新教材物理人教版作業(yè)1-1質(zhì)點參考系

A組：合格性水平訓(xùn)練1．(質(zhì)點的理解)關(guān)于質(zhì)點，下列說法中正確的是()A．質(zhì)點是一個理想化模型，實際上并不存在，所以引入這個概念沒有多大意義B．只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點C．凡輕小的物體，皆可看作質(zhì)點D．如果物體的形狀和大小對所研究的問題沒有影響或影響可以忽略，即可把物體看作質(zhì)點答案D解析質(zhì)點是一個理想化模型，實際上并不存在，引入這個概念是為了方便我們研究問題，A錯誤；體積大的物體也可以看作質(zhì)點，比如地球，B錯誤；輕小的物體，不一定可以看作質(zhì)點，要看它的形狀和大小對分析的問題有沒有影響，C錯誤；如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于次要因素時，即可把物體看作質(zhì)點，D正確。2．(質(zhì)點)下列說法中正確的是()A．由于“遼寧艦”體型巨大，故任何情況下都不能看成質(zhì)點B．戰(zhàn)斗機飛行員可以把正在甲板上用手勢指揮的調(diào)度員看成質(zhì)點C．在戰(zhàn)斗機飛行訓(xùn)練中，研究戰(zhàn)斗機的空中翻滾動作時，戰(zhàn)斗機可以看成質(zhì)點D．研究“遼寧艦”航母在大海中的運動軌跡時，航母可以看成質(zhì)點答案D解析當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，“遼寧艦”航母在某些情況下是可以看成質(zhì)點的，如研究“遼寧艦”航母在大海中的運動軌跡時，航母就可以看成質(zhì)點，A錯誤，D正確；正在甲板上用手勢指揮的調(diào)度員的動作不能忽略，調(diào)度員不能看成質(zhì)點，B錯誤；研究戰(zhàn)斗機的空中翻滾動作時，戰(zhàn)斗機不可以看作質(zhì)點，C錯誤。3．(質(zhì)點)在下列詩句中，加著重號的字表示的物體可以看成質(zhì)點的是()A．大漠孤煙直，長河落日圓B．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山C．天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞D．天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊答案B解析長河落日圓，描寫日圓，太陽的大小和形狀不能忽略，故不能看作質(zhì)點，A錯誤；兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山，輕舟的大小可以忽略不計，故可以看成質(zhì)點，B正確；星河欲轉(zhuǎn)千帆舞，描寫帆的動作，故不能看作質(zhì)點，C錯誤；風(fēng)吹草低見牛羊，草的高度不能忽略，故不能看作質(zhì)點，D錯誤。4．(質(zhì)點)如圖所示，下列幾種情況下加著重號的物體，哪些情況可將物體當作質(zhì)點來處理()A．甲中研究正在吊起貨物的起重機B．乙中研究坐在翻滾過山車中的小孩的坐姿C．丙中研究太空中繞地球飛行的宇宙飛船的軌跡時D．丁中研究門的運動答案C解析起重機吊起貨物時，臂架仰起的幅度大小要考慮，起重機不能看成質(zhì)點，A錯誤；研究小孩的坐姿，小孩不能當作質(zhì)點，B錯誤；研究繞地球飛行的宇宙飛船的軌跡時，宇宙飛船的大小、形狀可以忽略，可以看成質(zhì)點，C正確；門是轉(zhuǎn)動的，各點的運動情況不同，不能當作質(zhì)點，D錯誤。5．(參考系)觀察如圖所示的漫畫，圖中司機對乘車人說：“你沒動。”而路邊的小女孩說：“真快！”司機和小女孩對乘車人運動狀態(tài)的描述所選取的參考系分別為()A．地面，地面 B．地面，汽車C．汽車，地面 D．