幼師面試試講語(yǔ)言教案

幼師面試試講語(yǔ)言教案【篇一：教師聘請(qǐng)考試幼兒面試試講教案：《影子的玩?！贰拷處熎刚?qǐng)考試幼兒面試試講教案：《影子的玩?！?014-07-1517:03:26|中公教育推舉：教師聘請(qǐng)考試網(wǎng)【活動(dòng)目標(biāo)】感受并覺察生活中光影的關(guān)系。2、對(duì)剪影藝術(shù)和攝影藝術(shù)有初步的了解和生疏?！净顒?dòng)預(yù)備】1、不同形態(tài)的動(dòng)物或人物的剪影。的小精靈。3、自制幻燈片兩張，美術(shù)書一本。4、小橡皮，黑布一塊?！净顒?dòng)過(guò)程】導(dǎo)入：教師今日帶來(lái)一位朋友，它的名字叫小精靈，我們來(lái)生疏一下他好嗎?(出示燈箱)誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)小精靈都有哪些特點(diǎn)?一、光影揭秘嗎?不過(guò)里面還有一個(gè)格外可怕的怪物，誰(shuí)能勇敢的走上來(lái)看一看?(請(qǐng)一名幼兒參與)請(qǐng)你把小手放在小精靈的身上說(shuō)：我會(huì)遵守諾言，不會(huì)把所看到的東西告知小朋友們(請(qǐng)這名幼兒觀看)。2、提問(wèn)：你看到了什么動(dòng)物?你看到了什么物體?(邊提問(wèn)邊看)你看到了哪些人物?3、請(qǐng)一名小朋友提醒小精靈的奇特。4、出示兒歌你我的好兄弟有你就有我你來(lái)我就來(lái)你走我就走提問(wèn)：影子的兄弟是誰(shuí)?(會(huì)消滅多種答案)我們做完下面的小試驗(yàn)就可以很簡(jiǎn)潔的找到答案。二、光影試驗(yàn)看一看你會(huì)覺察什么?2、把橡皮放在桌子上，你會(huì)覺察桌子上除了小橡皮還多了什么?提問(wèn)：(1)為什么會(huì)消滅影子(2)影子的兄弟是誰(shuí)?科學(xué)家利用光影測(cè)量了金字塔的高度，而光影又為我們的射影家和畫家供給了寬闊的創(chuàng)作空間和想像空間。現(xiàn)在我們就來(lái)賞識(shí)這些名家作品。三、作品賞識(shí)翻開書本找一幅你最寵愛的作品進(jìn)展賞識(shí)。要求：1、觀看作品的表現(xiàn)手法?2、作品的特點(diǎn)?3、有什么不一樣的感覺。剪影是剪紙的一種表現(xiàn)形式，是以形態(tài)的外輪和黑影提醒形象特征和表情的?雖然只是一個(gè)影子的輪廓，不見五官，卻能夠讓人意發(fā)聯(lián)想(出示圖片)《影子》提問(wèn)：1、你看到了什么?2、你想到了什么?就讓我們乘坐想象的小船到影子王國(guó)中敖游吧!四：做一做嘗試把上節(jié)課收集到的影子用剪或撕的方法進(jìn)展創(chuàng)作。撕紙方法：1、先把輪廓畫好。2、把大體輪廓撕下來(lái)。3、用指甲卡住把邊圓線細(xì)致的撕開。留意事項(xiàng)：1、左右手協(xié)作。2、剪或撕兩種方法嘗試。完成作品：(出示背景圖)12、組合。本篇文章來(lái)源于:中公教師聘請(qǐng)考試網(wǎng)具體出處參考：/jiaoshi/zhaopin/【篇二：幼師資格證面試試講技巧】篇一：【】教師資格證考試面試試講技巧教師資格證考試面試如何成功試講教師資格證考試面試如何成功試講無(wú)疑是一個(gè)技術(shù)性問(wèn)題，同時(shí)也是寬闊考生較為困惑的一個(gè)問(wèn)題!大家在網(wǎng)上也看了不少試講技巧，但一旦上陣都起不了多大作用我今日在這里結(jié)合多年面試閱歷給大家講講如何成功試講。1、選一個(gè)你生疏的課題來(lái)講，在有限的時(shí)間里把它講清楚;2、不要背對(duì)觀眾，留意節(jié)奏，很多人都是講的太快;3、不必太講究技巧，由于人都不懂講課技巧，領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)太在意這個(gè);4、好好預(yù)備，把真實(shí)的水平表現(xiàn)出來(lái)就好。心理素養(yǎng)和根本的學(xué)問(wèn)水平：1、首先是著裝問(wèn)題。