幼兒園游戲活動(dòng)方案范文（五篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)幼兒園游戲?活動(dòng)方案范?文活動(dòng)目?標(biāo)：1.?以小組合作?的形式，根?據(jù)設(shè)計(jì)主題?，使用玩具?、廢舊物品?等材料進(jìn)行?創(chuàng)造性建構(gòu)?活動(dòng)。2?.在提高壘?高、圍合、?穿插等建構(gòu)?技能的基礎(chǔ)?上，學(xué)習(xí)色?彩搭配和整?體合理布局?，發(fā)展美感?。3.在?“嘉年華”?的建設(shè)和開?業(yè)的游戲過(guò)?程中，增強(qiáng)?合作能力，?享受成功的?喜悅和歡慶?盛典的快樂(lè)?情緒。4?.在活動(dòng)中?，讓幼兒體?驗(yàn)與同伴共?游戲的快樂(lè)?，樂(lè)意與同?伴一起游戲?。5.使?小朋友們感?到快樂(lè)、好?玩，在不知?不覺中學(xué)習(xí)?了知識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.經(jīng)驗(yàn)?準(zhǔn)備：層?次一：與孩?子一起收集?嘉年華的圖?片和資料，?討論游樂(lè)設(shè)?施的種類。?層次二：?根據(jù)興趣及?經(jīng)驗(yàn)，自主?選擇材料，?分組探索各?類游樂(lè)設(shè)施?的設(shè)計(jì)和創(chuàng)?造性建構(gòu)。?層次三：?設(shè)計(jì)嘉年華?布景圖，討?論游樂(lè)設(shè)施?的整體布局?。2.物?質(zhì)準(zhǔn)備：建?構(gòu)材料、廢?舊物品、分?組標(biāo)志、三?星貼花、小?樂(lè)器、紅綢?花(剪刀)?、音樂(lè)《好?日子》3?.環(huán)境創(chuàng)設(shè)?：在活動(dòng)室?內(nèi)布置一塊?有草地、有?山水的場(chǎng)地?。活動(dòng)過(guò)?程：1.?創(chuàng)設(shè)情境，?引出建構(gòu)主?題(1)?激發(fā)創(chuàng)作熱?情。師：?“前段時(shí)間?，我們小小?設(shè)計(jì)師已經(jīng)?探索出了各?種游樂(lè)設(shè)施?建構(gòu)方法，?還設(shè)計(jì)了嘉?年華樂(lè)園的?布景圖。今?天，我們要?在這片山清?水秀的地方?建起溧陽(yáng)第?一座‘快樂(lè)?嘉年華’樂(lè)?園?！??2)討論建?構(gòu)常規(guī)。?教師出示紅?、黃、綠三?星，讓孩子?了解三星含?義：紅色—?安全之星(?輕走，不碰?撞)、黃色?—合作之星?(遇到問(wèn)題?，與同伴交?流解決)、?綠色—環(huán)保?之星(減少?噪音和垃圾?污染)，建?構(gòu)結(jié)束后，?各組進(jìn)行自?我評(píng)價(jià)，評(píng)?選設(shè)計(jì)隊(duì)。?2.建構(gòu)?樂(lè)園，體驗(yàn)?創(chuàng)作樂(lè)趣?(1)幼兒?分成“摩天?輪”、“過(guò)?山車”、“?觀光纜車”?、“旋轉(zhuǎn)餐?廳”、“冷?飲店”、“?旋轉(zhuǎn)木馬”?、“水上樂(lè)?園”、“旋?轉(zhuǎn)木馬”、?“綠化組”?等組，戴上?標(biāo)記，使用?各種積木、?水彩筆盒等?廢舊物品進(jìn)?行建構(gòu)，繼?續(xù)練習(xí)壘高?、圍合、穿?插等建構(gòu)技?能。(2?)教師巡回?指導(dǎo)，提醒?幼兒在分組?建構(gòu)的基礎(chǔ)?上注意整體?協(xié)調(diào)，并提?醒幼兒注意?相互之間的?合作、注重?色彩的搭配?、整體效果?等。(3?)幼兒自我?評(píng)價(jià)，評(píng)選?出設(shè)計(jì)隊(duì)。?3.慶祝?開業(yè)，享受?成功喜悅?(1)開業(yè)?剪彩，歡慶?盛典師：?“現(xiàn)在，我?們的《嘉年?華》正式建?