2023年窗邊的小豆豆讀書筆記

年窗邊的小豆豆讀書筆記通用2023年窗邊的小豆豆讀書筆記通用篇一

我讀了《窗邊的小豆豆》，這本書的是黑柳徹子，也就是這本書的仆人公小豆豆，一個(gè)因調(diào)皮被學(xué)校退學(xué)的孩子，這是一個(gè)真實(shí)的故事，這本書特別好玩，而且內(nèi)容生動(dòng)，引人入目，情節(jié)豐富多彩。

小豆豆剛上一班級(jí)的時(shí)候，感覺(jué)一切東西都是稀奇的，學(xué)校的書桌跟自己家的桌子不一樣，家里的桌子是抽屜往外拉的，可學(xué)校的桌子卻是把蓋子往上提。小豆豆沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那樣的桌子，覺(jué)得特殊好玩，就不停的開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)。有的時(shí)候就站在窗邊往外看，遇到過(guò)路的宣揚(yáng)藝人就跟人家打招呼，影響了其他同學(xué)上課，就這樣小豆豆因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)了。

退學(xué)后媽媽就給她找了一所新學(xué)校巴學(xué)園。到巴學(xué)園以后，小豆豆覺(jué)得這所學(xué)校與別的學(xué)校不一樣，教室是用廢舊的電車做的，校長(zhǎng)小林先生聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，一點(diǎn)也不覺(jué)得煩，除了他再?zèng)]有其次個(gè)人能急躁地聽(tīng)小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話，在那里每天不用穿校服，午餐吃的是自己在家里帶的“海的味道，山的味道”，學(xué)習(xí)沒(méi)有固定的課程表，每節(jié)課都是按自己喜愛(ài)的課程來(lái)學(xué)習(xí)。孩子們可以在大廳地上畫畫，可以光著身子在游泳池里游泳，可以帶上毛毯來(lái)大廳露營(yíng)，還可以爬上自己的小樹。

在巴學(xué)園，小豆豆不僅學(xué)會(huì)了許多學(xué)問(wèn)，更學(xué)會(huì)了怎樣關(guān)懷別人，關(guān)心別人。在這里，沒(méi)有卑視、沒(méi)有稱贊，有的只是公平于愛(ài)心、寬容與真誠(chéng)。

我突然覺(jué)得我不再那么驚異與這所學(xué)校的與眾不同，反而覺(jué)得那是一個(gè)令人憧憬的地方，在那沒(méi)有商定的法規(guī)，沒(méi)有老師與同學(xué)的等級(jí)距離，更沒(méi)有學(xué)習(xí)帶來(lái)的包袱壓力。此時(shí)我開(kāi)頭艷羨小豆豆了，真想變成小豆豆，那樣我也可以去那即漂亮又讓人自由輕松的巴學(xué)園。

2023年窗邊的小豆豆讀書筆記通用篇二

自從當(dāng)了媽媽之后，更多就是關(guān)注孩子的教育，之前公司的同事推舉了《窗邊的小豆豆》的電子版，看了兩頁(yè)覺(jué)得不太過(guò)癮，就在京東上買了一本，花了大半天的時(shí)間把它看完啦！

小豆豆，是一個(gè)在老師眼里一個(gè)另類的同學(xué)，她常常上課時(shí)候不停搗騰自己的書桌，弄得大家上不好課；而且常常站在教室的窗口，不停往外看……老師自然管不下去啦，小豆豆就這樣被退學(xué)啦，她竟然才上一班級(jí)，就被退學(xué)啦。

這是《窗邊的小豆豆》的黑柳徹子小時(shí)候發(fā)生的真實(shí)的故事，自然，在巴學(xué)園，培育小豆豆特別樂(lè)觀樂(lè)觀的性格，也讓小豆豆徹底的成為了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小伴侶，說(shuō)這些影響了她一生，她很感謝小林老師。