一般試講都有領(lǐng)導(dǎo)聽課的(如系主任或你專業(yè)的教研室主任等)，穿衣服肯定不要太任憑，也不要太花哨，很多老領(lǐng)導(dǎo)看不慣的。盡量干凈、斯文點(diǎn)。你是女孩子，可以化點(diǎn)淡妝，但不要濃妝艷抹。2、備課肯定要充分，所謂的充分有三層意思：(1)內(nèi)容肯定要多，多預(yù)備點(diǎn)不要緊，可跟椐試講時(shí)間自己掌握，一定不要少!(2)內(nèi)容肯定是自己最生疏的，一般試講主要是領(lǐng)導(dǎo)想看看你的口才，固然也看看你有多少“料”，一般是讓你隨便安排講課內(nèi)容的，這時(shí)肯定找自己最生疏最感興趣的那些內(nèi)容，這樣不簡(jiǎn)潔緊急，也不簡(jiǎn)潔忘，還可以即興發(fā)揮呢!(3)內(nèi)容盡量安排一些穎、前沿的學(xué)問(wèn)，同社會(huì)某些現(xiàn)狀加以聯(lián)系。這樣會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)、教師感覺你很有“料”，能夠把握最進(jìn)展，能夠理論聯(lián)系實(shí)際!3、試講之前肯定要演練幾次。即使你有足夠的信念也要演練一次，假設(shè)老是緊急，就多說(shuō)幾次吧?？梢哉覀€(gè)沒人的地方，固然，能面對(duì)自己的朋友演練就更好了，由于他們或許還能給你提點(diǎn)意見和建議呢!4、假設(shè)你的黑板字寫的不錯(cuò)的話，盡量用“爬黑板”的方式講課(除非有規(guī)定肯定要用多媒體)。一來(lái)，寫一手秀麗的黑板字會(huì)給那些領(lǐng)導(dǎo)們留下一個(gè)很好的印象的，二來(lái)，在寫的過(guò)程中，可以想：接下來(lái)我要講什么?也就是說(shuō)，給自己一個(gè)緩沖的時(shí)間，消消緊急心情，當(dāng)然不要因緊急而寫的飛速，慢點(diǎn)寫不要緊，關(guān)鍵是把字寫好，寫的有條理。5、講話語(yǔ)速不要太快。這是初講者共有的一個(gè)缺乏。我記得當(dāng)時(shí)我試講時(shí)，人家要求30分鐘，我由于緊急，20分鐘就講完了!好在自己臨場(chǎng)發(fā)揮的水平還可以，由于說(shuō)的是自己最生疏的領(lǐng)域，所以有驚無(wú)險(xiǎn)的應(yīng)付過(guò)去了。所以我建議你試著演練也是有此意，假設(shè)真的試講時(shí)語(yǔ)速突然加快了(有時(shí)面對(duì)下面一雙雙生疏的眼睛，你自己都無(wú)法掌握)，就停下來(lái)，做個(gè)深呼吸，效果還是不錯(cuò)的。6、試講完后，可能下面的領(lǐng)導(dǎo)、教師會(huì)問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，你“最生疏最感興趣的內(nèi)容”的優(yōu)越性就表達(dá)出來(lái)了，對(duì)于自己會(huì)的，不要搶著答復(fù)(為了證明自己懂)，等人家完全問(wèn)完了，自己再答復(fù)，固然可以停頓一下想想再說(shuō);對(duì)于自己確實(shí)不會(huì)的，肯定不要亂說(shuō)(不會(huì)本來(lái)就不好了，再亂說(shuō)豈不是罪加一等)，直接說(shuō)：這個(gè)問(wèn)題我確實(shí)不太清楚。。。在答復(fù)以下問(wèn)題的時(shí)候，肯定要保持面帶微笑，這種微笑會(huì)讓你省去很多麻煩的。一、預(yù)備好：教案二份，電子和手寫版，特別是“老家伙”格外的重視，格式條理內(nèi)容很清楚的，衣著合理，不要穿的花花綠綠的，樸實(shí)一點(diǎn)，牛仔褲就不錯(cuò)嗎，時(shí)間預(yù)備好，提前到位!假設(shè)沒有把握事前自己講上幾遍，找個(gè)人給你提一些意見二、心情好：講課心情快活，布滿激情，顯示你的活力和精神狀態(tài)，并布滿大才智。自信一點(diǎn)。不要像小孩蹦蹦跳跳，三、溝通好：和學(xué)生溝通好，和聽課的人溝通好，和為你效勞的人員溝通好，甚至和你接觸的一切的東西溝通好，包括試講的場(chǎng)地，別忘了細(xì)節(jié)最能說(shuō)明問(wèn)題1、慢點(diǎn)：一緊急，確定說(shuō)話太快，人家不易聽懂，時(shí)刻提示自己說(shuō)清楚，慢點(diǎn)，寧愿沒說(shuō)完。