汽車，汽車答案C解析司機以汽車為參考系，乘車人與汽車保持相對靜止，而小女孩以地面為參考系，乘車人相對地面在運動，故C正確，A、B、D錯誤。6.(參考系)帆船是利用風(fēng)力前進的船。帆船起源于荷蘭，古代的荷蘭，地勢很低，所以開鑿了很多運河，人們普遍使用小帆船運輸或捕魚，到了13世紀，威尼斯開始定期舉行帆船運動比賽，當時比賽船只沒有統(tǒng)一的規(guī)格和級別。1900年第2屆奧運會將帆船運動開始列為比賽項目。帆船前進時，船員感覺岸上的樹木在向后運動，他所選擇的參考系是()A．河水 B．河岸C．帆船 D．天空答案C解析帆船前進時，船員感覺岸上的樹木在向后運動，說明船員選擇的參考系是其自身所在的帆船，因為相對于帆船，樹木向后運動，而相對于河岸和天空，樹木是靜止的。由于河水的運動方向未知，不一定與船的運動方向相同，故C正確，A、B、D錯誤。7.(參考系)“神舟十一號”飛船與“天宮二號”空間實驗室自動交會對接成功，指令長景海鵬觀察到“神舟十一號”飛船處于靜止狀態(tài)，則他所選的參考系可能是()A．酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心B．中國航天遠洋測控船C．在“天宮二號”內(nèi)穿行的航天員陳冬D．“天宮二號”空間實驗室答案D解析以酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心和中國航天遠洋測控船為參考系，景海鵬會觀察到“神州十一號”飛船是運動的，A、B錯誤；以在“天宮二號”內(nèi)穿行的航天員陳冬為參考系，“神州十一號”飛船是運動的，C錯誤；交會對接之后，“天宮二號”空間實驗室與“神舟十一號”飛船相對靜止，景海鵬以“天宮二號”空間實驗室為參考系，會觀察到“神舟十一號”飛船是靜止的，D正確。8.(參考系)如圖所示，飛行員跳傘后飛機上的另一名飛行員(甲)和地面上的人(乙)在觀察了跳傘飛行員的運動后，對跳傘飛行員的運動狀況進行了激烈的爭論。下列說法正確的是()A．甲、乙兩人的說法中必有一個是錯誤的B．參考系只能選擇相對于地面靜止的物體C．研究物體的運動時不一定要選擇參考系D．他們的爭論是由于選擇的參考系不同而引起的答案D解析甲、乙兩人分別將飛機和地面作為參考系，其說法都是正確的，他們的爭論是由于選擇的參考系不同而引起的，A錯誤，D正確；參考系的選擇可以是任意的，一般情況下我們選擇相對于地面靜止的物體為參考系，B錯誤；研究物體的運動時一定要選擇參考系，否則物體的運動性質(zhì)無法確定，C錯誤。9.(相對運動)如圖所示為A、B、C三列火車在一個車站的情景，A車上的乘客看到B車向東運動，B車上的乘客看到C車和站臺都向東運動，C車上的乘客看到A車向西運動。則站臺上的人在觀察A、B、C三列火車的運動情況時，下列描述中正確的是()A．A車向西運動 B．B車向東運動C．C車一定是靜止的 D．C車一定向西運動答案A解析B車上的乘客看到C車和站臺都向東運動，說明B車一定是向西運動的，B錯誤；A車上的乘客看到B車向東運動，說明A車也是向西運動的，并且速度比B車大，A正確；C車上的乘客看到A車向西運動，說明C車的運動狀態(tài)可能是：①靜止；②向東行駛；③向西行駛，但速度比B車小，C、D錯誤。B組：等級性水平訓(xùn)練10．(質(zhì)點)觀察下列四幅圖，對圖中各運動物體的描述正確的是()A．圖①中研究投出的籃球運動路徑時不能將籃球看成質(zhì)點B．圖②中觀眾欣賞體操表演時不能將運動員看成質(zhì)點C．圖③中研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時不能將地球看成質(zhì)點D．圖④中研究子彈頭射穿蘋果的時間時可將子彈看成質(zhì)點答案B解析研究投出的籃球運動路徑時，可以將籃球看成質(zhì)點，A錯誤；觀眾欣賞體操表演時，不可以把運動員看成質(zhì)點，否則無法欣賞其動作，B正確；研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時，忽略地球的大小，地球可以看作質(zhì)點，C錯誤；研究子彈頭穿過蘋果的時間時，子彈的大小不能忽略，不能把子彈看作質(zhì)點，D錯誤。