信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)手冊(cè)資料

龍文區(qū)小港小學(xué)2016-2017學(xué)年上學(xué)期類別技術(shù)類項(xiàng)目信息技術(shù)輔導(dǎo)教師林色燕活動(dòng)計(jì)戈I］（一）活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，讓他們對(duì)信息技術(shù)充滿好奇和渴望。2、了解計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用。3、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的硬件組成，做到正確的開關(guān)機(jī)。4、簡(jiǎn)單使用計(jì)算機(jī)，了解鍵盤、鼠標(biāo)的使用，能輸入簡(jiǎn)單的文字。5、認(rèn)識(shí)操作系統(tǒng)，了解應(yīng)用軟件，了解windows文件、文件夾的基本操作。6、掌握文字錄入的基本方法，養(yǎng)成正確的姿勢(shì)，科學(xué)的指法?；顒?dòng)原則:1、本小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)電腦室，教師每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況。2、本小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)大聲喧嘩，在操作過(guò)程中遇到問題應(yīng)舉手向老師請(qǐng)求幫助。3、保持電腦室的干凈整潔和良好通風(fēng)，并做好電腦室的防火工作。4、本小組成員應(yīng)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。5、愛護(hù)電腦室的用品和設(shè)施，不準(zhǔn)隨意操作計(jì)算機(jī)。6、學(xué)生自愿原則，根據(jù)自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)報(bào)名參加本小組。活動(dòng)對(duì)象:各班級(jí)中對(duì)信息技術(shù)有興趣或特長(zhǎng)的學(xué)生。活動(dòng)時(shí)間:每周二下午

社團(tuán)活動(dòng)安排表（上學(xué)期）次數(shù)活動(dòng)內(nèi)容備注1計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)12計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)23計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)34鍵盤、鼠標(biāo)的使用5金山打字通（英文打字）6金山打字通（拼音打字）7金山打字通（五筆打字）8Word的基本操作9Word操作練習(xí)101112131415161718活動(dòng)方案設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容、目的、形式、過(guò)程、反饋 活動(dòng)內(nèi)容：1、紙牌”七巧板”等游戲練習(xí)使用鼠標(biāo)的熟練程度。2、通過(guò)英文指法游戲軟件的練習(xí)來(lái)提高英文的輸入速度。3、通過(guò)畫圖”軟件的使用來(lái)練習(xí)電腦繪畫。4、通過(guò)Word的使用，練習(xí)漢字輸入、編輯排版及電腦小報(bào)的制作。5、通過(guò)PowerPoint的使用，練習(xí)制作幻燈片的基本技能。6、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)，練習(xí)上網(wǎng)查資料和收發(fā)電子郵件等基本技能。活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息能力。2、把計(jì)算機(jī)作為信息技術(shù)教學(xué)的工具，使學(xué)生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來(lái)幫助他們學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的信息素質(zhì)，培養(yǎng)他們用信息技術(shù)解決問題的各種能力。3、在學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極分子，為今后做老師的小助手做好準(zhǔn)備?；顒?dòng)形式：教師講解、上機(jī)操作活動(dòng)過(guò)程：1、激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。2、講授計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)。3、簡(jiǎn)單使用計(jì)算機(jī)，了解鍵盤、鼠標(biāo)的使用，能輸入簡(jiǎn)單的文字。4、認(rèn)識(shí)操作系統(tǒng)，了解應(yīng)用軟件，了解windows文件、文件夾的基本操作。5、word,excel,PPT的簡(jiǎn)單操作。活動(dòng)反饋：活動(dòng)課上完成上機(jī)的作業(yè)，課后在家里用電腦繼續(xù)練習(xí)鞏固。時(shí)間第一周地點(diǎn)電腦室輔導(dǎo)教師林色燕參加人員時(shí)間第一周地點(diǎn)電腦室輔導(dǎo)教師林色燕參加人員活動(dòng) 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)1內(nèi)容1、Windows操作系統(tǒng)的易用性、支持能力和兼容性可以讓所有用戶提高效率、節(jié)省時(shí)間，并得到更多的樂趣；從Windows問世以來(lái)，它已經(jīng)逐漸成為一種堅(jiān)活動(dòng)實(shí)的桌面操作系統(tǒng)；Windows的整個(gè)屏幕畫面所包含的區(qū)域稱桌面； Windows是32位操作系統(tǒng)2、應(yīng)用程序是計(jì)算機(jī)用來(lái)執(zhí)行指定任務(wù)的一組指令過(guò)程3、文件是存儲(chǔ)在磁盤上的程序或文檔4、桌面是Windows面向用戶的第一界面，也是放置系統(tǒng)硬件和軟件資源（均以圖標(biāo)形式出現(xiàn)）的平臺(tái)用鼠標(biāo)左鍵單擊某一圖標(biāo)，該圖標(biāo)及其下放文字說(shuō)明的顏色就會(huì)改變，表示該圖標(biāo)被選中工具欄是一組按鈕，單擊可以執(zhí)行常規(guī)任務(wù)，它用圖形方式表示命令，更加直觀和快捷對(duì)話框是可以在此窗口中向程序提供信息將枯燥的計(jì)算機(jī)知識(shí)講解與上機(jī)操作配合起來(lái)，讓學(xué)生更直觀系統(tǒng)地理解計(jì)活動(dòng)算機(jī)的組成和作用.效果時(shí)間第二周地點(diǎn)電腦室 輔導(dǎo)教師 林色燕參加人員活動(dòng)內(nèi)容計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)2活動(dòng)過(guò)程計(jì)算機(jī)的維護(hù)和安全1、計(jì)算機(jī)的開機(jī)般應(yīng)該遵循先開外設(shè)，后開主機(jī)的原則，但采用 USB接口的外設(shè)例外2、計(jì)算機(jī)病毒具有破壞性、傳染性、寄生性、隱蔽性和欺騙性3、常見的計(jì)算機(jī)病毒按其寄生方式的不向可以分為引導(dǎo)型病毒、文件型病毒和混合型病毒將枯燥的計(jì)算機(jī)知識(shí)講解與上機(jī)操作配合起來(lái)，讓學(xué)生更直觀系統(tǒng)地理解計(jì)活動(dòng)算機(jī)的組成和作用.效果