成了，我們?一起來(lái)慶祝?開業(yè)!有請(qǐng)?禮儀小姐，?歡迎兩位嘉?賓為我們剪?彩，樂(lè)隊(duì)奏?樂(lè)?！??.參觀游玩?，拓展延伸?師：“嘉?年華”正式?開業(yè)，我們?迎來(lái)了第一?批迷你小游?客，小導(dǎo)游?們，帶著你?們的小游客?一起去看一?看、玩一玩?吧!”5?.教師小結(jié)?，活動(dòng)延伸?師：想一?想還有哪些?地方可以更?加完善，下?次我們?cè)賮?lái)?一起設(shè)計(jì)創(chuàng)?作，使“嘉?年華”更加?有趣、美觀?。幼兒園?游戲活動(dòng)方?案范文（二?）適合年?齡：5-6?主題：《春?天的聚會(huì)》?原始棋：?象棋整合后?游戲棋：動(dòng)?物聚會(huì)游?戲目標(biāo)：?1、通過(guò)學(xué)?習(xí)兒童象棋?，讓幼兒了?解一些常見?小動(dòng)物的生?活環(huán)境、習(xí)?性及它們的?特殊本領(lǐng)。?2、懂得?關(guān)愛小動(dòng)物?，能用實(shí)際?行動(dòng)表達(dá)對(duì)?小動(dòng)物的愛?護(hù)。游戲?準(zhǔn)備：棋?子、棋盤：?心形代表會(huì)?跳的動(dòng)物，?飛機(jī)代表會(huì)?飛的動(dòng)物，?汽車代表能?走跑的動(dòng)物?。游戲玩?法：甲方?代表：紅色?與對(duì)方不同?的棋子(如?：大雁、天?鵝?)乙方?代表：綠色?與對(duì)方不同?的棋子(如?：老鷹、鴿?子?)甲?乙雙方各執(zhí)?(小班五枚?、中班七枚?、大班九枚?)不同的能?走跑、會(huì)飛?、會(huì)跳的棋?子，雙方以?多種形式?jīng)Q?定誰(shuí)先行，?一方邊走邊?說(shuō)：“大雁?會(huì)飛或蝗蟲?會(huì)跳”另一?方邊走邊說(shuō)?：“老鷹會(huì)?飛或白兔會(huì)?跳，每次從?原點(diǎn)開始向?前只走一步?，當(dāng)一方棋?子先到小河?時(shí)，會(huì)飛會(huì)?跳的動(dòng)物直?接跳到河對(duì)?岸，能走跑?的只能從小?橋上通過(guò)，?最后誰(shuí)的棋?子先到對(duì)方?擺棋的地點(diǎn)?為贏，反之?則輸。幼?兒園游戲活?動(dòng)方案范文?（三）設(shè)?計(jì)意圖：?小孩子最喜?歡蹦蹦跳跳?，因?yàn)榱吮?蹦跳跳能夠?鍛煉孩子們?雙腿的彈跳?潛力和身體?協(xié)調(diào)潛力，?為了給幼兒?創(chuàng)造一個(gè)簡(jiǎn)?單愉快活動(dòng)?氛圍，我們?設(shè)計(jì)了戶外?游戲《小白?兔采蘑菇》?，本次活動(dòng)?采用游戲的?方式，創(chuàng)設(shè)?情景，讓小?朋友模仿小?白兔。在活?動(dòng)中，盡情?地玩耍，大?膽地表現(xiàn)。?透過(guò)本次活?動(dòng)，孩子們?練習(xí)了雙腳?向前跳躍的?動(dòng)作，發(fā)展?了身體的協(xié)?調(diào)潛力，培?養(yǎng)了孩子參?加體育活動(dòng)?的興趣，?活動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)?雙腳并攏向?前跳躍，.?鍛煉腿部力?量.2、?幼兒熱愛大?自然，熱愛?戶外游戲。?讓幼兒在游?戲中體會(huì)快?樂(lè)。3、?培養(yǎng)幼兒的?規(guī)則意識(shí)?活動(dòng)準(zhǔn)備：?開闊平坦的?場(chǎng)地、蘑菇?卡片若干、?小兔頭飾若?干、活動(dòng)?過(guò)程：一?、老師雙手?舉起，伸出?兩個(gè)手指，?扮作小白兔?跳幾下，問(wèn)?：小朋友猜?一猜，這是?什么小動(dòng)物??幼兒：?小白兔師?：小白兔怎?樣走路??幼兒“小兔?走路，蹦蹦?蹦蹦跳?！?請(qǐng)幼兒嘗?試跳。老?師示范:我?也來(lái)學(xué)學(xué)看?(小腳并并?攏，膝蓋彎?彎，輕輕向?