寶寶睡前故事集錦-寶寶睡前故事會(huì)

寶寶睡前小故事笨狼阿灰笨狼阿灰常常想歪點(diǎn)子欺負(fù)其他小動(dòng)物，還得意洋洋。這一天，笨狼阿灰又恐嚇小公雞，說(shuō)要吃掉他。小公雞祈求阿灰晚上再來(lái)，笨狼同意了。小動(dòng)物們懂得了，一起來(lái)幫小公雞想措施。大家在小公雞的家里布置了某些尤其的陷阱。小狗說(shuō)：“小公雞，這下你可不用膽怯了?！北坷前⒒乙蛔哌M(jìn)小公雞家就掉進(jìn)了陷阱里，大家快樂(lè)得拍手稱(chēng)快。引導(dǎo)幼兒討論下列問(wèn)題：1.笨狼阿灰是一只什么樣的狼？你喜歡故事中的小公雞嗎？為何？2.假如笨狼阿灰不一樣意小公雞的祈求，沒(méi)有等到晚上就來(lái)了，公雞可以想什么措施呢？向幼兒提出新的假設(shè)條件，協(xié)助幼兒思索新的也許性，然后規(guī)定幼兒想象并體現(xiàn)自己的見(jiàn)解。愛(ài)笑的小花公園里有朵花，真好看，看見(jiàn)小每天，總是笑瞇瞇的。每天問(wèn)花兒：“你叫什么名字？”花兒只是笑，不說(shuō)話(huà)。每天伸出小手，要采這朵花。外公擺擺手說(shuō)：“每天別采！你不采她，花兒總是對(duì)你笑，你一采下來(lái)，花兒就哭了?！泵刻觳幌肟吹叫』▽?duì)他哭，每天沒(méi)有采。這時(shí)，小花笑得更可愛(ài)了。她成了每天的好朋友。每天回家后來(lái)，告訴外婆：“公園里有一朵花，很乖很乖，對(duì)他一直笑，一直笑。”外婆說(shuō)：“每天也很乖，你也是一朵愛(ài)笑的小花。”故事目的：1.懂得微笑是一種美。2.懂得要愛(ài)惜花。（周末帶孩子去公園看花）可設(shè)置某些問(wèn)題讓幼兒討論：1.小每天和花兒均有一種什么特點(diǎn)讓人喜歡？2.小每天為何一直沒(méi)有摘公園里的那朵花？3.外婆為何說(shuō)：“每天也是一朵愛(ài)笑的小花？”讓幼兒明白：微笑會(huì)讓大家喜歡，愛(ài)惜花的孩子更讓人喜歡。想飛的小象有一只小象，剛剛生下來(lái)。第一天，他看到了許多小動(dòng)物。到了第二天，他認(rèn)識(shí)了許多花兒、草兒。第三天呢，媽媽帶他到河邊，他看見(jiàn)了河水和高山。小象說(shuō)：“世界真大呀！”這時(shí)，一只小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去。小象想：“要是我也會(huì)飛，可以看更多的東西，多好呀！小象爬到樹(shù)上學(xué)飛，“哎喲”一聲，摔了一種大跟頭。蛇看見(jiàn)了說(shuō)：“小象，我們有自己的本領(lǐng)。我不會(huì)飛，可是我會(huì)在樹(shù)上睡覺(jué)?！豹{子說(shuō)：“我也不會(huì)飛，可是，我能跳過(guò)寬寬的大河。”老虎說(shuō)：“我不會(huì)飛，可是，我會(huì)游泳?！备赣H媽媽對(duì)小象說(shuō)：“我們大象力氣大，這是小鳥(niǎo)不能比的?！毙∠竺靼琢耍赣H媽媽運(yùn)木頭。他用長(zhǎng)鼻子一鉤，大木頭就搬走了。大家都喜歡他。小象說(shuō)：“我是小象真幸福?！惫适履康模?.專(zhuān)心聽(tīng)故事，記住故事中的多種角色，對(duì)有生活哲理的趣味童話(huà)感愛(ài)好。2.學(xué)習(xí)動(dòng)詞：爬、摔、鉤、搬。3.學(xué)說(shuō)完整句：“我不會(huì)×，可是我會(huì)×××?！?.懂得每一種人均有自己的本領(lǐng)，別小看自己。與幼兒討論：1.小鳥(niǎo)、蛇、獅子、老虎、大象中，哪一種動(dòng)物會(huì)飛？哪一種動(dòng)物會(huì)爬？哪一種會(huì)游泳？2.小象從樹(shù)上摔下來(lái)后，誰(shuí)對(duì)他說(shuō)了什么？小象一開(kāi)始為何總是羨慕他人？他是怎樣變得看得起自己，并且感到“我是小象真幸?！钡?？學(xué)習(xí)并運(yùn)用句式“我不會(huì)×，可是我會(huì)×××。”學(xué)習(xí)完整句：“我不會(huì)×，可是我會(huì)×××。”請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：“我也能做×××事，我是媽媽的孩子真幸福?！崩蠣敔?shù)拿弊佣斓搅?，北風(fēng)呼呼地吹，天氣很冷。有一只小鳥(niǎo)真可憐，它在樹(shù)枝上冷得直發(fā)抖。一位老爺爺走來(lái)，看見(jiàn)了小鳥(niǎo)，心想：“這只小鳥(niǎo)多可憐呀，這樣冷的天，它一定會(huì)凍死的?！毙▲B(niǎo)對(duì)老爺爺說(shuō)：“風(fēng)把我們的窩給走了，我們沒(méi)有家了?！崩蠣敔斦f(shuō)：“別著急，我來(lái)幫你們想措施?！崩蠣敔斁陀米约旱拿弊咏o小鳥(niǎo)做鳥(niǎo)窩，帽子真暖和。小鳥(niǎo)想到樹(shù)林里尚有許多怕冷的小鳥(niǎo)，就把它們都叫來(lái)，一起飛進(jìn)了老爺爺?shù)拿弊?。它們非常感謝老爺爺。后來(lái)老爺爺也每天來(lái)看小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)們每次都唱歌給老爺爺聽(tīng)。