第10課《遼夏金元的統(tǒng)治》課件高一上學期必修中外歷史綱要上

第10課遼夏金元的統(tǒng)治信息：從多民族政權并立到全國統(tǒng)一一、政權概況第10課遼夏金元的統(tǒng)治政權民族開國者起止時間都城主要制度滅亡1.遼916~1125上京南北面官制四時捺缽制北宋漢趙匡胤960~1127開封金滅2.西夏1038~1227興慶一官二制3.金1115~1234會寧南宋漢趙構1127~1276臨安蒙古滅4.蒙元1206~12711271~1368和寧大都契丹黨項女真蒙古鐵木真忽必烈完顏阿骨打元昊耶律阿保機猛安謀克制行省制度四等人制金滅蒙古滅蒙古滅農(nóng)民起義軍滅二、制度建設第10課遼夏金元的統(tǒng)治1.遼：2.夏：3.金：（遼太宗）兼制中國，官分南北，以國制治契丹，以漢制待漢人?！蛩锥危闷湟艘?。……（皇帝）四時各有行在之所，謂之“捺缽”。西夏官自中書令，宰相、樞使、大夫、太尉，皆命蕃漢人為之?！湓O官之制，多與宋同。（女真人入主中原后）除猛安謀克制度以外，女真舊制大都已被廢棄，故所任謂金朝“政教號令，一切不異于中國”。南北面官制、四時捺缽制仿漢制、一官二稱二、制度建設第10課遼夏金元的統(tǒng)治1.遼：2.夏：3.金：蕃號漢號烏珠、兀卒皇帝烏尼太后寧令大王謨寧令天大王領盧樞密南北面官制、四時捺缽制仿漢制、一官二稱仿漢制、猛安謀克制度（猛安謀克）與漢人錯居……農(nóng)作時令相助濟,此亦勸相（勉勵）之道也。二、制度建設第10課遼夏金元的統(tǒng)治1.遼：2.夏：3.金：南北面官制、四時捺缽制仿漢制、一官二稱仿漢制、猛安謀克制度特點因俗而治

胡漢相勸胡漢分治漢化漸深∵南北經(jīng)濟文化發(fā)展水平不同學習漢族文明保留民族特色民族交融，漢化加深；因俗而治，為后世所借鑒推動少數(shù)民族封建化進程；影響：游牧與農(nóng)耕文明的碰撞交融二、制度建設第10課遼夏金元的統(tǒng)治4.元④交通建設②地方行政制度①中央官制③邊疆治理⑤民族政策：一省制二、制度建設第10課遼夏金元的統(tǒng)治4.元④交通建設②地方行政制度①中央官制③邊疆治理⑤民族政策：行省制度：一省制中書省模仿唐宋舊制。行省則按照燕京、別失八里和阿姆河三“斷事官”模式建立。元代行省權力較重，軍國大事無所不轄。行省職能上主要為中央收權，兼替地方分留部分權力。行省區(qū)劃以中央軍事控制為目的，人為地造成犬牙交錯和以北制南?！惺≈葡聨缀鯖]有大的反叛。特點影響組織構架央地關系劃分原則：蒙漢二元色彩濃厚：中央集權與地方分權相結合：犬牙交錯山川形便湖廣二、制度建設第10課遼夏金元的統(tǒng)治4.元④交通建設②地方行政制度①中央官制③邊疆治理⑤民族政策：行省制度：一省制特點影響組織構架央地關系劃分原則：蒙漢二元色彩濃厚：中央集權與地方分權相結合：犬牙交錯吐蕃：宣政院西域：北庭都元帥府等臺灣：澎湖巡檢司云南、東北：行?。号c內地趨同二、制度建設第10課遼夏金元的統(tǒng)治4.元④交通建設②地方行政制度①中央官制③邊疆治理⑤民族政策：行省制度：一省制特點影響組織構架央地關系劃分原則：蒙漢二元色彩濃厚：中央集權與地方分權相結合：犬牙交錯：與內地趨同◎元代急遞鋪令牌元代驛站分布圖：驛傳制度，急遞鋪（作用：中央集權，交通運輸，經(jīng)文交流）二、制度建設第10課遼夏金元的統(tǒng)治4.元④交通建設②地方行政制度①中央官制③邊疆治理⑤民族政策：行省制度：一省制特點影響組織構架央地關系劃分原則：蒙漢二元色彩濃厚：中央集權與地方分權相結合：犬牙交錯：與內地趨同：驛傳制度，急遞鋪：四等人制這四等人在政治待遇、法律地位、經(jīng)濟負擔以及其他權利義務上都有種種不平等的規(guī)定。如在法律上規(guī)定，蒙古、色目和漢人犯罪后，分屬不同的機構審理，蒙古人毆打漢人，漢人不得還手，只可向司法部門申訴。蒙古人打死漢人，只需打五十七下，賠付燒埋錢。目的：特點：評價：元墓壁畫《夫婦并座圖》二、制度建設第10課遼夏金元的統(tǒng)治4.元④交通建設②地方行政制度①中央官制③邊疆治理⑤民族政策：行省制度：一省制特點影響組織構架央地關系劃分原則：蒙漢二元色彩濃厚：中央集權與地方分權相結合：犬牙交錯：與內地趨同：驛傳制度，急遞鋪：四等人制目的：特點：評價：保障蒙古貴族的統(tǒng)治利益加劇了民族矛盾，加速了元朝的滅亡，但客觀上也促進了民族交融濃厚民族差別對待;民族壓迫與民族交融并存元朝以前的中國歷史，包括漢、唐在內，本質上屬于“小中國”。到了元朝，加上此前遼金等北方民族政權的影響，中國才變成“大中國”。如何理解“崖山之后無中國”？

遼人自稱炎黃子孫，稱自己為“中國”，同時也稱宋朝為“中國”。金人進入中原以后，即援引“中原即中國”、“懂禮即中國”等漢儒學說和理