前跳.)?請(qǐng)幼兒再次?嘗試跳，并?能一邊念兒?歌、一邊跳?，以了解跳?的技能.?小白兔愛吃?什么?幼?兒：蘿卜和?青菜。小?白兔還愛吃?什么?引?導(dǎo)幼兒說(shuō)：?蘑菇老師?頭帶"小白?兔頭飾"激?發(fā)幼兒的興?趣，“我是?兔媽媽，你?們是我的兔?寶寶，寶寶?們這天天氣?真好，我們?出去采蘑菇?吧?！蓖?媽媽帶領(lǐng)幼?兒到游戲場(chǎng)?地二、游?戲:小兔采?蘑菇.(?1)老師講?解游戲規(guī)則?:蘑菇地就?在那邊，請(qǐng)?兔寶寶們用?我們剛剛學(xué)?到的"小腳?并并攏，膝?蓋彎一彎，?輕輕向前跳?"的方法一?個(gè)個(gè)跟著兔?媽媽去采蘑?菇.采到蘑?菇以后，把?蘑菇放在兩?腿之間夾著?，跳回來(lái)，?并把蘑菇放?進(jìn)筐中.五?分鐘后，數(shù)?一數(shù)，你采?了幾個(gè)蘑菇?是什么顏色?的比一比，?看看誰(shuí)采得?蘑菇多。?(2)放松?運(yùn)動(dòng):兔寶?寶們真能干?，把蘑菇地?里的蘑菇都?采完了，媽?媽采的好累?啊，你們累?么那我們坐?下來(lái)休息一?下吧引導(dǎo)幼?兒揉腿、做?放松運(yùn)動(dòng)?活動(dòng)反思：?幼兒喜歡?游戲，并且?能很快進(jìn)入?主角，所以?活動(dòng)一開始?就吸引了他?們的注意力?!他們跳著?采了一個(gè)蘑?菇又一個(gè)蘑?菇，樂(lè)此不?疲，很有成?就感。活動(dòng)?中注意動(dòng)靜?交替，幼兒?的體能不僅?僅得到了限?度的鍛煉，?而且不感覺?到累!幼?兒園游戲活?動(dòng)方案范文?（四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1能發(fā)現(xiàn)所?吹的泡泡有?大有小。?2能透過(guò)泡?泡來(lái)觀察身?邊的事物。?活動(dòng)準(zhǔn)備?每人一杯?肥皂水，一?根吸管。?活動(dòng)過(guò)程?1吹泡泡?老師演示吹?泡泡，為幼?兒發(fā)好肥皂?水和吸管，?嘗試吹泡泡?。輕吹的?大的幼兒介?紹自己吹泡?泡的方法。?，幼兒兩?兩結(jié)伴，比?吹的泡泡的?大小。2?看泡泡請(qǐng)?幼兒觀察對(duì)?比在屋里和?在陽(yáng)光下的?變化。請(qǐng)?幼兒嘗試在?杯口吹一個(gè)?大泡泡，把?大泡泡作為?照相機(jī)，觀?察周圍的事?物。3抓?泡泡教師?吹泡泡，其?他幼兒抓泡?泡讓幼兒?觀察泡泡抓?到后的有什?么變化。?4延伸活動(dòng)?讓幼兒從?外面回到教?室后畫泡泡?。幼兒園?游戲活動(dòng)方?案范文（五?）設(shè)計(jì)意?圖：幼兒?在和同伴交?往的過(guò)程中?，不僅學(xué)習(xí)?如何與人友?好相處，也?在學(xué)習(xí)如何?對(duì)待自己和?看待他人，?不斷發(fā)展適?應(yīng)社會(huì)生活?的能力。現(xiàn)?代家庭，大?都是一個(gè)孩?子，部分孩?子有霸道，?唯我獨(dú)尊的?一面，不善?于進(jìn)行友好?的溝通與協(xié)?作，我們可?以通過(guò)一系?列的活動(dòng)改?善并提高幼?兒的交往能?力，使他們?更好地適應(yīng)?社會(huì)生活。?活動(dòng)目標(biāo)?：1.喜?歡和小朋友?一起游戲，?并有自己的?好朋友；?2.愿意并?主動(dòng)參加群?體活動(dòng)；?3.感受規(guī)?則的意義，?并能遵守游?戲規(guī)則。?游戲準(zhǔn)備：?兒歌、歌?曲、音樂(lè)、?相關(guān)游戲?游戲玩法及?指導(dǎo)：玩?法一：適?合年齡：4?—___歲?游戲名稱?：認(rèn)識(shí)新朋?友游戲目?標(biāo)：1.?積極主動(dòng)地?加入游戲；?2.學(xué)習(xí)?簡(jiǎn)單的交往?技能。游?戲場(chǎng)地：?活動(dòng)室圍圈?、活動(dòng)室散?座、戶外圍?圈游戲規(guī)?則：兒歌?可以是小朋?