2023大象版（2017）科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 課件(共11張PPT)

2023大象版（2017）科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生進(jìn)入小學(xué)，新的學(xué)習(xí)和生活對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)充滿了好奇和有趣，對(duì)學(xué)校、環(huán)境、老師、同學(xué)、課堂、學(xué)習(xí)、學(xué)校的要求都充滿了新鮮感。同時(shí)他們年齡小，好動(dòng)、易興奮、易疲勞，注意力容易分散，尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，40分鐘的課堂學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)真的很難！一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)在小學(xué)六年科學(xué)學(xué)習(xí)中具有特殊的意義。如果說(shuō)他們?cè)谟變弘A段主要是通過(guò)“玩”來(lái)認(rèn)識(shí)和了解科學(xué)的話，從現(xiàn)在起，他們進(jìn)入的將是一門“課程”。課程的含義是具有明確的教學(xué)目標(biāo)和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，但絕不是說(shuō)不再“有意思”，不再令人“感興趣”，不再有孩子們的“個(gè)人看法”和“探索空間”。恰恰相反，好的科學(xué)課應(yīng)該是屬于“兒童的科學(xué)”。二、教材分析

本冊(cè)教材共四個(gè)單元。其中第一單元“五官”兄弟共三課：1、“五官”兄弟，2、觀察水果，3、不一樣的立豆子；第二單元認(rèn)識(shí)小動(dòng)物共3課：1、兔子，2、金魚(yú)，3、螞蟻；第三單元元我在哪里共3課：l、我的前后左右，2、太陽(yáng)和東南西北，3、逃離冒險(xiǎn)島；第四單元磁鐵“魔法”城堡共3課：I、磁鐵小屋，2、磁鐵游戲，3、多種多樣的磁鐵。大象版《科學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)教材內(nèi)容。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知與發(fā)現(xiàn)的能力，把這一能力作為本冊(cè)教材要培養(yǎng)的一級(jí)目標(biāo)，同時(shí)兼顧對(duì)學(xué)生的探究能力、科學(xué)知識(shí)和情感態(tài)度及價(jià)值觀的培養(yǎng)，力求使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到全面、綜合的提升。積極倡導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)搛究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：從兒童的視野選擇教學(xué)內(nèi)容，以發(fā)生在學(xué)生身邊的、喜聞樂(lè)見(jiàn)的、適合他們探究的事物和現(xiàn)象作為學(xué)習(xí)動(dòng)力。以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，發(fā)揮他們的主動(dòng)性，便于他們從原有意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，展開(kāi)研究。2、過(guò)程與方法：注重對(duì)能力和方法的指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)掌握科學(xué)探究能力的重要性，使學(xué)生在科學(xué)探究的過(guò)程中，學(xué)會(huì)并提高科學(xué)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)科學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。4、會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，建立學(xué)好科學(xué)的信心，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。四、教學(xué)策略1、把科學(xué)課程的目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課；2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)；3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程；4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；5、樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀念；6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)；7、指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，經(jīng)過(guò)思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認(rèn)識(shí)用于解決問(wèn)題的實(shí)踐。五、教學(xué)進(jìn)度安排表第1-2周：準(zhǔn)備單元

第3—5周：

第一單元