2023年小學(xué)《國(guó)防教育》教案范文

2023年小學(xué)《國(guó)防教育》教案范文《國(guó)防教化》教案1

教學(xué)目標(biāo)：

１駕馭“情報(bào)”和“間諜”的概念。

２了解間諜活動(dòng)的歷史和現(xiàn)在，“其次戰(zhàn)場(chǎng)”。

３對(duì)軍事、政治、外交、經(jīng)濟(jì)、科技等各個(gè)領(lǐng)域的間諜人員做也許的了解，知道當(dāng)今情報(bào)工作的重要性。

教學(xué)重點(diǎn)：一條特別的戰(zhàn)線指隱藏戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜。

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入：我們常常在斗爭(zhēng)片里聽(tīng)到“情報(bào)”，也同樣在許多影片中看到“間諜”的身影，那么，究竟什么是“情報(bào)”；什么是“間諜”呢？

二．老師介紹“情報(bào)”：預(yù)先獲悉的有關(guān)斗爭(zhēng)的信息?！伴g諜”：一般是指受?chē)?guó)（境）外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)派遣或指使特地進(jìn)行獲得和傳送國(guó)家機(jī)密、發(fā)展?jié)摬亟M織和人員、進(jìn)行顛覆、破壞等活動(dòng)的人員。

三．知道了“情報(bào)”和“間諜”的概念，讓我們一下歷史上的間諜活動(dòng)吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國(guó)就有了間諜活動(dòng)）

四．在電影中，間諜是無(wú)所不能的，他們會(huì)各種國(guó)家的語(yǔ)言，會(huì)運(yùn)用各種武器，反映特殊靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作須要多少志氣嗎？讓我們來(lái)看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。

五．間諜工作在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中也尤為重要，列舉日本的例子。

六．老師：經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危急和重要的，這項(xiàng)工作的主要任務(wù)是獲得情報(bào)，不管是斗爭(zhēng)還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀(jì)的新人，更應(yīng)有肯定的識(shí)別實(shí)力和反間諜實(shí)力，千萬(wàn)不要輕信他人。做國(guó)家平安的小衛(wèi)士！

七．觀看有關(guān)保衛(wèi)國(guó)家平安的影象材料

八．作業(yè)：將學(xué)到的內(nèi)容告知自己的父母，宣揚(yáng)國(guó)際“隱藏戰(zhàn)線”的較量狀況和國(guó)家平安的重要性。

《國(guó)防教化》教案2

學(xué)問(wèn)目標(biāo)：

1、了解什么是現(xiàn)代斗爭(zhēng)以及現(xiàn)代斗爭(zhēng)的特點(diǎn)。

2、了解斗爭(zhēng)對(duì)環(huán)境有哪些破壞因素。

實(shí)力目標(biāo)：

1、培育學(xué)生們的分析實(shí)力和相識(shí)事物的實(shí)力。

2、提高學(xué)生們的表達(dá)實(shí)力和評(píng)價(jià)實(shí)力。

情感看法價(jià)值觀：

地球是我們賴(lài)以生存的家園，而斗爭(zhēng)會(huì)給我們的家園帶來(lái)無(wú)盡的災(zāi)難。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生們知道斗爭(zhēng)帶給人類(lèi)的是無(wú)盡的苦痛，同時(shí)也帶給了我們漂亮家園一次次沉重的打擊。我們應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)我們的地球，善待每一個(gè)生命。培育學(xué)生們酷愛(ài)和平、反對(duì)斗爭(zhēng)，愛(ài)護(hù)我們的家園的美妙情感。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解現(xiàn)代斗爭(zhēng)的特點(diǎn)，以及斗爭(zhēng)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)峻損害。

