2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《雨巷》教學(xué)

雨巷

作者：戴望舒作者戴望舒1905-1950，原名戴夢(mèng)鷗。浙江杭縣（今余杭）人，現(xiàn)代詩(shī)人。1923年在上海大學(xué)學(xué)習(xí)法文，并受法國(guó)象征派影響創(chuàng)作現(xiàn)代派詩(shī)歌,是20世紀(jì)30年代“現(xiàn)代派”詩(shī)歌的代表詩(shī)人。1925年，加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)，做宣傳工作。1931年加入中國(guó)左聯(lián)。1942年因在報(bào)紙上編發(fā)宣傳抗戰(zhàn)的詩(shī)歌，被日本憲兵逮捕。在獄中，他受盡折磨，但始終沒(méi)有屈服?！段矣脷垞p的手掌》就作于那個(gè)時(shí)候。這首詩(shī)，是詩(shī)人在侵略者的鐵窗下獻(xiàn)給祖國(guó)母親的歌。1929年4月第一本詩(shī)集《我的記憶》出版，其中《雨巷》一詩(shī)膾炙人口，詩(shī)人也因此獲得了“雨巷詩(shī)人”的桂冠。詩(shī)集還有《望舒草》、《望舒詩(shī)稿》、《災(zāi)難的歲月》。

作品風(fēng)格早期詩(shī)歌多寫個(gè)人的孤寂心境，感傷氣息較重，因受西方象征派的影響，意象朦朧、含蓄。后期詩(shī)歌表現(xiàn)了熱愛(ài)祖國(guó)、憎恨侵略者的強(qiáng)烈感情和對(duì)美好未來(lái)的熱烈向往，詩(shī)風(fēng)顯得明朗、沉摯。寫作背景《雨巷》創(chuàng)作于1927年夏天，是中國(guó)歷史上一個(gè)最黑暗的時(shí)代，反動(dòng)派對(duì)革命的血腥屠殺，造成可籠罩全國(guó)的白色恐怖，原來(lái)熱烈響應(yīng)革命的青年一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的一部分人，找不到革命的前途。他們?cè)谕纯嘀邢萑胗卺葆迕糟?，他們?cè)谑锌是笾碌南Ｍ霈F(xiàn)?！队晗铩肪褪且徊糠诌M(jìn)步青年這種心境的反映。詩(shī)歌背景傾聽(tīng)朗讀感受魅力詩(shī)歌欣賞分析意象，體會(huì)情感“意象”簡(jiǎn)釋意創(chuàng)作者的思想感情象作品中的客觀物象詩(shī)人的思想感情與客觀物象融合形成意象意境詩(shī)人通過(guò)種種意象的創(chuàng)造和組合所構(gòu)成的一種充滿詩(shī)意的藝術(shù)境界意象情感明確：有6個(gè)全文當(dāng)中有哪些意象？背景道具人物形象雨巷油紙傘丁香籬墻我姑娘這六個(gè)意象象征什么？江南的小巷陰沉潮濕，兩邊是獨(dú)門獨(dú)院的人家，長(zhǎng)長(zhǎng)的青石板路，青灰的墻，間或有人匆匆走過(guò)。這樣的小巷讓人感到幽深寂靜。雨巷狹窄、深邃“雨巷”意蘊(yùn)

