量是8-3=5（只）（26-8×2）÷（4-2）=（26-16）÷2=10÷2=5（只）雞的數(shù)量：8-5=3（只）（8×4-26）÷（4-2）=（32-26）÷2=6÷2=3（只）兔子的數(shù)量：8-3=5（只）兔的數(shù)量=實(shí)際腳的數(shù)量-每只雞的腳的數(shù)量×雞兔總數(shù)÷每只兔的腳的數(shù)量-每只雞的腳的數(shù)量假設(shè)籠子里全是雞雞的數(shù)量=每只兔的腳的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論