時(shí)間第三周地點(diǎn)電腦室 輔導(dǎo)教師 林色燕參加人員活動(dòng)內(nèi)容計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)3活動(dòng)過(guò)程計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)高度發(fā)展和密切結(jié)合的產(chǎn)物2、世界上第臺(tái)電子計(jì)算機(jī)是ENIAC誕生于1946年3、個(gè)人計(jì)算機(jī)屬于微型計(jì)算機(jī)4、第一代計(jì)算機(jī)：電子管計(jì)算機(jī)時(shí)代，使用機(jī)器語(yǔ)言和匯編語(yǔ)言編制程序，主要用于科學(xué)計(jì)算；第二代計(jì)算機(jī)：晶體管計(jì)算機(jī)時(shí)代，出現(xiàn)了操作系統(tǒng)和高級(jí)語(yǔ)言，并用于事務(wù)處理；第三代計(jì)算機(jī)：集成電路計(jì)算機(jī)時(shí)代，采用半導(dǎo)體存儲(chǔ)器作為主存，出現(xiàn)了分時(shí)操作系統(tǒng)，應(yīng)用更為廣泛；第四代計(jì)算機(jī)：大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)時(shí)代，也是微型計(jì)算機(jī)的誕生年代活動(dòng)效果將枯燥的計(jì)算機(jī)知識(shí)講解與上機(jī)操作配合起來(lái)，讓學(xué)生更直觀系統(tǒng)地理解計(jì)算機(jī)的組成和作用.時(shí)間第四周地點(diǎn)電腦室輔導(dǎo)教師林色燕參加人員活動(dòng)內(nèi)容鍵盤、鼠標(biāo)的使用(1)認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)的基本結(jié)構(gòu);⑵學(xué)會(huì)正確地把握鼠標(biāo);活動(dòng)(3)學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的移動(dòng)、單擊(4)了解鍵盤的幾個(gè)區(qū)域；雙擊、拖動(dòng)的操作并知道以上操作項(xiàng)目的作用;過(guò)程(5)了解＜Capslock＞與＜Shift＞鍵的使用。將枯燥的計(jì)算機(jī)知識(shí)講解與上機(jī)操作配合起來(lái)，讓學(xué)生更直觀系統(tǒng)地理解計(jì)活動(dòng)算機(jī)的組成和作用活動(dòng)算機(jī)的組成和作用.效果時(shí)間第五周地點(diǎn)電腦室輔導(dǎo)教師林色燕參加人員活動(dòng)內(nèi)容金山打字通（英文打字）開始打子前，左手小指、無(wú)名指、中指和食指應(yīng)分別虛放在 AS、DF鍵上，右手的食指、中指、無(wú)名指和小指應(yīng)分別虛放在 J、K、L、；鍵上，活動(dòng)兩個(gè)大拇指則虛放在空格鍵上?；炬I是打字時(shí) 手指所處的基準(zhǔn)位置，擊打其他任何鍵，手指都是從這里出發(fā)，而且打完后又須立即退回到基本鍵位。F、J兩個(gè)鍵上都有一個(gè)凸起的小棱杠，以便于盲打時(shí)手指能通過(guò)觸覺定位。過(guò)程左手食指負(fù)責(zé)的鍵位有4、5、R、T、F、GV、B八個(gè)鍵；中指負(fù)責(zé)3、E、DC四個(gè)鍵，無(wú)名指負(fù)責(zé)2、WS、X鍵，小指負(fù)責(zé)1、QA、Z及其左邊的所有鍵位；右左手食指負(fù)責(zé)6、7、Y、U、H、J、NM八個(gè)鍵，中指負(fù)責(zé)8、|、K、，四個(gè)鍵，無(wú)名指負(fù)責(zé)9、OL、。四鍵，小指負(fù)責(zé)0、P、；、/及其右邊的所有鍵位。練習(xí)：（讓學(xué)生練習(xí)以下上機(jī)任務(wù)，要求學(xué)生將內(nèi)容輸入到記事本中）將枯燥的計(jì)算機(jī)知識(shí)講解與上機(jī)操作配合起來(lái)，讓學(xué)生更直觀系統(tǒng)地理解計(jì)活動(dòng)算機(jī)的組成和作用活動(dòng)算機(jī)的組成和作用.效果時(shí)間第六周地點(diǎn)電腦室輔導(dǎo)教師林色燕參加人員活動(dòng)內(nèi)容金山打字通（拼音打字）活動(dòng)過(guò)程⑴使用拼音輸入法⑵漢語(yǔ)拼音⑶聲母，韻母，音節(jié)⑷前鼻音，后鼻音⑸平舌音，翹舌音活動(dòng)效果將枯燥的計(jì)算機(jī)知識(shí)講解與上機(jī)操作配合起來(lái)，讓學(xué)生更直觀系統(tǒng)地理解計(jì)算機(jī)的組成和作用.

