第2課篇目長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲

第2課篇目(一)長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲一、字正腔圓讀字音1．單音字。yáojiānzhòujìnxuāndiàntíngchóu2．多音字。二、方方正正寫漢字三、文從語(yǔ)順用詞語(yǔ)1．詞語(yǔ)辨析。(1)占領(lǐng)/占據(jù)填一填①二萬(wàn)五千里中，紅軍____了幾十個(gè)中小城鎮(zhèn)，籌款數(shù)百萬(wàn)元②這一仗取得勝利的原因之一，是我們先發(fā)制人，一下子______了有利的制高點(diǎn)，從而為_(kāi)____這座城市打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)辨一辨這兩個(gè)詞都是動(dòng)詞，都含有“取得”之意，區(qū)別在于“取得”的方式?！罢碱I(lǐng)”指用武裝力量取得陣地和領(lǐng)土?！罢紦?jù)”指用強(qiáng)力取得和保持地域或場(chǎng)所等，也指心靈上對(duì)某件事的占有占領(lǐng)占據(jù)占領(lǐng)(2)久別重逢/萍水相逢填一填①蘇維埃！多么親切的名字啊，見(jiàn)了她，像見(jiàn)到__________的親人②《相逢》這一集是《人間世》抗疫特別節(jié)目里非常特殊的一集。無(wú)論是__________的摯友，還是___________的過(guò)客，紀(jì)錄片用詩(shī)意化和情感化的表達(dá)去捕捉疫情時(shí)期人與人之間因?yàn)橄喾昱c別離而產(chǎn)生的真實(shí)情感辨一辨兩個(gè)詞語(yǔ)都含有“不期而遇”的意思，但二者側(cè)重點(diǎn)不同?！熬脛e重逢”指朋友或親人在長(zhǎng)久分別之后再次見(jiàn)面，側(cè)重于再次見(jiàn)面?！捌妓喾辍敝父∑茧S水漂泊，聚散不定，比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇，側(cè)重于偶然相遇久別重逢久別重逢萍水相逢多指正義得到伸張或事情的結(jié)局使人感到滿意。×

語(yǔ)境并無(wú)“正義得到伸張或事情的結(jié)局使人感到滿意”的含意，此處應(yīng)用“拍手叫好”。熙熙，和樂(lè)的樣子；攘攘，紛亂的樣子。形容人來(lái)人往，非常熱鬧擁擠。帷幄，古代軍中帳幕。指擬定作戰(zhàn)策略，引申為籌劃、指揮。×

語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)養(yǎng)雞大王為大家怎樣致富出主意，“運(yùn)籌帷幄”大詞小用，此處應(yīng)用“出謀劃策”?！桃?、作家作品作者生平

楊成武(1914—2004)，福建省長(zhǎng)汀縣客家人。1929年參加革命，1930年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。17歲當(dāng)上團(tuán)政委。后任紅一軍團(tuán)第一師政治委員，指揮過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)，為創(chuàng)建中華人民共和國(guó)立下了不朽功勛。1955年被授予上將軍銜，獲一級(jí)八一勛章、一級(jí)獨(dú)立自由勛章和一級(jí)解放勛章，1988年獲一級(jí)紅星功勛榮譽(yù)章主要作品《楊成武軍事文選》選入了他關(guān)于革命戰(zhàn)爭(zhēng)的57篇著述。他晚年寫了不少回憶錄，如《憶長(zhǎng)征》《敵后抗戰(zhàn)》《冀中平原的地道斗爭(zhēng)》《反攻進(jìn)攻曲》《戰(zhàn)華北》《新的使命》《回憶錄》等著作人物評(píng)價(jià)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家二、寫作背景《長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲》一文選自《楊成武回憶錄》，本回憶錄的產(chǎn)生完全出自一個(gè)革命幸存者對(duì)黨和人民的感激之情，對(duì)先烈的緬懷之意。它共分上下兩集。上集包括土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，下集包括解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期。作品啟迪我們，在新中國(guó)時(shí)期要繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)抗戰(zhàn)時(shí)期老革命前輩留下的光榮傳統(tǒng)，為建設(shè)祖國(guó)奉獻(xiàn)一份微薄之力。選文記述了紅軍勝利到達(dá)陜北、在吳起鎮(zhèn)伏擊并殲滅敵軍、召開(kāi)全軍干部會(huì)議等事件，表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)征勝利結(jié)束的欣喜和激動(dòng)之情。三、文學(xué)常識(shí)回

憶

錄回憶錄是散文的一種，用敘述或描寫的方法追記自己或自己所熟悉的人物的生活經(jīng)歷和社會(huì)活動(dòng)。篇幅有長(zhǎng)有短，帶有文獻(xiàn)性質(zhì)。寫作回憶錄要注意真實(shí)、廣泛、突出六個(gè)字。真實(shí)，就是真實(shí)記載作者的經(jīng)歷和觀感。廣泛，是指回憶錄不僅要回憶個(gè)人，而且要以個(gè)人為主線，串聯(lián)與之有關(guān)的人和事，廣泛觸及生活的每個(gè)角落，反映社會(huì)的歷史面目。突出，是指回憶錄中的人物要處于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有個(gè)性，不是平平淡淡地?cái)⑹?。根?jù)文字記錄方式的不同，回憶錄可分為親筆回憶錄和口述回憶錄。親筆回憶錄：回憶錄主人公親筆撰寫的個(gè)人回憶錄?？谑龌貞涗洠夯貞涗浿魅斯⒉挥H筆撰寫，而是采用自己口述、他人記錄整理的方式完成的回憶錄。五、名人軼事?lián)魯廊哲娊y(tǒng)帥阿部規(guī)秀1939年11月，在黃土嶺戰(zhàn)斗中，楊成武指揮部隊(duì)乘夜展開(kāi)，利用太行山北部群山中一座岬口，在敵人毫無(wú)察覺(jué)的情況下，將日軍混成第二旅團(tuán)包圍，壓縮在一條長(zhǎng)二三里，寬僅百十米的溝里，殲滅日軍900多人，繳獲200多輛滿載軍用品的騾馬車，5門火炮，幾百支長(zhǎng)短槍及無(wú)數(shù)彈藥，還生俘了十幾個(gè)日本兵；戰(zhàn)斗中，日軍統(tǒng)帥阿部規(guī)秀中將被擊斃。