有一天老爺爺沒(méi)有來(lái)，本來(lái)他病了。小鳥(niǎo)想：“一定是爺爺把帽子給了我們，自己著涼生病了，我們趕緊給老爺爺做頂帽子吧。小鳥(niǎo)們就用自己的羽毛做了一頂帖子送給老爺爺。老爺爺非常感謝小鳥(niǎo)，他的病很快就好了。這是一篇社會(huì)性教育童話(huà)故事，合用于中班年齡的孩子。《老爺爺?shù)拿弊印愤@則童話(huà)以“老爺爺關(guān)懷小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)關(guān)懷老爺爺，”這一主題，將我們還入了一種溫馨、友好、充斥愛(ài)的世界。目前的獨(dú)生子女大多只懂得滿(mǎn)足自己的需要，而不會(huì)考慮他人的情緒和感受，缺乏同情心，不懂得關(guān)懷、協(xié)助他人。而未來(lái)社會(huì)需要幼兒從小“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)懷”。目的：1.引導(dǎo)幼兒初步理解他人的需要，學(xué)會(huì)關(guān)懷、協(xié)助他人。2.激發(fā)幼兒的同情心，獲得被人關(guān)懷和協(xié)助他人的內(nèi)心感受。3.鼓勵(lì)幼兒大膽體現(xiàn)自己的見(jiàn)解，發(fā)展口語(yǔ)體現(xiàn)能力和交往能力。小荷花找朋友一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤單，由于沒(méi)有朋友和她玩。一條小魚(yú)游過(guò)來(lái)，小荷花說(shuō)：“小魚(yú)弟弟，咱們一起玩吧?！毙◆~(yú)說(shuō)：“不行，我還要去參與游泳比賽呢?！闭f(shuō)完，小魚(yú)就游走了。一只青蛙跳到荷葉上，小荷花說(shuō)：“青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱們做朋友吧。”小青蛙說(shuō)：“不行，不行，我還要練唱歌呢！”天漸漸黑了，小荷花很難過(guò)。月亮看見(jiàn)了，問(wèn)小荷花：“荷花妹妹，你為何不快樂(lè)呢？”小荷花說(shuō)：“由于我沒(méi)有朋友和我玩?！痹铝琳f(shuō)：“那我和你做朋友吧?！毙『苫戳丝丛铝琳f(shuō)：“可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢？”月亮說(shuō)：“不要緊，我可以陪你說(shuō)話(huà)呀！可以唱歌、講故事給你聽(tīng)呀！”于是，月亮每天晚上陪小荷花說(shuō)話(huà)，她們倆成了好朋友。幼兒討論：1.啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)與好朋友在一起玩開(kāi)心不開(kāi)心，為何？2.小魚(yú)弟弟和青蛙哥哥為何不和荷花妹妹玩？它們?cè)趺凑f(shuō)？3.小荷花最終找到朋友了嗎？小豬和靴子清晨，小豬去樹(shù)林里玩。忽然，他發(fā)現(xiàn)樹(shù)邊有一種紅紅的東西，口小底大，摸上去很滑：“咦，這是什么？仿佛是個(gè)皮袋子，是誰(shuí)丟的呢？小豬手里拿著這東西，嘴里叫著：“誰(shuí)丟了袋子，誰(shuí)丟了袋子？”樹(shù)上的八哥聽(tīng)見(jiàn)了，“嘰嘰喳喳”地說(shuō)：“小豬，這不是袋子，是一頂漂亮的紅帽子呀！”“噢，不是袋子是帽子?！毙∝i連忙戴在頭上，一邊走一邊叫，“誰(shuí)丟了帽子，誰(shuí)丟了帽子？”狐貍看見(jiàn)了，嘻嘻地笑起來(lái)：“小豬，這不是帽子，是一只好看的瓶子呀！”“嗯，這并子真不錯(cuò)?！毙∝i采了許多漂亮的野花放進(jìn)瓶子里?！罢l(shuí)丟了并子？”小豬捧著瓶子走一步，叫一聲。這時(shí)候，來(lái)了一只小花狗。他懂得了這事，對(duì)小豬說(shuō)：“沒(méi)人丟，沒(méi)人領(lǐng)，就送給生病的小熊吧！”小豬和小狗來(lái)到了小熊家，把這個(gè)沒(méi)人領(lǐng)的瓶子和花送給小熊。小熊一看，快樂(lè)地跳起來(lái)：“哇，這不是瓶子，是我心愛(ài)的紅靴子呀！”小熊炙得病也好了，三個(gè)好朋友嘻嘻哈哈，慶祝紅靴子找到了主人，回到了家。目的：1.理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中角色的語(yǔ)言。2.理解角色的性格特點(diǎn)，體驗(yàn)樂(lè)于助人的情感。引導(dǎo)幼兒討論：你喜歡故事中的小豬嗎？為何？（協(xié)助幼兒總結(jié)出小豬的性格特點(diǎn)）［憨厚、善良、助人為樂(lè)］可組織幼兒圍繞“我丟了東西后來(lái)”為主題進(jìn)行談話(huà)。例如：你丟過(guò)東西嗎？心里怎么樣？假如他人撿到了，還給你，你心里怎么樣？假如你撿到了東西會(huì)怎么做？學(xué)習(xí)量詞的不一樣使用方法：同樣、一頂、一只、一雙。借你一把傘（童話(huà)）下雨了，糟糕了，娜娜沒(méi)有帶傘，娜娜站在雨中。小螞蟻拿著小小的酢漿草走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“借你一把傘?！