感謝黑柳徹子，感謝這本書，讓我們一起關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)！

2023年窗邊的小豆豆讀書筆記通用篇三

我讀了一本《窗邊的小豆豆》，這本書使我深受啟發(fā)。

小豆豆是一個(gè)由于調(diào)皮，不努力學(xué)習(xí)，在一班級(jí)就被退學(xué)的孩子。幸虧遇到了能夠理解他、接納他的巴學(xué)園校長(zhǎng)，才有了重返學(xué)校的機(jī)會(huì)，重新找回學(xué)習(xí)的信念，最終成為一個(gè)喜愛(ài)學(xué)習(xí)的好同學(xué)。

說(shuō)到刻苦學(xué)習(xí)，我想到了我國(guó)古代宏大的思想家和教育家孔子?？鬃有r(shí)候，家里特別窮，他哥哥讓他出去找份工作，以補(bǔ)家用，不要把時(shí)間鋪張?jiān)谧x書上，可是孔子卻說(shuō)不能放棄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是最重要的。就在這么艱苦的條件下，孔子還是刻苦好學(xué)，最終成為多才多藝，學(xué)問(wèn)淵博的一代圣人。

少小不努力，老大徒傷悲。我們現(xiàn)在的生活條件那么好，學(xué)習(xí)條件也特別優(yōu)越，我想我們沒(méi)有理由為自己的不努力找借口。我肯定要努力學(xué)習(xí)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大以后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

2023年窗邊的小豆豆讀書筆記通用篇四

假期間閱讀了日本聞名作家，黑柳徹子的代表作《窗邊的小豆豆》。該書敘述了上學(xué)校時(shí)的一段真實(shí)的故事。因調(diào)皮被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林宗作校長(zhǎng)的愛(ài)惜和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆?jié)u漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

讀完這本書給我教育觀念上帶來(lái)的最大影響就是進(jìn)一步熟悉到老師的眼中的確不應(yīng)當(dāng)有差生，應(yīng)當(dāng)信任每一個(gè)差生都是上帝派來(lái)的天使，調(diào)皮是這些孩子的天性，是他們的另外一種聰慧。可能正是緣于他們單純的思想還有對(duì)一切有著劇烈的奇怪???心使得他們做出了成人所認(rèn)為的“淘氣、搗蛋、不服管教”的舉動(dòng)。教育工就是要理解孩子，關(guān)心孩子，引導(dǎo)孩子，敬重孩子的.天性，針對(duì)孩子的不同共性，實(shí)行適合他們的教育方法。

言表達(dá)力量，小林先生支配在每天中午開(kāi)飯前都要由一位同學(xué)站到圓圈中間說(shuō)幾句話，并以此來(lái)培育孩子們?cè)趧e人面前清晰、自由、毫不羞怯地表達(dá)自己的思想。在他的鼓舞下，一個(gè)無(wú)話可話的孩子，不但說(shuō)出了話，而且一次比一次聲音大。

有了小林校長(zhǎng)對(duì)孩子們的鼓舞，寬容，急躁，愛(ài)，使得在“巴學(xué)園“里生活學(xué)習(xí)的每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)并在成年后有所建樹。

教育是慢的藝術(shù)，他需要教育工有慢的心態(tài)和慢的力量。讀完此書，感覺(jué)在我們的教育行列，迫切需要一些像小林宗作這樣的校長(zhǎng)，這樣的教育家來(lái)辦學(xué)，努力去淡化當(dāng)今社會(huì)急功近利的辦學(xué)思想。也盼望我們的老師能從書中得些啟發(fā)，深刻反思我們的教育行為，多一些急躁，多一些鼓舞，多一些信念給孩子，讓孩子們?cè)谧杂蓪捤傻暮椭C的氛圍中自由拘束的進(jìn)展。

2023年窗邊的小豆豆讀書筆記通用篇五

假如你問(wèn)我我最喜愛(ài)的書是什么？我會(huì)毫不遲疑地告知你，是黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，它是開(kāi)啟我教育之路的啟蒙書。它讓很多的教育者對(duì)教育保持奇怪???，滿懷希冀，布滿著抱負(fù)和無(wú)限的愛(ài)。

