幼兒園禮貌用語教案

幼兒園禮貌用語教案精品文檔幼兒園禮貌用語教案教學目標：1、讓幼兒在生活、學習中學會使用禮貌用語，逐漸養(yǎng)成習慣。2、培養(yǎng)幼兒的合作、交往能力。3、通過活動，讓孩子體會到在講禮貌用語時要真誠。課前準備：1、學生學會唱這首歌。2、請五位大班孩子排練小品。3、制作好課題和表演項目的卡片。4、教師根據(jù)這首歌重新填寫歌詞，并學會演唱。教學過程：一、創(chuàng)設情境1、師:同學們，聽說前不久你們剛學了一首歌，歌名叫，你們愿意來唱一唱嗎，2、師生齊唱。3、師:歌中的兩位小朋友到底發(fā)生了什么事呢，下面我請幾位同學來表演一下。4、第一組學生表演：生甲:同學們，大家好-我扮演的是小明。生乙:大家好，我扮演的是小剛。精品文檔浪費2、家長利用假期外出的機會，帶孩子郊游，順便介紹農(nóng)作物的生長知識，并進行愛惜糧食的教育3、進餐小朋友、在成長、若挑食、缺營養(yǎng)、瓜果菜、都品嘗、食五谷、身體棒活動目標:知道各種食物對我們的好處，激發(fā)孩子愛吃各種食物的愿望家園互動:家長在孩子面前表現(xiàn)出自身的良好習慣，潛移默化的影響孩子4、分享玩具小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂謙讓、知愛惜、共分享、更知禮活動目標:1、愿意將自己喜愛的玩具與他人分享2、在分享的過程中，逐步建立輪流分享與［先賓后主”的分享規(guī)則3、培養(yǎng)孩子良好的社交禮儀家園互動:1、家長要有意思地進行言語、表情、動作的鼓勵，強化孩子的愉快體驗，從而激發(fā)孩子再次嘗試分享玩具的愿望2、孩子想與他人分享玩具時，家長要鼓勵孩子大方地用語言表達精品文檔3、規(guī)范自身行為對孩子進行潛移默化的影響4、要防止孩子在分享時產(chǎn)生攀比的心理5、注意解決分享過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)孩子愛惜他人玩具的品質(zhì)5、分享食物小食品、甜又香、尊長輩、您先嘗、你也吃、我也嘗、好朋友、共分享活動目標：1、愿意將自己喜歡的食物與他人分享2、在分享的過程中逐步建立平等分享的規(guī)則3、培養(yǎng)孩子良好的禮儀行為和習慣家園互動:1、舉辦［家庭分享會”，讓孩子在家庭中體驗分享帶來的快樂2、每次分享食物時，家長都要對孩子的分享行為進行激發(fā)孩子再次嘗試分享食物的愿望公共場所禮儀1、安全常識游玩時、應注意、跟爸媽、不遠離、陌生地、不亂去、為安全、要牢記活動目標：1、知道和父母出游時的安全要求2、培養(yǎng)孩子的安全意識及自我保護能力家園互動:1、家長帶孩子出游前，給孩子提出具體要求精品文檔2、出游時，引導孩子要注意安全，不獨自去危險的地方2、安全常識人走失、原地站、耐心等、父母返、電話清、地址詳、請警察、來幫忙活動目標：1、知道如果自己走失，可以找警察幫忙，并告知電話號碼2、培養(yǎng)孩子的安全意識及自我保護能力家園互動:1、家長平時要隨機對孩子進行安全教育2、要有意識地引導孩子記住自己家的電話地址基本禮儀1、遞接物品遞物時、雙手呈、接平穩(wěn)、手再松、接人物、雙手迎、表感謝、把禮行活動目標:1、知道遞接物品要用雙手并眼睛看著對方2、培養(yǎng)孩子良好的生活禮儀家園互動:知道遞接物品用雙手呈迎，主要是從尊重他人的角度考慮，在實際運用的過程中，老師和家長不要僅僅為了用雙手而雙手,要讓孩子知道為什么要這樣做，提醒孩子在進行遞接物品時要眼睛平時對方精品文檔遞剪刀、有方法、剪刀把、對方拿、水果刀、托刀身、握住柄、遞他人活動目標：1、學習正確拿取和傳遞危險物品的方法2、培養(yǎng)孩子良好的生活禮儀習慣，建立自我保護意識，掌握安全的方法家園互動:在家長和孩子練習是選擇尖端較鈍的安全剪刀13/13生丙:同學們，這天中午，小明和小剛做完了作業(yè)，1/13精品文檔兩人就玩起了彈力球。