蹦饶饶弥∥浵伒膫阏嫘?。青蛙拿著瓜的葉子跳過(guò)來(lái)，說(shuō)：“借你一把傘?！鼻嗤艿膫闶锹┒穫恪Ｍ米幽弥项^有葉須的有蘿卜，說(shuō)：“借你一把傘?！蓖米拥膫銜?huì)漏雨。小狐貍拿著“芋頭葉”給娜娜，小狐貍的傘是不是剛好呢？撐著撐著，啊雨漏下來(lái)了，娜娜和小動(dòng)物跑了起來(lái)。大熊拿著大大的荷葉過(guò)來(lái)說(shuō)：“借你一把傘。”大熊的傘好大好重啊。小狗強(qiáng)強(qiáng)拿著傘跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“借你一把傘?！卑?，那就是娜娜的傘嘛！下雨天，拿著傘排隊(duì)走，尚有誰(shuí)沒(méi)有傘嗎？故事目的：探索像傘的植物，感受故事人文懷的溫情。幼兒討論：故事中出現(xiàn)了哪些動(dòng)物？它們拿了哪些傘？人家借你一把傘（或你借他人一把傘），心情會(huì)怎樣？學(xué)習(xí)句式：“××拿著××說(shuō)：‘借你一把傘’。”啟發(fā)幼兒有創(chuàng)意地演出，體驗(yàn)人與人之間互有關(guān)懷的情感。膽小先生有一位先生，住在一座漂亮的房子里。由于他的膽子很小，大家都電他膽小先生。一天，一只大老鼠闖入了他的房子。膽小先生立即去捉，成果在地下室捉住了它?！澳惴帕宋?！”大老鼠掙扎著說(shuō)，“我要是一跺腳，整個(gè)房子就塌了?！蹦懶∠壬懬恿?，連忙放開(kāi)了他，還容許他住在地下室里。地下室里吃的東西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真開(kāi)心。后來(lái)，大老鼠生了一窩小老鼠，小老鼠又長(zhǎng)成大老鼠……很快，地下室住滿(mǎn)了老鼠?！安恍?，不行！”大老鼠沖著膽小先生嚷嚷：“這樣多老鼠住這樣一種小小的地下室，而你一種人住那么多房間，太不合理了，得換房子。”“換房子？”膽小先生住在地下室，老鼠們住進(jìn)各個(gè)房間，他們?cè)趯挸ǖ目蛷d里唱呀，跳呀，在噴香的廚房里喝呀，吃呀，每天都像過(guò)節(jié)同樣。“你應(yīng)當(dāng)搬出去！”大老鼠又沖著膽小先生嚷嚷，“你干嘛住在地下室？這樣好的地下室，你配住嗎？”“什么？”膽小先生生氣得跺了一下右腳，“咚——”老鼠們膽怯了，他們個(gè)個(gè)抱頭亂竄，認(rèn)為地震了?！芭叮緛?lái)我是很有力量的！”膽小先生抓起舊掃帚，這兒一撲，那兒一打，這兒一戳，那兒一搗，老鼠被打得“吱吱”叫，全逃走了。膽小先生后來(lái)怎么樣了？小朋友能猜到嗎？故事目的：感受故事人物風(fēng)趣的語(yǔ)言和夸張的情節(jié)所產(chǎn)生的美。理解童話(huà)內(nèi)容及“膽小先生”的形象特點(diǎn)。學(xué)習(xí)故事中人物的對(duì)話(huà)，根據(jù)自己的想象力演出故事。幼兒討論：大老鼠為何要與膽小先生換房子？膽小先生為何答應(yīng)換房子？房子換成后，大老鼠又怎么樣了？膽小先生是一種什么樣的人？膽小先生最終有什么變化？雞毛鴨一只生來(lái)沒(méi)毛的小赤脖鴨，把雞毛撣上的雞毛粘插到身上，從此成了雞毛鴨。雞毛鴨逛大街，走得熱了，買(mǎi)一根棒冰。撕下棒冰紙，剛要找個(gè)垃圾箱丟走去，忽然刮來(lái)一陣風(fēng)，把棒冰紙吹跑了。雞毛鴨跟著棒冰紙跑過(guò)三條馬路。好輕易棒冰紙落到地上，雞毛鴨彎腰要去撿，只見(jiàn)棒冰紙被一只大腳踩住了?！皝y扔廢紙是要罰錢(qián)的！”那人說(shuō)。雞毛鴨急了：“我沒(méi)亂扔，是風(fēng)吹的?！薄坝姓l(shuí)證明？”真晦氣，沒(méi)人證明，只好認(rèn)罰：“我的錢(qián)買(mǎi)了棒冰了，我就把棒冰給你吧?！笨墒谴竽_不要棒冰：“沒(méi)錢(qián)，我就罰雞毛吧！”他從雞毛鴨身上撥下三根雞毛，走掉了。雞毛鴨很想懂得他的雞毛被拿去做什么用，就悄悄地跟在那個(gè)大腳背面。才走了十步，只聽(tīng)大腳咳嗽一聲，射出一口痰。他立即被一種腦袋挺大的人揪?。骸昂?！我總算等到一種隨地吐痰的啦！罰錢(qián)吧！”但大腳也拿不出錢(qián)來(lái)，他對(duì)大頭說(shuō)：“我只有準(zhǔn)備給兒子做飛鏢三根雞毛，你拿去吧！”三根雞毛被大頭插在帽子上。大頭走了?？墒谴竽_悄悄跟在大頭背面，就和雞毛鴨悄悄跟在大腳背面同樣。又走了十幾步，大頭把手伸進(jìn)口袋掏東西，他掏出了一種打火機(jī)主一柱香煙。大頭剛把香煙點(diǎn)著，吸了一口，大腳飛快地趕上去：“哈，這回你可被我抓到啦！吸煙會(huì)污染空氣，也是受罰的?！闭f(shuō)著大腳就把大頭帽子上的三根雞毛摘了下來(lái)。這時(shí)，雞毛鴨趕到了，他從大腳手上奪回雞毛，說(shuō)：“自己在干臟事，怎么還好罰他人？”大腳和大頭目瞪口呆地看著雞毛鴨把這三根雞毛插回屁股上，搖搖擺擺地走掉了。故事目的：1.從漫畫(huà)而式的人物中獲得風(fēng)趣感。2.注意公共衛(wèi)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。3.觀測(cè)“雞”和“鴨”二字的異同點(diǎn)。