2、目光：自信，眼光要看著聽課得人，把他們想象本錢科生或其他學(xué)生(依據(jù)授課對(duì)象打算)3、生疏：生疏能夠ppt宣科4、專注：把思想專注在要說(shuō)得內(nèi)容上，全心投入5、互動(dòng)：適當(dāng)和聽者互動(dòng)，提問(wèn)等方式，試講時(shí)可自問(wèn)自答6、條理：開頭先總說(shuō)今日得內(nèi)容，然后分述。留意各個(gè)局部之間得規(guī)律與連接。7、慢點(diǎn)，還是再慢點(diǎn)：齊干凈端莊即可二、教案要預(yù)備兩套，打印/手寫的一套，電子稿一套(一般就是ppt了)三、不管是用哪套教案，都要協(xié)作有板書，留意整齊和條理四、適當(dāng)穿插英文，引入該學(xué)科領(lǐng)域的一些學(xué)問(wèn)五、聲音嘹亮大家在試講的過(guò)程中假設(shè)能夠敏捷運(yùn)用上述的技巧方法，信任成功取得試講應(yīng)當(dāng)不是一件難事，假設(shè)加上細(xì)心預(yù)備的話就再好不過(guò)了!最終祝大家試講順當(dāng)山東教師考錄信息查看關(guān)注:博恩教育官方微博:博恩教育微博教師夢(mèng)想始于博恩篇二：教師資格證面試試講技巧2015年上半年中小學(xué)和幼兒園教師資格考試面試馬上開頭。去年，在教資考試這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役中，我們欣喜地看到，經(jīng)過(guò)京師經(jīng)緯教育培訓(xùn)的學(xué)員以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)考試。下面是教師總結(jié)的試講三大黃金法則。一、重難點(diǎn)突出，做到“有的放矢”一節(jié)課中各局部?jī)?nèi)容大致需要多長(zhǎng)時(shí)間，應(yīng)心中有數(shù)，重點(diǎn)和難點(diǎn)需要的時(shí)間要長(zhǎng)些，講的力度要深些，切忌主次不分，重點(diǎn)不清。時(shí)間安排要講究科學(xué)，前松后緊或前緊后松都會(huì)影響教學(xué)效果。有的教師講課開頭時(shí)怕學(xué)生聽不懂，反反復(fù)復(fù)，絮絮叨叨，把精講變成了繁講，到后來(lái)一看時(shí)間不多了，便任意刪減授課內(nèi)容，“草率收兵還有的教師隨便拖堂，下課鈴響了半天，還在不停地講授，室外“吵鬧四起”，室內(nèi)“無(wú)心聽講”?！安萋适毡螂S便拖堂”都是不良的教學(xué)二、語(yǔ)言要有抑揚(yáng)頓挫、感染力以及不失幽默教師講課的語(yǔ)言應(yīng)富有規(guī)律性和條理性、精練樸實(shí)、通俗易懂、幽默又不失幽默，講課的語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫、繪聲繪色。對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容、公式、定理應(yīng)加重語(yǔ)氣，力求集中學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。否則語(yǔ)言平淡呆板，只能成為催眠曲，使學(xué)生昏昏欲睡。教師講課的語(yǔ)速要適中，要始終與學(xué)生的思維協(xié)調(diào)合拍。三、課堂提問(wèn)形式要多樣課堂提問(wèn)有利于啟發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的求知欲，設(shè)計(jì)的問(wèn)題必需要把握肯定的方法和技巧，要富有規(guī)律性、系統(tǒng)性，同時(shí)要留意由淺入深、由此及彼的原則，既不能冒進(jìn)，也不能保守。1、為導(dǎo)入而設(shè)計(jì)的提問(wèn)。這種提問(wèn)可創(chuàng)設(shè)一些懸念，激發(fā)學(xué)生的求知欲。從一開頭就抓住學(xué)生的留意力，為講清爽課內(nèi)容鋪平道路。