創(chuàng)造朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)月殲敵最高紀(jì)錄1950年，楊成武參加了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，任中國(guó)人民志愿軍第二十兵團(tuán)司令員，入朝后的第一輪作戰(zhàn)是反擊聯(lián)合國(guó)軍試探性進(jìn)攻和“特種混合支隊(duì)作戰(zhàn)試驗(yàn)”，率部參加了朝鮮東線的夏、秋季防御戰(zhàn)役。文登川之戰(zhàn)是二十兵團(tuán)在倉(cāng)促接防的情況下，以劣勢(shì)裝備粉碎了美軍以坦克為支撐，步、坦、空、炮協(xié)同的進(jìn)攻，第六十七軍3天共殲敵1.7萬(wàn)多人，重創(chuàng)了侵朝美軍第七師，創(chuàng)造了朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)月殲敵最高紀(jì)錄。一、整體把握知主旨1．文脈架構(gòu)。閱讀全文，依據(jù)提示補(bǔ)充空缺內(nèi)容。參考答案：①紅軍勝利到達(dá)吳起鎮(zhèn)②中央與紅二十五、二十七軍會(huì)師③參會(huì)途中接受鄧小平同志指示2．主旨?xì)w納。本文作者記述了到達(dá)吳起鎮(zhèn)、吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)斗、毛主席在中央召開(kāi)的全軍干部會(huì)議上總結(jié)長(zhǎng)征的功績(jī)和意義并宣布長(zhǎng)征勝利等事件，表達(dá)了對(duì)紅軍長(zhǎng)征歷盡千辛萬(wàn)苦終于取得勝利的無(wú)比喜悅和激動(dòng)之情，彰顯了無(wú)所畏懼的長(zhǎng)征精神和洶涌澎湃的革命豪情。二、任務(wù)分解析特色任務(wù)(一)選材精當(dāng)描寫生動(dòng)——體會(huì)選材特點(diǎn)，鑒賞描寫手法[任務(wù)導(dǎo)引]《長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲》展示了中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的偉大壯舉，記述了紅軍到達(dá)陜北、吳起鎮(zhèn)伏擊戰(zhàn)、全軍干部會(huì)議等事件。閱讀時(shí)，要注意體會(huì)作者是如何精心選材，通過(guò)一些具體場(chǎng)面和細(xì)節(jié)記錄這一重大歷史時(shí)刻，讓人置身于真實(shí)的歷史氛圍中的。[任務(wù)設(shè)計(jì)]1．文章記述事件的線索是什么？好處是什么？紅軍長(zhǎng)征到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)，有很多事件可以回憶，作者是如何精心選材的？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：(1)線索：從整體上說(shuō)，文章主要是按照由先到后的時(shí)間順序組織材料的。(2)好處：以時(shí)間順序?yàn)榫€索，可使文章脈絡(luò)清晰，符合回憶錄文體的一般要求，也符合讀者的認(rèn)知習(xí)慣，有利于讀者閱讀。(3)選材：緊緊圍繞標(biāo)題選材，詳略得當(dāng)。①作者緊緊圍繞“長(zhǎng)征勝利”選材。作者所選的三個(gè)主要事件：紅四團(tuán)到達(dá)吳起鎮(zhèn)，吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)斗，中央召開(kāi)全軍干部會(huì)議、毛主席總結(jié)長(zhǎng)征并宣布長(zhǎng)征勝利，都很好地體現(xiàn)了“長(zhǎng)征勝利”這一核心。②詳略得當(dāng)。作者詳寫三個(gè)主要事件，而對(duì)毛澤東、周恩來(lái)到達(dá)吳起鎮(zhèn)，紅軍消滅千佛山的反動(dòng)民團(tuán)，向陜北甘泉前進(jìn)，中央紅軍與紅二十五、二十七軍會(huì)師等內(nèi)容略寫，做到詳略有致，主體突出。2．舉例說(shuō)明作者運(yùn)用了哪些不同的手法，來(lái)表現(xiàn)紅軍指戰(zhàn)員到達(dá)陜北后無(wú)比興奮和激動(dòng)的心情。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：正面描寫場(chǎng)面描寫比如，第2段紅四團(tuán)到達(dá)吳起鎮(zhèn)后指戰(zhàn)員“歡叫著沖著跑了下去”的歡樂(lè)、熱烈的場(chǎng)面，第30～32段中央召開(kāi)全軍干部會(huì)時(shí)指揮員早早到場(chǎng)“把一個(gè)曬麥的場(chǎng)子占得滿滿的”“熙熙攘攘”的場(chǎng)面，以及第38、39段會(huì)上歡呼“長(zhǎng)征萬(wàn)歲！”“二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征萬(wàn)歲！”的場(chǎng)面等。動(dòng)作描寫比如對(duì)指戰(zhàn)員到達(dá)吳起鎮(zhèn)時(shí)“歡叫”“沖”“跑”的動(dòng)作描寫，紅四團(tuán)的指戰(zhàn)員與邊區(qū)蘇維埃政府的同志“互相祝賀，互訴衷腸”的行為描寫，“我”“騎著馬一口氣跑了三十多里地”的描寫等。心理描寫如“我們都很高興”，見(jiàn)到蘇維埃政府的牌子“像見(jiàn)到久別重逢的親人”“我們?nèi)源┲鴨我拢榫w很高，心里始終覺(jué)得是熱乎乎的”“我的心情和同志們一樣，十分激動(dòng)”“我們?cè)铰?tīng)越激動(dòng)，越聽(tīng)越高興，深深感到：勝利來(lái)之多么不易！”“只覺(jué)得周身的熱血直往上涌”等。續(xù)表側(cè)面描寫環(huán)境烘托文中環(huán)境描寫雖然不多，但有力烘托出指戰(zhàn)員長(zhǎng)征勝利后興奮和激動(dòng)的心情。如開(kāi)頭部分“吳起鎮(zhèn)披著燦爛的陽(yáng)光在歡迎我們”，燦爛的陽(yáng)光烘托出指戰(zhàn)員燦爛的心情。