時(shí)間第七周地點(diǎn) 電腦室 輔導(dǎo)教師 林色燕參加人員活動(dòng)內(nèi)容金山打字通(五筆打字)活動(dòng)過(guò)程⑴使用五筆輸入法(2)五筆組成原理⑶字根分區(qū)講解⑷五筆字根口訣⑸拆字原則(6)簡(jiǎn)碼活動(dòng)效果將枯燥的計(jì)算機(jī)知識(shí)講解與上機(jī)操作配合起來(lái)，讓學(xué)生更直觀系統(tǒng)地理解計(jì)算機(jī)的組成和作用.時(shí)間第八周地點(diǎn) 電腦室 輔導(dǎo)教師 林色燕參加人員活動(dòng)Word的基本操作內(nèi)容(1)Word簡(jiǎn)介⑵Word基本操作環(huán)境活動(dòng)(3)Word基本窗口組成(4)文檔操作(5)查看文檔過(guò)程將枯燥的計(jì)算機(jī)知識(shí)講解與上機(jī)操作配合起來(lái)，讓學(xué)生更直觀系統(tǒng)地理解計(jì)算活動(dòng)機(jī)的組成和作用活動(dòng)機(jī)的組成和作用.效果時(shí)間第九周地點(diǎn)電腦室輔導(dǎo)教師林色燕參加人員活動(dòng)內(nèi)容Word操作練習(xí)⑴文檔的新建，打開，保存⑵漢字，符號(hào)的輸入活動(dòng)(3)文本的簡(jiǎn)單編輯與排版⑷圖文混排(5)表格的創(chuàng)建與編輯過(guò)程將枯燥的計(jì)算機(jī)知識(shí)講解與上機(jī)操作配合起來(lái)，讓學(xué)生更直觀系統(tǒng)地理解計(jì)活動(dòng)算機(jī)的組成和作用活動(dòng)算機(jī)的組成和作用.效果活動(dòng)總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任了學(xué)校信息技術(shù)興趣小組的輔導(dǎo)老師。本社團(tuán)每次活動(dòng)人數(shù)平均保持

在20人左右，為三、四、五、六年級(jí)學(xué)生。社團(tuán)的學(xué)生對(duì)電腦興趣濃厚，但操作水平參差不平，本學(xué)期共開展了8次教學(xué)活動(dòng)。在這整整一學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地不平，本學(xué)期共開展了8次教學(xué)活動(dòng)。在這整整一學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)都能獲得收獲，取得進(jìn)步。在興趣小組活動(dòng)開始，首先我認(rèn)真制訂了一份教學(xué)計(jì)劃，希望學(xué)生能學(xué)到豐富的知識(shí)。但在第一次活動(dòng)之后，在我了解了每一個(gè)學(xué)生的興趣、特點(diǎn)之后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)的教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容涉及太多，很難讓學(xué)生體會(huì)到其中的重點(diǎn)。接著，我又重新制訂了一份更符合學(xué)生實(shí)際，更有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃制定之后，我開始認(rèn)真地授課和輔導(dǎo)。由于本學(xué)期輔導(dǎo)的重點(diǎn)是word排版和表格制作的學(xué)習(xí)，所以我在每次活動(dòng)中都力求激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在循序漸進(jìn)中不斷提高。如：在打字練習(xí)的時(shí)候我化枯燥的打字練習(xí)為有趣的打字游戲或打字比賽，讓不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行生死時(shí)速，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)打字；在學(xué)習(xí)表格制作的時(shí)候先演示一些表格設(shè)置的技巧，學(xué)生覺得很神奇，操作時(shí)非常認(rèn)真。在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生不僅對(duì)信息技術(shù)更感興趣了，而且每一個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中取得了進(jìn)步，比如：五、六年級(jí)的同學(xué)在打字的基礎(chǔ)上加深了對(duì)電子作品的排版，以及電子表格格式的設(shè)置和美化。存在的問題與改進(jìn)措施：在興趣活動(dòng)開展中，我也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題，有的學(xué)生的自制力較差，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成不好的影響。其二，學(xué)生視野不開闊，不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。因此，對(duì)于今后的興趣活動(dòng)，我打算從以