教學(xué)難點(diǎn)：

如何從我做起，從現(xiàn)在做起，盡自己最大的力氣來(lái)愛(ài)護(hù)我們的家園。

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)言：

高科技的文明，給我們這個(gè)世界帶來(lái)了不斷的進(jìn)步，我們的生活也起了天翻地覆的`改變。但是高科技也帶來(lái)了越來(lái)越先進(jìn)的武器，當(dāng)那些政治家、軍事家的野心越來(lái)越大，斗爭(zhēng)也起先變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類(lèi)帶來(lái)的沉痛的災(zāi)難，也讓生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)峻的破壞。我們只有一個(gè)地球，它是宇宙中最漂亮的藍(lán)色星球，我們不希望斗爭(zhēng)來(lái)肆意破壞這樣的美妙。

老師播放斗爭(zhēng)中空襲情景的影片，請(qǐng)學(xué)生們探討。

老師：一枚導(dǎo)彈炸毀的不僅僅是一個(gè)個(gè)房屋，還有很多美滿(mǎn)華蜜的家庭和一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談一談你所知道的斗爭(zhēng)的故事，和對(duì)它的看法。

學(xué)生分組探討。選舉代表發(fā)言。

師生共同學(xué)習(xí)探討：

現(xiàn)代斗爭(zhēng)越來(lái)越多的是運(yùn)用大規(guī)模的殺傷性武器。那么什么是現(xiàn)代斗爭(zhēng)呢？現(xiàn)代斗爭(zhēng)是指在現(xiàn)代的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事技術(shù)條件下進(jìn)行的斗爭(zhēng)。它有四大特點(diǎn)：1、突然性增加；2、破壞力增加；3、立體斗爭(zhēng)；4、組織指揮更加困難。而破壞力增加是現(xiàn)代斗爭(zhēng)特點(diǎn)中最主要的。

老師提問(wèn)：有哪位同學(xué)知道日本的廣島和長(zhǎng)崎的大災(zāi)難？（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言）

學(xué)生回答：1945年的8月6日和9日，美國(guó)用兩枚原子彈——“小男孩”和“胖子”突然攻擊了日本的廣島和長(zhǎng)崎市，造成了40多萬(wàn)人死亡，30多萬(wàn)人失蹤。兩座城市瞬間變成了廢墟，破壞程度達(dá)到了60%——80%。

老師提問(wèn)：同學(xué)們還知道這次的核攻擊，有沒(méi)有其他的破壞？

學(xué)生回答：有。除了人員的傷亡，城市的毀滅，還有許多人受到了核污染，導(dǎo)致了身體基因變異，后代中出現(xiàn)了許多的畸形兒，甚至于廣島和長(zhǎng)崎兩座城市許多年土地是寸草不生。

老師總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)，斗爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)盡的苦痛，同時(shí)給我們的生存環(huán)境也帶來(lái)了巨大的損害。

老師出示大屏幕，請(qǐng)同學(xué)們觀看幾組圖片。

第一組圖片的內(nèi)容是伊拉克斗爭(zhēng)后，城市被嚴(yán)峻毀壞，大量的百姓流離失所，不得不全體移民的場(chǎng)面。

老師講解并描述：在斗爭(zhēng)中受損害的婦女和兒童，有些孩子的生命恒久的終止了，他們甚至還沒(méi)有我們?cè)谧耐瑢W(xué)年紀(jì)大，有些孩子身體和心靈上留下了恒久無(wú)法磨滅的傷痕，全部的一切或許會(huì)成為他們一生的陰影。他們無(wú)法像我們一樣，華蜜歡樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)。

其次組圖片的內(nèi)容是斗爭(zhēng)過(guò)后，環(huán)境的嚴(yán)峻破壞。樹(shù)木、植被全部都被燒毀了，留下了光禿禿的山，只看到了石礫和塵土。大量的動(dòng)物也沒(méi)有幸免與難，河邊、平原、山地……到處都有那些可愛(ài)的小動(dòng)物們的身影。

老師陳述：斗爭(zhēng)帶來(lái)了什么？除了毀滅還是毀滅，看看這些無(wú)辜的生命，瞬間就被斗爭(zhēng)給摧殘的變成了一具具冰冷的尸體。他們?cè)僖矡o(wú)法感受生命的美妙了。