又如第42段“這時(shí)太陽(yáng)在天空露出了笑臉，陽(yáng)光燦爛”，運(yùn)用擬人手法，寫陽(yáng)光的燦爛溫暖，側(cè)面烘托大家聽(tīng)了毛主席的講話后心潮澎湃、精神振奮的激動(dòng)心情。3.文中的鄧小平是一個(gè)怎樣的領(lǐng)導(dǎo)形象？文章是如何展現(xiàn)其特點(diǎn)的？答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：文中的鄧小平同志是一個(gè)愛(ài)護(hù)戰(zhàn)士、平易近人的首長(zhǎng)。①文章主要運(yùn)用了語(yǔ)言描寫來(lái)刻畫人物，從鄧小平同志與“我”的交談中可以看出鄧小平同志對(duì)戰(zhàn)士們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)?！靶」怼边@一親昵的稱呼，更拉近了鄧小平同志與戰(zhàn)士們之間的關(guān)系，顯得他尤為平易近人。②“小平同志與我們熱烈握手”則是運(yùn)用動(dòng)作描寫，寫出了鄧小平同志絲毫沒(méi)有首長(zhǎng)架子。任務(wù)(二)偉大壯舉非凡意義——理解長(zhǎng)征這一偉大壯舉的歷史意義[任務(wù)導(dǎo)引]本文表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)征勝利結(jié)束的欣喜和激動(dòng)的思想感情。作者在記錄這一歷史事件的過(guò)程中，融入恰當(dāng)?shù)淖h論和抒情，特別是文中多處引用毛澤東關(guān)于長(zhǎng)征的論述，學(xué)習(xí)時(shí)要反復(fù)誦讀，加深對(duì)長(zhǎng)征偉大意義的理解。[任務(wù)設(shè)計(jì)]4．文中引用毛澤東論述說(shuō)，“長(zhǎng)征是歷史紀(jì)錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)”。請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，概括分析中國(guó)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的重要?dú)v史意義。①長(zhǎng)征創(chuàng)造了歷史，是歷史紀(jì)錄上的第一次

②長(zhǎng)征是宣言書

③長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)

④長(zhǎng)征是播種機(jī)

⑤紅軍長(zhǎng)征的勝利，昭告世人：只有共產(chǎn)黨，才能使長(zhǎng)征獲得勝利；只有共產(chǎn)黨，才有領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的能力參考答案：①十二個(gè)月時(shí)間，克服各種艱難險(xiǎn)阻，僅憑兩只腳，長(zhǎng)驅(qū)二萬(wàn)余里，縱橫十一個(gè)省，這在中國(guó)歷史上從來(lái)沒(méi)有過(guò)。②向全世界宣告了紅軍的偉大和帝國(guó)主義、蔣介石圍追堵截的破產(chǎn)。③向十一個(gè)省約兩萬(wàn)萬(wàn)人民宣布，只有紅軍才能解放中國(guó)的勞苦大眾。④在中國(guó)大地散布了許多革命的種子。5．課堂小辯論：關(guān)于長(zhǎng)征的歷史意義，歷來(lái)眾說(shuō)紛紜。請(qǐng)結(jié)合這篇文章，并查閱相關(guān)資料，談?wù)勀愕目捶?。A的觀點(diǎn)長(zhǎng)征不是普通意義上的“進(jìn)軍”，也不是一次戰(zhàn)役，而是一曲人類謀求生存的凱歌，是一次生死攸關(guān)、沒(méi)有盡頭，為了掙脫蔣介石的魔爪而進(jìn)行的“撤離”，是一場(chǎng)生死之際間不容發(fā)的戰(zhàn)斗……長(zhǎng)征為中國(guó)共產(chǎn)黨爭(zhēng)取了機(jī)會(huì)，使我黨最終贏得了革命的勝利你的觀點(diǎn)

參考答案：長(zhǎng)征的歷史奇跡，不僅喚起了世界各國(guó)人民對(duì)革命的向往、同情，而且被公認(rèn)為是人類歷史上傳奇性的英雄史詩(shī)和無(wú)與倫比的壯舉。它的影響已經(jīng)跨越國(guó)界，遠(yuǎn)布四海。中國(guó)工農(nóng)紅軍在長(zhǎng)征中所表現(xiàn)出的一往無(wú)前的英雄氣概，贏得了世界各國(guó)人民的欽佩和景仰，已經(jīng)成為超越國(guó)界的人類共同的精神財(cái)富。記敘文如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫在《長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲》一文中，作者通過(guò)一些具體的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)，真實(shí)記錄了長(zhǎng)征勝利這一重大歷史時(shí)刻。如戰(zhàn)斗中“戰(zhàn)士們?cè)谝慌允掷镂罩鴺?，眼睛緊盯著川里”的細(xì)節(jié)，參會(huì)途中遇到小平同志的細(xì)節(jié)，會(huì)場(chǎng)里“許久不見(jiàn)的同志相互寒暄、敬禮、握手”的細(xì)節(jié)，毛主席“扳著手指”計(jì)數(shù)長(zhǎng)征所經(jīng)過(guò)的地區(qū)的細(xì)節(jié)等，都栩栩如生地再現(xiàn)了那段艱苦卻令人振奮的歷史場(chǎng)景。細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致地描繪。它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面的描寫之中；它是塑造人物，使人物形象達(dá)到典型化的重要手段。在記敘文寫作中如何才能寫好細(xì)節(jié)呢？那就需要在關(guān)鍵處駐足，“慢”說(shuō)細(xì)微之處。1．細(xì)化動(dòng)作，延長(zhǎng)過(guò)程。[示例]

