“支架式教學(xué)”在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

“支架式教學(xué)”在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究“支架式教學(xué)”在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘要：支架式教學(xué)是一種師生合作的教學(xué)方法，旨在提供學(xué)生學(xué)習(xí)的支持和引導(dǎo)。本文旨在探討支架式教學(xué)在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用情況，并分析其優(yōu)勢(shì)和不足之處。

1.引言

高職教育是一種職業(yè)培訓(xùn)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用技能。然而，在傳統(tǒng)的英語教學(xué)中，往往注重語言的表面知識(shí)和應(yīng)試技巧，忽視了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。支架式教學(xué)是一種解決這一問題的有效方式。

2.支架式教學(xué)的定義與原理

支架式教學(xué)是由Vygotsky提出的一種教學(xué)模式，旨在給予學(xué)生學(xué)習(xí)的支持和引導(dǎo)。教師在教學(xué)過程中提供逐步的學(xué)習(xí)支持，直到學(xué)生能夠獨(dú)立完成任務(wù)。這種教學(xué)方法鼓勵(lì)學(xué)生參與互動(dòng)、合作解決問題，并逐步提高學(xué)習(xí)難度。

3.支架式教學(xué)在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用

3.1個(gè)案教學(xué)

支架式教學(xué)可以幫助高職英語教師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力差異。通過個(gè)案教學(xué)的方式，教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況為其提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持，幫助其克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)效果。

3.2合作學(xué)習(xí)

在高職英語教學(xué)中，支架式教學(xué)可以促進(jìn)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)。通過小組討論、互助學(xué)習(xí)等方式，學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)和借鑒，提高學(xué)習(xí)效果。而且，在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以通過交流和合作解決問題，培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力。

3.3語言輸入與輸出

支架式教學(xué)注重學(xué)習(xí)者對(duì)于輸入和輸出的理解和實(shí)踐。在高職英語教學(xué)中，教師可以通過示范和模仿的方式提供語言輸入，幫助學(xué)生掌握語音、語調(diào)和語法等方面的知識(shí)。同時(shí)，教師也可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行口頭和書面輸出，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

4.支架式教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與不足

4.1優(yōu)勢(shì)

支架式教學(xué)可以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和解決問題的能力。通過逐步提高學(xué)習(xí)難度，學(xué)生可以更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)成效。

4.2不足之處

支架式教學(xué)需要教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，需要教師對(duì)學(xué)生的需求有準(zhǔn)確的把握。而且，支架式教學(xué)過程中可能面臨時(shí)間不足的挑戰(zhàn)，教師需要合理安排時(shí)間，確保學(xué)生能夠逐步掌握知識(shí)和技能。

5.結(jié)論

在高職英語教學(xué)中，支架式教學(xué)是一種有效的教學(xué)方法。通過個(gè)案教學(xué)、合作學(xué)習(xí)和語言輸入與輸出的方式，可以提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和解決問題的能力。然而，教師應(yīng)該注意合理安排教學(xué)時(shí)間，并不斷提高自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧，以更好地實(shí)施支架式教學(xué)綜上所述，支架式教學(xué)在高職英語教學(xué)中具有顯著的優(yōu)勢(shì)。通過個(gè)案教學(xué)、合作學(xué)習(xí)和語言輸入與輸出的方式，學(xué)生能夠提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力和解決問題的能力。然而，教師需要具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，并合理安排教學(xué)時(shí)間