這本書講了黑柳徹子上學(xué)校的真實(shí)故事：黑柳徹子的小名是小豆豆，她小時(shí)候被認(rèn)為是一位調(diào)皮，不守法規(guī)的小姑娘。她甚至由于自己的調(diào)皮而被退學(xué)?！盎蛟S，會(huì)有一個(gè)學(xué)校適合她?！彼痹甑哪赣H默不作聲地把小豆豆帶到了一個(gè)新的學(xué)?！蛯W(xué)園。毫無(wú)疑問(wèn)，可愛(ài)又布滿靈氣的小豆豆自然能夠勝利通過(guò)巴學(xué)園的面試，由于那里有一個(gè)布滿著才智與愛(ài)的小林校長(zhǎng)。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)惜和引導(dǎo)下，小豆豆以及巴學(xué)園里的孩子們都擁有了一個(gè)與眾不同、幸福美妙的童年時(shí)間。

所以，為什么這本書那么令人喜愛(ài)？由于這本書描繪的巴學(xué)園是多么奇妙呀！

在巴學(xué)園里，教室是一輛電車，巴學(xué)園的孩子們可以在電車?yán)锩嫔险n、學(xué)習(xí)，這對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)是一件多么酷的事情！那么孩子們是不是都按課表上課呢？并不是，相反，孩子們沒(méi)有固定的課表，孩子們每天都會(huì)從自己喜愛(ài)的那個(gè)科目開(kāi)頭一天的學(xué)習(xí)。正如小林校長(zhǎng)所說(shuō)，孩子們需要從感愛(ài)好的領(lǐng)域動(dòng)身，只有做自己感愛(ài)好的事情，他們才會(huì)歡樂(lè)。在兒童的世界里，做任何事情都是以歡樂(lè)為導(dǎo)向的。假如做這件事能讓他感到歡樂(lè)，他便會(huì)毫不遲疑地去行動(dòng)，那哪有什么理由會(huì)學(xué)不好呢？更令人驚喜的是，要是孩子們上午就把一天的課程學(xué)習(xí)完了，校長(zhǎng)就會(huì)在下午帶著孩子們一起漫步?????、賞花、唱歌、爬山……小林校長(zhǎng)認(rèn)為，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)以外，要有力量去喜愛(ài)生活，學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)生活中的美。這可和學(xué)學(xué)問(wèn)一樣重要。

在巴學(xué)園里，校長(zhǎng)為了照看到孩子們的養(yǎng)分均衡，也為了照看到不同家庭狀況的孩子們，他給孩子們的飯菜統(tǒng)一取名——山的味道、海的味道。這可不是什么昂貴的飯菜，它們只是蔬菜和肉類而已。當(dāng)然了，這更不是一般的飯菜，由于小林校長(zhǎng)把飯菜與孩子們喜愛(ài)的海和山聯(lián)系起來(lái)，新穎又有創(chuàng)意。

巴學(xué)園最奇妙的莫過(guò)于它有一個(gè)對(duì)教育布滿情懷的小林宗作校長(zhǎng)。他認(rèn)為，每個(gè)人出世的時(shí)候都有優(yōu)秀的品質(zhì)，所以即使孩子們?cè)谧鲆恍┎缓玫氖虑?，小林校長(zhǎng)也從不認(rèn)為他（她）是不好的孩子。比如：一般大人觀察小孩子在做一些“錯(cuò)誤”的事情時(shí)，可能會(huì)說(shuō)“在干什么蠢事呢”或是“太危急了，快停下！”而小林校長(zhǎng)卻說(shuō)：“弄完以后，要把這些全都弄回去哦?！痹诤⒆觽兎稿e(cuò)誤時(shí)，校長(zhǎng)先生也不會(huì)把孩子們的爸爸媽媽請(qǐng)到學(xué)校里來(lái)，他總是會(huì)急躁地聽(tīng)每一個(gè)孩子的解釋，即便孩子們說(shuō)的是借口，先生也會(huì)仔細(xì)地聽(tīng)下去，正像小豆豆第一次來(lái)巴學(xué)園的時(shí)候，小林校長(zhǎng)聽(tīng)她說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話那樣。假如的確是孩子做錯(cuò)了，而且孩子自己知道錯(cuò)了的時(shí)候，先生就會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)為這件事賠禮?！痹谛×中ｉL(zhǎng)這種如沐春風(fēng)的教育下，巴學(xué)園的孩子們得到了極大的敬重，也因此更情愿向校長(zhǎng)先生袒露心扉。

