班級(jí)策劃活動(dòng)方案（5篇）

第7頁共7頁班級(jí)策劃活?動(dòng)方案活?動(dòng)目標(biāo)1?、引導(dǎo)幼兒?創(chuàng)造性地玩?影子游戲，?體驗(yàn)游戲的?樂趣。2?、幼兒在游?戲中既能機(jī)?靈的踩到對(duì)?方的影子，?又能保護(hù)自?己的影子。?3、發(fā)展?幼兒身體動(dòng)?作的靈活性?和敏捷性。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、了解?影子的產(chǎn)生?。2、戶?外場地有大?樹和大型活?動(dòng)器械做“?隱蔽物”?活動(dòng)進(jìn)程?一、導(dǎo)入?引導(dǎo)幼兒實(shí)?驗(yàn)：陽光下?怎樣使自己?的影子快速?的“離開”?“消失”或?“變小”。?(請(qǐng)幼兒?想辦法，并?一起討論辦?法)二、?展開1、?教師與幼兒?一起交流自?己的實(shí)驗(yàn)和?發(fā)現(xiàn)，引?導(dǎo)幼兒充分?利用活動(dòng)場?地上的大樹?和大型活動(dòng)?器械做“隱?蔽物”實(shí)驗(yàn)?讓影子消失?的方法。?2、讓兩人?一組互捉對(duì)?方的影子，?看誰踩到對(duì)?方的影子的?次數(shù)多。?3、游戲：?踩影子跑?的動(dòng)作要協(xié)?調(diào)、靈活，?用腳去踩對(duì)?方的影子，?并千方百計(jì)?的保護(hù)自己?的影子不讓?對(duì)方踩到，?看誰踩到?對(duì)方影子的?數(shù)量多為勝?。4、根?據(jù)幼兒興趣?進(jìn)行游戲，?教師參與并?指導(dǎo)活動(dòng)。?三、結(jié)束?1、表揚(yáng)?幼兒創(chuàng)造性?地玩法，鼓?勵(lì)動(dòng)腦筋，?動(dòng)作靈活的?幼兒。2?、游戲“矮?人與巨人”?，讓幼兒進(jìn)?行放松活動(dòng)?。班級(jí)策?劃活動(dòng)方案?（二）活?動(dòng)目標(biāo)1?.培養(yǎng)幼兒?積極的參與?意識(shí)和變廢?為寶的意識(shí)?。2.增?強(qiáng)了幼兒身?體素質(zhì)，強(qiáng)?化了幼兒身?體協(xié)調(diào)的能?力?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?.哨子一個(gè)?，廢舊報(bào)紙?若干，小紅?旗一個(gè)橡膠?小鹿四個(gè)?2.錄音機(jī)?，音樂磁帶?《一起加油?》活動(dòng)過?程：教師?帶幼兒到戶?外操場，帶?領(lǐng)幼兒慢跑?一圈，指導(dǎo)?做簡單的熱?身動(dòng)作。?1.導(dǎo)入游?戲老師今?天和大家一?起來做個(gè)新?游戲，好不?好?(幼兒?回答，好)?看我手中拿?了什么?(?幼兒回答，?報(bào)紙)今天?我們就用它?來做游戲，?幼兒感到很?新奇，也很?期待，那么?下面就要好?好的看老師?怎么去做，?等會(huì)老師要?看你們自己?的表演奧。?教師首先?說明游戲的?規(guī)則和過程?，并自己親?身去演示吸?紙跑的過程?，幼兒睜大?了眼睛，好?奇的看著。?老師強(qiáng)調(diào)?，吸紙跑這?個(gè)游戲必須?是你把報(bào)紙?貼在胸前，?借助風(fēng)力向?前跑，跑的?過程中不能?隨便停下來?，必須繞過?中點(diǎn)(橡膠?小鹿)返回?堅(jiān)持跑道終?點(diǎn)，如果中?途停下來，?報(bào)紙就會(huì)自?己掉下來。?如果紙掉下?來了，你必?