2015 九年級語文第一次月考試卷

PAGE九年級第二次月考卷語文（共8頁第1頁）2015年九年級月考試卷語文考試時(shí)間：120分滿分：120分第Ⅰ卷（選擇題共24分）一、積累與運(yùn)用（每小題2分，共12分）1.下列加點(diǎn)字注音不完全正確的一項(xiàng)是（）

A．挑剔（tī） 豐腴（yú） 人跡罕至（hǎn）B．恬靜（tián） 綻放（zhàn） 杳無音信（yǎo）C．池沼（zhǎo） 殉職（xùn） 拈輕怕重（niān）D．醞釀（niàn） 埋怨（mái） 言簡意賅（gāi）2.下列詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.豁然開朗稍縱即逝潛滋暗長B.重巒疊嶂風(fēng)度翩翩懸涯絕壁C.神彩奕奕花團(tuán)錦簇世外桃園

D.容光煥發(fā)眼花潦亂人事滄桑3.下面句子加點(diǎn)的成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.每年的三月份我們都要開展沁人心脾的“學(xué)雷鋒”宣傳活動(dòng)。B.一講起學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這位中考狀元就夸夸其談，真讓同學(xué)們敬佩不已。C.現(xiàn)代社會社會競爭激烈，找到一份理想的工作是很多人夢寐以求的事。D.從小酷愛電腦的小明對計(jì)算機(jī)的操作非常熟練，已經(jīng)到了如火如荼的程度。4.下列句子沒有語病的一句是（）A.環(huán)境的好壞、服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，是我市旅游業(yè)健康發(fā)展的重要保證。B.大力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，是學(xué)校、家庭、和社會一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。C.如何開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育，幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了認(rèn)真地討論。D.《變形計(jì)》播出后，人們紛紛向貧困山區(qū)學(xué)生捐獻(xiàn)衣物、文具、圖書等學(xué)習(xí)用品。5.根據(jù)上文，填入橫線處的語句順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）春天總是最先叩響園子的竹門，然后，將去年熄滅的火把，一束一束點(diǎn)燃。＿＿＿＿＿。①它夾著枯槁的尾巴，一步一步退縮。②這時(shí)候，獨(dú)守空房的冬天就像一匹凄厲的狼，在驟然而來的火焰里棄陣而逃。③火焰使它孤獨(dú)的目光無所適從，大地的花裙子讓它迷路。④春風(fēng)猛烈地漫涌進(jìn)來，園子猶如天然的火塘，星子四濺。A．①③②④B．①②③④C．②③①④D．③②④①6.下列關(guān)于名著知識及文學(xué)文化常識的表述，正確的一項(xiàng)是（）A．成語“無人問津”“一鼓作氣”“三顧茅廬”分別出自《桃花源記》《曹劌論戰(zhàn)》《出師表》。B．古人常有一些雅稱，如把筆、墨、紙、硯稱為“文房四寶”；把琴、棋、書、畫成為“文人四友”；把梅、蘭、松、菊成為“花中四君子”。C．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中期的作品300篇，包括風(fēng)、雅、頌三部分。D．《名人傳》中的德國音樂家貝多芬，對音樂孜孜不倦地追求,在雙耳失聰、雙目失明、疾病纏身的情況下，創(chuàng)作了音樂史上輝煌的篇章。二、現(xiàn)代文閱讀（一）（每小題2分，共6分）學(xué)會欣賞①生活中常常見到這樣的事：兩個(gè)媽媽聊天，都希望對方能欣賞自己的孩子，都忘了應(yīng)該去欣賞對方的孩子；同學(xué)取得了進(jìn)步，期待你的贊許，你卻漠然以對——人們總是太吝嗇對別人的欣賞。

②其實(shí)，欣賞的力量是神奇的。你所付出的只是幾句贊譽(yù)、幾下掌聲，甚至一個(gè)眼神、一個(gè)微笑，但別人會從你的欣賞中得到歡樂、鼓勵(lì)和信心。有了欣賞，即使平凡山水、野花小草，也可悅?cè)四?；簡單言行、淡淡情意，也能暖人心。③欣賞，需要一顆正直善良的心。心正眼才正，才能分清真、善、美與假、惡、丑；心善行才善，才能在與人為善中給人快樂，給己快樂。④欣賞，需要真誠與寬容。拋棄虛偽，拒絕冷漠，遠(yuǎn)離邪惡，才能真實(shí)地接納一切真、善、美。有人賞物易，賞人難；有人賞遠(yuǎn)離自己生活之人易，賞身邊之人難；有人樂于自我欣賞而不屑于欣賞別人——這些病態(tài)的欣賞，皆因心靈的本質(zhì)失去了固有的潔凈明澈。⑤欣賞，需要一種宏偉的氣度，非品格磊落之人不能為。以賞花為喻：有不惜掏錢買花卻疏于培育以至花兒香消玉殞者，有見花美而心動(dòng)繼而動(dòng)手折之者，還有徒羨美艷外表而心儀于罌粟者——種種變味的欣賞或源于狂熱沖動(dòng)，或源于自私淺薄。使人獲益不多，受累遭害不少。⑥欣賞，需要智慧。透過欣賞之物，可以窺見欣賞者的品位及情趣，以小見大，于細(xì)微中窺見生命的真諦，觀一花即觀一世界，見小草可見大精神。