這沒(méi)有聲音，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有歡樂(lè)的雨巷實(shí)際上是當(dāng)時(shí)的社會(huì)真實(shí)狀況的反映，是“四·一二”反革命政變后中國(guó)黑暗現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn)：黑暗而渾濁，沉悶而壓抑。狹窄、深邃籬笆墻這個(gè)籬笆墻是頹圯的，就是讓人有種哀怨，凄涼的氛圍。破舊、衰敗油紙傘：未做具體的描寫，給讀者以想像空間。油紙傘本身就有復(fù)古，懷舊，神秘，迷蒙的特點(diǎn)。而且和雨巷很好地接合起來(lái)了。時(shí)間是暮春，在寂寥的下著小雨，憑添了一份冷漠，凄清的氛圍，撐著一傘風(fēng)雨獨(dú)立消魂的形象，把它放于獨(dú)特的環(huán)境中能產(chǎn)生獨(dú)特的意象。丁香丁香形狀象結(jié)，開(kāi)在暮春時(shí)節(jié)。開(kāi)花為淡紫色或白色，在古詩(shī)詞中，詩(shī)人往往以丁香喻愁。美麗、高潔、愁怨古詩(shī)詞中的丁香代贈(zèng)李商隱樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月中鉤。芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。擴(kuò)展延伸古詩(shī)詞中的丁香丁香花（明）許邦才蘇小西陵踏月回,香車白馬引郎來(lái)。當(dāng)年剩綰同心結(jié),此日春風(fēng)為剪開(kāi)。擴(kuò)展延伸品讀詩(shī)句，分析形象姑娘的形象有何特征？怎樣理解姑娘的形象？丁香一樣的憂愁在雨中哀怨，哀怨又彷徨；美麗高潔哀怨彷徨丁香姑娘她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳丁香姑娘美麗高潔愁怨，憂愁，哀怨，彷徨；冷漠,凄清，又惆悵；嘆息，凄婉迷茫；靜默，消散姑娘形象的意義：可能實(shí)指詩(shī)人心中期待已久的美麗、高潔而憂郁的姑娘可以象征詩(shī)人心中朦朧的理想和追求，代表了詩(shī)人陷入人生苦悶時(shí)對(duì)未來(lái)渺茫的憧憬丁香先生撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望飄過(guò)一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。雖然理想渺茫難以實(shí)現(xiàn)，但詩(shī)人仍然懷著對(duì)理想的追求和憧憬詩(shī)人繼續(xù)追尋著丁香一樣的姑娘丁香先生詩(shī)中的“我”在寂寞的雨巷中“彷徨”。希望逢著一個(gè)丁香一樣的顏色丁香一樣的芬芳又帶著淡淡憂愁的姑娘，這個(gè)姑娘仿佛是“我”的影子。作者希望她能找到出路，同時(shí)又希望自已也能找到出路，但是連這最后一點(diǎn)希望也消失了。“消散了她……眼光”，而“我”仍舊彷徨在這雨巷，仍舊希望飄過(guò)一個(gè)丁香一般的結(jié)著愁怨的姑娘”。詩(shī)人將丁香一般的姑娘，寫得那般清雅凄美，飄渺，哀怨。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)理想，人生和美好事物的追求。也表現(xiàn)了理想幻滅后空虛和傷感的心境。詩(shī)人把美好生活摩擬成了丁香般的姑娘。詩(shī)人明明看到了她，卻又無(wú)法走近她，像夢(mèng)一般美，又像夢(mèng)一般遠(yuǎn)去。時(shí)間:地點(diǎn):情景:道具:故事:人物:丁香姑娘美麗憂郁哀怨凄婉丁香先生我喜歡你彷徨中的美麗,我銘記你遺憾時(shí)的憂傷盡情地抒發(fā)著自己的傷感憂愁和迷惘暮春凄婉傷感小巷悠長(zhǎng)幽深寂靜頹圮細(xì)雨空蒙迷離油紙傘復(fù)古懷舊神秘我在雨巷想逢著一個(gè)丁香姑娘主題:《雨巷》是詩(shī)人傷感寂寞心靈的痛苦歌唱本詩(shī)主題詩(shī)人借雨巷、丁香般結(jié)著愁怨的姑娘等主要意向，抒發(fā)了大革命失敗后青年知識(shí)分子失望彷徨的心態(tài)，表現(xiàn)了詩(shī)人熱切的追求不可得惆悵。藝術(shù)手法探究藝術(shù)特色:本詩(shī)鮮明地體現(xiàn)了戴望舒早期詩(shī)歌的創(chuàng)作特色1、它采用了象征手法：丁香一樣的姑娘丁香姑娘的美麗高潔——美好的理想和愿望丁香姑娘的哀怨彷徨——理想難以實(shí)現(xiàn)丁香姑娘的飄然離去——理想的幻滅象征托物言志）借助于特定具體的事物，表現(xiàn)與之相似或相近人物或事理，寄寓某種精神品質(zhì)或抽象事理。例如黃巢《不第后賦菊》：“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。”寫的是秋風(fēng)蕭殺，百花凋零，唯有傲霜挺立的菊花卻精神百倍，方興未艾，長(zhǎng)安城里遍地黃金璀璨，清香彌漫；實(shí)際上，詩(shī)人是以菊花盛開(kāi)象征起義的最后勝利，表達(dá)了推翻唐王朝腐朽統(tǒng)治的決心和信心。這樣寫顯得含蓄有致。石灰吟千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的有何效果本詩(shī)運(yùn)用了象征的手法，借物喻人，詠物言志。表面上寫石灰，實(shí)際上寫人、寫自己。將物性與人格巧妙地融為一體，形象地表達(dá)了自己高潔的情操。試一試12、詞的重疊運(yùn)用有時(shí)在同一行詩(shī)中，如“悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)”;有時(shí)在兩行詩(shī)的隔開(kāi)處，如“哀怨，哀怨又彷徨”;有時(shí)在詩(shī)節(jié)的分開(kāi)處，如二、三節(jié)間的“彷徨”。詞的重疊把時(shí)值相同的停頓復(fù)沓化了，從而形成了舒緩悠揚(yáng)的節(jié)奏。一是形象性。詩(shī)中疊字運(yùn)用得恰到好處，可使所描繪的自然景色或人物特征更加形象?！豆旁?shī)十九首》中《青青河畔草》開(kāi)頭六句連用了六組疊詞：“青青河畔草，郁郁園中柳。盈盈樓上女，皎皎當(dāng)窗牖。娥娥紅粉妝，纖纖出素手?！鼻皟删鋵懢埃谩扒嗲唷?、“郁郁”描繪出春天草木濃密的生機(jī)；后四句寫人，四組疊字將思婦的體態(tài)、儀容、裝扮等寫得十分逼真，簡(jiǎn)直呼之欲出。