可我能感覺(jué)媽媽并沒(méi)有出去，反而好像到了我的床前。我將眼睛微微睜開(kāi)一條縫，媽媽果然站在我的床邊，眼睛柔柔地看著我，我分明感覺(jué)她的目光在我的頭發(fā)上撫摸，媽媽好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有愛(ài)撫我的頭發(fā)了，她在回憶那逝去的歲月嗎？媽媽的目光撫上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自覺(jué)地轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，她的目光便一如我兒時(shí)她那雙溫柔的手，輕輕地按摩著我的眼瞼，我知道她在讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的臉頰上，似乎在找尋著什么，我知道，那是在找她自己的影子；又似乎在欣賞著什么，我知道，那是在欣賞凝聚她一生心血的藝術(shù)品。語(yǔ)段把“媽媽看我”這一日常生活中司空見(jiàn)慣、轉(zhuǎn)瞬即逝的情節(jié)細(xì)化延長(zhǎng)，那種溫柔甜蜜的母愛(ài)頓時(shí)躍然紙上，令人動(dòng)容。2．運(yùn)用修辭，畫其神韻。[示例]可我能感覺(jué)媽媽并沒(méi)有出去，反而好像到了我的床前。我將眼睛微微睜開(kāi)一條縫，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼神??！那是第一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄，那是三月里的春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔，那是夏日晚霞對(duì)嫩柳的輝映，那是秋夜月光對(duì)修竹的依戀，那是冬日里的朝陽(yáng)與小草的交談！同樣是寫“媽媽看我”這一日常情節(jié)，語(yǔ)段巧妙運(yùn)用排比、比喻、擬人等修辭手法，活畫出母親對(duì)孩子疼愛(ài)的神韻。3．精煉詞語(yǔ)，表現(xiàn)特征。[示例]老師講課極有個(gè)性，別是一番模樣。每當(dāng)講到得意之處，眼睛便會(huì)瞇起來(lái)，眼角都向上折起，一副享受課堂的樣子。有時(shí)還會(huì)手舞足蹈起來(lái)，左手隨著語(yǔ)調(diào)的升降一上一下地飛動(dòng)，右手捏著粉筆的拇指和食指有節(jié)奏地搓動(dòng)那不短不長(zhǎng)的粉筆——老師不愛(ài)用整根的粉筆，凡是整根粉筆他就把頭兒掰掉一截，一旦用短了，也會(huì)毫不猶豫地?fù)Q下一根——在黑板上留下一個(gè)又一個(gè)粉筆點(diǎn)，以突出重點(diǎn)。語(yǔ)段在描寫“老師講課”這一細(xì)節(jié)時(shí)，精心錘煉詞語(yǔ)，如“瞇起來(lái)”“向上折起”“享受課堂”“手舞足蹈”“一上一下地飛動(dòng)”“有節(jié)奏地搓動(dòng)”等詞語(yǔ)和短語(yǔ)，把一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、講課投入的老師形象生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。4．類比聯(lián)想，添其內(nèi)涵。[示例]

老師講課有一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作，當(dāng)他沉浸在他描述的文學(xué)世界里的時(shí)候，他的目光就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離我們，開(kāi)始望向天花板，那是什么樣的眼神??！我曾在魯迅的《從百草園到三味書屋》里見(jiàn)過(guò)，那啟蒙先生的眼神是對(duì)古代文化的陶醉和沉迷；我曾在都德的《最后一課》里見(jiàn)過(guò)，韓邁爾先生的眼神是對(duì)法蘭西語(yǔ)言的熱愛(ài)和崇敬；我曾在《時(shí)間簡(jiǎn)史》的扉頁(yè)上見(jiàn)過(guò)，霍金先生的眼神是對(duì)科學(xué)王國(guó)的探索和追求……同樣是寫“老師講課”，語(yǔ)段抓住老師的眼神這一細(xì)節(jié)，進(jìn)行類比聯(lián)想，聯(lián)想到《從百草園到三味書屋》里啟蒙先生的眼神、《最后一課》里韓邁爾先生的眼神、《時(shí)間簡(jiǎn)史》里霍金先生的眼神，豐富了老師講課的內(nèi)涵，更增添了文章的神韻。5．同類對(duì)比，側(cè)面烘托。[示例]他是一個(gè)引人注意的人，用現(xiàn)在的話說(shuō)有點(diǎn)“另類”。不信你看：冬天來(lái)了，大家都穿上了羽絨服，只有他還穿著秋天的夾衫，而且是那種火紅的顏色，分外顯眼，在瑟瑟西風(fēng)中瀟灑來(lái)去，美其名曰“傲霜獨(dú)立”；預(yù)備鈴響了，他急匆匆擠過(guò)將要進(jìn)教室的老師身邊跑進(jìn)教室(他是生活班長(zhǎng)，每天檢查電動(dòng)車排放)，回頭偷看一眼無(wú)奈而笑的老師，迅速竄到自己的座位上；上課了，他和同桌為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，斗爭(zhēng)到老師那里尋找“公道”，若得到肯定，挑釁地沖同桌一揚(yáng)眉，那意思是“瞧我！”語(yǔ)段為了表現(xiàn)“他”的“另類”，抓住日常生活中大家穿羽絨服他穿夾衫、擠過(guò)將要進(jìn)教室的老師身邊跑進(jìn)教室、和同桌討論問(wèn)題得到肯定后挑釁地?fù)P眉等細(xì)節(jié)，從側(cè)面烘托出一位不拘小節(jié)、做事認(rèn)真的可愛(ài)的學(xué)生形象。[用技法·寫片段]請(qǐng)就“校門口，一位青年與他的父親作別”這一情節(jié)，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的手法寫一段150字左右的文字。答：______________________________________________________________參考示例：校門口，一位青年與他的父親作著告別。沒(méi)有寒暄，沒(méi)有寬慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話。青年默默地注視著，父親的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。青年的眼睛里閃著淚花，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮，顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住，又縮了回來(lái)。