2、為突出重點(diǎn)難點(diǎn)而設(shè)計(jì)的提問(wèn)。通過(guò)有意設(shè)計(jì)的提問(wèn)，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考的力量，使他們能夠自覺地承受、把握本節(jié)課的重難點(diǎn)。3、總結(jié)式的提問(wèn)。這種提問(wèn)一般在每節(jié)課的小結(jié)中進(jìn)展，教師可以了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)把握的程度，最終，還可以請(qǐng)幾名學(xué)生到黑板上作示范以便訂正學(xué)生們普遍存在的問(wèn)題。講課的技巧是多方面的，留意上述三個(gè)方面的有機(jī)結(jié)合，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，就會(huì)得心應(yīng)手，水到渠成，形成具有特色的講課方法。篇三：2015年全國(guó)教師資格面試試講技巧2015年全國(guó)教師資格面試試講技巧〔最〕一年一度的教師資格面試馬上降臨。在教師資格面試中，試講成功與否對(duì)是否能順當(dāng)拿到教師資格證至關(guān)重要。為此，筆者將為各位考生介紹一下如何預(yù)備試講以及試講過(guò)程中應(yīng)該留意的問(wèn)題。一、妝容，服飾點(diǎn)、符合所教授學(xué)生的年齡層次。小學(xué)學(xué)段和高中學(xué)段的服飾是有所區(qū)分的。小學(xué)學(xué)段的考生應(yīng)當(dāng)是平易近人、和氣可親的。而高中學(xué)段則以成熟穩(wěn)重為主。二、試講有一個(gè)好的儀表儀容接下來(lái)就正式開頭試講了。在試講過(guò)程中應(yīng)當(dāng)留意以下問(wèn)題：第一、要說(shuō)明你所要教授的科目、內(nèi)容，針對(duì)的是幾年級(jí)，第幾次課。例如：課程標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文第九冊(cè)，其次單元，其次課的授課。其次、使用一般話。肯定要用一般話。由于一般話是教師的根本功。一般話要標(biāo)準(zhǔn)，咬字清楚，特別是對(duì)于語(yǔ)文科目。第三、音量要大。音量大是一種氣概和自信的表現(xiàn)，況且，考官們聽了一天的課，已經(jīng)昏昏欲睡了，您的音量第四、音調(diào)抑揚(yáng)頓挫。要有重音、輕音、拖音、有節(jié)奏性。不要有口頭禪。例如：是吧，對(duì)吧、嗯、啊等。第五、語(yǔ)速適中。語(yǔ)速不能太快，有些考生可能太緊急，一上臺(tái)就開頭滔滔不絕的講，仿佛是在趕任務(wù)一樣，結(jié)果一堂課下來(lái)，不知所云。所以語(yǔ)速要盡量慢一點(diǎn)。第六、要留意儀態(tài)。抬頭挺胸，目視前方。雙手可隨便放在身體的兩側(cè)。也可放在講臺(tái)上。腿不要亂抖動(dòng)。目光要時(shí)而環(huán)視講臺(tái)之下，與學(xué)生或?qū)＜矣醒凵竦臏贤?。了字要工整之外板書的布局也要把握好，最好做到主題突出、美觀大方。第八、授課要有技巧。授課要留意啟發(fā)性。多提問(wèn)，多時(shí)間讓學(xué)生思考，自由爭(zhēng)論。授課要有感情，有規(guī)律。說(shuō)話要化繁為簡(jiǎn)，生動(dòng)活潑。面部表情不要太緊急，要面帶微笑。同時(shí)在授課中應(yīng)注意以下問(wèn)題：1、要把考官當(dāng)成學(xué)生來(lái)教。不要想著是考官在聽課，就任意拔高授課內(nèi)容。要明確你所面對(duì)的是您所教的小學(xué)生，初中生，高中生。2、為了讓試講更成功，可以增加演的成分。如裝作在講臺(tái)左右巡察、如裝作在使用多媒體教具等等，以此來(lái)吸以上內(nèi)容，期望對(duì)各位預(yù)備考取教師資格證的考生有所幫助。中公資深講師岳曉解析注：本文章用于訪上述聲明者，本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。