二是確切性。疊字既可以摹聲，又可以摹色，達(dá)到摹狀的修辭效果，使表達(dá)的意象更加確切。如《古詩(shī)為焦仲卿妻作》中“府吏馬在前，新婦車在后，隱隱何甸甸，俱會(huì)大道口”，用“隱隱”、“甸甸”摹擬車馬聲，非常確切，渲染了蘭芝被遣歸家時(shí)的悲涼氣氛，給人一種沉重的感覺(jué)。擬聲詞：有些擬聲詞就屬于疊詞，因?yàn)槠涑霈F(xiàn)頻率很高，特單列一條。作用使詩(shī)文更生動(dòng)形象，使人有身臨其境之感。“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！笔乖?shī)文更生動(dòng)形象，強(qiáng)調(diào)落葉稀稀落落的荒涼景象，更好烘托詩(shī)人孤獨(dú)悲涼等情感。三是音樂(lè)性。疊字可使詩(shī)的音律和諧，讀起來(lái)，瑯瑯上口；聽(tīng)起來(lái)，聲聲悅耳。如李白的《秋浦歌十七首之十》：“千千石楠樹(shù)，萬(wàn)萬(wàn)女貞林。山山白鷺滿，澗澗白猿吟。君莫向秋浦，猿聲碎客心?！痹?shī)的前四句分別用疊字領(lǐng)起，節(jié)奏明快，富于音樂(lè)美3、復(fù)沓句式的妙用第三節(jié):“象我一樣”“象我一樣地”第四節(jié):“象夢(mèng)一般地”“象夢(mèng)一般地凄婉迷?！边@些連貫的上下句式，可以說(shuō)是詩(shī)歌內(nèi)在的巧妙拉長(zhǎng)，形成了詩(shī)歌回環(huán)疊唱的效果，使閱讀時(shí)有起勢(shì)—強(qiáng)調(diào)—飛躍的遞進(jìn)效果。復(fù)沓也表現(xiàn)在《雨巷》首尾兩節(jié)上，從而使詩(shī)歌節(jié)奏顯得整齊和諧。

