第4課《鄉(xiāng)愁》 統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)

作者：余光中鄉(xiāng)

愁部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)鄉(xiāng)愁，是一種“剪不斷，理還亂”的離愁，是一種對(duì)家鄉(xiāng)最深切的思念，是一個(gè)羈旅他鄉(xiāng)的游子的一顆火熱的心！“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”1、學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)的基本朗誦技巧，有感情地誦讀課文。2、分析詩(shī)歌意象，感知詩(shī)歌內(nèi)涵，體會(huì)作者濃厚強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)愛國(guó)情懷。（重點(diǎn)）3、發(fā)揮想象和聯(lián)想，仿寫、創(chuàng)作詩(shī)歌。（難點(diǎn)）作者簡(jiǎn)介臺(tái)灣當(dāng)代著名詩(shī)壇健將、散文重鎮(zhèn)、著名批評(píng)家、優(yōu)秀翻譯家文化身份生平要事作品成就詩(shī)歌特色1928年出生于南京。1950年去臺(tái)灣。1952年畢業(yè)于臺(tái)灣大學(xué)外文系。1959年獲美國(guó)愛荷華大學(xué)藝術(shù)碩士。先后任教臺(tái)灣東吳大學(xué)、臺(tái)灣師范大學(xué)、臺(tái)灣大學(xué)、臺(tái)灣政治大學(xué)、香港中文大學(xué)、臺(tái)灣中山大學(xué)等。兩度應(yīng)美國(guó)國(guó)務(wù)院邀請(qǐng)，赴美國(guó)多家大學(xué)任客座教授。余光中一生從事詩(shī)歌、散文、評(píng)論、翻譯，自稱為自己寫作的“四度空間”。出版詩(shī)集21種，散文集11種，評(píng)論集5種，翻譯集13種，著名詩(shī)集有《白玉苦瓜》《舟子的悲歌》《鐘乳石》等。由于特殊的政治原因，大陸和臺(tái)灣長(zhǎng)期阻隔，而詩(shī)人又經(jīng)常流浪于海外，游子思鄉(xiāng)之情，是他的詩(shī)歌作品中的重要內(nèi)容。余光中(1928-2017)

1949年去臺(tái)灣當(dāng)時(shí)年僅21歲，再還鄉(xiāng)時(shí)已64歲。正如他自己所說︰“掉頭已去是風(fēng)吹黑發(fā)，回首再來已雪滿白頭?！?0年代初創(chuàng)作《鄉(xiāng)愁》時(shí)，余光中時(shí)而低首沉思，時(shí)而抬頭遠(yuǎn)眺。他說：“隨著日子的流失愈多，我的懷鄉(xiāng)之情便日重，在離開大陸整整20年的時(shí)候，我在臺(tái)北廈門街的舊居內(nèi)一揮而就，僅用了20分鐘便寫出了《鄉(xiāng)愁》?！笨?0分鐘寫出的是20年的思鄉(xiāng)之情。寫作背景臺(tái)灣，所有中國(guó)人的心結(jié)。辛亥革命元老于右任臨終前哀歌：“葬我于高山之上兮，望我大陸，大陸不可見兮，只有痛哭；葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘！”2005年溫家寶總理也說︰“淺淺的海峽，國(guó)之大殤。”讀《鄉(xiāng)愁》1、教師范讀2、學(xué)生探究3、全班齊讀以小組為單位，從節(jié)奏、重音、語(yǔ)速等方面進(jìn)行探究。以第一小節(jié)為例：小時(shí)候/鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票我/在這頭母親/在那頭

（語(yǔ)速緩慢，讀出思母之情）熟讀課文，歸納文章層次這首詩(shī)大致可以分為幾個(gè)小結(jié)？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。母子之別夫妻之別母子之別國(guó)家之別從哪些詞語(yǔ)可以看出鄉(xiāng)愁縈繞了詩(shī)人一生？四個(gè)時(shí)間序詞，代表了詩(shī)人哪四個(gè)人生階段？這四個(gè)人生階段又因什么而愁？“小時(shí)候”“長(zhǎng)大后”“后來”“現(xiàn)在”。

四個(gè)時(shí)間序詞代表了四個(gè)人生階段，概括了詩(shī)人整個(gè)人生，濃濃的鄉(xiāng)愁牽動(dòng)了詩(shī)人的一生。

小時(shí)候(少年)——母子分別——家愁(親情)

長(zhǎng)大后(青年)——夫妻離愁——家愁(愛情)

后來(中年)——喪母哀愁——家愁(親情)

現(xiàn)在(老年)——思?xì)w濃愁——國(guó)愁(祖國(guó)情)鄉(xiāng)愁本是非常抽象、不可捉摸的一種情感，詩(shī)人又是通過什么具體可感的形象來表達(dá)的？郵票——寫信可寄家愁船票——乘船可解相思?jí)災(zāi)埂栏艚^，哀思難訴海峽——海水無(wú)盡，憂思無(wú)盡這首詩(shī)詩(shī)人借用了“郵票、船票、墳?zāi)?、海峽”這些形象具體的事物來表達(dá)看不見、摸不著的抽象的鄉(xiāng)愁離緒。其實(shí)呢，除了這些形象的事物，還有很多物象能觸動(dòng)你心中的痛，觸發(fā)你的情感，引起你的愁緒。請(qǐng)你以“鄉(xiāng)愁是……”為鄉(xiāng)愁打個(gè)比方。鄉(xiāng)愁是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線。鄉(xiāng)愁是一封小小的電子郵件。鄉(xiāng)愁是一縷輕煙，繚繞在游子心頭?！班l(xiāng)愁”應(yīng)該是一種很有份量的感情。同學(xué)們找找看詩(shī)歌中都用了哪些形象的修飾語(yǔ)，它們有著什么樣的特點(diǎn)，它們又突出了四樣?xùn)|西的什么特征？在詩(shī)中有著怎樣的表達(dá)效果？“一枚”“一張”“一方”“一灣”四個(gè)數(shù)量詞和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“淺淺的”四個(gè)形容詞都以一種看似輕描淡寫的方式，把鄉(xiāng)愁濃縮于四個(gè)面積小、程度輕的對(duì)象之上，恰恰反襯出詩(shī)人內(nèi)心深處濃烈的思鄉(xiāng)情感。鄉(xiāng)愁小時(shí)候（少年）后來（中年）長(zhǎng)大后（青年）郵票思念故鄉(xiāng)和親人渴望祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)之情思念母親現(xiàn)在（老年）船票墳?zāi)购{想念妻子懷念母親思念故土母子分離夫妻分別生死決別家國(guó)之思

《鄉(xiāng)愁》是一首抒情詩(shī)，借郵票、船票、墳?zāi)?、海峽這些具體的事物,把抽象的鄉(xiāng)愁具體化、實(shí)物化