幼兒討論：講故事時(shí)要故意識(shí)地突出人物動(dòng)作，讓幼兒明白那三根雞毛用到哪兒去了。故事中有哪個(gè)不講公共衛(wèi)生，因此被罰了？那么我們自己講不講衛(wèi)生？認(rèn)識(shí)雞鴨這兩個(gè)字，通過(guò)觀測(cè)找出它們的共同點(diǎn)與不一樣點(diǎn)。瓜瓜吃瓜有個(gè)小朋友，他的名字可怪了，他叫瓜瓜，就是西瓜的那個(gè)瓜。他干嘛叫瓜瓜呀？本來(lái)他生下來(lái)的時(shí)候，胖墩墩，圓滾滾，就像個(gè)西瓜。他父親正想著給他起個(gè)名字呢，他媽媽說(shuō)：“甭傷腦筋了，就叫他‘瓜瓜’吧！”瓜瓜可愛(ài)吃西瓜啦，他一下能吃幾大塊，吃完了，把小背心往上一拉，挺著圓鼓鼓的肚子，用手一拍，“澎澎澎”地響，說(shuō)：“西瓜在這兒呢！”有一天，天氣熱極了，瓜瓜又鬧著要吃西瓜。媽媽拿出一種小西瓜來(lái)，對(duì)瓜瓜說(shuō)：“就剩這個(gè)小的了，先吃著吧。一會(huì)兒，外婆要來(lái)，說(shuō)不定會(huì)給你帶個(gè)大西瓜哩！”媽媽切開(kāi)西瓜，上班去了，瓜瓜斜著眼兒瞧了瞧那西瓜，翹起了嘴巴，心想：“哼，這也叫西瓜？”可他怪口渴的，又想：“瓜兒小，說(shuō)不定還挺甜哩！就拿起一塊，咬了一口。哎，一點(diǎn)兒也不甜。他吃完一塊，心里生著氣，一甩手，把西瓜從窗口扔了出去，掉到胡同里的路上了。剩余的幾塊，瓜瓜氣呼呼地咬上幾口，也一塊接一塊地往窗口外面扔。他想：要是外婆真的帶個(gè)大西瓜來(lái)，又大又甜的，那該多好?。∷团吭诖芭_(tái)上，一種勁地往胡同東口望著。外婆每次上他家，都是從東口來(lái)。喲！來(lái)了個(gè)人，慢慢地走近了，是一位老奶奶，沒(méi)錯(cuò)兒，是外婆來(lái)了。真的，還抱著一種大西瓜呢！瓜瓜大聲嚷嚷：“外婆，我來(lái)接你——”然后連蹦帶跳，跳下樓去了。外婆聽(tīng)見(jiàn)了，心里一快樂(lè)，加緊了腳步。走到垃圾箱旁邊，不小心，一腳踩在西瓜皮上，滑了一跤，手里抱的大西瓜，“啪嗒”一下，摔了個(gè)粉碎。外婆一邊爬起來(lái)，一邊說(shuō)：“哎喲，誰(shuí)把西瓜扔了這一地！”瓜瓜出了門(mén)看見(jiàn)外婆坐在地上，連忙跑去把她攙起來(lái)，一邊氣呼呼地抬起腳，往西瓜皮上踩：“該死的西瓜皮，哪個(gè)壞蛋扔的?！边祝鞴显趺催@樣小——壞了，可不是他自己搬掉的嗎？瓜瓜偷偷看了外婆一眼，吐了吐舌頭，悄悄地把西瓜皮一塊一塊的撿起來(lái)，丟到路旁垃圾箱里去。瓜瓜再看看外婆帶來(lái)的大西瓜，瓤?jī)杭t紅的，一定很甜，可惜全都碎了，沾上了泥。他只好咽著口水，拿起碎瓜塊往垃圾箱里扔。外婆不懂得西瓜是瓜瓜扔的，只看見(jiàn)瓜瓜把西瓜扔到垃圾箱去，就說(shuō)：“真乖，真乖，都像咱瓜瓜這樣懂事就好了?！毙∨笥?，你們猜猜：瓜瓜聽(tīng)了外婆的話(huà)，心里是怎么想的呀？”故事目的：1.學(xué)習(xí)繪聲繪色地講故事，感受故事的風(fēng)趣詼諧。2.養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。幼兒討論：外婆為何會(huì)摔一跤？瓜瓜為何會(huì)亂扔瓜皮？生活中你見(jiàn)過(guò)這種人沒(méi)有？我們的都市（鄉(xiāng)村）有無(wú)亂扔果皮紙屑的壞習(xí)慣？外婆為何說(shuō)“都像咱瓜瓜這樣懂事就好了”呢？疊音詞較多（如“瓜瓜”、“圓鼓鼓”、“氣呼呼”、“嚷嚷”、“猜猜”等）要處理好輕重音。小猴穿鞋有一只小猴跑到山下去，看見(jiàn)人們都穿著鞋走路，感到很好玩。他悄悄地溜到一戶(hù)人家，偷偷地拿了一雙鞋跑回山上。他穿上鞋后，很得意地走來(lái)走去，伙伴們見(jiàn)了都笑話(huà)它。這時(shí)來(lái)了一只兇猛的老虎，猴子們一見(jiàn)紛紛爬上了樹(shù)。小猴穿著鞋怎么也爬不上樹(shù)。猴媽媽叫他把鞋扔掉。小猴扔掉鞋很快爬上了樹(shù)，從此再也不亂模仿他人了。幼兒討論：（讓孩子想像）小猴在山下玩時(shí)看到什么，它臉上的是什么樣的？小猴怎樣溜到他人家里去，它干什么，又怎樣想的呢？小猴怎樣跑回山上，它臉上的表情是什么樣的，闡明了什么？伙伴們看見(jiàn)小猴穿上了鞋，感到怎樣？也許對(duì)它說(shuō)什么？老虎來(lái)了，猴子們心里怎么想？小猴被媽媽救上了樹(shù)，臉上的表情是什么樣的，闡明它心里怎么樣的？小猴最終怎樣扔掉了鞋子？小猴的媽媽對(duì)它說(shuō)了些什么？穿鞋的猴子是什么樣的小猴？小猴子掰玉米

