冀教版三年級英語上冊 （How Are You）School and Numbers 新課件

Unit1SchoolandNumbers三年級上冊Lesson3HowAreYou?

Hello!Howareyoutoday?1.Howareyou?LiMing:Howareyou?

Jenny:I’mfine.Howareyou?LiMing:I’mfine,thanks.thanks/θ??ks/n.(名詞)謝謝(只用復(fù)數(shù))知識點2這是在生活中最常用的感謝語，與thankyou同義。當(dāng)別人幫助你、關(guān)心你、稱贊你或者送你禮物時，都應(yīng)及時地表達自己的謝意。用法：拓展其他感謝用語：Thankyou.謝謝你。Thanksalot.多謝。Thankyouverymuch.非常感謝你。典例你們班在進行衛(wèi)生大掃除，你的職責(zé)是提水，同桌要幫你一起提，你應(yīng)該對他說：______

A.Thanks.??????B.Hello!A點撥：當(dāng)別人為你提供幫助時要表達感謝之意。故選A。2.Let’ssing!HowAreYou?Howareyou?Howareyou?Howareyoutoday?I’mfine,thanks.I’mfine,thanks.Havealovelyday.LiMing:What’sthis?Danny:It’saschool.schoolbookchairdesk3.What’sthis?

—What’sthis?這是什么？—It’saschool.它是一所學(xué)校。知識點3—What’sthis?

—It’sa/an+可數(shù)名詞單數(shù)形式.句型結(jié)構(gòu)：用法：問句是用來詢問近處的某個物品是什么，答語一般不用Thisis...來回答，而是用It’sa/an...來回答，答語中要用it(它)代替問句中的this(這，這個)?！猈hat’sthis!這是什么？—It’sabook.這是一本書。例句：拓展this的對應(yīng)詞是that，當(dāng)我們詢問距離自己較遠的物品是什么時，可以用“What’sthat?”回答一般用“It’sa/an+物品名稱.”例句：—What’sthat?那是什么？

—It’sanapple.那是一個蘋果。和學(xué)校有關(guān)的詞匯It’saschool.它是一所學(xué)校。知識點4例句：/sku?l/n.(名詞)(中、小)學(xué)校；上學(xué)schools復(fù)數(shù)形式：gotoschool去上學(xué)?atschool?在學(xué)校，在上學(xué)短語：/b?k/n.(名詞)書Thisismybook.這是我的書。例句：整體記憶法：把幾個字母看做一個整體來記。如：?“ook”再加上不同的字母，可組成不同的單詞book(書)，look(看)，cook(廚師)。books復(fù)數(shù)形式：anEnglishbook一本英語書短語：/t?e?(r)/n.(名詞)椅子It’sachair.它是一把椅子。例句：字母組合air的發(fā)音是/e?(r)/。發(fā)音：hairn.(名詞)頭發(fā)形近詞：chair，chair排排坐，供人休息貢獻多。魔法記憶：加法記憶法：加法記憶法是給一個單詞加上一個單詞?或者加上一個或幾個字母組成一個新單詞記憶的方法。例如：c+hair(頭發(fā))=chair(椅子)/desk/n.(名詞)書桌It’sadesk.它是一張書桌。例句：desks復(fù)數(shù)形式：我是小畫家請同學(xué)們畫一所學(xué)校，畫出學(xué)校中的設(shè)施和物品，涂上好看的顏色。然后貼在教室里，同學(xué)們可以用本課所學(xué)的單詞和句型互相介紹自己所畫的學(xué)校，是不是很有趣呢？Jenny:What’sthis?Danny:It’sachair.Danny:What’sthis?Jenny:It’sabook.Danny:Look!Jenny:Oh,it’sadesk.4.Let’splay!一、情景選擇。1.你見到了你的好朋友，你想知道她的近況，你應(yīng)該說：_______

A.Howareyou?B.What’syourname?C.I’mfine,thanks.2.對別人表示感謝時，你應(yīng)該說：_______(多選)

A.Thanks.B.Thankyou.C.I’mfine.AAB二、我會選。看圖，選擇合適的句子補全對話。1.A：_________B：It’saschoolbag.2.A：_________B：It’sabook.ABA.What’sthis?B.What’sthat?

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識，請同學(xué)們一定加強鞏固，以便能和同學(xué)們進行靈活交流哦！重點詞匯：thanksschoolbookchairdesk重點句式：Howareyou?—What’sthis?—It’saschool.1熟記本節(jié)課所學(xué)的句型和單詞，必須會聽、說、讀、寫。2將Howareyou?和What’sthis?對話朗讀流利。3完成配套的課后作業(yè)，見《典中點》P6頁或課后作業(yè)課件。Lesson13HowDoYouFeel?Unit3FeelingsandBody

22課前熱身Greeting

出示顏色圖片復(fù)習(xí)：Whatcolorisit?.It’s….課前熱身復(fù)習(xí)回顧cold/k??ld/(形容詞)冷的hot/h?t/(形容詞)熱的12新詞展示tired/ta??d/(形容詞)疲勞的;累的happy/h?pi/(形容詞)高興的;幸福的/h?t/(形容詞)熱的34新詞展示點擊“新詞展示”，跟我一起學(xué)詞匯吧！新詞展示新詞展示新詞展示詞匯鞏固教師讓學(xué)生到講臺上來，分別做出冷，熱，高興和傷心的表情，其他學(xué)生猜猜并用英語說出來。

小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起跟著讀吧。課文朗讀課文原文1.Howdoyoufeel?課文原文①cold/k??ld/(形容詞)冷的重點詞匯重難點探究例句It’shotinsummer.夏天是熱的。②hot/h?t/(形容詞)熱的例句It’scoldinwinter.冬天是寒冷的。短語

hotdog熱狗③tired/ta??d/(形容詞)疲勞的;累的重點詞匯重難點探究例句Weareveryhappy.我們非常高興。④happy/h?pi/(形容詞)高興的;幸福的例句Heistired.他很累。⑤sad/s?d/(形容詞)悲傷的重點詞匯重難點探究例句⑥very(副詞)很;非常Dannyissad.丹尼很傷心。對應(yīng)詞happy高興的;幸福的Sheisverybeautiful.她很漂亮。⑦feel(動詞)感覺重點詞匯重難點探究例句Ifeelveryhappytoseeyou.見到你很高興。重點句型詳解重難點探究—Howdoyoufeel?你感覺怎么樣?—Ifeelsad.我感覺很傷心。這是用來詢問某人感受及其回答的句型。句型結(jié)構(gòu):Howdoyoufeel?回答:Ifeel+表示感受的形容詞.課文原文2.Let’splay!課文原文3.Let’ssing!出示歌謠：Happy、Happy，Ifeelhappy!Sad、Sad，Ifeelsad!Hot、hot、Ifeelhot；cold、cold、Ifeelcold；Tired、tired，Ifeeltired。邊做表情邊說歌謠。Practice課堂互動二、連詞成句1.Ihotveryfeel(.)2.youfeeldohow(?)3.sadisshevery(.)一、短語翻譯。熱的_________傷心的_________

冷的_________高興地________

鞏固練習(xí)一、本課時學(xué)的重點詞匯如下：c