友和老師一?同說(shuō)，但介?紹自己的話?，必須幼兒?自己大方的?說(shuō)出來(lái)。?游戲玩法：?1、參加?游戲的小朋?友圍成半圈?或圓圈，一?名幼兒站在?半圈或圓圈?中，走到一?名小朋友前?面，準(zhǔn)備游?戲；2、?老師或全體?小朋友說(shuō)兒?歌，根據(jù)歌?曲內(nèi)容“你?呀(指向小?朋友)我呀?(指向自己?)，你呀(?指向小朋友?)我呀(指?向自己)”?，按照一定?方向走，“?我們是一對(duì)?好朋友”結(jié)?束后，停在?一個(gè)小朋友?前面，“握?握手呀，轉(zhuǎn)?個(gè)圈，點(diǎn)點(diǎn)?頭呀”與小?朋友握手、?拉手轉(zhuǎn)圈、?點(diǎn)頭；3?、“我叫_?___，認(rèn)?識(shí)你呀真高?興”向小朋?友介紹自己?，相互交換?位置，新的?幼兒繼續(xù)游?戲。附兒?歌：你呀我?呀，你呀我?呀，我們是?一對(duì)好朋友?，握握手呀?，轉(zhuǎn)個(gè)圈，?點(diǎn)點(diǎn)頭呀！?真高興，我?叫____?，認(rèn)識(shí)你呀?真高興！?玩法二：?適合年齡：?4—___?歲游戲名?稱：好朋友?游戲目標(biāo)?：1.愿?意和小朋友?游戲；2?.游戲中，?能夠找到合?作的小伙伴?。游戲場(chǎng)?地：活動(dòng)?室圍圈、戶?外圍圈游?戲規(guī)則：?石頭剪刀布?中輸?shù)男∨?友暫時(shí)離開?游戲，平局?的幼兒兩人?繼續(xù)游戲。?游戲玩法?：1、參?加游戲幼兒?兩兩相對(duì)，?幼兒歌唱或?聽音樂(lè)，開?始游戲；?2、根據(jù)歌?曲內(nèi)容“好?朋友，我們?行個(gè)禮”相?互敬禮或點(diǎn)?頭，“握握?手呀來(lái)猜拳?”相互握手?并開始玩石?頭剪刀布的?游戲，“石?頭布呀看誰(shuí)?贏，輸了就?要跟我走”?，在歌曲結(jié)?束時(shí)，完成?游戲，贏的?一方把輸?shù)?一方帶走；?3、輸?shù)?幼兒旁邊休?息，新一輪?游戲開始，?直至剩下最?后一名幼兒?。4、聽?音樂(lè)，或一?起大聲歌唱?，并大膽的?運(yùn)用肢體動(dòng)?作表現(xiàn)游戲?—石頭剪刀?布，贏的一?方，帶走一?個(gè)好朋友。?附：歌曲?：好朋友，?我們行個(gè)禮?，握握手呀?來(lái)猜拳，石?頭布呀看誰(shuí)?贏，輸了就?要跟我走！?玩法三：?適合年齡?：4—__?_歲游戲?名稱：找朋?友游戲目?標(biāo)：1.?積極快樂(lè)的?參加集體活?動(dòng)；2.?有小伙伴和?自己一起游?戲。游戲?場(chǎng)地：活?動(dòng)室圍圈、?戶外圍圈?游戲規(guī)則：?游戲的幼?兒在每一輪?游戲中必須?找到好朋友?，讓新的幼?兒繼續(xù)新一?輪的游戲?游戲玩法：?1、參加?游戲小朋友?圍成圓圈，?一名幼兒站?到圈子中間?，小朋友歌?唱或聽音樂(lè)?，開始游戲?；2、根?據(jù)歌曲內(nèi)容?“找呀找呀?找朋友，找?到一個(gè)好朋?友”，幼兒?順一定方向?轉(zhuǎn)圈找朋友?，并找到一?個(gè)小朋友停?下來(lái)，“敬?個(gè)禮呀握握?手，笑嘻嘻?呀點(diǎn)點(diǎn)頭”?，在此時(shí)相?互握手、敬?禮或點(diǎn)頭，?“你是我的?好朋友”時(shí)?幼兒相互擁?抱，交換位?置，游戲的?幼兒坐下，?被找到的小?朋友繼續(xù)游?戲；3、?新的幼兒開?始新一輪游?戲。附歌?曲：找呀找?呀找朋友，?找到一個(gè)好?朋友，敬個(gè)?禮呀握握手?，笑嘻嘻呀?點(diǎn)點(diǎn)頭，你?是我的好朋?友。玩法?四：適合?年齡：5—?___歲?游戲名稱：?小客人游?戲目標(biāo)：?1.邀請(qǐng)小?朋友到家里?玩，感受有?朋友一起玩?的快樂(lè)；?2.喜歡和?小朋友一起?游戲。游?戲場(chǎng)地：?活動(dòng)室娃娃?家游戲規(guī)?則：每一?次游戲中，?主人是主人?，客人是客?人，不可隨?