教育學(xué)：教師與學(xué)生(師出教育)-2

公眾微信：shichuedu2015安徽教師統(tǒng)一招聘考試培訓(xùn)課程《教育學(xué)》Evaluation

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Ltd.--6--1、“以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（ ）特點(diǎn)A、示范性 B、復(fù)雜性 C、創(chuàng)造性 D、勞動(dòng)方式個(gè)體性--7--2、教師的工作目的和使命是（

）A、熱愛(ài)教育事業(yè)D、創(chuàng)新開(kāi)拓師的（

）A、教育理論知識(shí)C、文化學(xué)科知識(shí)B、崇高的職業(yè)道德D、具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)B、熱愛(ài)Ev學(xué)a生luatCi、on教o書(shū)n育ly人.a3t、ed陶w行i知th先A生s的po“s捧e捧.著Sl一i顆de心s來(lái)f，or不.帶N半ET根3草.去5

”Cl的ie教n育t信Pr條o體fi現(xiàn)l了e

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Ltd.）不是其基本--9--1、1989年11月20日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》，下列（原則。2、“道之所存，師之所存也”體現(xiàn)了教師職業(yè)的（

）A、示范者角色3、具有先進(jìn)的教學(xué)理念屬于教師的（

）A、人格培養(yǎng)

B、學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

C、教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

D、職業(yè)素養(yǎng)A、兒童利益最佳原則、無(wú)歧視原則B、尊重兒童尊嚴(yán)原則、無(wú)歧視原則C、尊重兒童觀(guān)點(diǎn)與意見(jiàn)原則、無(wú)歧E視va原l則uation

only.aDt、e無(wú)d歧w視i原t則h、A放sp任o兒s童e意.S愿l原i則des

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5CB、o、p授y業(yè)r解i惑g惑h者t角2色004C、-2傳0道1者1角A色spoDs、e研P究t者y角L色td.DCC--10--Evaluation

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Ltd.1、現(xiàn)代師生關(guān)系的核心是（

）--11--A、以誠(chéng)相待

B、互助互惠C、民主平等D、和諧關(guān)系2、下面哪種表現(xiàn)說(shuō)明羅森塔爾效應(yīng)（

）A、老師讓背書(shū)，學(xué)生們認(rèn)真地背書(shū)D、老師穿的很漂亮，結(jié)果學(xué)生們?cè)谡n堂上積極地配合老師3、當(dāng)前世界上對(duì)教師身份的認(rèn)定并不統(tǒng)一，下面哪個(gè)國(guó)家其教師不是公務(wù)員的身份（

）A、法國(guó)

B、英國(guó)

C、德國(guó)

D、日本B、老師對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你很聰明，只Ev要a認(rèn)l真u學(xué)at習(xí)i，o成n績(jī)o一n定ly會(huì).提高?！苯Y(jié)果這個(gè)學(xué)生成績(jī)ate提d高w了ith

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5C、學(xué)生犯了錯(cuò)誤，Co老p師y批r評(píng)ig了h他t

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Ltd.38、在我國(guó)、以下哪一項(xiàng)不是對(duì)教師應(yīng)具備的職業(yè)道德素養(yǎng)的要求（

）A、熱愛(ài)學(xué)生，是教師熱愛(ài)教育事業(yè)的集中體現(xiàn)--13--B、忠于人民的教育事業(yè)、甘于在教師崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)C、具備扎實(shí)的教育理論知識(shí)與較高的專(zhuān)業(yè)技能D、嚴(yán)于律己，為人師表A、教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

B、教師的個(gè)性品質(zhì)A、良好的語(yǔ)言表達(dá)能力C、創(chuàng)造能力B、較強(qiáng)的組織管理能力D、觀(guān)察能力Evaluation

only.a4t3、ed當(dāng)代wi教t師h質(zhì)A量s的p集os中e表.現(xiàn)S是li（des）

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5C、教師的個(gè)人修養(yǎng)CopyriD、g、h師t生2關(guān)0系04-2011

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Ltd.44、人們常說(shuō)：“教育法，而無(wú)定法“，這句話(huà)反映了教師應(yīng)具備的素質(zhì)是（）CAC--14--Evaluation

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Ltd.55、教師對(duì)學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的（