有一天，一只小猴子下山來(lái).它走到一塊玉米地里，看見(jiàn)玉米結(jié)得又大又多，非?？鞓?lè)，就掰了一種，扛著往前走。小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹(shù)下。它看見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)的桃子又大又紅，非?？鞓?lè)，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧著幾種桃子，走到一片瓜地里。它看見(jiàn)滿(mǎn)地的西瓜又大又圓，非?？鞓?lè)，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱著一種大西瓜往回走。走著走著，看見(jiàn)一只小兔蹦蹦跳跳的，真可愛(ài)。它非?？鞓?lè)，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑進(jìn)樹(shù)林子，不見(jiàn)了。小猴子只好空著手回家去。不嘛不嘛佳佳有句口頭禪"不嘛不嘛"。上午，起床時(shí)間到了，媽媽提醒佳佳該起床了，佳佳還想睡，就一種勁地嘟噥："不嘛，不嘛！"好不輕易哄佳佳起了床，媽媽對(duì)佳佳說(shuō)，你自己洗臉?biāo)⒀溃医o你準(zhǔn)備早餐。佳佳不稱(chēng)心，小嘴一撅："不嘛，不嘛"。父親說(shuō)今天是休息日，早飯后帶佳佳去公園。這下佳佳樂(lè)意了，快快吃完早餐跟著父親出了門(mén)。到了公園門(mén)口，佳佳看見(jiàn)有人在賣(mài)氣球、風(fēng)車(chē)、紙蝴蝶什么的，佳佳吵著要買(mǎi)。父親給她買(mǎi)了一種紅氣球，佳佳不滿(mǎn)意，還要買(mǎi)別的，父親說(shuō)："手里拿那么多東西，怎么玩呢？"后來(lái)再買(mǎi)吧。"佳佳不愿，一邊嘴里說(shuō)："不嘛，不嘛！"一邊干脆蹲到地上不起來(lái)了，非要父親買(mǎi)不可。到了公園里，佳佳玩完了碰碰車(chē)，又玩小火車(chē)，爬上小山還劃了船。父親說(shuō)，時(shí)間不早了，我們回家吧，下次還可以再來(lái)玩。佳佳不聽(tīng)話(huà)，小腳一跺："不嘛，不嘛!"父親費(fèi)了好大的勁，才使佳佳同意回家。路上，他們看見(jiàn)一種小弟弟在哭，本來(lái)他的氣球破了，看著小弟弟難過(guò)的樣子，父親勸佳佳把手中的氣球送給小弟弟，并答應(yīng)后來(lái)再給佳佳買(mǎi)新的。佳佳不樂(lè)意，一手護(hù)著氣球，嘴里叫著："不嘛，不嘛！"就是不愿給小弟弟。公共汽車(chē)站到了，父親讓佳佳等著車(chē)來(lái)，可佳佳想坐出租車(chē)回家。父親說(shuō)，己經(jīng)到車(chē)站了，下次再坐出租車(chē)吧！佳佳就是不愿："不嘛，不嘛！"汽車(chē)來(lái)了，佳佳也不上去，父親來(lái)拖佳佳，佳佳干脆躺在了地上……這一天，父親又疲勞又生氣。小朋友，你懂得佳佳父親疲勞和生氣的原因嗎？在醫(yī)院里媽媽帶小明去醫(yī)院看望一位阿姨，還沒(méi)走到病房，小明看見(jiàn)走廊上掛著一種大大"靜"字，就大聲的問(wèn)媽媽?zhuān)?這是什么字？"媽媽趕緊把手指放在嘴中間："噓--不能太大聲了，這是醫(yī)院，這個(gè)'靜'字表達(dá)要你安靜的意思。小明興奮地大聲說(shuō)："真故意思，真故意思！哈哈--"媽媽趕緊制止他，可他不聽(tīng)，仍舊大聲地發(fā)言。媽媽生氣了，只好將小明強(qiáng)行還到了病房大樓外面再跟他講道理。幼兒討論：小明的行為為何不受歡迎？我們應(yīng)當(dāng)怎么做？引導(dǎo)幼兒一起討論在其他什么環(huán)境中還會(huì)的什么規(guī)則（如：醫(yī)院里的"靜"等提醒，公園里的"愛(ài)惜花草"等提醒，垃圾筒上的"垃圾入箱"等提醒，）我們應(yīng)當(dāng)怎樣遵守這些規(guī)則？在平常生活中做個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)并遵守環(huán)境中的多種規(guī)則，做個(gè)文明人。咱們的書(shū)換著看，好嗎？麗麗在專(zhuān)心至志地看書(shū)，那是父親剛給她買(mǎi)回來(lái)的書(shū)。書(shū)里的故事非常精彩。瞧，小麗麗一邊看書(shū)，一邊還搭著嘴樂(lè)呢。帆帆看見(jiàn)麗麗邊看書(shū)邊樂(lè)，就走過(guò)去看了一眼。"啊，這本書(shū)我沒(méi)看過(guò)，"帆帆想，"瞧麗麗的快樂(lè)樣子，那本書(shū)一定很好看。我多想好好看一看?。∧壳胞慃愡€在看著呢，等她看完了我向他借一借。"帆帆耐心地等著，過(guò)了一會(huì)兒，麗麗看完書(shū)，把書(shū)合上了。帆帆走過(guò)去，輕輕地對(duì)麗麗說(shuō)："麗麗，我想看看你帶來(lái)的那本書(shū)，可以嗎？我今天也帶來(lái)了一本書(shū)，我己經(jīng)看過(guò)了，你要是樂(lè)意就拿去看吧。"麗麗很痛快地說(shuō)："行。"她倆互換了書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。幼兒討論學(xué)習(xí)對(duì)的的行為方式（怎樣協(xié)商與提醒）。豬大媽請(qǐng)客（風(fēng)趣故事）小動(dòng)物們要到豬大媽家做客。可是，豬大媽做事總是笨手笨腳的，她早早地將米、菜、肉和多種調(diào)料都放到鍋里，還特意多加了某些她最喜歡吃的甜醬。做完這些事情，豬大媽將鍋放到煤氣灶上。她哼著小調(diào)，十分得意地走來(lái)走去，逢人就說(shuō)："今天我請(qǐng)客，我一定讓大家飽餐一頓。"一會(huì)兒，小兔、山羊、小狗、小馬都來(lái)了。他們圍著鍋饞得直流口水，好不輕易等到打開(kāi)鍋，一看，鍋里的食物全都是生的。