與常見之美面對，便享有故知重逢的欣慰；與罕見之美面對，則擁有相見恨晚的驚喜。即使身處荒漠絕城，亦能欣賞到常景常物中難得體味的孤獨(dú)蒼涼之美。⑦學(xué)會欣賞，欣賞才會成為一塊成色極好的寶石，為你折射出大千世界的絢麗。（選自《時(shí)文精粹》）7.下列最適合作為本文中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A．學(xué)會欣賞。B．欣賞的力量是神奇的。C．人們總是太吝嗇對別人的欣賞。D．學(xué)會欣賞，欣賞才會成為一塊成色極好的寶石，為你折射出大千世界的絢麗。8.下列理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是（）A．第⑤段的論證思路是：亮明觀點(diǎn)——舉出實(shí)例——分析原因——指明危害。B.“香消玉殞”的意思是：原本比喻美麗的女子死亡。在文中指花兒凋零枯萎?！跋嘁姾尥怼钡囊馑际牵合嘁姇r(shí)悔恨都晚了。C．從第④段看，加點(diǎn)的“固有的潔凈明澈”指的是真誠與寬容，要想保持這“固有的潔凈明澈”具體應(yīng)該指拋棄虛偽，拒絕冷漠，遠(yuǎn)離邪惡。D．從全文來看，作者告訴我們在生活中要學(xué)會欣賞，因?yàn)椋瑢W(xué)會欣賞，欣賞才會成為一塊成色極好的寶石，為你折射出大千世界的絢麗。9.下列事例作為第②段的事實(shí)論據(jù)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.劉備猥自枉屈三顧茅廬，謀得良臣諸葛殼，輔佐自己成就了一番大業(yè)。B.初出茅廬的無名小輩列夫·托爾斯泰，因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥寫成的小說《童年》，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家。C.臺灣作家林清玄曾報(bào)道過一個(gè)手法高超的小偷，感嘆道：“像心思如此細(xì)密，手法如此靈巧的小偷，做任何一件事情都會有成就的吧!”正是這段話的引導(dǎo)，20年后，當(dāng)年報(bào)道的小偷成了一家羊肉館的老板。D.戴爾·卡內(nèi)基小時(shí)候曾是個(gè)壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天。繼母覺得他不壞，而且很聰明。在繼母的引導(dǎo)下，他的聰明找到了發(fā)揮的地方，后來成了美國當(dāng)代著名的企業(yè)家和思想家。三、古詩文閱讀（10-12小題，每小題2分；13-16題，共13分。本大題共19分）（一）文言文閱讀生于憂患，死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改，困于心，衡于慮，而后作。征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。10.下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）A.傅說舉于版筑之間舉先王之政B.勞其筋骨無案牘之勞形C.曾益其所不能曾不能毀山之一毛D.百里奚舉于市愿為市鞍馬11．下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）A.管夷吾舉于士是故有甚于生者B.必先苦其心志其如土石何C.征于色發(fā)于聲而后喻人不知而不慍D.故天將降大任于是人也故臨崩寄臣以大事也12．下列對文章理解有誤的一項(xiàng)是（）A.人要有所作為，除了必須在艱苦環(huán)境中經(jīng)受考驗(yàn)外，還必須在精神上、意志上經(jīng)受磨煉。B.論證嚴(yán)密，首先從造就人才說起，再論國家存亡之理，最后水到渠成，得出結(jié)論。C.一個(gè)國家要免遭滅亡，既要有堅(jiān)持法度和輔佐君王的賢士，又要警惕敵國外患。D.通篇設(shè)喻說理，行文有氣勢，句式靈活，語言犀利，具有極強(qiáng)的說服力。第Ⅱ卷（非選擇題共96分）13．將文中畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分）=1\*GB2⑴人恒過，然后能改。=2\*GB2⑵然后知生于憂患而死于安樂也。在成長的道路上，我們常常會遇到各種意想不到的困難，請結(jié)合選文內(nèi)容談?wù)勀銓⑷绾蚊鎸?？?分）（二）古詩詞鑒賞（4分）浣溪沙（晏殊）一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時(shí)回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。詞人徘徊于小園香徑，精心選擇了、和歸燕等景物，描繪了一組優(yōu)美的畫面，抒發(fā)了作者的思想感情。（2分）“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是千古名句，請簡要賞析這兩句詩。（2分）四、默寫（共10分）17．①采菊東籬下，___________________。（陶淵明《飲酒》）②__________________，長河落日圓。（王維《使至塞上》）③會當(dāng)凌絕頂，___________________。