父親轉(zhuǎn)過(guò)身，走了，到了拐角處，又定住了，回過(guò)頭，看著兒子。青年此時(shí)仍默默注視著父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來(lái)。(一)細(xì)節(jié)描寫見(jiàn)真情我慢慢地把饅頭拿起來(lái)。忽然我在上面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常清晰的指紋印。以它的大小，我甚至能辨認(rèn)出它是母親的中指印。從紋路上看，它是個(gè)“羅”，而不是“箕”。一圈一圈的，里面小，向外漸漸地?cái)U(kuò)大，如同春日池塘上小魚喋起的波紋。波紋又漸漸蕩漾開(kāi)去，蕩漾開(kāi)去……??！一顆清亮的淚水滴在手中的饅頭上了。[寫法共鳴]印在饅頭上的指紋印，這是一般人常常不會(huì)注意到的細(xì)節(jié)，作者注意到了，而且注意到了是“羅”，而不是“箕”，并且用一個(gè)比喻把它細(xì)致地描寫出來(lái)。母親對(duì)“我”深深的愛(ài)和“我”對(duì)母愛(ài)深切的感受，都在這細(xì)節(jié)中得到了充分的表現(xiàn)。在《長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲》一文中，作者就是通過(guò)一些細(xì)節(jié)描寫，真實(shí)記錄了長(zhǎng)征勝利這一重大歷史時(shí)刻。(二)敘述中融入議論和抒情依稀想來(lái)，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成的，在月光下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著那河邊的小屋，連著我的父親。父親啊，你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子的歸來(lái)？父親愛(ài)好吹笛。小的時(shí)候，父親的笛聲載滿了我童年的樂(lè)趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著我的童心，在父親愛(ài)的港灣里一晃一悠。父親很疼我這個(gè)唯一的兒子，老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來(lái)，還兀自傻呵呵地笑。每天的日暮，父親帶我到河邊的草地上放牛。父親常常放開(kāi)牛繩讓牛自己吃草，自己便從背后的草簍里摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂(lè)。我就靠在父親腿上，看著天邊的夕陽(yáng)將父親的頭發(fā)染上點(diǎn)點(diǎn)金色。我愛(ài)父親，父親的笛聲最美。我到外地上學(xué)去了。離去前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺(jué)到一絲眷戀與不舍。路像是月光在地上劃過(guò)的痕，也劃過(guò)我的心，幾年時(shí)間里，我未回過(guò)一次家。母親在電話里告訴我，我走后，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應(yīng)母親的請(qǐng)求回到了家?；氐郊依镆咽且雇恚聞偵?，當(dāng)我懷著無(wú)盡的思緒在小路上行走時(shí)，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來(lái)，緊緊抱住了父親。我請(qǐng)求父親給我吹笛，父親答應(yīng)了。哽咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿月光的小路，勾起我的回憶。我感覺(jué)到父親拳拳的愛(ài)子之心，我感到愧對(duì)父親的笛聲，父親愛(ài)我，愛(ài)著自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子，而我此刻才發(fā)現(xiàn)它和我的心竟產(chǎn)生了如此強(qiáng)烈的共鳴。路很美，很美，是月劃過(guò)的痕。月是路的魂，父親的笛聲是我的心魂！[寫法共鳴]作者調(diào)動(dòng)了敘述、描寫、議論和抒情等多種表達(dá)方式表現(xiàn)生活，并且化情于物，化情于景。文章中的月、路與笛聲既構(gòu)成了朦朧的意象美，又成了結(jié)構(gòu)全文的線索。在《長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲》一文中，作者在敘述中也融入了恰當(dāng)?shù)淖h論和抒情來(lái)表達(dá)感受，讓人置身于真實(shí)的歷史氛圍中。名將是在戰(zhàn)爭(zhēng)中錘煉出來(lái)的。百戰(zhàn)名將，百戰(zhàn)成名。遠(yuǎn)離了硝煙，戰(zhàn)火的無(wú)情、戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷只是一組形容詞而已。只有經(jīng)歷過(guò)九死一生的以命搏殺，只有親歷那血肉橫飛的慘烈，才能真正體會(huì)“一將功成萬(wàn)骨枯”的沉重。第一將軍縣“紅安”，為了中華人民共和國(guó)的建立，有十四萬(wàn)兒女躺在了大江南北；長(zhǎng)汀兩萬(wàn)多人參加革命，待全國(guó)解放時(shí)所剩無(wú)幾。即便身為高級(jí)指揮員，施以種種防衛(wèi)措施，傷亡也很難避免。中央軍委認(rèn)定的36位軍事家中，有11位是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代犧牲的。從1929年1月初跟隨張赤男參加古城暴動(dòng)的那個(gè)晚上開(kāi)始，到1983年退居二線，楊成武戎馬一生，百戰(zhàn)余生。戰(zhàn)火中一次又一次的生死考驗(yàn)，楊成武百戰(zhàn)成名。名將當(dāng)有名戰(zhàn)。秦國(guó)名將白起“長(zhǎng)平之戰(zhàn)”，三國(guó)名將關(guān)羽“水淹七軍”等都是威震華夏的。楊成武“飛奪瀘定橋”亦是彪炳史冊(cè)的經(jīng)典之作。戰(zhàn)役規(guī)模不大，卻是關(guān)乎國(guó)共命運(yùn)生死存亡的一戰(zhàn)——連美國(guó)的總統(tǒng)安全事務(wù)顧問(wèn)都說(shuō)：“瀘定橋一戰(zhàn)，在長(zhǎng)征史上意義巨大。