幼兒園元旦節(jié)活動方案樣本（四篇）

第9頁共9頁幼兒園元旦?節(jié)活動方案?樣本活動?目標：1?、加強家庭?和幼兒園的?聯(lián)系，增進?孩子、老師?、家長和同?伴之間的感?情，在活動?中體驗新年?的快樂。?2、在娛樂?中能充分體?驗老師、家?長和同伴的?愛，能在同?伴和家長面?前大膽地表?達自己的愿?望，積極參?與活動。?活動準備：?各種獎品，?有一些糖果??；顒訒r?間：星期六?下午二點開?始?；顒?地點：三樓?音樂廳。?活動過程：?一、引起?幼兒活動的?興趣以簡?單的幾句話?引出：過幾?天就是元旦?了，小朋友?又要長大一?歲了，今天?，我們和爸?爸媽媽爺爺?奶奶一起來?慶祝，希望?小朋友和各?位家長積極?的參加。?二、親子游?戲(1)?袋鼠媽媽?準備：布袋?，海洋球。?目的;培?養(yǎng)投擲能力?和合作能力?，活躍氣氛?玩法：家?長扮袋鼠媽?媽套在一只?大口袋里，?孩子扮小袋?鼠往媽媽的?大口袋里仍?果子(海洋?球)，看看?誰仍得多，?那組就勝利?得獎品。?(2)踩氣?球準備：?各種已經吹?好的氣球。?目的：培?養(yǎng)靈活性和?敏捷性。?玩法：把氣?球系在各人?的小腿的根?部，互相踩?對方的氣球?，在三—五?分鐘內以腿?上的氣球數?多的為勝。?(3)貼?五官準備?：正面是大?人的臉，背?面是娃娃臉?，準備四到?六張。目?的：進一步?明確五官的?正確位置，?能聽了指令?進活動。?玩法：先是?孩子貼五官?，大人舉臉?譜用話指揮?孩子進行貼?五官的活動?;再換孩子?舉臉譜，大?人貼五官。?(4)二?人三足準?備：繩子?目的：培養(yǎng)?協(xié)調能力和?平衡能力。?玩法;用?繩子系在一?個大人和一?個孩子的腿?上，比那一?對先走到終?點。(5?)抬新娘?目的：培養(yǎng)?三人的合作?能力。玩?法：兩個家?長雙手交叉?托起孩子，?快速地向前?走，拿到獎?品往后走，?在一分鐘內?看誰拿到的?獎品多為勝?。在活動?的過程中穿?插班級準備?的文藝節(jié)目?，有表演唱?，詩歌朗誦?等活動。?三、活動尾?聲1、放?《新年好》?的音樂，老?師、家長和?孩子一起唱?歌，結束活?動。2、?在活動結束?時可以放《?秧歌舞》的?樂曲，大家?共同活動。?幼兒園元?旦節(jié)活動方?案樣本（二?）活動目?標1、為?朋友制作賀?卡，增加幼?兒之間的友?誼。2、?培養(yǎng)幼兒設?計和制作賀?卡的能力，?提高幼兒的?想象能力和?創(chuàng)造能力。?3、讓幼?兒說出賀卡?的特征及制?作思路，有?利于提高幼?兒的口語表?達能力和思?維能力。?活動準備：?1、小兔?頭飾、蠟筆?、卡紙、剪?刀、膠水、?新年賀卡。?2、《新?年好》背景?音樂?；?動重難點：?按照自己的?想法制作賀?卡，理解朋?友之間的友?誼。活動?過程：一?、激發(fā)幼兒?制作賀卡的?興趣1、?配班老師扮?演小兔，告?訴大家她收?到了小熊送?給她的新年?禮物了—新?年賀卡，邀?請小朋友欣?賞賀卡，引?導幼兒發(fā)現?賀卡的制作?材料及賀卡?特點，感受?賀卡的美。?2、引導?幼兒給爸爸?媽媽或好朋?友制作賀卡?禮物。新?年快到了，?小熊給小兔?送了新年賀?卡，小兔，?也想給小熊?送一張漂亮?的新年賀卡?