）--15--A、自由發(fā)展

B、自主發(fā)展

C、自愿發(fā)展

D、自動(dòng)發(fā)展58、教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（

）A、多樣化

B、專(zhuān)業(yè)化

C、單一化

D、崇高化64、學(xué)生最主要的權(quán)利是（A、學(xué)科專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

B、教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

C、品德專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

D、職業(yè)道德素養(yǎng)）

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only.aAt、e人d身w自i由t權(quán)h

AsBp、o人s格e尊.S嚴(yán)l權(quán)ideCs、受f教o教r育權(quán).NEDT、3隱.私5權(quán)Client

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554、教師勝任教學(xué)C工o作py的r基i礎(chǔ)g性ht要求2是0是0必4須-具2有0有1（1

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Ltd.65、《中華人民共和國(guó)教師法》頒布于（

）--17--中和科學(xué)中汲取一切優(yōu)良的東西，然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生”的教育家是（）A、列寧

B、加里寧

C、蘇霍姆林斯基

D、陶行知A、1978年

B、1985年

C、1993年

D、1995年70、“為人師表”是說(shuō)教師必須具備（

）A、專(zhuān)業(yè)意識(shí)

B、專(zhuān)業(yè)態(tài)度

C、專(zhuān)業(yè)技能

D、專(zhuān)業(yè)品質(zhì)74、下列哪項(xiàng)既是教師道德的核心E，v也al是u教a師t高io尚n道o德n素l養(yǎng)y的.自我表現(xiàn)。（

）aAt、e熱d愛(ài)w學(xué)i生t生h

ABs、p加o強(qiáng)s自e.身S道l德i素de養(yǎng)s

fCo、r熱.愛(ài)N勞E動(dòng)T

3.D、5熱C愛(ài)li教e育n工t作Profile

575、提出“教師一C方op面y要r貢i獻(xiàn)gh出t自2己0的0東4西-2，0另1一1方A面s又p要o要s像e海P綿t一y樣L，t從d人.民生活CBAB--18--Evaluation

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Ltd.85、“教師中心論”的代表人物是（

）--19--A、杜威

B、夸美紐斯

C、華生

D、赫爾巴特97、“學(xué)然后知不足。教然后知困”體現(xiàn)師生關(guān)系具有（ ）特點(diǎn)。A、尊師愛(ài)生

B、民主平等

C、辯證統(tǒng)一

D、教學(xué)相長(zhǎng)76、教師最基本的權(quán)利是（A、管理學(xué)生權(quán)

B、科研學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)

C、民主管理權(quán)

D、教育教學(xué)權(quán)哪一特點(diǎn)（A、復(fù)雜性、創(chuàng)造性C、長(zhǎng)期性、間接性B、連續(xù)性、廣延性D、主體性、示范性）

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only.a1t01e、d教w師i必t須h十A分sp重o視s自e身.S的l發(fā)i展d，es做到fo以r身.作N則E，T為3人.師5表C，l這ie體n現(xiàn)t了P教r師o(wú)勞fi動(dòng)l的e

5）

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Ltd.【多選題】--21--1、學(xué)生的本質(zhì)包括（A、學(xué)生是獨(dú)立地人D、學(xué)生是社會(huì)中的人）B、學(xué)生是全面發(fā)展的人

C、學(xué)生是正在發(fā)展中的人E、學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人5、教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包括（C、了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)

D、了解學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)A、將心比心，促進(jìn)學(xué)習(xí)C、共享共創(chuàng)，教學(xué)相長(zhǎng)B、民主平等，和諧親密D、興趣廣泛，共同發(fā)展E、尊師愛(ài)生，相互配合）Evaluation

only.aAt、e具d有w先i進(jìn)t的h教A育sp理o念se.SBl、i精d通es所教f學(xué)o學(xué)r科的.N基E礎(chǔ)T性3知.識(shí)5和C技l能ient

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5E、了解該學(xué)科領(lǐng)域Co的p思y維r方ig式h和t方2法0論04-2011

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Ltd.6、教師的人格特征包括（

）A、個(gè)性

B、情緒

C、健康

D、學(xué)識(shí)

E、處理人際關(guān)系的品質(zhì)7、理想的師生關(guān)系的基本特征是（

）1.ACE--22--BCDEABCEBCEEvaluation

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Ltd.8、良好的師生關(guān)系，需要從以下哪些方面努力（

）A、加強(qiáng)師德建設(shè)，純化師生關(guān)系--23--9、影響師生關(guān)系的因素有（

）