（杜甫《望岳》）④___________________，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）⑤何當(dāng)共剪西窗燭，_____________________。（李商隱《夜雨寄北》）⑥_____________________，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）⑦《錢塘湖春行》中通過對植物的描寫，表現(xiàn)出早春蓬勃生機(jī)的詩句是：_____________________，_______________________。⑧《陋室銘》中表現(xiàn)室主人交往之雅的句子是:______________，_________________。五、綜合性學(xué)習(xí)（共8分）18．調(diào)查顯示：2012年我國國民人均閱讀圖書為4.39本，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于歐美人均16本。然而，多項(xiàng)調(diào)查顯示，我國國民電子讀物的閱讀量卻在逐年上升，人們普遍“手不釋機(jī)”（手機(jī)、平板電腦、電子書）。由此可見，。殊不知，電子化閱讀與紙質(zhì)閱讀之間有著質(zhì)的區(qū)別。電子化閱讀帶來的一個(gè)直接后果，就是“淺閱讀”的盛行和閱讀的“碎片化”。令人擔(dān)憂的是，校園也出現(xiàn)了“手不釋機(jī)”的電子閱讀群體，他們被稱為“低頭族”。他們的閱讀浮躁，不求甚解，讓良好的閱讀習(xí)慣成為空談。可喜的是，許多學(xué)校和社區(qū)開展了“書香校園”“書香進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，目的在于使人們親近紙質(zhì)圖書，在慢下來、靜下來、沉下來中回歸經(jīng)典“深閱讀”。（1）聯(lián)系上下文，請?jiān)跈M線處補(bǔ)寫一個(gè)總結(jié)句，不超過20個(gè)字。（2分）（2）學(xué)校為治理校園“低頭族”現(xiàn)象，倡議同學(xué)們課堂上不要使用手機(jī)，課后多讀好書。請你為這個(gè)活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語。要求至少使用一種修辭手法，20個(gè)字以內(nèi)。（3分）（3）王林同學(xué)是一個(gè)“低頭族”，向來只愛看電子讀物，不愛看紙質(zhì)圖書。假如你們住的社區(qū)開展了“書香進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，請你利用材料所給信息，勸說王林跟你一起去參加活動(dòng)。（3分）六．現(xiàn)代文閱讀（二）（共15分）兩顆釘子①每晚8時(shí)左右，有一位衣著襤褸然而神情坦然的老頭，總會準(zhǔn)時(shí)來到大院撿破爛，然后就默默離去，從不晚點(diǎn)，也不久留。②第一次見到老頭時(shí)，他正在與門衛(wèi)大吵大鬧，他要進(jìn)來撿破爛，門衛(wèi)不讓，說這是縣委大院，而且又是晚上。老頭便粗著脖子說：“我靠自己的雙手檢點(diǎn)破爛糊口，憑啥不讓?當(dāng)我是小偷不成?”老頭很瘦，脖子上扯起根根青筋。他的縷縷白發(fā)在燈光下顯得格外引人注目。③我當(dāng)時(shí)認(rèn)為老頭有些倚老賣老、無理取鬧的意味，然而幾天后，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。④后來也不知門衛(wèi)怎么就讓老頭進(jìn)來了。老頭每天都來大院垃圾箱里翻找破爛。但與別的撿破爛的不同，他每次都在天黑以后才來，白天從不進(jìn)來，而且他撿垃圾就是撿垃圾，除垃圾之外的東西秋毫無犯。這對一度飽受“順手牽羊”之苦的大院住戶來說實(shí)在是個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)。后來，我們知道了關(guān)于他的一段凄楚的身世，老頭是某國營工廠的退休工人，由于老伴長年體弱多病，老兩口沒少受兒媳的氣，倔強(qiáng)的老頭不甘過仰人鼻息的日子，與老伴租了間破房相依為命。由于原單位倒閉了，生性高傲的他為了湊足妻子抓藥的錢，不得不背上撿垃圾的蛇皮袋。⑤了解了這段隱情后，大家都唏噓不己，從此看他的眼光中就多了幾分同情與敬重。一次，鄰居大伯擔(dān)心他晚上撿不到什么，便將一袋上好的橘子遞給他。老頭一愣，隨即嘟噥了一句：我是撿破爛的，不是乞丐。拍拍手，提著癟癟的蛇皮袋起身就走。接下來的好幾天里他都沒再來。⑥大伯默然。幾天后，老頭終于又出現(xiàn)在大院的垃圾堆旁，趁他離去時(shí)，大伯回屋拿出鐵錘，在垃圾旁的大樹上一上一下釘了兩顆鐵釘。第二天黃昏，大伯將一些包扎好的食品，掛在上面的釘子上。又將一些舊書、舊報(bào)捆扎在一起掛在下面的釘子上。第二天，撿破爛的老頭來了，他取走了掛在樹上的那兩個(gè)食品袋，他當(dāng)它們是別人舍棄不要的垃圾了。⑦后來，大院里的許多住戶都知道了這個(gè)秘密，于是樹上的釘子便常常多出許多脹鼓鼓的食品袋來。門衛(wèi)也很默契，晚上除了讓老頭進(jìn)來外，對其他撿破爛的則一律拒之門外，。每天晚上老頭進(jìn)來后總要先在垃圾堆里翻找一通后，再去取那些