如果這次戰(zhàn)斗失敗，如果紅軍在炮火面前畏縮不前，或者，如果國(guó)民黨軍炸斷了鐵索橋，那么中國(guó)隨后的歷史可能就不同了。”楊成武、楊得志分別作為“飛奪瀘定橋”“強(qiáng)渡大渡河”的主將，中華人民共和國(guó)成立后先后坐鎮(zhèn)軍委的最高作戰(zhàn)指揮機(jī)關(guān)——總參，并非偶然。勇冠三軍，威服三軍。將領(lǐng)的資歷和威望需由實(shí)實(shí)在在的戰(zhàn)功累積。楊成武在長(zhǎng)征中一路血戰(zhàn)，打出了軍威。長(zhǎng)征是楊成武成長(zhǎng)為一代名將的基石?，F(xiàn)在關(guān)于長(zhǎng)征的論述，不管是影視作品或是紀(jì)實(shí)文學(xué)，都少不了楊成武和紅四團(tuán)的名字。1939年11月，楊成武擊斃日軍有“名將之花”之稱的阿部規(guī)秀。敵營(yíng)震動(dòng)，楊成武名揚(yáng)四海。擊斃日軍中將指揮官，這在華北戰(zhàn)場(chǎng)是第一次，在中國(guó)人民的抗戰(zhàn)史上，也是第一次?？箲?zhàn)期間，楊成武為中華民族效命疆場(chǎng)，他的功業(yè)是超越政黨的。楊成武強(qiáng)攻東團(tuán)堡，全殲日軍精英的士官大隊(duì)，那血肉橫飛的慘烈令人震驚不已。火線上收養(yǎng)日軍孤女的人道正義卻又是感人落淚的慈愛(ài)與溫馨。這是一段人類和平永恒的佳話。一代名將楊成武的聲譽(yù)超越了國(guó)界。名將的成功之路上也是有機(jī)遇的。時(shí)代巨人、最高統(tǒng)帥毛澤東的賞識(shí)是楊成武能成長(zhǎng)為一代名將的關(guān)鍵因素。楊成武說(shuō)：“結(jié)識(shí)毛澤東是我一生中最大的機(jī)遇?！痹谠S多次關(guān)鍵性戰(zhàn)役戰(zhàn)斗之前，毛澤東都曾想到過(guò)的人，就是楊成武；而幾乎每一次楊成武都出色地完成了作戰(zhàn)任務(wù)，這樣使他一次又一次成為毛澤東首選的前線指揮官。戰(zhàn)爭(zhēng)年代是這樣，黨中央由西柏坡遷入北平后，仍然是這樣。在保衛(wèi)京津、舉行開(kāi)國(guó)大典的關(guān)鍵時(shí)刻，毛澤東再次點(diǎn)將楊成武。楊成武部因此又有了“軍委野戰(zhàn)軍”“首都兵團(tuán)”之稱。真正的名將是能夠獲得對(duì)手尊重的。張靈甫死后，我軍備了上好的棺材，用我軍的軍裝給他重新裝殮，厚葬；胡璉去臺(tái)后，對(duì)老對(duì)手粟裕念念不忘，臨終前還說(shuō)“土木(十八軍，指胡璉自己)不及一粟”。在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，楊成武和美軍浴血奮戰(zhàn)。中華人民共和國(guó)成立后，楊成武多次擔(dān)任閱兵指揮部主任和閱兵總指揮。他所訓(xùn)練和指揮的閱兵式，不僅為中國(guó)人民解放軍爭(zhēng)了光，也為中國(guó)人民爭(zhēng)了光，多次受到外軍的稱贊。一名美國(guó)西點(diǎn)軍校的隊(duì)列教官欽佩地說(shuō)：“中國(guó)的閱兵分列式是世界一流的，我們不知道它的指揮官楊成武將軍，是用什么辦法把他的士兵全部訓(xùn)練成機(jī)器人的?！庇盟麄兊脑捳f(shuō)，“我們只能望塵莫及”。楊成武得到了昔日對(duì)手的充分肯定。一代名將必須是對(duì)特定時(shí)代有過(guò)重要影響的。從1954年10月毛澤東任命楊成武為副總參謀長(zhǎng)，直到退居二線，楊成武在總參工作長(zhǎng)達(dá)20多年，是中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，坐鎮(zhèn)總參時(shí)間最長(zhǎng)的一位。陪同最高統(tǒng)帥南巡視察、組建防空軍、協(xié)助指揮炮擊金門、協(xié)助指揮西藏平叛、參與指揮中緬勘界警衛(wèi)作戰(zhàn)、參與指揮中印邊界之戰(zhàn)、支援印支三國(guó)人民抗美救國(guó)斗爭(zhēng)等，楊成武都是最高統(tǒng)帥的主要助手，扮演著重要的角色。毛澤東曾對(duì)楊成武說(shuō)：“天上、地上都交給你啦。”“上馬擊胡，下馬草書”可說(shuō)是楊成武一生最好的寫照。楊成武能文能武，文武全才。其主要著作《憶長(zhǎng)征》《敵后抗戰(zhàn)》《戰(zhàn)華北》《新的使命》等，不論史料價(jià)值還是文學(xué)價(jià)值都是彌足珍貴、極具水準(zhǔn)的。站在中華文明五千年歷史發(fā)展的高度去評(píng)價(jià)、審視，楊成武亦是歷史長(zhǎng)河中為數(shù)不多的一代英杰。他不朽的千秋功業(yè)，他跌宕起伏的人生經(jīng)歷是中華民族共有的寶貴遺產(chǎn)。楊成武的貢獻(xiàn)其實(shí)是超越政黨、超越時(shí)空的。歷史，常常在今昔對(duì)比中給人以無(wú)盡遐想與啟迪。2016年10月17日，晨曦中，長(zhǎng)征火箭托舉著神舟十一號(hào)載人飛船順利起航，兩名中國(guó)航天員踏上了探索太空的新征途。動(dòng)于九天之上，他們的身后，是一個(gè)向著未來(lái)挺進(jìn)、日益走向復(fù)興的現(xiàn)代中國(guó)。1934年10月，江西于都河邊，一支陷入危境的隊(duì)伍在夜色中穿行，開(kāi)始了山高路遠(yuǎn)、九死一生的漫漫征程。他們的身后，是一個(gè)四分五裂、飽受侵凌的貧弱中國(guó)。在迎來(lái)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年的日子里，人們撫今追昔，感慨萬(wàn)千。歷史沒(méi)有終結(jié)，讀懂長(zhǎng)征，不只是重溫那段崢嶸歲月，更是為了看清我們腳下的道路，傳承民族精神的基因，凝聚起開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的磅礴力量。一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路，都不能忘記為什么出發(fā)。當(dāng)長(zhǎng)征又一次喚醒我們的歷史記憶，“從哪里來(lái)，向何處去”成為我們黨深切思考的問(wèn)題。在紅軍長(zhǎng)征會(huì)師紀(jì)念碑前提出“走好我們這一代人的長(zhǎng)征路”，在參觀“英雄史詩(shī)不朽豐碑”主題展覽時(shí)號(hào)召“在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新長(zhǎng)征路上萬(wàn)眾一心、頑強(qiáng)拼搏、奮勇前進(jìn)”，習(xí)近平總書記以“長(zhǎng)征永遠(yuǎn)在路上”的歷史自覺(jué)，指引著我們前行的方向?！