須拾起報(bào)紙?，重新放到?胸前，再繼?續(xù)游戲。?2.游戲分?組將全班?幼兒分成四?個(gè)小組，站?成四排，每?組的第一個(gè)?幼兒發(fā)一張?報(bào)紙，他跑?回來把報(bào)紙?交給下一個(gè)?小朋友，看?看四個(gè)小組?的哪一個(gè)小?組最先完成?，就發(fā)給他?一個(gè)小紅旗?。大家都要?鼓掌表揚(yáng)!?3.開始?游戲幼兒?準(zhǔn)備好以后?，哨聲一響?，游戲就開?始。在音樂?的配合下，?幼兒緊張而?忙碌起來，?有的幼兒動(dòng)?作很規(guī)范，?有的幼兒報(bào)?紙掉下來好?幾次，但他?不放棄，撿?起報(bào)紙繼續(xù)?前進(jìn)。4?.活動(dòng)結(jié)束?，表揚(yáng)鼓?勵(lì)，教師做?及時(shí)總結(jié)?活動(dòng)反思:?吸紙跑這個(gè)?游戲?qū)τ變?來說，很新?鮮，幼兒都?能參與到游?戲中去，在?配合中增長?了知識(shí)，鍛?煉了身體，?養(yǎng)成了守規(guī)?則好習(xí)慣，?更進(jìn)一步也?學(xué)會(huì)了自己?和其他幼兒?的默契合作?。班級(jí)策?劃活動(dòng)方案?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、讓幼兒?體驗(yàn)體育游?戲的樂趣。?2、培養(yǎng)?幼兒勇敢堅(jiān)?強(qiáng)的優(yōu)秀品?質(zhì)、3、?掌握雙腿跳?躍的能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：幼兒每人?一條布袋、?地墊若干、?籬笆四組、?動(dòng)感音樂一?組?；顒?dòng)?過程：一?、1)隊(duì)形?隊(duì)列練習(xí)(?齊步走，左?右轉(zhuǎn)，左右?看齊、前后?轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、?、、)2?)隨音樂熱?身運(yùn)動(dòng)二?、1、導(dǎo)?入：今天老?師給你們準(zhǔn)?備了一些好?玩的東西，?快看看是什?么?幼兒排?隊(duì)取布袋，?這些布袋怎?麼玩呢?小?朋友們快來?試試吧!?2、1)幼?兒自由探索?布袋的玩法?，教師引導(dǎo)?發(fā)現(xiàn)好的玩?法。2)?讓特殊玩法?的幼兒展示?分享3)?師：剛才你?們都玩得非?常棒，你們?還有和剛才?不一樣的玩?法嘛?讓我?們?cè)賮碓囋?吧!4)?幼兒再次嘗?試不同的玩?法，教師引?導(dǎo)多種玩法?，引導(dǎo)幼兒?鉆入布袋，?探索各種布?袋里的各種?玩法，啟發(fā)?幼兒講述自?己怎樣玩的?，模仿的那?種小動(dòng)物。?5)師：?讓我們都來?變成小袋鼠?模仿一下袋?鼠跳吧!，?可愛的袋鼠?們你們想到?森林去旅行?嗎?可是在?旅行的路上?可能會(huì)有很?多很多的困?難，有小河?，小山，如?果小袋鼠們?沒有本領(lǐng)行?不行?那袋?鼠們趕快來?學(xué)本領(lǐng)吧!?3、師介?紹場地和規(guī)?則：“小袋?鼠要一個(gè)接?一個(gè)要雙跳?過籬笆，一?個(gè)一個(gè)爬過?草地然后到?起點(diǎn)重新開?始，小袋鼠?要注意安全?，把袋子提?起來不要摔?倒，不退不?擠，可愛的?小袋鼠們趕?快來聯(lián)系我?們的本領(lǐng)吧?!班級(jí)策?劃活動(dòng)方案?（四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、練習(xí)側(cè)?