瞧-他倆玩得多開心啊-你彈過來，我彈過去,我接一個，你接一個。啊呀，不好，小明急著去接球，一不小心把小剛給摔倒了。小剛這下可摔得夠重的。生乙:哎喲，痛死我了-喂，小明，你怎么回事，哇，痛死我了-生甲:我是不小心嗎，又不是故意的。一點點小事情。生乙:哼，把我拌倒了還不道歉，走開-生甲:我又不是故意的，我向你道歉還不行嗎，對不起-兩人各自散開了。生丙;本來玩得好好的，你看?？5、第二組學生表演：生甲:同學們，大家好-我扮演的是小明。生乙:大家好，我扮演的是小剛。生丙:同學們，這天中午，小明和小剛做完了作業(yè)，兩人就玩起了彈力球。瞧-他倆玩得多開心啊-你彈過來，我彈過去，我接一個，你接一個。啊呀，不好，小明急著去接球，一不小心把小剛給摔倒了。小剛這下可摔得夠重的。生乙:哎喲，痛死我了-喂，小明，你怎么回事，哇，痛死我了-生甲:急忙上前把小剛扶起來，邊扶邊說，對不起，小剛，都怪我不好，把你給弄疼了，對不起啊，一定很疼吧，起來走走看，怎么樣，o精品文檔生乙:攙著小明的手，一邊走一邊笑著說，沒關系，你又不是故意的，我現(xiàn)在好多了，不疼了。我們繼續(xù)玩吧。生甲:好吧。生丙:同學們，看，他們又高興地玩起來了。6、采訪：師:演得真不錯-同學們，兩位小明都說了對不起，為什么結果會不同呢，讓我們一起來采訪一下這兩位小剛同學吧。師:小剛，小明不是已經(jīng)向你道歉了嗎，為什么？？師:小剛，小明拌倒了你，為什么你們還是玩得這么開心，7、討論：師:同學們，兩位小明都說了［對不起"，雖然說的是同樣的一句話，但是他們是用不同的態(tài)度、不同的語氣說的，所以給人的感覺也不一樣，效果當然也就不一樣了，盡管他說的也是一句禮貌用語。討論:那么，對別人說話，怎樣才算是真正做到了有禮貌呢，眼睛看著對方;面帶微笑;態(tài)度友善;語氣柔和;這樣才能把自己的真心誠意表達出來，別人也才樂于接受。8、導入揭題：3/13精品文檔師:今天我們就來討論［從小講禮貌”這個話題。二、個體體驗1、出示表演任務：師:在我們的學習、生活中，經(jīng)常要用到禮貌用語。例如:怎樣接電話、打電話;不小心碰翻了同學的書本;路上遇到了同學和他的爸爸或媽媽;還有其他如［借東西］、［問路］、［向老師或父母請教］、［爸爸下班了］、［接受禮物］等等，我們該怎樣和他人交往呢，2、明確要求：師:接下來我們就分小組來表演。在表演之前先要編一個簡短的故事，再分配角色，編臺詞，編動作，有一位同學做旁白講故事，其他同學分角色進行表演，如有需要，還可邀請我們的家長、老師參與表演，還可以向老師借道具。3、領取表演任務：師:請你們派一位代表來領取表演任務。4、學生分小組進行排練，教師巡視了解學生排練的情況。三、多方交流1、各小組進行表演比賽。師:接下來我們要來進行一個表演大賽，請我們同學和家長以及各位老師給你們認為出色的節(jié)目以熱烈的掌聲，讓我們比一比，誰獲得的掌聲最熱烈。4/13精品文檔2、師:你們想聽聽爸爸媽媽的想法嗎，去吧，去聽聽爸爸媽媽是怎么說的，四、自我激勵1、師:同學們，剛才我們表演了日常生活中的一些片斷，大家還進行了討論和交流，華老師也很有啟發(fā)。在我們的生活中，如果我們善于使用禮貌用語，就能更好地與大家友好相處，使我們的生活變得更美好。2、師:華老師有一個想法，我們可以把剛才表演的情境，或者你在生活中發(fā)生的事情，也編成一首歌，來向大家宣傳［從小講禮貌”。華老師也編了一首歌，你們想聽嗎，3、老師唱自己編的歌歌詞:每天早晨同學們上學校，每當我一走進教室里，同學們笑著對我說［老師早"，我笑著回答說［你們早4、師:你們想不想來試試呢，你們還可以來說一說、夸一夸講禮貌的好人好事，還可以編幾句順口溜。5、學生自己編歌詞。6、學生表演活動。