安煌跣?，繼續(xù)前進(jìn)”，這是中國(guó)共產(chǎn)黨人面向未來(lái)的豪邁宣言，也是我們弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神、走好新長(zhǎng)征路的行動(dòng)指南。長(zhǎng)征路上，黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是贏得勝利的根本。毛澤東同志曾經(jīng)總結(jié)：“誰(shuí)使長(zhǎng)征勝利的呢？是共產(chǎn)黨。沒(méi)有共產(chǎn)黨，這樣的長(zhǎng)征是不可能設(shè)想的?！睆淖窳x會(huì)議的生死決斷，到四渡赤水屢出奇兵；從維護(hù)團(tuán)結(jié)避免分裂，到堅(jiān)定不移北上抗日……危急關(guān)頭，正是因?yàn)榇_立了馬克思主義正確路線的領(lǐng)導(dǎo)地位，形成了成熟而堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體和領(lǐng)導(dǎo)核心，紅軍才能走出絕境，中國(guó)革命才能轉(zhuǎn)危為安。歷史告訴我們，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力的黨，事業(yè)發(fā)展就有了根本依靠，復(fù)興征程就有了領(lǐng)航力量。當(dāng)年，紅軍將士講得最多的一句話，就是“只要跟黨走，一定能勝利”。方向決定道路，道路決定命運(yùn)。在新的長(zhǎng)征路上，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，黨員同志不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，中國(guó)人民不斷堅(jiān)定“四個(gè)自信”，我們必將在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，把民族復(fù)興偉業(yè)不斷推向前進(jìn)。長(zhǎng)征路上，理想信念是攻堅(jiān)克難的靈魂。當(dāng)年，紅軍指揮員平均年齡不足25歲，士兵平均年齡不足20歲。人們或許難以理解，為什么這樣一支年輕的隊(duì)伍會(huì)如此英勇頑強(qiáng)？為什么面對(duì)平均每300米就要倒下一名戰(zhàn)士的兇險(xiǎn)征程，他們依然勇往直前？只有讀懂了陳樹(shù)湘被俘后斷腸自盡的壯烈，方志敏獄中對(duì)“可愛(ài)的中國(guó)”的暢想，劉志海交最后一次黨費(fèi)的忠誠(chéng)，“七根火柴”“半截皮帶”背后的艱辛，才能深刻理解“革命理想高于天”的歷史昭示，才會(huì)為前仆后繼的壯舉感動(dòng)不已——“不用路標(biāo)，順著戰(zhàn)友的遺體就能找到前進(jìn)的路線”。一位從贛南一直征戰(zhàn)到陜北的老紅軍說(shuō)：再大的犧牲，也不能阻止我們前進(jìn)，因?yàn)槲覀冇屑t色理想。紅軍長(zhǎng)征勝利，是理想信念的勝利?！耙磺袨榱颂K維?！钡墓伯a(chǎn)主義理想，“犧牲我一個(gè)，自有后來(lái)人”的獻(xiàn)身精神，“革命終將成功”的必勝信念，讓紅軍煥發(fā)出巨大凝聚力和頑強(qiáng)戰(zhàn)斗力，讓長(zhǎng)征成為一場(chǎng)“精神抖擻的勝利進(jìn)軍”。信仰，永遠(yuǎn)是一支軍隊(duì)決戰(zhàn)決勝的精神旗幟，是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的血脈根基。新的長(zhǎng)征路上，理想信念仍然是凝心聚力的根本指引。堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足精神之鈣，共產(chǎn)黨人才能立根鑄魂，面對(duì)“四大考驗(yàn)”“四種危險(xiǎn)”不改初心，彰顯本色；用共同理想、共同目標(biāo)構(gòu)筑同心圓，提振精氣神，我們才能奮發(fā)進(jìn)取，接力奮斗，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。長(zhǎng)征路上，實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)是闖關(guān)奪隘的制勝法寶。1935年1月，遵義會(huì)議否定了“靠鉛筆指揮的戰(zhàn)略家”，喚回了“打得贏就打，打不贏就走”等機(jī)動(dòng)靈活戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，開(kāi)啟了“毛主席用兵真如神”的傳奇歷程。長(zhǎng)征的勝利，是解放思想、實(shí)事求是的勝利。從自主決定仗怎么打、路怎么走，到把馬克思主義普遍真理與中國(guó)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，我們黨始終以唯物辯證的科學(xué)精神、無(wú)私無(wú)畏的博大胸懷不斷堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展。今天，無(wú)論是跨越“中等收入陷阱”、全面建成惠及十幾億人口的小康社會(huì)，還是避免“修昔底德陷阱”、共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，或是引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、打贏供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等硬仗，都是前無(wú)古人的開(kāi)創(chuàng)性事業(yè)，都面臨紛繁復(fù)雜的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。新的長(zhǎng)征路上，我們更加需要強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋、激戰(zhàn)臘子口的勇氣與決心，更加需要勇于變革、勇于創(chuàng)新、永不僵化、永不停滯的自覺(jué)與行動(dòng)，在實(shí)踐上大膽探索，在理論上不斷突破，用改革創(chuàng)新的力量闖出新路，厚植優(yōu)勢(shì)，不斷把馬克思主義中國(guó)化推向前進(jìn)。