11．(參考系)古代文人給我們留下了大量優(yōu)美的詩篇，在這些詩篇中，不乏有描述物理現(xiàn)象，揭示物理規(guī)律的詩句。下列詩詞所描繪的情景中，包含以流水為參考系的是()A．明月松間照，清泉石上流B．天門中斷楚江開，碧水東流至此回C．人在橋上走，橋流水不流D．飛流直下三千尺，疑似銀河落九天答案C解析“明月松間照，清泉石上流”是以地面作為參考系，A錯誤；“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”是以地面作為參考系，B錯誤；“人在橋上走”是以地面作為參考系，“橋流水不流”是以流水作為參考系，C正確；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是以大地作為參考系，D錯誤。12.(參考系)在電視連續(xù)劇《西游記》中，常常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭，如圖所示，通常是采用“背景拍攝法”：讓“孫悟空”站在平臺上，做著飛行的動作，在他的背后展現(xiàn)出藍天和急速飄動的白云，同時加上煙霧效果，攝影師把人物動作和飄動的白云及下面的煙霧等一起攝入鏡頭。放映時，觀眾就感覺到“孫悟空”在“騰云駕霧”。觀眾所選擇的參考系是()A．飄動的白云 B．平臺C．孫悟空 D．鏡頭答案A解析“孫悟空”站在平臺上，以他背后急速飄動的白云為參考系，他在“騰云駕霧”，A正確。13．(質(zhì)點、參考系)(多選)如圖所示是某次日全食時的美妙景象，下列說法中正確的是()A．在觀測日全食時可將月球看成質(zhì)點B．在觀測日全食時不能將月球看成質(zhì)點C．月球繞地球轉(zhuǎn)動，這是以太陽為參考系來描述的D．月球繞地球轉(zhuǎn)動，這是以地球為參考系來描述的答案BD解析日食是月球轉(zhuǎn)到地球與太陽之間，擋住射向地球的光所形成的，在研究時月球的大小不能忽略，所以在觀測日全食時不能將月球看成質(zhì)點，A錯誤，B正確；月球繞地球做圓周運動，是以地球為參考系來描述的，C錯誤，D正確。14.(參考系)如圖所示，是體育攝影中“追拍法”的成功之作，攝影師眼中清晰的輪滑運動員是靜止的，而模糊的背景是運動的，攝影師用自己的方式表達了運動的美。請問攝影師選擇的參考系是()A．大地 B．太陽C．輪滑運動員 D．步行的人答案C解析依題意，輪滑運動員相對于背景是運動的，所以相對于大地、太陽及步行的人也是運動的，所以若要使攝影師眼中的運動員靜止，只有選運動員作為參考系才能達到，A、B、D錯誤，C正確。15．(參考系)(多選)甲、乙、丙三臺觀光電梯，甲中乘客看到一座高樓在向下運動；乙中乘客看到甲在向下運動；丙中乘客看到甲、乙都在向上運動。這三臺電梯相對地面的運動情況可能是()A．甲向上、乙向下、丙不動B．甲向上、乙向上、丙不動C．甲向上、乙向上、丙向下D．甲向上、乙向上；丙也向上，但比甲、乙都慢答案BCD解析電梯中的乘客觀看其他物體的運動情況時，是以自己所乘的電梯為參考系的。甲中乘客看到高樓在向下運動，說明甲相對于地面一定在向上運動。乙中乘客看到甲在向下運動，則乙相對甲在向上運動，說明乙相對地面也在向上運動，且運動得比甲快。丙電梯無論是靜止，向下運動，還是以比甲、乙都慢的速率向上運動，丙中乘客看甲、乙兩電梯都會感到是在向上運動。綜上所述，B、C、D正確，A錯誤。16．(質(zhì)點)撐竿跳高是一項非常刺激的體育運動項目，下圖表示撐竿跳高運動的幾個階段：助跑、撐竿起跳、越橫竿。討論并回答下列問題，體會質(zhì)點模型的建立過程。(1)教練員針對訓(xùn)練錄像糾正運動員的錯誤動作時，能否將運動員看成質(zhì)點？(2)分析運