2023屆高考語文復習小說形象課件

小說形象傳統(tǒng)小說的核心任務就是通過刻畫人物、塑造人物形象來揭示社會生活的某些本質(zhì)問題，從而表現(xiàn)作品的主題。目錄分析形象形象作用塑造手法壹貳叁章壹概括形象①指定語段分析人物的心理或性格特點；②整體概括與分析人物的形象特點。立春指定語段人物心理或形象概括分析第一步：分清描寫，抓關鍵詞。（如語言描寫、動作描寫、肖像描寫等，抓住描寫中的關鍵詞語）郵差先生走到街上來，手里拿著一大把信。在這小城里，他兼任郵務員、售票員，仍有許多剩余時間，就戴上老花眼鏡，埋頭在公案上剪裁花樣。當郵件來到的時候，他站起來，念著將它們揀好，小心地扎成一束。指定語段人物心理或形象概括分析第二步：瞻前顧后，聯(lián)系上下文。（結合上文情節(jié)，找出與描寫之間的關系，從而揣測出人物的內(nèi)心活動。）指定語段人物心理或形象概括分析第三步：深入文本，換位思考。（人物內(nèi)心活動的復雜性和情感的豐富性）楊成岳為什么會選擇“買瓷器”？理情節(jié)

（從人物行為、情節(jié)的發(fā)展、矛盾沖突中）看描寫

（描寫人物外貌、神態(tài)、語言、動作和心理）析關系

（主要人物與次要人物、人物與環(huán)境）找評語

（作者或他人對相關人物的介紹或評價）整體概括與分析人物形象人物形象特點的核心是人的性格特點，但還包括人物的肖像、衣著、身份、職業(yè)、地位、技能、行為習慣等因素，而人物的性格特點則只指人物的品行、情感、精神等心理特點整體概括與分析人物形象小說用多種風格的人物語言塑造了主人公多方面的品格，試作分析。立春考點詳解核心突破①質(zhì)樸的語言，塑造了主人公長期守土的堅毅品格，如作品第一自然段中的人物語言。②詩化的語言，塑造了主人公對未來充滿信心的樂觀品格，如“我們種的是太陽”。③含蓄的語言，塑造了主人公大美不言的奉獻品格，如“我們是簸箕命”。形象作用章貳挖掘其典型性，把握人物性格特征所折射出來的社會歷史的內(nèi)涵，明確其對現(xiàn)實生活中人們思想的引導作用。三候主要人物形象情節(jié)——性格特點、對情節(jié)的推進作用。主題——反映社會現(xiàn)實和寄托情感。讀者——給讀者帶來的某種啟示。三候人物形象的作用次要人物形象自身作用——鮮明的性格特點、自身的作用。襯托主要人物——正襯和反襯。情節(jié)作用——線索作用、推動故事情節(jié)發(fā)展。主題作用——豐富、深化了主題?！拔摇钡淖饔谩凶鳛橐娮C人、增強小說真實性的作用。三候人物形象的作用物象的作用自身作用——特點、作用和審美價值。環(huán)境作用——時代特點氛圍、人物活動的具體環(huán)境人物作用——襯托了人物品格，突出了人物形象。情節(jié)作用——推動情節(jié)發(fā)展的線索物件。主題作用——指揭示了怎樣的主題。三候人物形象的作用三候考點詳解核心突破1.(主要人物的作用題)小說中的王有福有何作用？請結合文本簡要分析。①推動情節(jié)發(fā)展。王有福的所作所為，使“我”產(chǎn)生了一些想法，推動了情節(jié)的發(fā)展。②揭示小說主題。借助王有福這一形象揭示底層百姓膽小怕事、本分善良的特點，表達了作者的同情。③折射出社會現(xiàn)象，給人啟示。通過王有福折射出社會上存在縱容肇事者不良行為的現(xiàn)象，啟示人們普及法律常識，與不良行為作斗爭。三候考點詳解核心突破2.(次要人物的作用題)“我”在小說中的主要作用是什么？請簡要分析。①講述故事：小說故事是由“我”敘述出來的，真實可信。②推進情節(jié)：“我”是事件的參與者，由于“我”的提議，情節(jié)得以發(fā)展變化。