人教版物理八年級上冊《3.1 溫度》同步練習(xí)2（含解析）

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一、單選題（本大題共11小題，共33分）

1.（3分）平常我們淋浴時，洗澡水最接近的溫度是

A.B.C.D.

2.（3分）以下是小明估計的常見溫度值，其中合理的是

A.人感覺溫暖而又舒適的房間溫度為

B.冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為

C.洗澡時淋浴水溫約為

D.健康成年人的腋下體溫約為

3.（3分）國家規(guī)定夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不得低于

A.B.C.D.

4.（3分）用溫度計測量放在室溫為房間中一盆沸水的溫度，當(dāng)溫度計的水銀面經(jīng)過這一刻度時，溫度計讀數(shù)表示的是

A.房間里空氣的溫度B.沸水的溫度

C.溫度計中水銀的溫度D.無法判斷

5.（3分）如圖，若用這支沒有甩過的體溫計去測量另一個人的體溫，測量結(jié)果可能是（）。

A.B.37.5℃C.D.

6.（3分）下列溫度中，最接近的是

A.健康成年人的體溫

B.北京市冬季最低氣溫

C.在個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度

D.讓人感覺溫暖而舒適的溫度

7.（3分）用溫度計測量燒杯中液體的溫度，如圖所示的方法中正確的是

A.B.

C.D.

8.（3分）在制作液體溫度計時，為了提高溫度計的準(zhǔn)確程度，下面措施可行的是

A.玻璃泡的容積做大一些，玻璃管內(nèi)徑做細一些

B.玻璃泡的容積做小一些，玻璃管內(nèi)徑做粗一些

C.玻璃泡的容積做大一些，玻璃管內(nèi)徑做粗一些

D.玻璃泡的容積做小一些，玻璃管內(nèi)徑做細一些

9.（3分）使用溫度計前，要認清它的最小刻度值是為了

A.知道它的測量范圍B.知道它用什么液體制成

C.便于迅速而準(zhǔn)確地讀數(shù)D.沒有什么原因

10.（3分）一位年輕的護士將一支體溫計用力甩了幾下測了甲的體溫，在忙碌中她用同一支體溫計連續(xù)測了乙和丙兩人的體溫，、中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是，有關(guān)三人真實體溫下列說法正確的是

A.三個人體溫都是B.乙、丙兩人的體溫一定都低于

C.丙的體溫可能高于D.甲的體溫一定是

11.（3分）假設(shè)我們手里現(xiàn)有一支刻度均勻，但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，在冰水混合物中的示數(shù)為，在沸水中的示數(shù)為，用此溫度計測得某液體的溫度是，則所測液體的實際溫度應(yīng)該是

A.B.C.D.

二、多選題（本大題共1小題，共3分）

12.（3分）有一支用過后未甩的體溫計，其示數(shù)為39℃．用這支體溫計先后去測兩個體溫分別是38℃和40℃的病人的體溫，體溫計顯示的示數(shù)分別是（）

A.38℃B.39℃C.40℃D.37℃

三、填空題（本大題共6小題，共24分）

13.（4分）如圖所示是甲、乙溫度計的局部圖示，請讀出各溫度計的示數(shù)：甲溫度計的示數(shù)為______；乙溫度計的示數(shù)為______。

14.（4分）如圖所示，溫度計的示數(shù)是______。

15.（4分）如圖所示，甲溫度計的示數(shù)是：______；乙溫度計的示數(shù)是：______．

16.（4分）如圖，小明先把兩手同時分別放入一杯熱水和一杯冷水中，過了一段時間后，再將兩手同時拿出并放入同一杯溫水中，這時感覺到的冷熱程度______選填“相同”或“不相同”。這個事實說明憑人的感覺判斷溫度高低是______選填“可靠的”或“不可靠的”。

17.（4分）溫度計的工作原理是______，讀出如圖所示的溫度計所示的溫度值是______。

18.（4分）小亮同學(xué)自制了一支溫度計，通過實驗發(fā)現(xiàn)此溫度計刻度均勻但示數(shù)并不準(zhǔn)確，當(dāng)實際溫度為時，溫度計顯示；溫度計顯示時，實際的溫度為，若教室的氣溫用此溫度計測得為，則教室的實際氣溫為______，這支溫度計的每一小格表示的溫度值是______保留位小數(shù)：當(dāng)______，不準(zhǔn)確溫度計的示數(shù)和實際溫度相同。