有的學(xué)生問(wèn)：他們?yōu)槭裁匆蛘?？要損害那么多無(wú)辜的人？

許多學(xué)生回答：他們是為了利益，為了資源。

學(xué)生說(shuō)：他們?yōu)榱俗约旱睦?，就要損害那么多無(wú)辜的生命，實(shí)在是太可惡了。為了那短暫的利益，就要給別人帶來(lái)那么大的災(zāi)難和苦痛，而且還把那么美麗的地方變成了垃圾場(chǎng)，太不應(yīng)當(dāng)了。

第三組圖片的內(nèi)容是美麗秀麗的風(fēng)景圖片。讓圖學(xué)感受大自然的奇異和美妙，蔚藍(lán)的天空、湛藍(lán)的湖水、清翠的草木、五彩的花朵……到處都是一片朝氣盎然的漂亮景象。

老師提問(wèn)：想一想，你都見(jiàn)過(guò)哪些漂亮的景色，把它用語(yǔ)言描繪出來(lái)，讓同學(xué)們一起感受一下。

學(xué)生描述：

1、我們的家鄉(xiāng)臨江，就是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。春夏秋冬，一年四季的界線是那么明顯，每個(gè)季節(jié)都有特別獨(dú)特的景色?！?/p>

2、我去過(guò)長(zhǎng)白山，那里的景色真的是漂亮極了。連成片的原始森林，還有那么都我都不知道名字的花草樹(shù)木，可美麗了。神奇的天池，清清的天池水，配上蔚藍(lán)的天空，一下子就分不清天和水的區(qū)分了。還有像銀河一樣的瀑布，讓我流連忘返。……

老師總結(jié)：在同學(xué)們的描述中，我仿佛看到了一幅幅美麗的畫(huà)面。同學(xué)們描繪得特別好，讓我們知道了我們的身邊，我們的地球還有那么多漂亮如畫(huà)的風(fēng)景。這些風(fēng)景應(yīng)當(dāng)是我們盡全力去愛(ài)護(hù)的，不能讓人隨意破壞，

老師提問(wèn)：你能假設(shè)一下，假如這些漂亮的景象沒(méi)有了，會(huì)是一個(gè)什么樣的世界嗎？

學(xué)生回答：假如這些景象都沒(méi)有了的話，那么整個(gè)地球可能就會(huì)變得像月球或者其他的星球一樣，到處都是塵土，沒(méi)有水，沒(méi)有植物，沒(méi)有生命，更不行能會(huì)有人。到處都是死氣沉沉的景象。

老師小結(jié)：

同學(xué)們的發(fā)言都很好。正猶如學(xué)們所說(shuō)，假如斗爭(zhēng)越來(lái)越激烈，會(huì)把一切美妙的事物都?xì)绲?，那么我們的后代，再想看到這樣的景象，唯恐只能是在畫(huà)里才能看到了。我們應(yīng)當(dāng)酷愛(ài)和平，反對(duì)斗爭(zhēng)，這樣我們才能更好的愛(ài)護(hù)我們地球上那些漂亮的東西，為了人類(lèi)能夠更好地在地球上生存，為了人類(lèi)世世代代都能看到這些漂亮的風(fēng)景，我們應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力，愛(ài)護(hù)好我們賴(lài)以生存的家園。愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起。

課后學(xué)問(wèn)拓展：

同學(xué)們?cè)谡n后，以小組為單位寫(xiě)一篇小短文。內(nèi)容就是你對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)的一點(diǎn)看法或者是建議?？梢陨暇W(wǎng)查詢(xún)資料，也可以從一些書(shū)籍上查閱。

《國(guó)防教化》教案3

教學(xué)內(nèi)容：穿越障礙·過(guò)獨(dú)木橋

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解紅軍長(zhǎng)征路上的故事，知道怎樣快速穿越障礙和過(guò)獨(dú)木橋。

2、發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌素養(yǎng)和協(xié)調(diào)協(xié)作實(shí)力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義集體主義教化。