正像書的封面所說(shuō)“每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽(yáng)光絢爛的童年”，是的，每個(gè)人也都能在這里看到美妙又抱負(fù)的教育，我們憧憬巴學(xué)園里的暖和、美妙和自然，我們憧憬遇見(jiàn)每一個(gè)教育者都如小林宗作校長(zhǎng)那樣，去敬重、傾聽(tīng)、愛(ài)惜每個(gè)孩子的成長(zhǎng)。盼望邂逅了這本書的你，在捧腹之余，也能夠布滿熱忱與盼望地去追憶童年、思索將來(lái)。

2023年窗邊的小豆豆讀書筆記通用篇六

小時(shí)候，我不喜愛(ài)讀書，覺(jué)得鋪張時(shí)間，有那時(shí)間還不如玩會(huì)兒電腦，看會(huì)兒電視呢。

一天，媽媽給我買了一本書，我連看都沒(méi)有看就扔在了桌子上。一次放學(xué)回家，停電了，特殊沒(méi)有意思，我想起那本媽媽給我買的書，我看了一下題目《窗邊的小豆豆》。小豆豆是誰(shuí)啊，毛豆、綠豆、黃豆，還是蠶豆?為什么會(huì)在窗邊呢?想到這里，我忍不住看了三章，它把我深深地吸引了，太好玩了。

原來(lái)小豆豆是一個(gè)由于調(diào)皮一班級(jí)就被退學(xué)的調(diào)皮女孩，她后來(lái)被《紐約時(shí)報(bào)》等稱為日本最宏大的女性。這本書記錄了她來(lái)到巴學(xué)園的一段真實(shí)經(jīng)受。她有什么生活經(jīng)受?發(fā)生了哪些興奮和難過(guò)的事?又消失了這么多問(wèn)題。我的手似乎有強(qiáng)力膠，看得癡迷，放都放不下。

這本書好厚啊，三百頁(yè)，但我只用了一個(gè)星期就讀完了，我還想再讀其次遍，第三遍，我甚至一天見(jiàn)不到它手就癢癢。當(dāng)然我還讀了好多書，《安徒生童話》，《世界上最獨(dú)特的生命》，還有小時(shí)候喜愛(ài)看的《多啦a夢(mèng)》……現(xiàn)在的我不管是文學(xué)地理、歷史、小說(shuō)、童話類的書都愛(ài)看。

我從書中得到了珍寶，那就是學(xué)問(wèn)和無(wú)窮的才智!

2023年窗邊的小豆豆讀書筆記通用篇七

在暑假里，我看了一本書，那就是《窗邊的小豆豆》。這本書在1981年出版后，在日本，甚至在全球都引起了極大的反響，成為日本歷史上銷量最大的一本書。該書已被譯成三十三種文字，帶給幾千萬(wàn)讀者很多的笑聲和感動(dòng)。

《窗邊的小豆豆》敘述了上學(xué)校時(shí)一段真實(shí)的故事，因調(diào)皮而被原學(xué)校退漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，由此也奠定了她一生的基礎(chǔ)。

其實(shí)令我印象最深的是關(guān)于小豆豆漫步?????的那部分小豆豆的老師在早晨上第一節(jié)課時(shí)，就把這一天的學(xué)習(xí)問(wèn)題寫在黑板上，假如大家特別努力地把學(xué)習(xí)問(wèn)題都做完的話下午一般都是可以去漫步?????了。在漫步?????的過(guò)程中，老師還會(huì)給同學(xué)介紹一些課外學(xué)問(wèn)呢。

巴學(xué)園的教學(xué)方式讓我感受頗多。日本在第一節(jié)課的時(shí)候，就把一天要學(xué)習(xí)的問(wèn)題寫在黑板上，假如大家特別努力，下午就能去漫步?????，然而在中國(guó)一天至少上6節(jié)課，課