第15課 四格畫（教案）湘美版（2012）美術(shù)二年級下冊_第1頁
第15課 四格畫（教案）湘美版（2012）美術(shù)二年級下冊_第2頁
第15課 四格畫（教案）湘美版（2012）美術(shù)二年級下冊_第3頁
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第15課四格畫（教案）湘美版（2012）美術(shù)二年級下冊一、教學(xué)背景本節(jié)課是湘美版2012年版本美術(shù)二年級下冊的第15課，目的是讓學(xué)生了解四格畫的構(gòu)成形式和基本特點(diǎn)，能夠通過分格畫畫簡單有趣的漫畫。二、教學(xué)目標(biāo)理解四格畫的構(gòu)成方式和特點(diǎn)；學(xué)會使用分格畫畫漫畫；提高學(xué)生創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。三、教學(xué)內(nèi)容及步驟1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師可以通過簡單的故事、音樂、圖片等方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)氛圍。2.呈現(xiàn)概念四格畫是指一個(gè)畫面被分成四個(gè)格子，每個(gè)格子可以單獨(dú)畫一個(gè)形象或情景。例如漫畫、笑話連環(huán)畫等。3.教學(xué)演示教師可以通過幾張簡單的四格畫讓學(xué)生了解其基本特點(diǎn)和構(gòu)成要素，例如每個(gè)格子里的形象和情景必須緊密關(guān)聯(lián)等。4.學(xué)生實(shí)踐讓學(xué)生通過分格畫的方式畫出簡單的場景或情節(jié)，例如小動物的追逐、小孩的嬉戲等。5.作品展示讓學(xué)生將自己的作品展示給同學(xué)觀看，并讓同學(xué)評價(jià)和提出意見，提高學(xué)生表現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。6.總結(jié)學(xué)生可以對本節(jié)課的知識進(jìn)行總結(jié)和歸納，老師可以鞏固學(xué)生的知識點(diǎn)。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解四格畫的構(gòu)成方式和特點(diǎn)；學(xué)會使用分格畫畫漫畫。教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出自己的獨(dú)特作品，提高學(xué)生的表現(xiàn)力和想象力。五、教學(xué)方式導(dǎo)入環(huán)節(jié)；呈現(xiàn)概念；教學(xué)演示；學(xué)生實(shí)踐；作品展示；總結(jié)。六、教學(xué)評價(jià)學(xué)生能夠理解四格畫的構(gòu)成方式和特點(diǎn)；學(xué)生能夠使用分格畫畫出簡單的漫畫作品；學(xué)生的作品能夠體現(xiàn)出一定的創(chuàng)意和表現(xiàn)力。七、作業(yè)布置讓學(xué)生根據(jù)自

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