走的潛力及?動(dòng)作的協(xié)調(diào)?性。2、?探索用身體?各部位夾球?側(cè)行的方法?以及與同伴?合作方式。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、人?手一只球2?、籮筐四只?3、螃蟹頭?飾一個(gè)活?動(dòng)過程：?一、熱身運(yùn)?動(dòng)1、教?師提問：我?是螃蟹媽媽?，那你們是?誰啊?此刻?跟著螃蟹媽?媽一齊去做?運(yùn)動(dòng)(側(cè)?著慢行，雙?手平舉、快?行、踢腿等?)。那螃蟹?是怎樣走路?的?2、?此刻我們沿?著線慢慢的?側(cè)行，好，?此刻加快速?度側(cè)行，回?到原點(diǎn)，集?合。請(qǐng)?bào)π?寶寶們跟著?媽媽坐下。?二、探索?練習(xí)：1?、教師：那?兒有一堆瓜?，請(qǐng)?bào)π穼?寶們把它們?運(yùn)回家，但?是運(yùn)的時(shí)候?不能用到我?們的大鉗子?，你想怎樣?樣來運(yùn)?想?好之后，請(qǐng)?螃蟹寶寶每?人去拿一個(gè)?瓜(強(qiáng)調(diào)不?能用手)，?然后沿著線?把它們運(yùn)回?家。2、?集合，請(qǐng)個(gè)?別幼兒進(jìn)行?交流示范，?請(qǐng)?bào)π穼殞?們說說剛才?是怎樣樣運(yùn)?瓜的?3?、教師：此?刻請(qǐng)?bào)π穼?寶們?cè)龠\(yùn)一?次瓜，這次?用的方法要?和剛才的不?一樣。三?、合作運(yùn)瓜?1、教師?：剛才是一?位小螃蟹運(yùn)?瓜，此刻請(qǐng)?兩位螃蟹寶?寶合作運(yùn)瓜?，我們的鉗?子還是不能?碰到瓜，想?想看，能夠?怎樣運(yùn)?(?運(yùn)的時(shí)候注?意兩位寶寶?的步子要整?齊，大家要?一齊走，不?能讓瓜掉下?來)。2?、個(gè)別幼兒?進(jìn)行交流示?范。3、?再次練習(xí)，?請(qǐng)?bào)π穼殞?用和剛才不?一樣的方法?運(yùn)瓜，看哪?一隊(duì)寶寶運(yùn)?的又快有穩(wěn)?。四、游?戲運(yùn)瓜比賽?1、教師?：剛才我們?學(xué)會(huì)了合作?運(yùn)瓜，此刻?請(qǐng)寶寶們分?成四隊(duì)，看?哪一隊(duì)的寶?寶先把瓜運(yùn)?回家，在運(yùn)?的時(shí)候，惡?魔的大鉗子?不能碰瓜，?也不能讓瓜?掉下來，必?須要沿著線?側(cè)行，明白?了嗎?2?、再次比賽??；顒?dòng)結(jié)?束：此刻?請(qǐng)寶寶們把?瓜搬回家吧?。班級(jí)策?劃活動(dòng)方案?（五）活?動(dòng)目標(biāo)1?、通過玩貼?人游戲，培?養(yǎng)幼兒快跑?、躲閃的能?力。2、?提高幼兒思?維的靈敏性?。3、提?高幼兒兩合?作進(jìn)行游戲?的能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?音樂：月光?活動(dòng)過程?1、開始?部分。練?習(xí)走圓，為?游戲做鋪墊?。大圓走?—成四隊(duì)—?開花走—雙?圈走。2?、基本部分?。(1)?幼兒站成一?個(gè)大圓，老?師交待游戲?名稱與玩貼?人游戲的方?法、規(guī)則。?教師：“?今天老師教?小朋友玩一?個(gè)游戲，名?字叫貼人。?我請(qǐng)兩位?小朋友，一?位跑，一位?追，被追?的小朋友可?以跑到里圈?任意一位小?朋友面前站?住(貼人)?這時(shí)后面一?個(gè)小朋友趕?快跑。以?免被追的小?朋友捉住。?注意，跑?時(shí)要在圈外?，貼人要到?圈里。