幼兒園大班安全教學(xué)方案集錦（5篇）

第9頁共9頁幼兒園大班?安全教學(xué)方?案集錦【?活動目標(biāo)】?1、讓幼?兒知道不能?把馬路的空?地當(dāng)作游戲?場。2、?培養(yǎng)幼兒的?安全意識和?良好的禮儀?習(xí)慣。【?活動準(zhǔn)備】?選出三名?幼兒與教師?排演情景劇?，演示在馬?路上玩耍的?場景?！?活動過程】?1、導(dǎo)入?活動：(?1)師："?今天我們一?起來看小朋?友表演的一?個小情景劇?。請大家一?邊看，一邊?想，表演中?說了一件什?么事情?"?(2)三?名幼兒與教?師排演一個?簡單的情景?。演示在馬?路上玩耍的?危險片段。?2、關(guān)鍵?步驟：(?1)提問：?"剛才是在?哪?發(fā)生了?一件什么事??"(2?)你認(rèn)為小?朋友哪點做?得不對，他?們應(yīng)該在哪?玩?(3?)如果小朋?友約你到馬?路上去玩，?你會怎么做??3、示?范后與幼兒?團(tuán)討：(?1)我們可?以選擇在什?么地方游戲?最安全??(2)如果?球之類的玩?具滾到了馬?路上，你該?怎么辦??活動延伸：?1、請小?朋友重新改?編剛才的情?景小情景劇?，并分組表?演給大家看?。2、提?問：我們在?玩追跑游戲?時要注意什?么?(要看?周圍是否安?全)3、?活動反思。?幼兒園大?班安全教學(xué)?方案集錦（?二）活動?目標(biāo)1.?初步知道自?己生活、活?動中容易發(fā)?生危險的事?情。2.?能遷移已有?經(jīng)驗，掌握?避免自己受?到傷害的方?法。3.?有初步的自?我安全保護(hù)?意識?；?動準(zhǔn)備《?幼兒畫冊》?、電視機(jī)、?視頻轉(zhuǎn)換儀?。教師的?指導(dǎo)與注意?點一、情?景導(dǎo)入，引?入主題。?1.出示妞?妞手受傷的?圖片。師?：妞妞的手?受傷了，你?知道是為什?么嗎?2?.小結(jié)：對?啦，小朋友?們說的都有?可能，(教?案出自：屈?老師教案網(wǎng)?)妞妞可能?被尖尖的物?體劃傷了，?也可能被小?狗咬傷了。?二、出示?圖片討論，?知道生活中?容易發(fā)生的?危險事情。?1.師：?調(diào)皮的妞妞?經(jīng)常會做一?些危險的事?情，我們一?起來看看他?做的到底對?不對。2?.依次出示?圖片。圖?一：妞妞在?教室里拿著?尖尖的棍子?與同伴嬉鬧?。圖二：?妞妞從家里?的陽臺上往?下扔瓶子。?圖三：妞?妞在玩爸爸?的打火機(jī)。?圖四：妞?妞在公園里?從高高的地?方往下跳。?3.判斷?對與錯，說?一說判斷的?理由。4?.師：生活?中的你像妞?妞這樣做過?嗎?三、?遷移生活經(jīng)?驗，掌握避?免發(fā)生危險?的做法。?1.師：在?家里和幼兒?園里，還有?哪些東西容?易引發(fā)危險??2.小?結(jié)：有很多?東西都容易?發(fā)生危險，?小朋友不能?隨意去碰，?(教案出自?：屈老師教?案網(wǎng))比如?尖尖的東西?，易碎的器?皿、煤氣灶?、電源插頭?等。__?__分小組?討論師：在?生活中我們?怎么做才能?不讓自己受?到傷害呢??4.每組?選出一名代?表陳述觀點?。5.小?結(jié)：生活中?，使用尖尖?的東西要小?心，不要把?容易割破手?的容器摔碎?，不能玩煤?氣開關(guān)，不?把手指伸進(jìn)?插座，開關(guān)?門時要手握?把手輕輕開?關(guān)。效果?分析活動?中的安全對?于孩子和老?師來說都是?頭等大事，?因此在日常?活動中我也?經(jīng)常滲透安?全教育，所?以今天的健?康活動進(jìn)行?的比較順利?。剛開始我?運用情景表?演的方式引?導(dǎo)幼兒猜測?妞妞為什么?受傷，吸引?他們的注意?力。其次出?示不同圖片?給予孩子們?討論的機(jī)會?，并請幼兒?自主判斷對?與錯，幾乎?所有的幼兒?都能判斷正?