四、實驗題（本大題共1小題，共6分）

19.（6分）如圖所示是一只水平放置的水銀溫度計，此時的示數(shù)為______。

五、簡答題（本大題共1小題，共6分）

20.（6分）仿照實驗室使用的液體溫度計的原理，某同學(xué)設(shè)計了一個簡易的氣體溫度計，如圖所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞密封不漏氣，瓶塞上面細彎管中有一段液柱。

若溫度升高時，液柱將向哪邊移動？

此溫度計如何標(biāo)上刻度呢？可以將此裝置放到通常情況下冰水混合物中，液柱處標(biāo)上，將它放到標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中，液柱處標(biāo)上，然后在以上兩個刻度之間進行等分，就可以標(biāo)上各個刻度了。

你能說出這個溫度計的測溫原理嗎？

為了提高此溫度計的靈敏度，便于讀數(shù)，可采取什么措施？

答案和解析

1.【答案】C;

【解析】解：人體正常體溫在左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，在左右。

故選：。

此題主要考查我們對常見溫度的認識，結(jié)合對生活的了解和對溫度單位攝氏度的認識，選出符合題意的選項。

對物體長度、質(zhì)量、溫度等進行估測，是初中物理的一項基本要求，平時結(jié)合所學(xué)知識對身邊的如：人高、教室高、一步長、步行速度、樓梯階梯數(shù)、氣溫、體溫等等，多觀察多思考，必要時做出正確判斷。

2.【答案】D;

【解析】解：、人的體溫在左右，感覺舒適的氣溫在左右。故不合理；

、冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為。故不合理；

、人的正常體溫在左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，在左右，不可能達到。故不合理；

、正常情況下，人的體溫在左右，變化幅度很小。故合理。

故選：。

此題主要考查我們對常見物體或環(huán)境溫度的認識，結(jié)合對生活的了解和對溫度單位攝氏度的認識，選出合理的選項。

對于生活中數(shù)據(jù)的估測，應(yīng)從實際的角度出發(fā)進行判斷，也可從自己的角度出發(fā)判斷，如自己的身高、自己的體重、自己正常時的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較，只要相差不大，即該數(shù)據(jù)就是合理的。

3.【答案】C;

【解析】解：國家規(guī)定夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不得低于。

故選：。

結(jié)合對生活的了解和對溫度的認識，選出符合實際的選項。

此題主要考查學(xué)生對生活中常見溫度值的了解情況。

4.【答案】C;

【解析】解：

室溫為，所以溫度計的玻璃泡放入沸水之前，示數(shù)為，由于水的溫度高，玻璃泡中水銀的溫度低，所以水銀吸收熱量，體積膨脹，液柱上升，當(dāng)溫度計的水銀柱液面經(jīng)過這一刻度時，說明此時水銀的溫度是

故選

①溫度計是利用液體的熱脹冷縮原理工作的，溫度計顯示的溫度是不同時刻玻璃泡中液體的溫度．

②使用溫度計測量物體溫度時，要等一會兒待示數(shù)穩(wěn)定時讀數(shù)．

此題主要考查的是我們在使用溫度計測量溫度時常出現(xiàn)的錯誤：讀數(shù)過早，溫度計液柱還處于變化階段，導(dǎo)致讀數(shù)錯誤．

5.【答案】D;

【解析】略

6.【答案】D;

【解析】解：、正常情況下，人的體溫在左右，變化幅度很小。故不符合題意；

、北京市冬季最低氣溫在以下。故不符合題意；

、在個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度是。故不符合題意；

、人的體溫在左右，感覺舒適的氣溫在左右。故符合題意。

故選：。

此題主要考查我們對常見物體或環(huán)境溫度的認識，結(jié)合對生活的了解和對溫度單位攝氏度的認識，選出符合題意的選項。

對物體長度、質(zhì)量、溫度等進行估測，是初中物理的一項基本要求，平時結(jié)合所學(xué)知識對身邊的如：人高、教室高、一步長、步行速度、氣溫、體溫等等，多觀察多思考，必要時做出正確判斷。