豬大媽愣住了，小動(dòng)物們都哈哈大笑起來(lái)。豬大媽還是丈二和尚摸不著頭腦。小兔笑得前仰后合，對(duì)豬大媽說(shuō)："你主線(xiàn)沒(méi)點(diǎn)火呀！"小和尚上樓（風(fēng)趣故事）小和尚來(lái)到一座塔下面，老和尚告訴他，這座塔共的九九八十一層，最上面有一小顆漂亮的珍珠，誰(shuí)能得到它誰(shuí)就將擁有一切。小和尚聽(tīng)了不由分說(shuō)便"蹭蹭蹭"往樓上爬，終于爬到塔頂，他開(kāi)心極了！小和尚正準(zhǔn)備取珍珠，可是他忽然驚呆了，本來(lái)他忘了帶鑰匙。搖擺（風(fēng)趣故事）媽媽不在家，貝貝準(zhǔn)時(shí)吃了藥。吃過(guò)藥后，她不停地?fù)u動(dòng)身體，弄得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。媽媽回來(lái)了，問(wèn)道："貝貝，你這是在干什么？"貝貝一邊搖擺一邊說(shuō)："藥瓶上寫(xiě)著：用時(shí)搖擺。剛剛吃藥前我忘了，目前正在補(bǔ)搖……"上當(dāng)（風(fēng)趣故事）媽媽叫小馬虎上街買(mǎi)肉。他東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西看看、想買(mǎi)幾塊好肉。他將買(mǎi)到的肉放在籃子里，在街上玩到天黑才往家里走。穿過(guò)樹(shù)林時(shí)，小馬虎發(fā)現(xiàn)背面有只狼狗跟著，不由地嚇出一身冷汗。小馬虎怕兒狼追上來(lái)吃他，就扯下一塊肉甩出去，趁這空兒，他向前疾馳。剛走出樹(shù)林，狼又追上來(lái)了，小馬虎又扔出一塊肉。就這樣走一段、扔一塊……到家時(shí)肉扔光了，小馬虎再扭頭一看，唉，跟在他背面吃肉的是他家的大黃狗！幫忙（風(fēng)趣故事）父親出差，可上午起得遲了，他忙洗臉?biāo)⒀?，姐姐幫父親整頓衣服，媽媽給他端早餐，幫他找筆記本。父親一邊吃早餐，一邊摸口袋，咦，火車(chē)票哪去了？父親放下牛奶、蛋糕，手忙腳亂地找車(chē)票，小弟弟多么想幫父親做點(diǎn)兒事啊，可他什么也幫不上。小弟弟想："幫父親吃早餐吧。他爬上凳子，將父親吃剩的牛奶、蛋糕全吃了。別告訴他（風(fēng)趣故事）大林和小林是對(duì)雙胞胎，長(zhǎng)得可像啦！小林最怕人家說(shuō)他小，每逢有人問(wèn)："誰(shuí)是哥哥"，他都避而不答。有一天，他們家來(lái)了不少客人，兄弟倆跟媽媽一起招待客人們。有位叔叔盯著大林和小林，看了好一會(huì)兒，問(wèn)："你們倆誰(shuí)是弟弟？"小林?jǐn)D擠眼，叫哥哥別回答，他自己假裝給客人倒茶去了。小林扭頭一看，客人還在問(wèn)大林，他忙大聲說(shuō)："哥哥，別告訴他！"聽(tīng)話(huà)（風(fēng)趣故事）小毛回到家，奶奶說(shuō)："你媽在睡覺(jué)，別大聲說(shuō)話(huà)。"小毛點(diǎn)點(diǎn)頭，踮著腳尖走進(jìn)屋子，搖著媽媽的身子，輕輕地說(shuō)："媽媽?zhuān)衣?tīng)奶奶的話(huà)，不大聲說(shuō)話(huà)奇怪的鏡子漂亮的池塘里有一條小魚(yú)。他快快活活地玩了一天，可累了，正想休息一會(huì)兒。忽然，小魚(yú)發(fā)既有同樣?xùn)|西在一閃一閃的，他睜大眼睛一看，不禁叫起來(lái)：“多大多亮的鏡子??！”小魚(yú)想：“要是把鏡子搬到家里，讓大家都能照一照該多好！”想著想著，小魚(yú)輕輕地游到那鏡子邊，還沒(méi)碰著，“鏡子”就碎成一塊塊小片兒了。小魚(yú)心里難過(guò)極了。不過(guò)，不一會(huì)兒，那“鏡子”又圓了起來(lái)。于是，小魚(yú)急匆匆忙找來(lái)了正在河邊唱歌的小青蛙。“青蛙弟弟，我找到了一面又大又圓的鏡子，請(qǐng)你幫我抬回家好嗎？”小青蛙一口答應(yīng)了。小青蛙用寬寬的大嘴巴剛想輕輕銜住鏡子，只見(jiàn)“鏡子”又碎成一塊塊小片了。小魚(yú)和小青蛙都很難過(guò)。不過(guò)，不一會(huì)兒，那“鏡子”又圓了起來(lái)。于是，小魚(yú)又急匆匆忙找來(lái)了正在水中跳舞的河蚌?！昂影鼋憬?，請(qǐng)你幫我把大鏡子抬回家好嗎？”河蚌一口答應(yīng)了，跟著小魚(yú)來(lái)到鏡子邊。河蚌用兩片蚌殼剛想輕輕地夾住鏡子，可“鏡子”又碎了。小魚(yú)、小青蛙、河蚌都很難過(guò)。不過(guò)，很快那“鏡子”又圓了起來(lái)。小魚(yú)又找到了正在水藻中吹泡泡的螃蟹?！绑π犯绺纾艺业揭幻嬗执笥謭A的鏡子，請(qǐng)你幫我抬回家好嗎？”螃蟹一口答應(yīng)了。他用兩只大大的螯，剛想輕輕地鉗住鏡子，可是“鏡子”又碎了，成了一塊快的小片兒。大家都很難過(guò)，可是又感到很奇怪，究竟是怎么回事呢？這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)一陣“哈哈哈”的笑聲，蝦公公拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子來(lái)了：“傻孩子，這哪是鏡子，這是天上的月亮倒映在水面上啦?！毙◆~(yú)、小青蛙、小河蚌、螃蟹都抬起了頭。