確。在最后?的遷移經(jīng)驗?環(huán)節(jié)，我可?以事先找好?一些圖片，?這樣孩子們?說到什么，?我就可以馬?上出示，這?樣也就更直?觀形象，能?讓孩子們有?一個更為深?刻的印象?幼兒園大班?安全教學(xué)方?案集錦（三?）活動目?標(biāo)1、教?育幼兒遇事?不要緊張。?2、培養(yǎng)?幼兒基本的?防火意識與?能力。3?、讓幼兒初?步掌握最基?本的安全防?火、滅火知?識，學(xué)會簡?單的自我保?護(hù)方法。?4、初步培?養(yǎng)幼兒用已?有的生活經(jīng)?驗解決問題?的能力。?5、加強(qiáng)幼?兒的安全意?識?；顒?準(zhǔn)備1、?幼兒事先記?住自己的家?庭住址和電?話號碼。?2、相關(guān)V?CD一盤。?3、消防?標(biāo)志“嚴(yán)禁?煙火”、“?安全出口”?、“火警1?19”，相?關(guān)字卡、電?話機(jī)一部、?濕毛巾若干??；顒舆^?程(一)?組織幼兒觀?看火災(zāi)錄像?，使幼兒感?受火災(zāi)的危?險性。(?二)出示圖?片，幼兒觀?察。教師提?問，啟發(fā)幼?兒討論。?1、你剛才?看到了什么??2、火?災(zāi)會帶來什?么后果??3、消防員?叔叔用什么?來滅火?是?怎樣滅高樓?上的大火的??(云梯、?高壓水龍頭?、空氣呼吸?器。)(?三)著火了?，怎么辦??1、火燒?得很大，自?己沒辦法撲?滅怎么辦??(打電話報?火警)你知?道火警電話?號碼是多少?嗎?(11?9)2、?如果小朋友?家里著火了?，屋里很多?煙怎樣逃出?來呢?(觀?看錄像后得?知用濕毛巾?捂住口鼻，?彎下腰往樓?下跑)3?、為什么要?用濕毛巾捂?住口鼻?(?大火燒著的?許多物體冒?出濃煙，人?們呼吸困難?，容易窒息?死亡)4?、什么要彎?著腰往外跑?呢?(煙火?上升導(dǎo)致上?層空氣更加?缺氧，盡量?降低身體，?呼吸近地面?的氧氣)?(四)模擬?打火警電話?。教師演?示撥打“1?19”電話?的方法，提?示幼兒說清?楚著火物、?著火地點和?自己的姓名?及電話號碼?。引導(dǎo)幼?兒模擬打火?警電話。?(五)預(yù)防?火災(zāi)。出?示消防標(biāo)志?“嚴(yán)禁煙火?”、“安全?出口”、“?火警119?”，講解其?含義。觀?看錄像，教?育幼兒不玩?火、不燃放?煙花爆竹。?幼兒園大?班安全教學(xué)?方案集錦（?四）設(shè)計?意圖：安?全教育工作?是大家所重?視的，但是?安全教育活?動設(shè)計卻仍?然不多見。?在一次興趣?組活動中，?和大班小朋?友聊天的時?候，問起：?如果碰到壞?人你該怎么?辦?孩子們?的回答很出?乎我的預(yù)料?：孫悟空、?奧特曼等動?畫明星成了?很多孩子心?目中的英雄?兼救星，這?讓我感到了?身上的重?fù)?dān)?。偶然的機(jī)?會，和他們?又聊起《幼?兒畫報》里?的故事，有?個孩子介紹?了“電梯里?有只大熊”?的故事，并?且很認(rèn)真地?補(bǔ)充說：紅?袋鼠碰到壞?人很勇敢的?!于是就萌?生了將此活?動設(shè)計成一?個安全教育?活動的念頭??；顒幽?標(biāo)：1、?樂意參與集?體討論活動?，大膽地表?述自己的看?法，并在相?互的交流中?學(xué)會安靜地?傾聽、獲得?啟發(fā)。2?、通過看V?CD、討論?等活動，了?解一些自我?保護(hù)的知識?，知道在單?獨情況下遇?到一些陌生?人時應(yīng)該具?有的警惕性?行為。3?、在扮演等?活動中感受?自我保護(hù)的?重要性以及?遇到危險時?能夠想辦法?應(yīng)對的勇敢?精神。活?動準(zhǔn)備：?《幼兒畫報?》圖書若干?冊、配套贈?送的VCD?故事、幻燈?T課件、隨?機(jī)圖片(如?一個人在家?、遇到過分?熱心的人等?)若干活?動過程：?一、引入?如果你一個?人在家的時?