長(zhǎng)征路上，心系人民、團(tuán)結(jié)奮斗是創(chuàng)造輝煌的力量源泉?！凹t軍是工農(nóng)自己的隊(duì)伍”“共產(chǎn)黨是替窮人找飯吃的政黨”……80多年前，紅軍將一條條標(biāo)語(yǔ)寫在墻上，也用行動(dòng)將“人民軍隊(duì)”的形象刻在百姓心中。打土豪、廢苛捐的正義舉措，“不拿群眾一針一線”的嚴(yán)明紀(jì)律，視勞苦大眾為親人的真摯感情，使得“人心歸附，如水下傾”。直到今天，沿著紅軍長(zhǎng)征的足跡，“紅軍巖”“紅軍樓”“紅軍亭”等革命遺跡數(shù)不勝數(shù)，傳頌著魚水情深的動(dòng)人故事。長(zhǎng)征的勝利啟示我們，人心是最大的政治，同心合力是最大的力量。在新長(zhǎng)征路上，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心，為了實(shí)現(xiàn)“人民對(duì)美好生活的向往”而擔(dān)當(dāng)有為，為了增強(qiáng)人民群眾的獲得感而銳意開(kāi)拓，為了促進(jìn)社會(huì)公平正義而扎實(shí)努力，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進(jìn)，才能匯聚“上下同欲者勝”的強(qiáng)大力量，激蕩起同心共筑中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代洪流。1936年，紅軍到達(dá)陜北后，病榻上的魯迅從上海發(fā)去賀電：在你們身上，寄托著人類和中國(guó)的將來(lái)。這位被譽(yù)為“民族魂”的思想巨匠，在“風(fēng)雨如磐暗故園”的時(shí)代洞見(jiàn)照亮中國(guó)前途的曙光。無(wú)獨(dú)有偶，懷揣80多個(gè)問(wèn)號(hào)的美國(guó)記者斯諾走進(jìn)陜北窯洞，走近“神秘的中國(guó)共產(chǎn)黨人”，同樣斷言看到了中華民族的“興國(guó)之光”。這是長(zhǎng)征精神的光芒，這是中華民族心靈史上的重要“日出時(shí)刻”。自晚清以來(lái)，國(guó)人萎靡不振、一盤散沙、因循守舊的“病夫狀態(tài)”令多少仁人志士痛心疾首。共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)定的信仰、無(wú)畏的犧牲、拼搏的意志、創(chuàng)造的活力，如光芒四射、噴薄而出的一輪朝日，刺破黑暗，照耀神州大地。從長(zhǎng)征以后，延安精神、西柏坡精神、大慶精神、“兩彈一星”精神、九八抗洪精神、抗擊非典精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神等構(gòu)成了波瀾壯闊的民族精神譜系?！伴L(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)?！?0年來(lái)，不論時(shí)代如何變遷，堅(jiān)如磐石的理想信念、百折不撓的英雄氣概、敢于勝利的革命風(fēng)范、服務(wù)群眾的宗旨情懷，始終是中國(guó)精神薪火相傳的紅色基因，始終是中華民族矢志追求的心靈高地。“總有一天會(huì)有人寫出這一驚心動(dòng)魄的遠(yuǎn)征的全部史詩(shī)?！遍L(zhǎng)征的史詩(shī)，屬于歷史，也屬于現(xiàn)在和未來(lái)。今天，在贛南，精準(zhǔn)扶貧已讓農(nóng)民告別土坯房；在遵義，大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)方興未艾；在六盤山，紅色旅游搞得紅紅火火；在長(zhǎng)征時(shí)期戰(zhàn)功卓著的英雄部隊(duì)，改革強(qiáng)軍的步伐鏗鏘有力……長(zhǎng)征之路永無(wú)止境，長(zhǎng)征精神永不磨滅。讓我們?cè)俅纬霭l(fā)，去創(chuàng)造新的歷史，奮力書寫我們這一代人的光榮與夢(mèng)想。[以文化人]這是新華社為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年發(fā)表的社評(píng)文章。全文從“黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是贏得勝利的根本”“理想信念是攻堅(jiān)克難的靈魂”“實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)是闖關(guān)奪隘的制勝法寶”“心系人民、團(tuán)結(jié)奮斗是創(chuàng)造輝煌的力量源泉”等角度全面總結(jié)了長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵。啟迪我們：長(zhǎng)征的史詩(shī)，屬于歷史，也屬于現(xiàn)在和未來(lái)。長(zhǎng)征之路永無(wú)止境，長(zhǎng)征精神永不磨滅。我們要銘記長(zhǎng)征精神，再次出發(fā)，去奮力書寫我們這一代人的中國(guó)夢(mèng)。弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，走好新時(shí)代長(zhǎng)征路敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，走好新時(shí)代長(zhǎng)征路”。美國(guó)著名女記者艾格尼絲·史沫特萊在《偉大的道路》中寫道，長(zhǎng)征是革命戰(zhàn)爭(zhēng)史上偉大的史詩(shī)，而且不僅于此，長(zhǎng)征已經(jīng)完成，紅軍正在繼續(xù)創(chuàng)造歷史。紅軍不僅完成了長(zhǎng)征，而且參與了國(guó)家的各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)，完成了時(shí)代賦予的使命。如今，歷史的接力棒已經(jīng)傳到了我輩青年手中，我們就要向老紅軍學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，走好新時(shí)代長(zhǎng)征路。弘揚(yáng)不畏艱險(xiǎn)、勇于奮斗的精神，磨煉我們戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”