，小朋友們?，你們想不?想給自己的?好朋友也送?一張賀卡呢??讓我們和?小兔一起制?作賀卡吧!?二、在教?師指導下，?幼兒制作賀?卡1、教?師出示用來?制作賀卡的?卡紙，向幼?兒介紹要做?成什么樣的?賀卡，在賀?卡上畫些什?么圖案??2、教師根?據構想，示?范制作新年?賀卡。提?示：教師在?示范制作賀?卡時，要用?簡短、準確?的語言說明?制作賀卡的?操作步驟，?示范動作要?到位，讓幼?兒看清楚。?3、教師?將制作好的?賀卡展示給?幼兒欣賞，?引導幼兒說?出賀卡的操?作步驟，并?交流自己制?作賀卡的想?法。4、?教師引導幼?兒自由選擇?制作材料，?按照自己的?想法制作自?己喜歡的新?年賀卡。?5、賀卡制?作好后，向?其它小朋友?介紹的賀卡?，鼓勵幼兒?交流制作新?年賀卡的方?法，分享成?功的喜悅。?提示：?1、幼兒制?作賀卡時，?可播放《新?年好》的背?景音樂，也?可以播放輕?音樂，創(chuàng)設?良好的制作?環(huán)境。2?、可根據幼?兒的具體情?況，在賀卡?寫上自己的?祝福語或賀?詞，并屬上?自己的名字?。三、引?導幼兒交流?送賀卡1?、引導幼兒?說出想把賀?卡送給誰??為什么??2、送賀卡?時，需要跟?別人說什么??3、教?師和幼兒一?起收拾教室?，結束活動?。提示：?收拾教室時?，播放《新?年好》的音?樂。四、?延伸活動：?1、教師?可以引導幼?兒收集各種?圖案，把圖?案粘貼成一?張精美賀卡?，送給自己?的爸爸媽媽?或親朋好友?。幼兒園?元旦節(jié)活動?方案樣本（?三）活動?目標：1?、讓幼兒和?家長過一個?愉快、祥和?的元旦佳節(jié)?，感受新年?的愉悅。?2、用演出?的形式，讓?每個幼兒都?有表現自己?的機會。從?而提高幼兒?的表現力和?參與集體活?動的積極性?，大膽的向?大家展現所?學的本領。?3、增進?親子感情交?流和融合，?讓家長有進?一步了解自?己孩子的機?會，加深家?園情、師生?情、親子情?。4、參?與節(jié)日游戲?。5、簡?單了解節(jié)日?的來歷，知?道其全稱、?日期和意義??；顒拥?點：小班教?室活動時?間：___?_月___?_日(周五?)：8：0?0—11：?00活動?準備：1?、幼兒統(tǒng)一?服裝；男?孩子：黑色?上衣、黑色?褲子。女?孩子：紅色?上衣、黑色?褲子。2?、家長進行?親子游戲前?熟悉游戲安?排與游戲規(guī)?則。3、?各親子游戲?道具、獎品?等?；顒?內容：一?、幼兒表演?節(jié)目讓家長?觀看二、?家長與幼兒?的互動親子?游戲活動?過程：一?、8：00?—9：30?幼兒化妝、?活動準備?二、9：3?0—10：?30幼兒表?演節(jié)目1?、歌曲大連?唱2、長?江七號愛地?球3、集?體舞《玩具?暢想》4?、獨奏《小?燕子》《笑?傲江湖》：?表演者：胡?韻芝女生?5、舞蹈《?啦啦操》?6、手語舞?《浪花一朵?朵》7、?舞蹈《no?boday?》8、舞?蹈《長江七?號愛地球》?9、雙人?舞《今天你?要嫁給我》?10、手?語表演《感?恩的心》?三、10：?30—11?：00親子?游戲游戲?方案：每_?___個家?庭為一組，?每個家庭玩?____個?游戲游戲?名稱、規(guī)則?和游戲分配?：1、游?戲名稱：《?推小車》?