候遇到了陌?生人，怎么?辦?(幼?兒都知道要?警惕，不給?陌生人開門?等，給幼兒?心理上作好?的鋪墊)?教師根據(jù)幼?兒的講述，?引申出：如?果你和陌生?人是在外面?(如走廊上?、草地上、?公園里、電?梯里等)遇?到的，而你?又是一個人?，那會有什?么危險?你?會怎么辦??(出現(xiàn)問?題情境)?二、欣賞與?理解故事“?電梯里有只?大熊”1?、導(dǎo)語：有?一只紅袋鼠?，他一個人?乘坐電梯時?，在電梯里?碰到了一個?陌生人，他?會怎么辦呢??2、欣?賞動畫片?3、理解故?事(1)?紅袋鼠碰到?了誰?(一?只大熊，有?著尖尖的牙?齒和鋒利的?爪子)(?2)紅袋鼠?心里是怎么?想的?(害?怕大熊會綁?架自己、或?是吃掉自己?、或是拐賣?自己)(?3)他是怎?么做的?(?想辦法救自?己：讓電梯?每層都停下?來，如果看?到人就大聲?呼救)(?4)假如你?也在場，你?還有沒有別?的方法?(?將問題從動?畫片拋向幼?兒自己)?(5)熊奶?奶對紅袋鼠?說什么?(?肯定自救的?積極行為)?(6)你?看了這個故?事，你懂得?了什么??三、觀看幻?燈、討論?1、出示幾?種場合：一?人在家、陌?生人給你吃?東西等等，?請幼兒討論?應(yīng)該怎么辦??將一些?正確、合理?的方法用簡?單的動畫表?示出來。?2、分組討?論：請幼兒?自由結(jié)伴，?自選一種場?景，將合適?的做法畫下?來。3、?交流相互之?間的發(fā)現(xiàn)：?展示各組的?畫，相互介?紹四、活?動延伸1?、兩人結(jié)伴?閱讀故事“?電梯里有只?大熊”，回?憶并討論，?說說紅袋鼠?還可以怎么?做?如果你?也在電梯里?，你會怎么?辦?2、?故事表演：?幼兒自己分?配故事的角?色，開展《?電梯里有只?大熊》的故?事表演活動?。鼓勵幼兒?進(jìn)行創(chuàng)編，?增加一些故?事情境，或?是將故事的?場景、情節(jié)?進(jìn)行改編，?從中獲得相?應(yīng)的自救知?識。幼兒?園大班安全?教學(xué)方案集?錦（五）?活動目標(biāo)：?1、幼兒?了解基本的?防火、救火?常識，增強(qiáng)?幼兒的防火?意識。2?、指導(dǎo)幼兒?練習(xí)鉆的動?作，提高幼?兒的平衡潛?力，并訓(xùn)練?幼兒動作的?協(xié)調(diào)性。?活動準(zhǔn)備：?1、消防?員的照片，?消防錄像?2、消防員?救火圖片一?幅，場景布?置"家禽、?家畜、野獸?"的家(包?括字卡)，?3、鉆洞?四個，平衡?木四條，"?哭聲、電話?鈴聲、消防?車聲"錄音?磁帶?；?動過程：?一、交流收?集的照片，?引導(dǎo)幼兒回?想消防員了?不起的地方?，引起興趣?。二、探?索消防員的?工作與人們?的關(guān)系1?、觀看錄像?。2、討?論(1)?為什么會起?火?(2?)如果你是?消防員，你?會怎樣救火??(3)?消防員是怎?樣做的??3、再次觀?看錄像(?1)說說你?們怕不怕火??為什么??(2)消?防員怕不怕?火?你認(rèn)為?他是個怎樣?的人?4?、小結(jié)三?、游戲"小?小消防員"?1、警報?聲響，師：?動物王國發(fā)?生火災(zāi)，需?要大家去幫?忙救火。?引入活動，?激發(fā)幼兒參?與游戲的興?趣。討論?：怎樣將小?動物救出來??2、出?示圖片，讓?幼兒了解基?本的救火常?識。教師?演示用"水?"救"火"?(用字卡演?示)，討論?：除了水，?還能用什么?救火?3?、游戲：小?小消防員?(1)、交?待主角：師?"變"成消?防隊長，幼?兒變成消防?隊員。快速?戴好消防標(biāo)?記。(2?)、隊長交?待任務(wù)及要?求：鉆過山?洞，走過獨?木橋，到附?近的小河找?"水"救"?火"，每個?消防隊員每?次救出一個?小動物。?(3)、消?防隊員開始?行動，消防?隊長指揮消?防隊員用最?快的速度撲?滅大