7.【答案】C;

【解析】

溫度計在使用時需將玻璃泡完全浸沒在被測液體中，但不能碰觸容器底和容器壁；溫度計讀數(shù)時視線與液柱的上表面相平。

解：、溫度計在使用時需將玻璃泡完全浸沒在被測液體中，故錯誤；

、溫度計讀數(shù)時視線與液柱的上表面相平，所以正確；

、溫度計下方玻璃泡不能碰觸容器底和容器壁，故錯誤。

故選：。

【點評】此題主要考查溫度計的使用和讀數(shù)，關(guān)鍵是將課本知識內(nèi)容記憶清楚，仔細分析即可。

8.【答案】A;

【解析】解：

玻璃泡中的液體升高相同的溫度，體積膨脹相同，如果管越細，上升的刻度越多，越靈敏；

玻璃泡容積越大，溫度變化量相同時，液體總體積的變化量會更大，表現(xiàn)在毛細管中會更明顯，靈敏度更高、準(zhǔn)確程度更高。

所以為了提高溫度計的準(zhǔn)確程度，玻璃泡的容積做大一些，玻璃管內(nèi)徑做細一些。

故選：。

液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，玻璃泡中的液體遇熱膨脹時，會在玻璃管中上升，升高相同的溫度，體積膨脹相同，如果管越細，上升的刻度越多，越靈敏；

增大玻璃泡的容積，溫度變化量相同時，液體總體積的變化量會更大，表現(xiàn)在毛細管中會更明顯，會影響靈敏度。

這道題主要考查了學(xué)生對液體溫度計的原理和構(gòu)造的了解與掌握，屬于基礎(chǔ)題目。

9.【答案】C;

【解析】解：

使用溫度計前，要認清它的最小刻度值是為了便于迅速而準(zhǔn)確地讀數(shù)。

故選：。

使用測量工具之前，首先要觀察測量工具，明確其量程和分度值。其中明確量程的目的，是所用測量工具能否滿足測量要求，是否會對測量工具造成損害；明確分度值的目的，是便于正確迅速的讀數(shù)。

讀取不同測量工具的示數(shù)時，基本方法是一致的，都要先明確測量工具的量程和分度值，確定零刻度線的位置，視線與刻度線垂直。

10.【答案】D;

【解析】解：甲的體溫等于，因為甲測體溫前用的是甩好的體溫計，結(jié)果準(zhǔn)確。給乙和丙測量時沒甩體溫計，結(jié)果不一定準(zhǔn)確，可能等于、也可能小于甲的體溫。

故選：。

在使用體溫計前，一定要用力甩幾下，讓體溫計玻璃泡上方的水銀退回到玻璃泡中，因為水銀柱不能自動流回玻璃泡。

關(guān)鍵是掌握體溫計正確的使用方法。

11.【答案】B;

【解析】解：

由題意可知，不準(zhǔn)的溫度計上一個小格表示的實際溫度為；

用此溫度計測得液體的溫度是，則這種液體的實際溫度為。

故選：。

冰水混合物的溫度是，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度是；而此溫度計測量冰水混合物體的溫度是，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓沸水的溫度是，中間是個小格，求出一個小格表示的溫度；

溫度計插入水中顯示溫度是，距離有個小格，求出這些小格表示的溫度，就是水的實際溫度。

該題考查攝氏溫度及其計算方法，解答該題的關(guān)鍵是算出這支溫度計的攝氏度等于標(biāo)準(zhǔn)溫度計的多少攝氏度。

12.【答案】BC;

【解析】解：

根據(jù)體溫計的特點，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水銀才能回到玻璃泡中；

沒有甩的體溫計的讀數(shù)是39℃，直接用來測量人的體溫，若體溫高于39℃，體溫計中的水銀會上升，測量是比較準(zhǔn)確的；若體溫不高于39℃，體溫計中的水銀不會下降，依然顯示的是39℃．

