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5《我的家在這里》第2課時道德與法治部編版三年級下閱讀角我們村里有一口古老的八角形古今，井深足有八九米，井水清澈見底。盡管家家戶戶都安裝了自來水，可人們還是習慣用井水淘米、洗菜、洗衣服。晚飯過后，人們會不約而同地聚集在井臺四周，倚欄而坐，交流一天的新聞。小孩們則以井臺為集合場地，一起玩耍嬉戲。如果碰到節(jié)假日，井邊更是熱鬧，人們來到井邊，一邊忙著手里的活，一邊快樂地聊天。如果誰家需要幫手，到井邊招呼一聲，就有村民主動停下手里的活去幫忙。這口井，成了全村人的“大客廳”。記得兩年前，由于年久失修，井沿已經(jīng)破損，井臺也坑坑洼洼的。村民們自發(fā)買來水泥、沙石修補水井，很快讓水井的面貌煥然一新，不僅添做了井蓋，還在井口四周砌起了水泥護欄。小小的水井，能聚集全村人的心。清清的井水，流淌著村民之間親切的情意。井深情更深

村里家家戶戶有了自來水，人們?yōu)槭裁催€喜歡到井邊來呢？你感覺到這是一個怎樣的村莊呢？小小討論會即便家家戶戶都有了自來水，人們還是到井邊來，是因為這里聚集著全村人的心，那清清的井水，流淌著村民之間親切的情意。你的村莊（社區(qū)）里也有這樣能凝聚全村人的心的地方嗎？VS分享自己的故事點擊輸入文字標題內(nèi)容文字內(nèi)容大家對自己生活的村子或者小區(qū)已經(jīng)非常熟悉了，那么你能想一想，你有什么好方法嗎？小組討論、交流，提出自己的方法和建議。并完成表格?！埬銕覀兊侥愕纳鐓^(qū)去看一看，還有哪些不足的、需要改進的地方吧！這塊綠地我領(lǐng)養(yǎng)。我們刮掉這里的小廣告。路被大卡車壓壞了，我告訴村委會的工作人員，看能否及時修整。熱愛這里，希望這里變得更美好?？纯次覀兊慕瘘c子吧！你的金點子……我是這里小達人123小區(qū)垃圾沒人管，我會找水渠遭到破壞，我會向報告。生活區(qū)道路被占，我會向反映。小區(qū)綠地被占，我會找……能力驗收單請各個小組選擇下列中的一種身份進行模擬扮演，為社區(qū)提出合理化建議。（1）小朋友；（2）父母；（3）老年人；（4）居住地工作人員模擬扮演請你“我能做點什么”和“我是社區(qū)小主人”兩個環(huán)節(jié)中想到的

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