本文來(lái)自中公教師篇四：教師資格面試試講技巧合集教師資格面試試講技巧合集中公山西教師考試網(wǎng)是中國(guó)教師第一門戶網(wǎng)站，供給歷年中小學(xué)面試輔導(dǎo)、最教師考試講座等全方位教師考試信息，預(yù)祝寬闊考生順當(dāng)通過(guò)考試。首先就是在試講前做好充分預(yù)備，把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等學(xué)問(wèn)了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景學(xué)問(wèn)結(jié)合起來(lái)。主要是留意讓這些背景學(xué)問(wèn)在吸引人的同時(shí)把人的留意力引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來(lái)。其次就是動(dòng)身前的預(yù)備，肯定要著裝合體，不要太前衛(wèi)，畢竟教師這個(gè)職位還是要講究的。在見到面試教師時(shí)不要太拘謹(jǐn)，要表現(xiàn)大方，但也不要太囂張。要給人留下成熟穩(wěn)重的印象。試講時(shí)要把自己的試講材料分發(fā)給各位面試教師。(沒有這個(gè)環(huán)節(jié)的肯定要明確的告知教師自己試講的內(nèi)容等)，試講時(shí)音量特別重要，而且要有板書，然后就是設(shè)計(jì)給學(xué)生互動(dòng)的場(chǎng)面，麻雀雖小但要五臟具全(肯定要表達(dá)課改精神)。所以板書就是你的授課大綱，是有始有終的。最好別忘了布置作業(yè)。試講完后應(yīng)當(dāng)有面試考試的提問(wèn)，應(yīng)當(dāng)有所預(yù)備。一、試講課要力求做到以下幾個(gè)方面：1、低下腦袋，態(tài)度謙和，不管是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師，說(shuō)話做事要處處留意。牛人必翻船。2、講課要有激情，假設(shè)抑揚(yáng)缺乏，起碼聲音要大。一般話標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。3、說(shuō)話寫字速度不能太慢。太慢了大家會(huì)疑心你的做事效率。字不要太差。4、要用電腦，要跟上時(shí)代步伐，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，上課不用電腦的教師必被淘汰。5、課堂重點(diǎn)突出，一到兩點(diǎn)就夠的，其它的不講或略講，決不行面面俱到。6、要有師生互動(dòng)。即使面對(duì)教師講課，也要表達(dá)學(xué)生活動(dòng)。滿堂灌早已過(guò)時(shí)。7、不要活動(dòng)過(guò)頭，教師只提幾個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生討論，最終教師不做深刻總結(jié)。8、文章形式之美、寫作學(xué)學(xué)問(wèn)可以講，但【篇三：幼兒園教師資格證面試試講內(nèi)容】2016福建教師考試公告最資訊、福建教師考試備考資料、福建教招歷年考試題庫(kù)以及福建教資格年考試題庫(kù)等。更多教師資格、教師聘請(qǐng)相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)儐?wèn)福建教師考試網(wǎng)。本局部?jī)?nèi)容主要對(duì)幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)的撰寫進(jìn)展編排，從活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)預(yù)備、活動(dòng)流程以及活動(dòng)過(guò)程中的提問(wèn)策略等局部進(jìn)展講解，幫助寬闊考生快速把握撰寫活動(dòng)方案的技巧，并能設(shè)計(jì)出有效的互動(dòng)提問(wèn)，來(lái)提升展現(xiàn)的效果，從而贏得考官的青睞?？季V中明確指出在“技能技巧”局部要生疏幼兒寵愛的故事和玩耍;具有彈