4、優(yōu)美的音樂(lè)旋律。全詩(shī)回蕩著一種深沉的舒緩悠揚(yáng)的旋律。正如葉圣陶所說(shuō)，《雨巷》是“替新詩(shī)的音節(jié)開(kāi)了一個(gè)新的紀(jì)元”。①詩(shī)行的頓數(shù)基本為三頓加上詩(shī)歌語(yǔ)言的音質(zhì)配合，因此讀起來(lái)有舒緩悠揚(yáng)的效果②單字頓都設(shè)置在詩(shī)的首行一開(kāi)始就拉長(zhǎng)了這個(gè)字的韻尾，起著一種強(qiáng)調(diào)、舒緩的效果。二、鑒賞詩(shī)歌的人物形象1人物形象：①詩(shī)中的詩(shī)人形象“我”，一般指抒情主人公，即詩(shī)人自己；②作品中其他人物。古典詩(shī)詞中的人物形象一般不如小說(shuō)中的形象豐滿、完整，它往往是人物的一個(gè)神態(tài)、一個(gè)笑容、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)微妙的心理變化，或一組人物的語(yǔ)言、聲音、或是一個(gè)典型的細(xì)節(jié)。通過(guò)人物的性格，反映人物的思想感情。而這些形象往往以片斷的形式表現(xiàn)出來(lái)，它需要讀者以自己的想象去進(jìn)一步補(bǔ)充。

步驟與方法1知人論世，關(guān)注時(shí)代背景、環(huán)境特征，了解作者經(jīng)歷。2抓抒情主人公的語(yǔ)言神態(tài)、動(dòng)作、心理。3、用精練的語(yǔ)言概括形象的特點(diǎn)4、結(jié)合詩(shī)歌描繪出形象的作用或效果。人物形象鑒賞的思維切入點(diǎn)和答案組織落腳點(diǎn)（1）明確詩(shī)中的形象是什么？（什么形象）（2）形象的基本特征有哪些；（形象特征）（3）形象的意義是什么（思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度）（形象意義）示例一：簡(jiǎn)析下面這首宋詞的人物形象。訴衷情陸游當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲。注：滄洲，水邊，古時(shí)隱者所居之地。陸游晚年居于紹興鏡湖邊的三山1知人論世，關(guān)注背景：人：陸游；世：南宋，抗金；背景：詞后“滄州”的注釋，暗示此詞是詩(shī)人晚年閑居三山時(shí)所寫。2抓人物心理：“萬(wàn)里”、“匹馬”、“關(guān)河夢(mèng)斷”、“身老滄州”抓人物神態(tài)：“淚空流”等詞句理解全詞。 前兩句回憶當(dāng)年在抗金前線的戰(zhàn)斗生活，匹馬征萬(wàn)里，其颯爽英姿、卓越不凡之氣可見(jiàn)；“關(guān)河夢(mèng)斷何處”是說(shuō)一覺(jué)醒來(lái)，關(guān)河要塞不知在何處，意謂脫離了前線；“塵暗舊貂裘”是說(shuō)塵土積滿從軍時(shí)穿的貂皮大衣。 下片表達(dá)敵人尚未消滅，自己衰鬢先斑的慨嘆，“天山”代指抗金前線?！靶脑谔焐?，身老滄洲”表達(dá)了壯志未酬、報(bào)國(guó)無(wú)門的幽憤。答案參考：１詩(shī)中描寫了一個(gè)被閑置不用的抗金英雄形象。２詩(shī)中人物曾經(jīng)金戈鐵馬，馳騁疆場(chǎng)，現(xiàn)在雖被棄置不用，但仍胸懷報(bào)國(guó)之志，心系抗金前線。３詩(shī)歌通過(guò)這一形象的塑造，表達(dá)了自己壯志未酬、報(bào)國(guó)無(wú)門的感慨。什么形象形象的特征形象的意義試