大家看看天，又看看水面，都哈哈地笑了起來(lái)，連池塘里的月亮也笑了。幼兒討論：1.啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)找到一面“鏡子”，后來(lái)請(qǐng)哪些好朋友來(lái)幫忙呢？2.小魚(yú)最終把鏡子搬回家了嗎？為何拿不動(dòng)這面“鏡子”呢？小象轉(zhuǎn)學(xué)小象貝托在大象學(xué)校上學(xué)。有—天，他氣呼呼地跑回家，從長(zhǎng)鼻子里噴著氣，對(duì)媽媽說(shuō)：“大象學(xué)校太糟糕了，成天教我們搬木頭，把我們累得半死，我要到別的學(xué)校去上學(xué)！”象媽媽把貝托送到貓咪學(xué)校去。貓老師教貝托抓老鼠。老鼠們?cè)谪愅心_邊跳來(lái)跳去，貝托笨手笨腳地踩呀踩，可怎么也踩不著。他又用長(zhǎng)鼻子去卷，可老鼠們一跳，就跳到他的鼻子上，在那上面跳起舞來(lái)。一只調(diào)皮的小老鼠還鉆進(jìn)他的鼻孔里，慌得他連打了好幾種噴嚏，才把小老鼠趕出去。貝托不喜歡貓咪學(xué)校，象媽媽又把他送到猴子學(xué)校去。猴老師教貝托學(xué)爬樹(shù)，可貝托身子太粗笨，剛剛趴到樹(shù)干上，就滑了下來(lái)，怎么也上不去。貝托對(duì)媽媽說(shuō)：“猴子學(xué)校沒(méi)意思!公雞打鳴很好聽(tīng)，我還是到雞學(xué)校去上學(xué)!”公雞老師教貝托學(xué)打鳴。貝托拼命拉長(zhǎng)他的短脖子，憋著嗓門(mén)想叫“喔喔喔！”可他發(fā)出的總是粗嗓音“噢——噢——”貝托又變化主意了，說(shuō)：“馬兒跑起來(lái)多威風(fēng)！我還是到馬兒學(xué)校去吧！”馬老師教貝托跑步，對(duì)他說(shuō)：“跑步的時(shí)候要撒開(kāi)蹄兒，跑得像云那么輕，風(fēng)那么快?！必愅信芰似饋?lái)，“咚！咚！咚！”他那粗笨的腳兒踩在地面上，就像在打鼓。他剛跑一會(huì)兒就累壞了，不停地喘著粗氣。貝托不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)：‘不管學(xué)什么都不輕易，我還是回到大象學(xué)校去吧!”這回，貝托認(rèn)真學(xué)習(xí)搬木頭，終于學(xué)會(huì)了。只見(jiàn)他用長(zhǎng)鼻子把樹(shù)干一卷，使勁兒一拔，大樹(shù)就拔下來(lái)了！接著，他又把一根根木頭堆在一起，用長(zhǎng)鼻子卷著，運(yùn)出了樹(shù)林。大家都說(shuō)：“貝托干得不錯(cuò)，真是大象學(xué)校的好學(xué)生！”貝托快樂(lè)地翹起長(zhǎng)鼻子，瞇著眼睛笑了。幼兒討論：1.小象貝托為何想換學(xué)校？他轉(zhuǎn)到新學(xué)校后學(xué)到本領(lǐng)了嗎？2.小象最終做出什么決定呢？在大象學(xué)校他學(xué)到本領(lǐng)了嗎？會(huì)打噴嚏的帽子魔術(shù)團(tuán)里，有一位老爺爺，老爺爺有一頂奇怪的帽子。他朝帽子吹一口氣，里面就會(huì)變出許多好吃的東西來(lái)，有糖果、蛋糕，尚有蘋(píng)果……“嗨！把這頂奇怪的帽子偷來(lái)，該有多好！”這話(huà)誰(shuí)說(shuō)的？嗯，是幾只耗子說(shuō)的。晚上，它們就悄悄地溜到老爺爺家里去了。老爺爺正睡著呢，那頂奇怪的帽子，沒(méi)放在柜子里，也沒(méi)放在箱子里。在哪里呢？就蓋在老爺爺?shù)哪樕?。“好啦，我看還是叫小耗子偷最合適，他個(gè)子小，腳步又輕?！贝蠛淖訑D擠小眼睛說(shuō)?！爸ā毙『淖幽懬拥丶饨衅饋?lái)，“我不去！我怕‘呼?！銈儧](méi)聽(tīng)見(jiàn)，奇怪的帽子里藏著一種呼嚕，它叫起來(lái)，地板窗戶(hù)都會(huì)動(dòng)的，嚇人！可不是，老爺爺在打呼嚕，呼嚕呼嚕，像打雷似的。大耗子叫黑耗子去偷，黑耗子不敢；叫灰耗子偷，灰耗子也不敢；反正叫誰(shuí)去偷，誰(shuí)都說(shuō)“不敢”。大耗子生氣了，摸摸長(zhǎng)胡子說(shuō)：“好啦！好啦！都是膽小鬼，你們不去，我去。等會(huì)兒，我偷來(lái)了帽子，變出許多好吃的東西來(lái)，你們可別溜口水?！痹?huà)是這樣說(shuō)，其實(shí)，大耗子心里也挺膽怯，它一步一昂首，防著帽子里的那個(gè)呼嚕忽然鉆出來(lái)咬它。也真巧，它剛走到老爺爺床跟前的時(shí)候，呼嚕不響了。這下，大耗子可得意啦，本來(lái)呼嚕怕我呀！它輕輕一跳，跳上了床，爬到老爺爺?shù)恼眍^旁邊，用尖鼻子聞了聞那頂帽子，嘖嘖，好香喲，又糖果的味兒，蛋糕的味兒……快！快！它把尾巴伸到帽子底下去，想用尾巴把帽子頂起來(lái)……咦，這是怎么啦？尾巴伸到一種小窟窿里去了……哎呀，什么小窟窿，是老爺爺?shù)谋强装。　鞍⑻纭崩蠣敔斢X(jué)得鼻孔癢癢的，打了個(gè)大大的噴嚏，嚇得大耗子連滾帶爬，一口氣跑到門(mén)口，對(duì)它的伙伴說(shuō)：“快跑，快跑！”耗子們鬧不清是怎么回事，跟著它跑啊，跑出好遠(yuǎn)，才停下來(lái)。它們問(wèn)大耗子：“這是怎么回事啦？你偷來(lái)的帽子呢？”大耗子說(shuō)：“帽子里藏著一種阿嚏，這個(gè)阿嚏可比呼嚕厲害多了。