中衛(wèi)市第三小學(xué)

中衛(wèi)市第三小學(xué)教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)教務(wù)處主辦2021年5月20日精準(zhǔn)運(yùn)用紅色資源切實(shí)傳承紅色基因——中衛(wèi)市第三小學(xué)“丁娟名師工作室”送教下鄉(xiāng)交流研討活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)在中國共產(chǎn)黨成立100周年即將來臨之際，為了做好紅色基因傳承工作，進(jìn)一步深化落實(shí)“教育精準(zhǔn)扶貧”攻堅(jiān)任務(wù)，扎實(shí)落實(shí)《中衛(wèi)市名師工作室工作職責(zé)》文件精神，切實(shí)發(fā)揮名師在新課程教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師之間的互動(dòng)交流研討，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，中衛(wèi)市教研室組織“丁娟名師工作室”部分成員于5月20日到沙坡頭區(qū)宣和鎮(zhèn)曹山小學(xué)開展了以“讓紅色基因在語文課堂熠熠生輝”為主題的送教下鄉(xiāng)教學(xué)交流研討活動(dòng)。本次送教活動(dòng)中，中衛(wèi)市第三小學(xué)岳樂和劉桂芳老師分別選擇彰顯革命英雄不怕流血犧牲獻(xiàn)身精神的《黃繼光》、展現(xiàn)老一輩革命家誠實(shí)守信高尚品德的《我不能失信》兩篇革命傳統(tǒng)教育課文進(jìn)行教學(xué)。她們精心設(shè)計(jì)，用心準(zhǔn)備，不同的年段、不同的課文采取不同的教學(xué)方法，充分發(fā)揮多媒體資源的輔助優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)生學(xué)情，用新的教學(xué)理念，在啟發(fā)中引導(dǎo)學(xué)生交流，在朗讀中引導(dǎo)學(xué)生感悟，文中人物可貴的精神品質(zhì)震撼著孩子們幼小的心靈，使紅色基因深深根植于心，課堂教學(xué)達(dá)到高效。教學(xué)觀摩活動(dòng)結(jié)束后，工作室主持人丁娟老師進(jìn)行了《做好革命題材課文教學(xué)讓紅色基因在語言課堂熠熠生輝》專題講座，通過“認(rèn)識(shí)教材編寫的雙線結(jié)構(gòu)，把握學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)文道和諧統(tǒng)一、發(fā)揮媒體資源的巨大作用，挖掘故事背景，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、體會(huì)文本表達(dá)的傳神特點(diǎn)，深入聚集語言，提升學(xué)生讀寫能力、緊扣文本故事的情感之弦，抓好感情色彩，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比體會(huì)、挖掘故事人物的形象之真，還原解讀文本，平凡之中見證偉大、展示課文朗讀的強(qiáng)大魅力，深入文本情境，引領(lǐng)學(xué)生讀中感悟、發(fā)揮文本故事的示例作用，課內(nèi)延伸課外，引導(dǎo)學(xué)生閱讀作品、利用身邊資源的教育作用，廣泛開展活動(dòng)，豐富學(xué)生語文內(nèi)涵”八個(gè)方面的闡述，讓老師明確了革命體裁課文教學(xué)的突破口和關(guān)注點(diǎn)，為老師們?cè)谡n堂上運(yùn)用好紅色資源、在學(xué)生中傳承好紅色基因指明了方向。隨后，聽課老師們結(jié)合所聽課例交流見解，既對(duì)本次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，又向工作室成員提出了自己的教學(xué)困惑，在研討交流中找到了解決途徑，達(dá)到互評(píng)互促、共同提升的目的。教育部部長助理、教材局局長鄭富芝說：“教材對(duì)于立德樹人有著不可替代、至關(guān)重要的作用，要通過中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育，讓孩子從小打好中國的底色，傳承革命傳統(tǒng)的紅色基因，長大后做一個(gè)堂堂正正的中國人?！闭Z文課堂是革命傳統(tǒng)教育的主陣地之一，本次活動(dòng)通過觀摩教學(xué)、專題講座、研討交流等形式，既提升了老師通過革命體裁課文培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷的意識(shí)，又使老師明確了革命體裁課文教學(xué)的方向。相信只要老師們準(zhǔn)確