3、培育學(xué)生集體主義精神和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)以及不怕苦、不怕累的意志品質(zhì)。

教學(xué)過(guò)程：

一、起先部分

1、集合

要求：快速、整齊、

2、師生問(wèn)好

3、宣布本課內(nèi)容

老師：“同學(xué)們，今日我們要來(lái)學(xué)習(xí)紅軍練習(xí)穿越障礙和過(guò)獨(dú)木橋，大家有沒(méi)有信念完成這個(gè)任務(wù)？”學(xué)生回答。

4、進(jìn)行打算活動(dòng)

活動(dòng)身體各個(gè)關(guān)節(jié)、肌肉，老師講解示范，學(xué)生練習(xí)。

要求：動(dòng)作到位、有力、

5、隊(duì)列練習(xí)

⑴三面轉(zhuǎn)法

要求：動(dòng)作正確、整齊、反應(yīng)快速

⑵跑步走——立定

要求：步伐一樣、排面整齊

在隊(duì)列練習(xí)中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教化，要求學(xué)生向紅軍學(xué)習(xí)。

二、基本部分

（1）穿越障礙

1、老師講解穿越障礙的方法和要領(lǐng)，并讓示范。

老師：“我們紅軍在長(zhǎng)征時(shí)經(jīng)過(guò)了多數(shù)的困難和險(xiǎn)阻，并最終取得了成功。在紅軍長(zhǎng)征時(shí)，有沼澤地、雪山以及各種天險(xiǎn)（講一下紅軍長(zhǎng)征時(shí)的故事），今日我們來(lái)仿照紅軍長(zhǎng)征時(shí)的路途進(jìn)行過(guò)障礙，紅軍長(zhǎng)征時(shí)和我們現(xiàn)在的穿越障礙方式是一樣的，主要是我們的任務(wù)難度要小一些，我們有沒(méi)有信念完成？”學(xué)生大聲回答。老師：“下面老師來(lái)講解這個(gè)穿越障礙的方法。從起跑線起先，各組第一位同學(xué)首先經(jīng)過(guò)前面的梅花樁，要求腳不能著地，然后鉆過(guò)鐵絲網(wǎng)，最終翻過(guò)木墻，回來(lái)時(shí)從側(cè)面返回。一共經(jīng)過(guò)三個(gè)障礙，留意每個(gè)障礙的要求。下面由老師做一下示范?！?/p>

2、分組練習(xí)穿越障礙。在練習(xí)穿越障礙是老師要做好指導(dǎo)和愛(ài)護(hù)工作，同時(shí)要不斷激勵(lì)學(xué)生不怕困難，勇于向前。

3、讓穿越障礙速度教快的學(xué)生示范，大家一起探討怎樣才能更快、更平安地穿越障礙。在探討時(shí)老師要提示學(xué)生不要一味地追求高速度，還應(yīng)留意練習(xí)中的平安。

4、進(jìn)行穿越障礙競(jìng)賽。激勵(lì)學(xué)生奮勇向前，并為學(xué)生加油。

5、對(duì)最終獲得成功的小組掌聲慶賀。

要求：老師要做好課前的打算工作，在學(xué)生練習(xí)中要提示學(xué)生留意練習(xí)的平安，不要一味地追求快速，要特殊留意平安問(wèn)題。

6、請(qǐng)一個(gè)學(xué)生示范，老師講解過(guò)獨(dú)木橋的方法和留意事項(xiàng)。

老師：“下面我們來(lái)進(jìn)行過(guò)獨(dú)木橋的嬉戲。從各組排頭同學(xué)起先，每個(gè)人依次走過(guò)獨(dú)木橋，留意假如中途沒(méi)站穩(wěn)掉了下去，就必需從頭起先走。在走過(guò)去的時(shí)候要留意身體的平衡，可以把手伸綻開(kāi)來(lái)，使自己的重心不偏移，在走到橋頭時(shí)，后面的同學(xué)才可以起先過(guò)獨(dú)木橋