《美術(shù)二》課程教學(xué)大綱格式

PAGEPAGE4《美術(shù)二》課程教學(xué)大綱格式一、課程與任課教師基本信息課程名稱：美術(shù)課程類別：必修課■選修課□學(xué)時(shí)/學(xué)分：96/6其中實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)、討論等）學(xué)時(shí)：48授課時(shí)間：16周授課地點(diǎn)：12M202任課教師姓名：李淑怡職稱：講師開(kāi)課單位：師范學(xué)院適用專業(yè)班級(jí)：14級(jí)建筑學(xué)聯(lián)系電話781686Email:745774459@答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：課堂時(shí)間、12M202、講解示范、練習(xí)二、課程簡(jiǎn)介美術(shù)課程是建筑學(xué)本科專業(yè)基礎(chǔ)必修課程，大一下學(xué)期教學(xué)主要內(nèi)容是風(fēng)景建筑色彩寫(xiě)生。本課程學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識(shí)，以色彩原理等理論指導(dǎo)，進(jìn)行靜物、風(fēng)景、建筑等水彩寫(xiě)生練習(xí)，訓(xùn)練水彩畫(huà)表現(xiàn)技法，了解視覺(jué)色彩在大自然中的變化規(guī)律。水彩建筑畫(huà)是建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生必需掌握的繪畫(huà)表現(xiàn)技能之一，在色彩風(fēng)景寫(xiě)生畫(huà)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)水彩風(fēng)景建筑畫(huà)的訓(xùn)練，解決造型表現(xiàn)、空間透視、色彩關(guān)系、水彩技法等問(wèn)題。把繪畫(huà)理論和實(shí)踐結(jié)合應(yīng)用，培養(yǎng)一種審美能力，形成審美態(tài)度，提高審美水平。三、課程目標(biāo)結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，提出本課程要達(dá)到的目標(biāo)。這些目標(biāo)包括：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）色彩風(fēng)景寫(xiě)生是色彩基礎(chǔ)訓(xùn)練之一，在學(xué)習(xí)了素描造型的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)而訓(xùn)練色感，掌握自然風(fēng)景色彩表現(xiàn)的技能。（2）掌握色調(diào)與色塊的搭配，學(xué)會(huì)用色彩塑造形體空間，用色彩烘托氣氛，掌握色彩心理。（3）學(xué)會(huì)用點(diǎn)、線、面、形、體、勢(shì)等元素表現(xiàn)身處其間的自然環(huán)境藝術(shù)，用新型的現(xiàn)代視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，觀察和表現(xiàn)建筑藝術(shù)。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：色彩風(fēng)景寫(xiě)生是色彩基礎(chǔ)訓(xùn)練之一，要求把握好色彩與造型的關(guān)系，進(jìn)而學(xué)會(huì)用色彩表現(xiàn)空間感質(zhì)感。學(xué)習(xí)的每一步都要認(rèn)真理解色彩變化的規(guī)律，并在色彩練習(xí)中掌握水與色的運(yùn)用，畫(huà)出完整的色彩風(fēng)景作品。教學(xué)以寫(xiě)生為主、臨摹為輔的方法相結(jié)合。在課程教學(xué)上盡量以引導(dǎo)與啟發(fā)的方法，來(lái)充分發(fā)揮學(xué)生的自主與個(gè)性。教學(xué)內(nèi)容在學(xué)生作業(yè)實(shí)踐中完成，教學(xué)方式包括講授、示范、討論、電教相結(jié)合，學(xué)生作業(yè)包括課堂作業(yè)、課外練習(xí)等。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀發(fā)展目標(biāo)：色彩是一切造型藝術(shù)學(xué)科必需掌握的基本知識(shí)，研究建筑與色彩、包括色彩的物理屬性與心理屬性等的綜合應(yīng)用，使水彩建筑畫(huà)更具有人文特色。因此，系統(tǒng)的、科學(xué)的學(xué)習(xí)和研究水彩建筑畫(huà)的表現(xiàn)方法，能提高學(xué)生對(duì)建筑設(shè)計(jì)的創(chuàng)造力和感知能力，提高色彩修養(yǎng)。四、與前后課程的聯(lián)系說(shuō)明：本課程屬于是建筑學(xué)本科專業(yè)基礎(chǔ)必修課，旨在提高審美水平與繪畫(huà)表現(xiàn)力，培養(yǎng)空間想象力，練習(xí)各材質(zhì)的表現(xiàn)手法，為建筑設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。