所以體溫是38℃的人測量的結(jié)果是39℃，體溫是40℃的人測量的結(jié)果是40℃．

故選B、C．

13.【答案】-837.4;

【解析】解：甲溫度計：液柱靠近零刻度，是零下，每一個大格代表，每一個小格代表，示數(shù)是；

乙溫度計：分度值是，示數(shù)是。

故答案為：；。

使用溫度計測量液體溫度時，先要弄清楚溫度計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱上表面相平，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下。

液體溫度計是常用的溫度計，掌握液體溫度計的工作原理、正確使用方法、正確讀數(shù)等等，該類題難度較低。

14.【答案】-22;

【解析】解：由圖知：溫度計上之間有個小格，所以一個小格代表的溫度是，即此溫度計的分度值為；

“”在“”的下方，液柱最高處在兩者之間，所以顯示的溫度低于，為。

故答案為：。

溫度計讀數(shù)時，先明確量程和分度值，關(guān)鍵是區(qū)分零上多少攝氏度還是零下多少攝氏度，視線要與液柱上表面相平。

此題主要考查了溫度計的讀數(shù)，屬于基礎(chǔ)題。

15.【答案】-14℃;22℃;

【解析】解：甲圖中的溫度計一個大格都是，其中又分了份，故其分度值是，液柱上表面在零刻度的下方，所以讀數(shù)是；

乙圖中的溫度計一個大格都是，其中又分了份，故其分度值是，液柱上表面在零刻度的上方，所以讀數(shù)是．

故答案是：；．

溫度計讀數(shù)時，首先看清溫度計的分度值，再找該溫度計的刻度，確定液柱上表面是在零上還是零下再進行讀數(shù)．

該題考查了溫度計的讀數(shù)，看清分度值是前提，但還要注意是零上還是零下．

16.【答案】不相同不可靠的;

【解析】解：兩手開始的溫度不相同，放入同一溫水中得出的結(jié)論是不同的，這是因為兩次判斷的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，這個事實說明憑感覺判斷物體的溫度是不可靠的。

故答案為：不相同；不可靠的。

測量是一個比較的過程，所以要先有一個參考或標(biāo)準(zhǔn)，兩手開始的標(biāo)準(zhǔn)不相同，所以判斷一個物體的結(jié)論也不相同，這說明憑感覺來判斷物體的溫度是不可靠的，需要用測量工具來進行精確的測量。

此題主要考查溫度測量的知識，反映出測量必須要有標(biāo)準(zhǔn)這一基本技能。

17.【答案】液體的熱脹冷縮;-22;

【解析】解：常用溫度計就是根據(jù)測溫液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；

由圖知溫度計上之間有個小格，所以一個小格代表的溫度是，即溫度計的分度值為；

圖中溫度計上，“”在“”的上方，液柱最高處在兩者之間，所以顯示的溫度低于，為。

故答案為：液體的熱脹冷縮；。

、一般情況下，液體具有熱脹冷縮的特性，常用液體溫度計就是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的；

、使用溫度計測量液體溫度時，先要弄清楚溫度計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱最高處所對刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下。

此題主要考查的是常用液體溫度計的原理、分度值和讀數(shù)，屬于基本技能的考查，應(yīng)該熟練掌握操作和讀數(shù)。

18.【答案】301.160;

【解析】解：當(dāng)實際溫度為時，溫度計顯示；溫度計顯示時，實際的溫度為；溫度計顯示溫度的差值為：；實際溫度的差值為，則溫度計上的表示的實際溫度為；

教室的氣溫用此溫度計測得為時，此時的實際溫度為：；

不準(zhǔn)確溫度計的示數(shù)和實際溫度相同時，設(shè)此時溫度計的示數(shù)為，則，解得：。

故答案為：；；。

根據(jù)溫度計顯示溫度的差值、實際溫度的差值得出溫度計每一小格表示的實際溫度值，據(jù)此分析。

此題主要考查了不準(zhǔn)確的溫度計上的溫度與真實溫度的換算。解答該題的關(guān)鍵是找出兩種溫度計示