③襯托人物：小說主人公王有福的性格，由于“我”的存在而更加鮮明。三候考點詳解核心突破3.(物象的作用題)小說中的“玻璃”在全文中起什么作用？請結合文本簡要分析。①突出人物性格。所有人物的性格都因玻璃事件而暴露。②作為文章的線索。玻璃串聯(lián)起或躲避或索賠的故事，使行文更緊湊。同時，推動了情節(jié)發(fā)展，王有福因撞玻璃才不能赴約。③揭示、深化主題。因玻璃事件暴露出來的眾生相，將文章主旨表達得更徹底。④具有象征意義。玻璃象征社會上一切容易誘發(fā)糾紛的事物，從中折射出人們的倫理道德和法治觀念。塑造手法章叁直接描寫(如肖像描寫、心理描寫、語言描寫、動作描寫等)，又對人物進行間接描寫(如側面襯托)。1.正面描寫(1)肖像描寫：刻畫人物的性格特征，表現(xiàn)人物的精神面貌，透露人物的內(nèi)心活動，揭示人物身份境遇，顯示人物性格變化等。塑造人物的常見手法五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。心理描寫：可以直接揭示人物的內(nèi)心世界，交代人物的思想基礎、行動的內(nèi)在依據(jù)。塑造人物的常見手法但是我總覺得不安，過了一夜，也仍然時時記憶起來，仿佛懷著什么不祥的豫感，在陰沉的雪天里，在無聊的書房里，這不安愈加強烈了。語言描寫：表現(xiàn)人物性格，同時也能反映人物的內(nèi)心活動，顯示人物的身份、地位，間接地表現(xiàn)其他人物和景物，交代事情原委，推動或預示故事情節(jié)的發(fā)展，展示作品的時代背景，揭示作品的寫作背景等。塑造人物的常見手法“怎么死的？——還不是窮死的？”他淡然的回答，仍然沒有抬頭向我看，出去了。“我真傻，真的，”祥林嫂抬起她沒有神采的眼睛來，接著說。動作描寫：體現(xiàn)人物的身份、地位，反映人物心理活動的過程，表現(xiàn)人物性格特征，推動情節(jié)發(fā)展。塑造人物的常見手法拉出轎來，兩個男人和她的小叔子使勁的捺住她也還拜不成天地。他們一不小心，一松手，阿呀，阿彌陀佛，她就一頭撞在香案角上，頭上碰了一個大窟窿，鮮血直流，用了兩把香灰，包上兩塊紅布還止不住血呢。直到七手八腳的將她和男人反關在新房里，還是罵，阿呀呀，這真是……?！彼龘u一搖頭，順下眼睛，不說了。春貼子塑造人物的常見手法借助其他人物對比襯托，或借助物象襯托，或借助環(huán)境襯托，引發(fā)讀者的聯(lián)想、想象，含蓄曲折地表現(xiàn)人物形象。這故事倒頗有效，男人聽到這里，往往斂起笑容，沒趣的走了開去；女人們卻不獨寬恕了她似的，臉上立刻改換了鄙薄的神氣，還要陪出許多眼淚來。有些老女人沒有在街頭聽到她的話，便特意尋來，要聽她這一段悲慘的故事。直到她說到嗚咽，她們也就一齊流下那停在眼角上的眼淚，嘆息一番，滿足的去了，一面還紛紛的評論著。春貼子塑造人物的常見手法細節(jié)描寫有動作細節(jié)描寫、心理細節(jié)描寫、語言細節(jié)描寫、環(huán)境細節(jié)描寫等。作用有：①刻畫人物性格、愛好、追求；②深化主題；③推動情節(jié)發(fā)展；④渲染時代氣氛、地方特色；⑤渲染人物心情、心理活動。但不久，大家也都聽得純熟了，便是最慈悲的念佛的老太太們，眼里也再不見有一點淚的痕跡。她像是受了炮烙似的縮手，臉色同時變作灰黑，也不再去取燭臺，只是失神的站著。直到四叔上香的時候，教她走開，她才走開。趕春牛塑造人物的常見手法直接描寫(正面描寫)作用肖像、神態(tài)、動作描寫更好地展現(xiàn)人物的內(nèi)心及性格特征。