第三單元 傳統(tǒng)工藝制作 （說課稿）-三年級上冊勞動蘇教版

第三單元傳統(tǒng)工藝制作（說課稿）-三年級上冊勞動蘇教版一、教材解讀在教材《勞動》三年級上冊中，第三單元是傳統(tǒng)工藝制作。通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)工藝制作，旨在讓學(xué)生了解傳統(tǒng)工藝的歷史淵源、工具材料、常見工藝品制作流程及其特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生動手創(chuàng)造的興趣和能力，提高學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識與理解。本單元主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：傳統(tǒng)紙藝傳統(tǒng)染色傳統(tǒng)剪紙學(xué)生在掌握傳統(tǒng)工藝制作技能的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提高他們的觀察能力和表現(xiàn)能力，讓學(xué)生感受手工藝術(shù)的獨(dú)特魅力。二、教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生受到傳統(tǒng)工藝文化的熏陶，了解傳統(tǒng)工藝與生活的關(guān)系，感受傳統(tǒng)文化之美。2.知識技能了解傳統(tǒng)工藝的背景、歷史和發(fā)展。學(xué)會使用傳統(tǒng)工具相關(guān)材料和采取正確方法制作。學(xué)會表現(xiàn)傳統(tǒng)紙藝、染色和剪紙等工藝制品的特點(diǎn)與藝術(shù)魅力。3.實(shí)踐能力通過制作工藝品，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力。4.意識與能力在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)工藝制作中，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心，增強(qiáng)學(xué)生文化自覺和文化責(zé)任感。三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程本單元是傳統(tǒng)工藝制作，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：傳統(tǒng)紙藝、傳統(tǒng)染色、傳統(tǒng)剪紙。以下是具體的教學(xué)大綱和課程安排。第一節(jié)傳統(tǒng)紙藝一、教學(xué)目標(biāo)：了解傳統(tǒng)紙藝的歷史背景和發(fā)展。學(xué)會使用傳統(tǒng)工具和相關(guān)材料，制作出紙鶴和小船。初步了解紙藝的構(gòu)成、形態(tài)和表現(xiàn)方法。二、教學(xué)內(nèi)容：介紹傳統(tǒng)紙藝的歷史背景和發(fā)展。熟悉紙鶴和小船的制作方法，學(xué)會使用傳統(tǒng)工具和相關(guān)材料。通過制作過程，初步了解紙藝的構(gòu)成、形態(tài)和表現(xiàn)方法。三、教學(xué)過程：教師介紹傳統(tǒng)紙藝的歷史背景和發(fā)展，啟發(fā)學(xué)生探索紙藝的美麗與魅力。教師現(xiàn)場制作一個(gè)紙鶴或小船，解釋制作方法和過程，引導(dǎo)學(xué)生思考相關(guān)工具和材料的運(yùn)用。學(xué)生按照教師的要求制作紙鶴或小船，體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝的神奇與美妙。學(xué)生在制作過程中，觀察材料的形態(tài)、顏色和質(zhì)地，加深對傳統(tǒng)紙藝的了解和認(rèn)識。學(xué)生和教師分享自己的制作經(jīng)驗(yàn)和感受，交流學(xué)習(xí)心得。第二節(jié)傳統(tǒng)染色一、教學(xué)目標(biāo)：了解傳統(tǒng)染色的歷史背景和發(fā)展。學(xué)會使用傳統(tǒng)工具和相關(guān)材料，制作出染色作品。初步了解染色的構(gòu)成、形態(tài)和表現(xiàn)方法。二、教學(xué)內(nèi)容：簡要介紹傳統(tǒng)染色的歷史背景和發(fā)展。熟悉傳統(tǒng)染色的材料制備、染色方法和工具使用。通過制作過程，初步了解染色的構(gòu)成、形態(tài)和表現(xiàn)方法。三、教學(xué)過程：教師簡要介紹傳統(tǒng)染色的歷史背景和發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對染色的興趣和好奇心。教師現(xiàn)場制作一個(gè)染色作品，解釋材料、染色方法和工具的選擇和使用。學(xué)生按照教師的要求制作染色作品，感受染色過程中顏色的變化和變化的規(guī)律。學(xué)生在制作過程中，觀察顏料的性質(zhì)和顏色的變化，了解傳統(tǒng)染色的基本原理。學(xué)生和教師展示自己的染色作品，并對所用材料、顏料和染色方法進(jìn)行分析和總結(jié)，提高自己的染色技能。第三節(jié)傳統(tǒng)剪紙一、教學(xué)目標(biāo)：了解傳統(tǒng)剪紙的歷史背景和發(fā)展。學(xué)會使用傳統(tǒng)工具和相關(guān)材料，制作出剪紙作品。初步了解剪紙的構(gòu)成、形態(tài)和表現(xiàn)方法。二、教學(xué)內(nèi)容：介紹傳統(tǒng)剪紙的歷史背景和發(fā)展。熟悉剪紙的材料、工具和方法。通過制作剪紙作品，初步了解剪紙的構(gòu)成、形態(tài)和表現(xiàn)方法。三、教學(xué)過程：教師介紹傳統(tǒng)剪紙的歷史背景和發(fā)展，讓學(xué)生了解剪紙的神奇和藝術(shù)性。教師現(xiàn)場展示傳統(tǒng)剪紙的工具、材料和制作方法，提醒學(xué)生注意安全。學(xué)生按照教師的要求制作剪紙作品，體驗(yàn)剪紙的獨(dú)特魅力和趣味性。學(xué)生在制作過程中，觀察剪紙的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，感受剪紙的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)元素。學(xué)生和教師分享自己的剪紙作品，交流剪紙技巧和美感認(rèn)識。四、教學(xué)評價(jià)本單元的教學(xué)評價(jià)主要針對學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力進(jìn)行評價(jià)。具體評價(jià)方式包括：對學(xué)生紙藝、染色和剪紙作品進(jìn)行評價(jià)。以課堂討論、小組合作等方式，對學(xué)生實(shí)踐表達(dá)能力進(jìn)行評價(jià)。對學(xué)生對傳統(tǒng)工藝的認(rèn)識和理