1、選用教材：2、參考書(shū)：《水彩風(fēng)景寫(xiě)生技法》張林天津楊柳青畫(huà)社《水彩風(fēng)景漫步寫(xiě)生》伊東啟一、戴丹上海人民美術(shù)出版社《水彩風(fēng)景技法畫(huà)例》黑龍江美術(shù)出版社《水彩畫(huà)技法》江蘇美術(shù)出版社《色彩心理學(xué)》《印象派繪畫(huà)大師》廣西師范大學(xué)出版《英國(guó)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)系列:色彩基礎(chǔ)》上海人民美術(shù)出版社《現(xiàn)代水彩建筑畫(huà)》荊其敏機(jī)械工業(yè)出版社六、課程進(jìn)度表周次教學(xué)主題要點(diǎn)與重點(diǎn)要求學(xué)時(shí)1色彩基礎(chǔ)知識(shí)色彩心理光源色、固有色與環(huán)境色色彩使用的民族習(xí)慣，作品欣賞了解色彩變化規(guī)律和文化背景62-4靜物寫(xiě)生了解色彩表現(xiàn)的風(fēng)格變化色彩基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)踐了解固有色環(huán)境色的在畫(huà)面中的應(yīng)用185-7水彩風(fēng)景寫(xiě)生畫(huà)面色調(diào)、色塊的把握學(xué)會(huì)觀察與分析色彩冷暖變化，及對(duì)色調(diào)的把握，學(xué)會(huì)用色彩塑造形體1812-14水彩風(fēng)景建筑寫(xiě)生1掌握畫(huà)面主次、虛實(shí)關(guān)系，重視整體感研究風(fēng)景建筑的水彩表現(xiàn)技能，把握色彩畫(huà)面的整體關(guān)系1815-16水彩風(fēng)景建筑寫(xiě)生2進(jìn)一步熟練對(duì)水彩建筑畫(huà)的表現(xiàn)手法加強(qiáng)水彩建筑畫(huà)整體感及畫(huà)面意境營(yíng)造12七、教學(xué)方法教學(xué)理念是讓學(xué)生多看多練，從中找到適合自己的繪畫(huà)語(yǔ)言，形成個(gè)人風(fēng)格，進(jìn)而培養(yǎng)自信。利用多媒體展示圖片，播放最新的教學(xué)短片視頻，多讓學(xué)生相互觀摩，直觀理解色彩表現(xiàn)手法，課堂上結(jié)合學(xué)生寫(xiě)生情況及時(shí)提出問(wèn)題，教師示范，現(xiàn)場(chǎng)修改學(xué)生作業(yè)等方法，共同分析討論，矯正錯(cuò)誤。安排課后實(shí)踐探索，帶學(xué)生寫(xiě)生練習(xí)，觀摩評(píng)講作業(yè)等多種方法結(jié)合。八、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求1、學(xué)習(xí)本課程的方法、策略及教育資源的利用。課堂上多交流，多看經(jīng)典色彩風(fēng)景寫(xiě)生作品，積極參與實(shí)踐練習(xí)。課堂外，建議多到圖書(shū)館看資料畫(huà)冊(cè)，到美術(shù)館參觀展覽，積極關(guān)注多媒體的藝術(shù)欄目，多看藝術(shù)講座。多看經(jīng)典美術(shù)作品及新型的藝術(shù)形式，開(kāi)闊視野，活躍思想。教師盡量多提供藝術(shù)活動(dòng)信息。2、學(xué)生必須閱讀的論著，建議學(xué)生閱讀的論著?！端省冯s志《色彩心理學(xué)》《經(jīng)典水彩》3、學(xué)生完成本課程每周須耗費(fèi)的時(shí)間。課內(nèi)6課時(shí)，建議課外4課時(shí)4、學(xué)生的上課、實(shí)驗(yàn)、討論、答疑、提交作業(yè)（論文）單元測(cè)試、期末考試的等方面的要求。（1）形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。即，平時(shí)作業(yè)與期末考核相結(jié)合，對(duì)考核成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)定。（2）平時(shí)考核側(cè)重于遵守教學(xué)常規(guī)的情況，如出勤、讀書(shū)筆記、研究性的作業(yè)、課堂發(fā)言討論的情況等綜合表現(xiàn)。期末考核側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)和綜合設(shè)計(jì)制作的能力。5、學(xué)生參與教學(xué)評(píng)價(jià)要求。參考學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)九、成績(jī)?cè)u(píng)定方法及標(biāo)準(zhǔn)（說(shuō)明課程成績(jī)?cè)u(píng)定的方法、內(nèi)容及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，