語言描寫①刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的發(fā)展；②描摹人物的語態(tài)，使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。心理描寫直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在感情(矛盾、焦慮、擔心、喜悅、興奮等)，表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，推動情節(jié)發(fā)展。趕春牛塑造人物的常見手法間接描寫(側面描寫)借助其他人物對比襯托引發(fā)讀者的聯(lián)想、想象，含蓄曲折地表現(xiàn)人物形象。借助物象襯托借助環(huán)境烘托趕春牛塑造人物的常見手法間接描寫(側面描寫)借助其他人物對比襯托引發(fā)讀者的聯(lián)想、想象，含蓄曲折地表現(xiàn)人物形象。借助物象襯托借助環(huán)境烘托請結合文本，談談小說是如何具體塑造小萍這一人物形象的。(6分)吃春盤考點詳解核心突破①動作(細節(jié))描寫。為“我”縫補褲子等細節(jié)動作，凸顯了小萍的主動熱情并細心能干的個性特點；②語言(對話)描寫。如主動與“我”交談，打消“我”的顧慮和尷尬等，顯現(xiàn)了小萍的善良純樸的品性；③場景烘托。如杏樹下的游戲活動及看杏樹摘杏果等場景，烘托出少年小萍天真活潑的年齡段特有的狀態(tài)；④對比手法。通過與有嚴格男女界限的同齡人群體及感覺尷尬的“我”的對比，襯托出小萍的開朗大方。喝春酒清代地方志關于立春的記載中常常提到“飲春酒”。這里的春酒有著狹義和廣義之分。狹義的春酒指的是酒，在北方一般是燒酒，在南方是米酒，只是立春飲食的成分之一;廣義的春酒指的是立春的春宴，例如<儀封縣志>和<考城縣志>載：“立春：迎春，觀土牛，飲春酒。”另外，新年的宴席也稱為春宴。立春養(yǎng)生章肆精神調(diào)養(yǎng)春天生氣易傷肝發(fā)怒不超3分鐘。肝陽、肝火在春季處在了上升的勢頭,需求適當?shù)蒯尫?。肝喜疏泄厭抑?生氣發(fā)怒易使肝臟氣血淤滯不暢而導致各種肝病。所以,春季一定要心平氣和、樂觀開朗,假如生氣了,要學會息怒,即便生氣也不要超過3分鐘。飲食調(diào)養(yǎng)春季應多吃些辛甘發(fā)散之品,不宜吃酸收之味。一些具有溫補腎陽作用的食物,如牛蒡、藕根、胡蘿卜、山芋、薯類、青菜等,宜常吃,但陰虛火旺者忌食。容易重復感冒、有哮喘病史、體質(zhì)虛弱者應多吃些清淡的蔬菜、豆類及其制品等,忌食辛辣、油膩、生冷食物。冬春交替時節(jié),吃蘿卜再合適不過了。初春時節(jié),乍暖還寒,特別是到了傍晚,氣溫明顯降低,體質(zhì)虛弱之人,此時容易感受寒邪而引發(fā)感冒。再加上過節(jié)期間腸胃負擔重,多少有些積滯,也是容易誘發(fā)感冒發(fā)熱的原因。由于蘿卜性寒,脾胃虛寒或陰盛偏寒體質(zhì)者不宜多食。立春養(yǎng)生吃春芽。春天里所有的植物都生發(fā)出鮮綠的嫩芽,可以食用的春芽有很多,如:香椿、豆芽、蒜苗、豆苗、萵苣等等。豆芽具有發(fā)散的功能,吃下去不但能利濕,還會幫助人體生發(fā)陽氣。立春養(yǎng)生吃吃豆芽的時候也不必加肉,以免加重胃腸負擔。中醫(yī)認為,“多甘少酸”是春天的飲食原則,而在甘味食物中,以大棗是上佳食品。大棗性溫,味甜,具有補脾益氣、養(yǎng)血安神的功效,可以用于改善脾虛食少、乏力便溏、氣血津液不足、婦人臟躁等癥。建議將大棗劈開后再泡茶或水煮。立春詩詞章伍東風帶雨逐西風，大地陽和暖氣生。萬物蘇萌山水醒，農(nóng)家歲首又