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文檔簡介
Exploration&Construction----LookingintotheFutureLeadinContextTask&LearningobjectivesDebateclubishavingadiscussionaboutwhetherwemiddleschoolstudentsshouldcarrysmartphonestoschool….Doyouadmirehim?Why?StepⅠReadingActivity:Reviewthetext.
P20Signposts(標(biāo)識(shí)性語言)Para1Para2Para3Para4Somewordsandphrasesareusedassignpoststohelpshowaparagraph’spurpose.Theseusuallycomeatthebeginningorendofaparagraph.Theyarealwayssetoffusingcommasatthebeginningofasentence.StepⅡReadthetextindetailtofindoutthesignposts.StepⅢSummary:Howtoorganizeanargumentativeessay?IntroductionBody(twocontrastingpoints)ClosingTostatedifferentopinions.Tostatethedisadvantagesandadvantagesofyourtopic.
Tostatewriter'sopinioninthelastparagraph.StructureHelpfulexpressions論證總起句:Opinionsaredividedonthequestion.Peopleholddifferentopinions/viewsonthisproblem/topic.Opinionsonthistopicvaryfrompersontoperson.陳述同意方的觀點(diǎn)及理由:Ontheonehand,someofthemholdtheopinionthat...Foronething(一方面)..someofthemare
infavoroftheideathat...Amajorityofpeopleapproveoftheideathat...Peoplewhosupporttheideathink...陳述另一方的觀點(diǎn)及理由:However,someofthemholdadifferentview.However,somepeopledifferwiththemonthismatter....However,othersarguethat...Intheireyes,...HelpfulexpressionsHelpfulexpressions
表明個(gè)人的觀點(diǎn)或闡述個(gè)人的做法:Personally(speaking)...Asforme...Frommyperspective,...Frommypointofview...
Thetopicof...(主題)isbecomingmoreandmorepopularrecently.Therearetwosidesofopinionsaboutit.
Somepeoplebelievethat①----------------(觀點(diǎn)一).Forexample,②-------------(舉例或提供論據(jù)證明However,someofthemholdadifferentview.Foronething,①----------(我不同意該看法的理由一).Foranotherthing,②------(反對(duì)的理由之二)
Personally,I’minfavorofthelatter/former.(根據(jù)自己的觀點(diǎn)選擇).Thereasonisthat...(原因).寫作模板學(xué)校辯論俱樂部就中學(xué)生在校期間是能否隨身攜帶智能手機(jī)進(jìn)行了激烈的辯論,1.多數(shù)學(xué)生認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)被禁止攜帶手機(jī)2.少數(shù)學(xué)生贊成攜帶手機(jī),請(qǐng)你根據(jù)以下信息,客觀介紹討論的情況并說明你的觀點(diǎn)和理由:AdvantageDisadvantageYouropinionStepⅣwhile-writingDeareditor,
Recently,ourclasshavehadadiscussionaboutwhetherwemiddleschoolstudentsshouldbringsmartphonesatschool.
Peopleholddifferentopinionsonthistopic.
Moststudentssupportit.
Intheirview,smartphonescanprovidethemwithafantasticplatformwheretheycancommunicatewithfriendsandkeepupwiththesociety.
Howeversomestudentsdisapproveofit,
phonescanmakethemdistractedeasily,whichhasanegativeinfluenceontheirstudy.
Inaddition,ourschoolhavegoodfacilitiessothatwedon’t
needphonesincampus.
AsfarasI
amconcerned,we’dbetterleavephonesathomenotonl
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