你們一碰它，它就轟你一炮，要不是我跑得快，差點(diǎn)兒給炸死了?！惫适履康模焊惺芄适氯宋镲L(fēng)趣的語(yǔ)言和夸張的情節(jié)所產(chǎn)生的美。幼兒討論：老鼠們想去老爺爺家偷什么東西呢？當(dāng)大耗子去偷帽子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)帽子里藏著同樣什么呢?最終他偷到帽子了嗎？愛(ài)笑的小蠶豆有顆小蠶豆，尤其愛(ài)笑。一種穿開(kāi)襠褲的小男孩通過(guò)它的身邊，紅通通的小屁股露在外面，就像小臉蛋，小蠶豆見(jiàn)了“哈哈”地笑個(gè)不停。小男孩連忙用手捂住了小屁股說(shuō)：“不許偷看！”小蠶豆把小嘴一翹說(shuō)：“哼，我早就看見(jiàn)了，有什么好看的?！毙∧泻⒓t著臉跑了，小蠶豆在他身后一邊笑一邊唱：“小男孩，羞羞羞，屁股露在褲外頭?！毙⌒Q豆來(lái)到河邊，把一只正在岸邊捉蟲(chóng)子吃的小青蛙?chē)樀锰搅撕扇~上。小蠶豆見(jiàn)了又“哈哈”大笑，一邊笑一邊唱：“小青蛙，膽子小，見(jiàn)了蠶豆就要跑?！毙∏嗤苌鷼饬?，從荷葉上一種跟斗跳進(jìn)水里，找自己的同伴去了。而小蠶豆還在岸上笑個(gè)不停。小蠶豆一直笑，一直笑，忽然怎么也停不下來(lái)，終于笑破了肚皮，這下它再也笑不出來(lái)了，“哇哇”地哭了起來(lái)。河里的小青蛙聽(tīng)見(jiàn)了，跑去找穿開(kāi)襠褲的小男孩。小男孩一聽(tīng)，又把戴眼鏡的老奶奶拉來(lái)。老奶奶拿出針線(xiàn)，仔仔細(xì)細(xì)地把小蠶豆的肚子給縫上了。小蠶豆不哭了，它又開(kāi)始笑了。它對(duì)小男孩、小青蛙和老奶奶說(shuō)：“謝謝你們，我后來(lái)再也不取笑他人了?！睆拇耍⌒Q豆圓鼓鼓的肚子上就有了一道疤痕。小朋友們假如不相信，可以去看看，那道疤痕到目前知錯(cuò)就改的小猴在一種星期天的上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。小狗熊剛剛和小熊菲菲閑在家里坐著無(wú)聊，便帶著自己心愛(ài)的皮球，來(lái)到了森林公園里玩。它們倆拍得可快樂(lè)了?？墒牵@一切被藏在大樹(shù)背面的小猴明明看見(jiàn)了。它想把那個(gè)皮球拿過(guò)來(lái)自己玩。于是，頑皮的小猴趁菲菲摔倒的時(shí)候，把皮球搶了過(guò)來(lái)。此時(shí)的小狗熊和小熊目瞪口呆。而小猴卻得意忘形。小猴邊跑邊笑，也許是跑滑，也許是一時(shí)大意。小猴“撲通”一聲掉進(jìn)了水池里。情急之下小狗熊連忙跑到水池邊。小猴見(jiàn)小狗熊跑了過(guò)來(lái)，便對(duì)它說(shuō)：“狗熊哥哥，假如你能救了我。我絕對(duì)把皮球還給你?！毙」沸苈?tīng)了對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你千萬(wàn)要抱緊皮球，否則你就會(huì)沉下去，被水淹死的?！毙『锫?tīng)了哇哇大哭，同步也趕緊抱住皮球。小狗熊見(jiàn)小猴那萬(wàn)分焦急的樣子。便大聲喊到：“救命呀，救命呀，有人掉進(jìn)水里啦……”這叫聲被大象伯伯聽(tīng)見(jiàn)了。大象伯伯叫道：“你是誰(shuí)？你在哪兒？”這喊聲同步也被小猴聽(tīng)見(jiàn)了。于是，它大聲回答道：“我是小猴，我掉到水里了。”大象伯伯順首聲音的來(lái)源，找到了水池邊。一看，發(fā)現(xiàn)小猴果真掉到水里去了。于是大象伯伯二話(huà)不說(shuō)，把自己的長(zhǎng)鼻子伸到水里，把小猴卷了上來(lái)。上了岸的小猴終于松了一口氣。大象伯伯看著小猴的樣子有些不對(duì)勁兒，便問(wèn)：“小猴，你怎么了？”于是，小猴把事情的來(lái)龍去脈告訴了大象伯伯。大象伯伯聽(tīng)了，對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你應(yīng)當(dāng)把球還給小狗熊它們，并向它道歉。小猴聽(tīng)了，不好意思地低下頭，并有禮貌地用雙手把皮球還給了小狗熊它們，嘴里還說(shuō)道：“狗熊哥哥，今天都是我的錯(cuò)，后來(lái)我再也不搶你們的東西了?！毙」沸苷f(shuō)：“你知錯(cuò)就改，這很好。”說(shuō)完它們都笑了。故事目的：1.可以辨別行為習(xí)慣的對(duì)與錯(cuò)，明白知錯(cuò)就改還是好孩子。幼兒討論：故事中哪個(gè)小動(dòng)物做了一件錯(cuò)事？當(dāng)他有困難的時(shí)候，小狗熊剛剛和小熊菲菲是怎樣協(xié)助他的呢？最終他改正錯(cuò)誤了嗎？桃樹(shù)下的小白兔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，滾來(lái)一種雪球。喲，不是雪球，是一只小白兔，連蹦帶跳地跑了過(guò)來(lái)．老桃樹(shù)搖著樹(shù)枝，說(shuō)：“小白兔，你就住在我這兒吧！這兒美呀，有草地，有鮮花，尚有一條小溪，成天丁丁冬冬彈著琴?！毙“淄命c(diǎn)點(diǎn)頭，就在老桃樹(shù)的樹(shù)根旁邊挖了個(gè)洞，住了下來(lái)。一天，小白