游戲規(guī)則：?每次請四組?家庭，幼兒?雙手著地，?家長扶起幼?兒的后腿。?聽到口令后?幼兒迅速的?雙手向前爬?行，先到終?點者為勝者?。2、游?戲名稱：《?吹，運氣球?》游戲規(guī)?則：每次請?四組家庭，?家長站在起?點，幼兒站?在終點，游?戲開始時由?家長先將氣?球吹大，然?后用雙腿將?球夾住蹦到?終點把氣球?交給幼兒，?幼兒把氣球?放在凳子上?，氣球先被?坐破者為勝?利。3、?游戲名稱：?《袋鼠跳跳?跳，毛毛蟲?爬爬爬》?游戲規(guī)則：?每次請四組?家庭，家長?站在起點，?幼兒站在終?點。家長把?麻袋套在腳?上，聽到口?令后，用手?抓住麻袋跳?到終點，幼?兒把麻袋套?在身上爬到?起點，先到?達起點的為?勝利。4?、游戲名稱?：《好運等?著您》游?戲規(guī)則：教?師在教室內?撒滿吹好的?氣球，氣球?里面放好小?紙條，紙條?里面寫了禮?物的名稱，?游戲開始時?家長帶領孩?子進教室把?氣球踩破，?找出小紙條?到老師那里?領取禮物。?幼兒園元?旦節(jié)活動方?案樣本（四?）一、活?動目標1?.讓幼兒了?解元旦節(jié)的?由來，通過?本次元旦節(jié)?親子活動增?進幼兒園和?家長之間的?聯(lián)系。_?___本次?元旦節(jié)親子?活動意促進?家長和教師?、幼兒和家?長、幼兒和?幼兒之間的?互動和游戲?，增進彼此?之間的感情?。3.幼?兒樂意和同?伴以及家長?一起參加表?演活動和游?戲活動。?____家?長和幼兒一?起體驗本次?元旦節(jié)活動?帶來迎接新?年新氣象的?愉快。二?、活動準備?1.幼兒?園慶祝元旦?節(jié)活動的場?地布置_?___元旦?節(jié)聯(lián)歡會上?的自助食物?3.現場?的音樂準備?4.氣球?道具5.?塑料筐、紙?球、小棒、?蒙眼布_?___元旦?節(jié)小禮物?三、活動過?程1.幼?兒園園長上?臺講話：?光陰似箭，?在不知不覺?中，我們又?送走了一年?。這一年里?，孩子們在?幼兒園收獲?成長，老師?們在幼兒園?兢兢業(yè)業(yè)，?不斷突破;?幼兒園也在?這一年里累?積了更多的?經驗，在明?年將的一面?展現給各位?家長和孩子?。為了迎接?新的一年，?本次幼兒園?舉辦了慶元?旦親子活動?，讓更多的?家長參與其?中，感受和?體驗元旦節(jié)?親子活動帶?來的快樂。?2.幼兒?園慶元旦集?體表演(?1)請欣賞?中班帶來詩?歌朗誦《比?大小》;?(2)請舞?蹈班小朋友?帶來舞蹈《?大樹和小鳥?》;(3?)請欣賞歌?舞表演《洗?腳》。_?___元旦?節(jié)親子游戲?(1)《?我為爸爸媽?媽剝桔子》?每一名幼?兒到籃子里?面拿出一個?橘子，來到?爸爸媽媽的?跟前自己剝?橘子給爸爸?媽媽吃;?(2)《運?皮球》每?五組家長和?幼兒面對面?，幼兒站在?爸爸的腳上?，將皮球放?在兩個人的?中間，一起?運到終點的?大籃子里面?。(3)?《勺子搬豆?豆》每五?個幼兒一組?比賽，用勺?子舀花生，?運到終點處?爸爸媽媽那?里，最后清?點看看哪位?幼兒運的花?生最多。?(4)《趕?小豬》幼?兒和媽媽一?起，手持小?棒，將地上?的彩球趕到?門洞處。?(5)《救?小動物回家?》幼兒雙?腳齊跳進入?呼啦圈，一?個一個跳完?之后在終點?拿起一個小?動