7、教師總結:同學們，在我們與他人交往的過程中，我們要養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習慣，不僅僅是你們，也包括我們老師、你們的爸爸媽媽和社會上的每一個人。但是光說禮貌用語還不是真正的講禮貌,我們還要有真誠的態(tài)度，精品文檔友善語氣來對待別人，這才是真正的講禮貌。最后，送大家一首兒歌《禮貌歌》禮貌用語真不少，對不起、沒關系，麻煩你、謝謝你，您早您好加再見，一個請字少不了。打擾別人對不起，要人幫助先說請，接受幫助謝謝你。禮貌用語真奇妙，日常生活少不了-家校課堂活動設計-禮貌教育時間:2012年6月8日地點:僑誼幼兒園小班家?；顒蛹议L:魏俊宸媽媽活動目標:配合幼兒園教給幼兒日常禮貌用語，培養(yǎng)幼兒初步的文明禮貌意識和行為?；顒訙蕚?故事準備、小動物貼板三個、動畫片、圖片、禮貌寶寶圖標、幼兒禮貌兒歌活動過程：1、和小朋友們打招呼，自我介紹。講故事《對不起真神奇》有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。6/13精品文檔有一次他去上學，一只小烏龜迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說:［小不點兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一把將小烏龜推出去很遠。小烏龜傷心的哭了:［嗚嗚、嗚嗚、你欺負人，你要向我道歉”。小老鼠看也不看小烏龜一眼大搖大擺的走了。有一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小羊躺在路邊休息，就趾高氣揚地說:［誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路"說著，就沖到小羊的面前，小羊趕緊爬起來一不小心踩上了小老鼠的腳，小老鼠［唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小羊站起來對小老鼠說:［真對不起把你踩疼了，你沒事吧，”小老鼠正要發(fā)火，可聽見小羊誠懇的道歉看著受傷的腳，羞愧地低下了頭，連忙說:［沒關系、沒關系，”他想［對不起"可真神奇，我為什么就不能給小伙伴說聲對不起呢，提問:你們最喜歡故事中哪個小動物呢，請小朋友來投票貼笑臉。和小朋友們一起數(shù)一數(shù)哪個動物的得票最多。問問小朋友為什么最喜歡某某動物，啟發(fā)引導孩子喜歡羊，并讓孩子說出禮貌用語。2、深入主題拓展觀看幾幅圖片，引導小朋友們邊看邊說邊討論，進一步啟發(fā)孩子精品文檔們學會在什么樣的場合說［您好、請、謝謝、對不起、沒關系、再見”等禮貌用語。3、播放動畫片，在線觀看。提問:動畫片中你們喜歡誰呀，為什么，有沒有原諒，為什么呢，他說了什么，4、小朋友現(xiàn)在都知道了世界上有這幾個神奇的字，它們能讓你成為有禮貌的寶寶，文明寶寶。讓我們有好多好多的好朋友。我們一起說一說禮貌用語：懂禮貌好孩子，懂禮貌，文明用語要記牢。見面互相問［早"好"，告別［再見'把手招。［請,'字［您"字不離口，［謝謝”兩字常常有，做錯事情［對不起”，助人常說［沒關系”。5、游戲活動《文明大巴》由學校老師組織小朋友排好隊，準備玩開汽車［文明大巴”的游戲。滴滴叭叭??文明大巴來了，小朋友們想不想坐著文明大巴去郊游呀，坐我的文明大巴可有一個條件，你們呀要每人只要說一個禮貌用語或者文明行為才能上車。開汽車的游戲-8/136、活動結束，每個小朋友發(fā)一張《禮貌表現(xiàn)事跡》的紙張回家,讓爸爸媽媽填寫。表現(xiàn)好的小朋友學校會送你［文明禮讓你最棒”或［文明禮貌小衛(wèi)士”的稱號。幼兒園禮儀教育教案幼兒園禮儀1、進餐進餐前、洗凈手、打噴嚏、遮住口、輕輕嚼、漫漫咽、不挑食、不剩飯活動目標:知道進餐時的禮儀要求，并能按要求